Myla et l’Arbre-bateau - reseau-canope.fr

Myla et l’Arbre-bateau

Partition conducteur orchestre Trois instrumentsUn conte écrit et mis en musique par Isabelle Aboulker Commande de l’Académie musicale de Villecroze

DURÉE17 min. environ

2 Chanson n° 1 : Le nom des arbres

8 Chanson n° 2 : Des questions sans réponses

13 Chanson n° 3 : Je ne veux pas être triste

18 Chanson n° 4 : La chanson des bûcherons

22 Chanson n° 5 : Un cauchemar

26 Chanson n° 6 : Le rêve de papy

29 Chanson n° 7 : La chanson des marins

32 Instrumental n° 7 bis

34 Chanson n° 8 : Le nom des arbres (reprise et fin)

2MYLA ET L’ARBRE-BATEAU – Isabelle Aboulker© Académie musicale de Villecroze – Réseau Canopé, 2015

C’est l’histoire d’une petite fille qui s’appelait Myla.Avec son grand-père qu’elle aimait é-nor-mé-ment, elle faisait de longues promenades dans la forêt. Puis, quand ils étaient fatigués de marcher, ils se reposaient au pied d’un chêne dans une jolie clairière traver-sée par un ruisseau.Myla connaissait, grâce à son grand-père, le nom de tous les arbres et elle avait inventé une chanson qu’ils chantaient tous les deux en revenant de leurs promenades.

CHANSON N° 1 : LE NOM DES ARBRES

{

{

Textes et chansons

Isabelle Aboulker

Chanson n° 1 - LE NOM DES ARBRES

Moderato q = 80 environ

Moderato q = 80 environ

Myla et l'Arbre-bateau

Clarinette en Sib

Chant

Piano

Violoncelle

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5

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Ch.

P.

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Myla et l'Arbre-bateau 3


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Myla et l'Arbre-bateau4


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C’est vrai ! Myla était une petite fille très heureuse, entre un gentil grand-père, des parents formidables et des copines… pas trop chipies !Mais une chose la tourmentait à laquelle elle pensait souvent : l’année passée, Pompon, leur chat, était mort de vieillesse et Myla avait été terriblement triste.Son grand-père aussi était vieux. Alors, il disparaîtrait un jour ?Mais, comme s’il avait lu dans ses pensées, son papy lui avait dit qu’il ne faudrait pas pleurer quand il mour-rait. Il lui suffirait de retourner dans la forêt et de penser à lui parmi les arbres qu’ils aimaient tous les deux.« – Mais, papy, je ne pourrai pas te parler !– Mais si, Myla, tu pourras me parler. Je ne pourrai pas te répondre, mais je pourrai t’écouter. »Était-ce vraiment possible ? Myla ne demandait qu’à le croire.

CHANSON N° 2 : DES QUESTIONS SANS RÉPONSES

{

{

Chanson n° 2 - DES QUESTIONS SANS RÉPONSES

1

Andantino q = 100 environ


Cl.

Ch.

P.

Vc.

7

Poco più mosso q = 120

Poco più mosso q = 120

Cl.

Ch.

P.

Vc.

3

4

3

4

3

4

3

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Un mardi, oui, c’était bien un mardi, la maman de Myla lui dit que son grand-père était parti pour un très long voyage et qu’il ne reviendrait pas avant longtemps. La petite fille comprit ce que cela voulait dire. Mais elle ne pleura pas, ce qui étonna beaucoup ses parents. Myla ne pleurait pas car elle savait où retrou-ver son papy…

CHANSON N° 3 : JE NE VEUX PAS ÊTRE TRISTE

{

{

1

Chanson n° 3 - JE NE VEUX PAS ÊTRE TRISTE



Cl.

Ch.

P.

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7

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Ch.

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19

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Ch.

P.

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Ch.

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Tempo primo

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Cl.

Ch.

