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Michèle ArchambaultLA CARTE
HEURISTIQUE
Dessiner sa pensée pour
la
représenter
Objectifs
Apprendre à
organiser sa pensée et
son questionnement
par la représentation
heuristique
Apprendre à utiliser
cette démarche dans
le cadre pédagogique
Découvrir et expérimenter
des outils techniques de représentation
des connaissances
Programme
La carte heuristique
Qu’est-ce que c’est ?
La carte heuristique Définition
Etymologie Objectif
O Du grec ancien
eurisko « je
trouve »
O L’art de la
découverte
O Ce qui génère de
la connaissance
O Représenter les idées et les conceptsO Les organiser de façon logique par des
liens sémantiquesO Formaliser et structurer la pensée
Carte heuristique ou carte conceptuelle ?
« Une carte conceptuelle est une représentation d’un domaine spécifique de connaissances qui fournit une vue d’ensemble du réseau conceptuel non linéaire de ce champ du savoir » (Novak, 1994)
« C’est un ensemble réticulaire de propositions composées d’un couple de concepts reliés entre eux par une relation sémantique explicitement caractérisée » (Compant La Fontaine, 2009)
Exemple
Carte heuristiqueConcept map/Mindmap
Réticularité : réseau Arborescence : arbre
Cartographie univers réel concept(s)
Reflet personnel de la pensée
Liens étiquetés Relations non spécifiées
Lecture du haut vers le bas
Lecture du centre vers l’extérieur
Niveau de complexité moyen à élevé
Niveau de complexité faible
Règles de représentation formelles et strictes
Règles plus flexibles
Mémorisation difficile Mémorisation facile
Compréhension aisée Tendance idiosynchratique
La pensée irradianteO C’est de la
gigantesque capacité de traitement de l’information et de la capacité d’apprentissage que découle le concept de pensée irradiante
La pensée
irradiante…
…du verbe « irradier » qui signifie « se propager à partir d’un centre » désigne donc des processus associatifs qui « partent de » ou « se greffent » à partir d’un point central
La pensée créative
L’art d’utiliser
toutes ses facultés
créatives et de
dénicher les idées
tapies à la
périphérie de la
pensée.
On teste !Intermède récréatif pour expérimenter la pensée irradiante
Individuellement, listez
2 mots clés que vous
associez au terme
CDI
Ensemble, construisons
rapidement une carte
et analysons les
résultats
La carte
heuristique
Comment faire ?
Oublier les
idées
reçues• Il est plus difficile de
produire des idées que de les mettre en forme ou les organiser• Lorsqu’une idée est notée, elle est finie• A une question, il y a
une réponse• Le fonctionnement cérébral ? Des idées qui se succèdent !
Rompre
avec ses
vieilles
habitudes
La pensée linéaireLa prise et la lecture de notes verticalesLa dissociation systématiqueL’écriture, l’écriture….L’ordre !
S’accorder toute liberté
pour
• Laisser affluer les idées
• Les écrire mais aussi les dessiner
• Copier, coller et associer sans restriction
• Se laisser gagner par l’imagination
Les techniques du mindmapping
La mise en exergue
• Utiliser toujours une
image centrale
• Utiliser au moins 3
couleurs pour l’image
centrale
• Utiliser la
synesthésie
• Aménagez l’espace
• Utiliser différentes
tailles de caractères
Les techniques du mindmapping
L’association
• Utilisez des
flèches pour
établir des
connexions
• Utiliser des
couleurs
• Utiliser des
codes
Les techniques du mindmapping
Être clair !
• Inscrire un seul mot
par ligne
• Ecrire tous les mots
• Relier les lignes entre
elles
• Tracer les lignes
centrales plus
épaisses
• Développer son
propre style
Boite à conseils
Préparez-vous !• Acceptez l’absurde• Préparer vos outils et votre environnement de travailInterrogez -vous!• Le questionnement et pas les questions• Les réponses en images• La fenêtre ouverte sur les associations
Consolidez votre travail• Réexaminez vos cartes• N’hésitez pas à les refaire
Concrètement
On teste !
A vos papiers et
crayons
Dessinez une
carte sur le
thème
«J’apprends au
CDI ! »
La carte heuristique
Pourquoi faire ?
