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Moodle et la reconnaissance des acquis et des compétences
CERAC DrummondvilleMichel Cloutier, conseiller pédagogiqueAudrey Corbeil, conseillère pédagogique en technopédagogieOrzu Kamolova, conseillère pédagogique en technopédagogie
AQPC 2014
Lors du Sommet sur l’enseignement supérieur tenu les 25 et 26 février 2013, le ministre Pierre Duchesne désignait le Cégep de Drummondville, le Cégep de Sainte Foy‑ , le Cégep Marie-Victorin et Champlain Regional College, pour mettre en place des centres d’expertise en reconnaissance des acquis et des compétences (CERAC) au collégial.
Le but visé par la mise en place de ces CERAC est d’assurer un soutien, à l’échelle nationale, aux établissements collégiaux afin d’améliorer leur performance en matière de services de RAC auprès de leur clientèle.Le mandat attribué aux CERAC comporte trois principales orientations :
1. Accroître l’offre de service de reconnaissance des acquis et des compétences;
2. Améliorer la qualité des services offerts de reconnaissance des acquis et des compétences;
3. Contribuer au développement de la reconnaissance des acquis et des compétences.
DÉROULEMENT DE
L’ATELIER
Besoins et attentes
Solution!
Information
Questions?
Visite guidée
Historique de création
Naissance des CERAC
Répartition des collègesDÉROULEME
NT DE L’ATELIER
Besoins et attentes
Solution!
Information
Questions?
Visite guidée
Historique de création
4 CERAC
CERAC
Cégeps-associés
Que
stio
ns
DemandesSu
gges
tions
Commentaires
Accompagnement
Validation
Recommandatio
n
Créat
ion d
e doc
umen
ts
perso
nnalisé
s
Formation
Rech
erch
e
Création de
documents offi
ciels
Réflexion et
analyse Veille
stratégiq
ue
Répartition des rôles
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• Proposer de la formation et du perfectionnement;
• Offrir du soutien, donner des conseils;• Créer des lieux d’échange; • Faire de la recherche, de la veille
stratégique;• Rehausser la qualité et la crédibilité
de la RAC au collégial.
Les besoins et les attentes à combler
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Tout seul, on va plus vite.
Ensemble, on va plus loin.
Proverbe africain
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Comment avons-nous créé cette plateforme?
Évaluation
Analyse
• Réunions CERAC;
• Discussions avec Équipe CERAC Drummondville, DECclic, MESRS.
Design
• Réunion avec le graphiste pour « la signature » de la plateforme.
Développement
• Insertion des images, du contenu, des liens;
• Création des inscriptions.
Implémentation
• Gestion de changements;
• Tests;• Présentation de
la plateforme.
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Moodle = la solution!
cerac.moodle.decclic.qc.ca
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LE SALON LES CHAMBRES
L’accès
4 CERAC (20 personnes)48 cégeps (60 CP RAC)
1 CERAC = 1 chambre (3-6 personnes)10-15 cégeps-associés/CERAC (10-20
personnes)
Information
s accessibles
Documentation ministérielle (documents officiels);
Documentation approuvée par les 4 CERAC;
Modèle de service; Veille stratégique; Contacts – tableaux des
coordonnées des CP RAC des 48 cégeps/4 CERAC;
Forum de discussion – nouvelles générales, problème technique.
Documents créés par le cégep-CERAC; Documents partagés par les cégeps-
associés; Banques d’articles pédagogiques variés ; Formations et perfectionnements; Forum de discussion – nouvelles
générales, problème technique, communauté de pratiques, partage d’expériences, questionnement sur du contenu en RAC, etc.
Qu’y trouve-t-on comme information?DÉROULEME
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Historique de création
Qu’y trouve-t-on comme information?
Coordonnées des CP des 48 cégeps classés par CERAC
PerfectionnementAtelier
Documentation
• Communauté de pratiques• Information du CERAC pour ses
cégeps-associés
• Information d’ordre général des CERAC aux 48 cégeps
•Veille stratégique•Documentation ministérielle
• Trousse d’outils RAC• Infolettre La praTIC du mois
•Autoévaluation d’un service RAC
•Documents gestion quotidienne de la RAC• Bibliothèque virtuelle
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RÉGLAGES / MON PROFIL
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Visite guidée
CHANGER SON MOT DE PASSE
Visite guidéeMODIFIER SES PRÉFÉRENCES, AJOUTER UNE
PHOTO
Visite guidée
RÉGLAGES / MON PROFIL
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Visite guidéePARTICIPER AU FORUM
Visite guidéePARTICIPER AU FORUM
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Visite guidéePAGE D’ACCUEIL
Visite guidéeDÉROULEME
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Visite guidéeRESSOURCES
DOCUMENTAIRES
Visite guidéeDÉROULEME
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Visite guidéeCONTACTS
Pour les curieux!
Pour les curieux!
Se réunir est un début;Rester ensemble est un progrès;
Travailler ensemble est la réussite.
Henry Ford
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