8/11/2019 msinf31-portfolio-p3.pdf

1/2

Pce Thme Consignes et critres dvaluation

3 Planification Construisez une feuille de route pour lenseignement sur une anne scolaire

(temps estim hors

cours = 14 h) Comptences professionnelles vises (daprs le rfrentiel HEP)

! Planifier des squences d'enseignement et d'valuation qui tiennent compte de la logique descontenus et de la progression des apprentissages (RC 4.3)

! Choisir ou laborer des approches didactiques varies et appropries (RC 4.5)

Lectures de rfrence

Muller.F. (2005). Manuelde survie l'usage delenseignant

(pp. 139-146).Paris :L'tudiant.

Critres dvaluation pice 3 Total 33 pts

Seuil 22 pts

1 Ai-je fourni la feuille de route complte de mon enseignement selon le canevasfourni ?

1

2 Ai-je montr une cohrence entre mon dcoupage et les tches prescritesdans les plans dtude et autres documents o#ciels ? Ai-je prsent leslments en moins ou en plus et les ai-je justifis ?

2

3 Ai-je prsent pour chaque leon au moins un lment de contenu propre ladiscipline informatique et en lien avec le thme trait ? En ai-je prsent troisplus spcifiquement et ai-je justifi leur pertinence ?

4

4 Ai-je indiqu, pour deux situations dapprentissage tires de la feuille de route,le niveau sur lequel elles se situent par rapport l'chelle SAMR (justifier) ?

2

Astolfi, J.-P. (2008). Lasaveur des savoirs(pp. 125-135). Paris :ESF.

5 Ai-je permis de reprer un certain quilibre dans les di$rents niveauxtaxonomiques auxquels mes lves vont travailler ? Certains niveaux ne sont-ils jamais touchs ? Au contraire, certains niveaux sont-ils plus dveloppsque les autres ? Quelle rflexion cela mapporte-t-il par rapport lorganisationde mon enseignement ?

2

6 Ai-je indiqu en quoi les squences suivent une progression logique ? 2

7 Ai-je montr ladquation entre les situations dapprentissage retenues et lescomptences slectionnes dans la colonne des niveaux taxonomiques pourdeux extraits tirs de la feuille de route ?

2

8 Ai-je indiqu en quoi les situations dapprentissage que je propose sontvaries ?

2

9 Ai-je indiqu les apports de cette dmarche de planification pour mondveloppement professionnel (acquis et/ou di#cults), en rfrence aux deuxcomptences ci-dessus ?

4

Chaque comptence doit tre clairement identifie par son numro de rfrentiel

(par ex : RC1.1)

10 Combien de temps ai-je investi pour la ralisation de cette pice ? Y a-t-il uncart par rapport la cible propose ? Le cas chant, quelle est sonampleur ? Est-il voulu ou subi (justifier) ? S'il est subi, quelles propositions dergulation ?

1

PORTFOLIO (critres l'intention du pair et du formateur, ne figure pasen tant que chapitre dans la pice)

11 Ai-je tay mon analyse avec au moins deux apports thoriques, sous formede citation directe, tirs de la lecture de rfrence (F. Muller et J.-P. Astolfi) ?Qu'est-ce qui a motiv ce choix ?

4

12 Ai-je tmoign la premire personne, ai-je partag mon cheminementmental, ai-je fait part de mes rflexions (indicateurs dimplication) ? Ai-je voqu des lments prcis en lien avec mes propres actions(indicateurs de prcision) ?

2

Note : en communiquant mon vcu d'exprience, en osant lauthenticit et en

citant des lments prcis, je permets mon formateur de moffrir des retours

formatifs pertinents.

Pce

Description des pices du portfolio / DidRo MSINF31 A16

DidRo informatique / gabriel.parriaux@hepl.ch / 2016-09-23

8/11/2019 msinf31-portfolio-p3.pdf

2/2

13 Une rtroaction (sans score) prenant en compte les critres d'valuation de lapice a-t-elle t propose un pair (cf liste d'appariement) pour laider amliorer sa pice ?

2

14 Ai-je ajout une rgulation en commentaire de la pice, suite l'change enface face avec mon pair ? Ai-je ajout un compte-rendu de l'change au caso aucune rgulation ne semblait ncessaire ?

1

15 Ai-je respect l'aspect formel du portfolio : 1

- critres d'valuation en titres et sous-titres ;- aspect gnral (espace entre les chapitres, utilisation de styles, etc.) ;

- documents textuels annexs au format PDF ;

- moins de cinq coquilles [orthographe et grammaire] par pice ;

- photo permettant de mieux identifier lauteur ;- respect des normes APA ?

16 Ai-je respect les dlais de dpt de la pice, de la rtroaction au pair et de largulation ?

1

Thme Consignes et critres dvaluationPce

Description des pices du portfolio / DidRo MSINF31 A16

DidRo informatique / gabriel.parriaux@hepl.ch / 2016-09-23