Du bon usage des cartes
Pour soi
Pour les
autres
O Préparer un
questionnement
O Elaborer un projet
O Prendre des notes
O Comprendre des
notions
O Mémoriser, apprendre
O Organiser ses idées et
connaissances
O Faire émerger les
idées
O Expliquer
O Restituer et
valoriser
O Présenter
Les
bénéfices…
pour tout le
monde
• Moins de stress car plus de
clarté dans la préparation
• Plus d’interaction entre les
personnes car liberté affichée
• Gain de temps
• Contrôle permanent du
processus analytique
• Grande latitude dans
l’exploitation
• Meilleure intégration des
contenus
• Sentiment satisfaisant de
développement personnel
On teste !...La prise de notes
Par groupes de 2
Créez une carte à partir du document projeté
Un exemple réalisé avec des élèves de terminale
En partenariat avec un professeur de
philosophie
La séquence Description
ContexteClasse de terminale STGCours de philosophiePartenariat Philo/documentationSéquence de 7 séances d’une heureObjectifsTravailler les concepts et notions du
cours de philosophieProposer une méthode de révision
Séance 1
• Définition de la carte heuristique et de son objectif
• Lecture et analyse d’un exemple de carte
• Construction d’une carte sur un sujet commun : les espaces du lycée
• Comparaison des cartes et mise en valeur des modes de pensée individuels
Séances 2 et 3• Constitution de groupes• Choix par chaque groupe d’une
notion ou d’un concept à travailler• Accompagnement des groupes dans
leur réflexion• Accompagnement des groupes dans
leurs travaux de recherche, puis dans la construction et la réalisation des cartes
Séances 4 et 5
• Présentation des cartes par chaque groupe au tableau de façon à :
• Donner des explications précises sur la démarche adoptée, le travail de recherche complémentaire effectué
• Echanges, discussions
Séances 6 et 7
Réalisation des cartes avec
logiciel
La carte heuristique
Avec quels Outils ?
Préambule
Les outils, par les
spécificités dont ils
disposent sont là pour :
• Faciliter le travail de
formalisation des cartes
• Construire des
représentations adaptées
à ce que l’on veut faire
Ils ne remplacent pas :
• La réflexion
• L’imagination
Les outilsDes logiciels à
téléchargerFreemind : cartes mentalesTutoriel
CMapTools : cartes conceptuellesTutoriel
D’autres logiciels
iMindMap
Logiciel qui se
rapproche le
plus au niveau
graphique des cartes
dessinées à la main
Vue(Visual
Understanding Environment)
Développé par l’université Tufts.Les images s’affichent directement
Les outils [en ligne]Bubbl’us
Gratuit pour 3 carteshttps://bubbl.us/
Mindomo Gratuit pour une période d’essaihttp://www.mindomo.com/fr/
SpicynodesPour une modélisation animéehttp://www.spicynodes.org/
Mind 42Pour construire des cartes en réseauhttp://mind42.com/
Toujours plus d’outils !
Outils en ligne gratuits
MindMeisterWisemapping
Outil en ligne payant
Mapmyself.com
MinmappediaMindMapple (en liaison avec Google
Drive)Outils collaboratifs
Qu’est-ce que ça
donne ?Des
exemples de cartes réalisées avec des
outils logiciels
Shakespeare sur
Mapmappedia
Qu’est-ce que ça donne ?
Une carte présentant
une étape de construction
de politique
documentaire
Sur Freemind
Qu’est-ce
que ça
donne ?
Schéma
Bases interopérable
s de
recherche sur
Mindomo
On teste !
Etape 1
• Brainstorming
• Etiquetage
Etape 2
• Structure• Associatio
ns
Etape 3
• Confrontation
• Explicitation
Avec crayons de couleur et
papier
Construisons en
collaboration une carte sur une
notion
Identité numérique
On teste
encore ! Approche Constructions possibles
Personnelle
Carte « agenda »
Professionnelle
Carte « thématique »
Très personnelle
Carte « priorisation »
Sur Bubbl’us
Construisez la
carte de vos projets de la
semaine
Pour expérimenter plus loin
WikimindmapMoteur de recherche
de cartes sur des Wikis
PearltreeGestionnaire de
signets en arborescence
PrezyPour des
présentations « zoomées »
Carte collaborative sur Google
Drive
Des outils du Web2.0 qui
s’inscrivent dans cette
démarche
Collaboration/participation (Web2.0)
etPrésentation graphique
(Mindmapping)
Pour compléter et approfondir
Un dossier complet sur Savoirs CDI
Pour finir
Enregistrez vous sur
Wisemapping et testez
l’outil
Et enfin….Pour associer recherche
d’information, maîtrise
intelligente de Google et
mindmapping
Google Knowledge Graph