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18


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44

Cédez

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Myla hésita un peu avant de prendre le chemin qui menait à la clairière.Devant le grand chêne, elle s’arrêta : « Tu es là, grand-père ? »L’arbre ne pouvait pas répondre, bien sûr, mais la petite fille avait l’impression qu’il l’écoutait et qu’elle pouvait lui parler comme avant.Elle lui raconta alors sa journée : l’école, la clé perdue et retrouvée, le petit chat qui remplaçait Pompon…Puis elle regarda le chêne dont les branches semblaient atteindre le ciel et dit : « Je dois rentrer, mais je reviendrai souvent. »Quelques jours après, elle croisa sur le chemin du retour trois garçons ; l’un d’eux portait en bandoulière une tronçonneuse, outil que Myla détestait par-dessus tout.« Qu’allez-vous faire ? » demanda-t-elle à l’un deux.

CHANSON N° 4 : LA CHANSON DES BÛCHERONS

{

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1

Chanson n° 4 - CHANSON DES BÛCHERONS

Martial et bourru q = 120

Martial et bourru q = 120

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Ch.

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4

Cl.

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21


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7

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Ch.

P.

Vc.

10

Cl.

Ch.

P.

Vc.

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4

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3

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3

4

3

4

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c

c

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Pour

Nous,

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-

nes

mes,

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Pour

nous,

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troncs.

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voir,

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Ma

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moi

-

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sel

.

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fair'

fair'

un

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bon

bon

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13

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1.

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Ch.

P.

Vc.

16

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2.

2.

Cl.

Ch.

P.

Vc.

c

c

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c

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4

3

4

3

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teau

.

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.

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c'est du bois du bois

.

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20

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Ch.

P.

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22

Cl.

Ch.

P.

Vc.

3

4

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4

3

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.

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qu'il nous faut.

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Myla ne pouvait pas en entendre davantage et surtout ne voulait pas que les garçons remarquent les larmes qui coulaient sur ses joues et qu’elle ne pouvait arrêter.Elle rentra chez elle en courant, se mit au lit très vite et fit d’affreux cauchemars.

CHANSON N° 5 : UN CAUCHEMAR

{

{

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1

Soutenu q = 80

Soutenu q = 80

Chanson n° 5 - UN CAUCHEMAR

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Cl.

Ch.

P.

Vc.

4

Cl.

Ch.

P.

Vc.

c

c

c

c

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b

∑ ∑

...Des

très soutenu

ar bres- cou pés- en mor

-

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b

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- - -

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b

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ceaux,- des

,

ar bres- morts,dé chi- que

-

- tés,- la

,

fo rêt- plei ne- de cail

-

loux,- et

,

moi qui cher che- mon che-

&

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26


{

{

7

Cl.

Ch.

P.

Vc.

10

Cl.

Ch.

P.

Vc.

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per due,

-

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per due...

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mas ques- d'a ni- maux

.

- sci ant

- -

- les

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bran

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-

- de

-

notre ar

- >

bre-

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27


{

{

acell. poco a poco

acell. poco a poco

13

Cl.

Ch.

P.

Vc.

16

Cédez

Cédez

Cl.

Ch.

P.

Vc.

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

&

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mp

- -

&

mf

Je veux cri er,

.

- mais je

- -

n'ai

-

plus

-

de voix,

- -

et j'en tends- mon grand pè

-

- re- qui

-

m'ap-

&

mf

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--

--

-- -

?

mf

--

--

-- -

&

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(avec le chant)

. .

.

. .

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&

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- le...-

.

Ah!

.>

Ah!

.>

C'é tait

.

.

- un

.

cau

.

che- mar,

. .

- rien

p

qu'un

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20

A Tempo

A Tempo

Cédez

Cédez

Cl.

Ch.

P.

Vc.

2

4

2

4

2

4

2

4

2

4

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c

c

c

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8

6

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6

8

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6

8

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.

- mar.

.

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29


{

{

1

Chanson n° 6 - LE RÊVE DE PAPY

Moderato Bien balancé q. = 60 env.

Moderato Bien balancé q. = 60 env.

Cl.

Ch.

P.

Vc.

7

Cl.

Ch.

P.

Vc.

6

8

6

8

6

8

6

8

6

8

&

#

mp-

-

∑ ∑

p

&

b ∑ ∑ ∑ ∑

De

mp

ve- nir- ma rin,- c'é

-

tait- le

&

b

mp mf

?

b

-

-

-

-

?

b

∑

mf

-

-

-

mp

&

#

∑ ∑

mp

&

b

rê ve- de mon Pa py...- Il

-

se vo yait

-

- ca pi- tai- ne- d'un

>

ba teau.

