Mon plan de travail  

Semaine 5 : du 14 au 17 avril CE1 Mmes Bereyziat / Brignola / Penot CARNAVAL : vendredi tout le monde se déguise, c’est Carnaval ! Envoyez vos plus belles photos sur What’s App ou par mail. Attention nous ne retiendrons que les photos envoyées le VENDREDI !

Matière

Support

Activité

Travail terminé

Travail corrigé

(envoi des corrigés le vendredi)

Calcul mental site internet https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php la table de multiplication de 2, calcule le plus vite possible pour gagner la course ! astuce : la table de 2 c’est les doubles !

Problèmes fiche ci-dessous

un problème par jour Attention il faut un calcul et une phrase réponse. Tu peux aussi faire un dessin pour t’aider.

oui

Calcul 4 fiches ci-dessous

Les exercices ressemblent à ceux de la semaine dernière pour que tu ne sois pas perdu. Faire une fiche par jour Entraîne-toi à la multiplication en t’aidant des dessins et n’oublie pas que 2x6 s’écrit aussi 6x2 !

oui

Géométrie site internet https://www.logicieleducatif.fr/math/geometrie/figures-geometriques.php les figures géométriques : connais-tu le nom de ces figures ? Attention, clique bien sur Niveau facile en bas à gauche. Si tu as tout juste tu peux essayer le Niveau moyen. Tu peux aussi relire ta leçon dans ton fichier MHM et revoir les vidéos indiquées.

Numération 1 fiche ci-dessous

Remplir la fiche de numération de 0 à 499 ce sont des exercices que tu connais mais avec des plus grands nombres. Souviens-toi que 386 c’est comme 86 mais avec 3 centaines devant ! Donc tu sais que juste après ce sera 387 !

oui

Lecture Youhou les lapins !

+ questions

Lis les 4 pages dans la semaine, une page par jour, puis réponds aux questions . Entraîne-toi à bien mettre le ton car tu vas t’enregistrer sur un petit bout du texte pour lire avec les bonnes exclamations et l’envoyer sur le groupe What’s app.

oui

Poésie Avril Attention tu as jusqu’à jeudi pour apprendre ta poésie et l’envoyer sur le groupe What’s app de la classe ! Dès que tu es prêt(e) , filme-toi ! Attention il faut mettre le ton ! (tu as jusqu’au 15 avril pour nous l’envoyer!)

non

Conjugaison Leçon + 2 fiches d’exercices

Les verbes en -er : Les verbes en -er (comme chanter, manger, danser, crier, jouer…) se conjuguent tous de la même façon, comme le verbe donner, qui est dans la leçon. Tu connais toutes ces conjugaisons car nous travaillons dessus sans que tu le saches depuis le début de l’année : rappelle-toi, à la fin des verbes :

- avec tu, c’est “s”, - avec nous, c’est “ons”, - avec vous, c’est “ez”, - avec ils ou elles, c’est “ent” - etc…

→ Lis bien la leçon et copie 3 fois le verbe donner. Pour réviser avant de faire les exercices, clique sur ce lien : https://www.jeuxpedago.com/jeux-francais-ce1-cm2-le-present-1er-groupe-_pageid223.html Ensuite, fais les fiches d'exercices.

oui

Orthographe 1 fiche de lecture + 1 fiche d’exercices

Les valeurs de la lettre g : 1) Lis la fiche de tous les sons que l’on peut former

avec la lettre g. 2) Fais la fiche d’exercice qui correspond.

oui

Dictée Liste de mots Apprends la dictée de mots n°26. Elle ne correspond pas cette semaine aux sons étudiés, mais ce sont des mots que tu dois connaître. Lorsque tu connais les mots par coeur, fais-toi dicter la série par un adulte.

Ecriture Les majuscules

Sur ton fichier d’écriture de majuscules, fais une fiche complète lundi, et une autre jeudi. Le fichier a été envoyé par mail en pièce jointe, si tu as déjà fini les fiches que nous avions données en classe, tu peux imprimer la suite et la continuer. Si tu n’as pas

non

d’imprimante, ce n’est pas grave, regarde les modèles et entraîne-toi sur un cahier.

Production d’écrits

Cette semaine, lundi est férié. Il n’y aura donc qu’un seul travail, à présenter jeudi après-midi : vous pourrez partager votre travail écrit sur WhatsApp en nous envoyant une PHOTO (Attention, pas de message vocal). Ceux qui n’ont pas WhatsApp pourront nous envoyer la photo par mail. Comme en classe, pour réussir ce travail, il faut :

- Écrire au moins 3 phrases, - Que tes phrases soient correctes (majuscule,

point, et elles veulent dire quelque chose), - Écrire avec soin et sans rature.

Jeudi 16 avril : En 3 phrases, imagine ce que tu pourrais faire ou ce qu’il se passerait si tu étais invisible : → Tu peux commencer ainsi : “Si j’étais invisible, je pourrais…” ou “Je ferais…, J’irais...”

Découverte du monde : l’espace

1 fiche de lecture

→ Lis la fiche documentaire sur “La Chine”. C’est une fiche qui te fait découvrir un autre pays que le tien. Ces fiches ont simplement pour but de te faire voyager et découvrir d’autres pays. On ne te demande rien d’autre que de la lire, tu n’as pas besoin de répondre aux questions. Par contre, tu peux ensuite raconter à tes parents les informations que tu as retenues.

non

Art Visuel Dessin magique! (sopalin, feutres et eau)

Voici des petites vidéos pour t'expliquer comment faire un dessin magique ! https://youtu.be/ZHOg9l90oL8 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=554304148526624&id=100018411300002

BONUS Pour ceux qui sont en avance et qui ont terminé le travail de la semaine :

- Francais : Copie sur un cahier ou une feuille le texte de ton fichier de français p. 10. (Autrefois, mon enfance) ; attention au soin et à l’orthographe, comme en classe. Tu peux aussi répondre aux questions de lecture à l’oral.

- Fichier de français : sur le fichier et sur une feuille quand c’est demandé, fais les activités des pages suivantes : ex 1 p. 7 (Jour 3), et ex 1 et 2 p. 12 (Jour 3).

- Fiche de numération sur les nombres de 0 à 499

oui

Numération BONUS