> >

-

2

&

b

2

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b

2

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- --

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31

Mais qu’allait devenir son arbre ?Myla se souvenait d’une promenade pendant laquelle son grand-père lui avait dit : « Regarde ces arbres, ma petite-fille, certains d’entre eux seront un jour des meubles, des instruments de musique ; et peut-être la coque d’un bateau, un bateau qui voguerait sur les mers » ; et il avait ajouté, un peu mélancolique : « C’était mon rêve, quand j’étais enfant, de devenir marin. »

CHANSON N° 6 : LE RÊVE DE PAPY


{

{

12

Cl.

Ch.

P.

Vc.

17

Cl.

Ch.

P.

Vc.

&

#

2 2

&

b ∑

En

-

ten- dre- le

-

bruit des va

-

gues,- sen tir- la ca res

2

- se- du vent... et

2

&

b

mp-

-

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33


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Chanson n° 7 - CHANSON DES MARINS

Rudement q = 80

Rudement q = 80

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35

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CHANSON N° 7 : LA CHANSON DES MARINS

Parlé dans le style d’un « rap » Chanté


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13 1.

1.

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23

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1

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Tempo primo

n° 7 bis - INSTRUMENTAL

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Ch.

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Elle s'en approcha, carressa la coque...et...doucement,

Texte dit sur la musique :

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très doucement, le voilier s'avança dans la mer. La petite fille le regarda s'éloigner sans tristesse,

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38

Parlé sans musique Myla eut tout à coup la certitude qu’elle était la seule à pouvoir faire bouger le bateau.

Texte dit sur la musique Elle s’en approcha, caressa la coque… et… doucement,

très doucement, le voilier s’avança dans la mer. La petite fille le regarda s’éloigner sans tristesse,

INSTRUMENTAL N° 7 BIS


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10

Cl.

Ch.

P.

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14

Cédez

Cédez

Cl.

Ch.

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39

elle devait maintenant s’habituer à vivre sans lui.


Au retour, elle passa par la clairière [ces premiers mots sont dits sur la résonance de la musique] où, déjà, un petit noisetier poussait à la place du chêne.Fredonnant : « N comme noisetier, comme noisetier, comme noisetier… », la musique lui revenait en mémoire, mais elle avait oublié les paroles…Fredonnant à nouveau : « M comme marronnier, comme marronnier… », vraiment Myla ne s’en souvenait plus !Mais vous, les enfants, je suis certain(e) que vous n’avez pas oublié la chanson que Myla et son grand-père chantaient souvent.Alors, avant de se quitter, nous allons la chanter ensemble !

CHANSON N° 8 : LE NOM DES ARBRES (reprise et fin)


Chanson n° 8 - LE NOM DES ARBRES (reprise et fin)

Clarinette en Sil,

Chant

Piano

Violoncelle

Cl.

Ch.

P.

Ve.

Moderato • = 80 environ


"M" comm' Mar-ron- nier, comm'mar-ron- nier, comm'mar-ron- nier

"A" comm' Ar-bou - sier, comm' ar - bou - sier, comm' ar - bou - sier

41



Clarinette en Sil,

Chant

Piano

Violoncelle

Cl.

Ch.

P.

Ve.





41



Clarinette en Sil,

Chant

Piano

Violoncelle

Cl.

Ch.

P.

Ve.





41


Cl.

Ch.

P.

Ve.

Cl.

Ch.

P.

Ve.

7

"P" "E"


comm' Pla - ta comm' E - ra

ne ble

"F" "S"

comm' Fou - gè corn - me Sau

re le

42


43 Myla et l'Arbre-bateau

Cl.

Ch.

P.

Ve.


15

Cl.

Ch.

P.

Ve.


tous les ar - bres sont nos a - mis. Et quand on les

44

re - gar de,


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19

Cl.

Ch.

P.

Vc.

23

Cl.

Ch.

P.

Vc.

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44


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26

Cédez

Cédez

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la La la la la la la.

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Durée globale : 17 mn environ.

Paris Janvier 2014

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1'20"

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Documents

Myla et l’Arbre-bateau - reseau-canope.fr