Diocèse de Nîmes

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N° 2 - NOVEMBRE-DECEMBRE 2012

6, rue Salomon Reinach 30000 Nîmes Tél : 04 66 28 65 85 - Fax : 04 66 28 65 86Email : catechese@eveche30.fr

Ce numéro d’Echos en catéchèse, annoncé pour le 23 novembre, s’estfait attendre ! Nos très nombreuses occupations ont eu raison de nos

bonnes volontés ; il nous a fallu nous résoudre à différer certains aspects de notretravail…Nous espérons cependant répondre modestement à votre attente… Leprochain est prévu pour début février !

Depuis le 15 novembre, les « P’tits fouineurs » attendent les enfants et leursparents sur le site du diocèse ! Et les visiteurs sont nombreux ! En une quinzainede jours, pas moins de 100 réponses ont été enregistrées ! Réjouissons-nous dece succès naissant et espérons que l’intérêt des familles sera maintenu jusqu’aurassemblement diocésain du 9 juin. Allez vite voir la page de ce numéro qui yest consacrée !Dans ce même dynamisme, plusieurs districts et secteurs se sont déjà saisis duprojet concernant le rallye voiture : que de belles choses à vivre en perspectives,toutes aussi passionnantes les unes que les autres ! Bravo à ceux qui ont déjà initiéce travail de mise en œuvre et bonne mise en route à ceux qui vont démarrer ceprojet très bientôt !

Vous savez sans doute qu’une commission s’est mise au travail pour élaborer undocument diocésain qui aidera à avancer, avec des enfants en âge scolaire, surle chemin conjoint du baptême et de l’eucharistie. Il s’articulera avec lespropositions du dossier déjà produit «  Cheminer vers la première descommunions ». Le projet avance tout doucement. Vous en trouverez des échosdans le prochain numéro. Repérez bien les lieux et dates de présentation de cemodule catéchétique (pages jaunes agenda) et n’oubliez pas de noter cesrendez-vous dans vos propres agendas.

Le dossier de ce numéro est centré sur l’Epiphanie, ou théophanie, c'est-à-dire« manifestation de Dieu » à tous les hommes de tous les temps ou manifestationdu Christ dans le monde… Plusieurs pistes vous sont proposées, pour nourrirvotre propre faim et pour vous aider à vivre des temps d’appropriation avec leséquipes de catéchèse et les familles.

Le 28 janvier prochain, Christian SALENSON nous aidera à accueillir « Lemystère pascal dans l’expérience chrétienne » : découvrir en la personne duChrist quelqu’un de présent qui sauve et appelle à vivre. Une richesse pournous même qui pourra aider à mieux nous situer dans notre mission decatéchiste. (cf livret du SEDIF 2012-2013 et pages jaunes agenda)

Nous souhaitons à chacun et à chacune une belle route vers le mystère de Noël,Dieu avec nous. Que la paix et la joie du Christ illumine votre vie et celle de vosfamilles !

Odile Teissier

• Édito

• En route vers le rassemblement diocésain

• Dossier : Épiphanie • Enfance • Petite enfance§ Audiovisuel

• Éveil à la Foi Formation desanimateurs

• Témoignages Échos des écoles

• Agenda

VERS LE RASSEMBLEMENT DIOCESAIN

DU DIMANCHE 9 JUIN 2013 :

« Vous serez mes témoins »

Dans le cadre de l’année de la Foi, organisé par le service diocésain de la catéchèse en partenariatavec l’enseignement catholique, ce rassemblement s’adresse à tous les enfants de la catéchèse du primaire(CE/CM) avec leur famille.

Comment se mettre en route ?

Depuis le 15 novembre, le jeu des p’tits fouineurs se trouve, en un clic, sur le site du diocèsehttp://nimes.catholique.fr/fouineurs/ . Début décembre, déjà une centaine d’enfants sontvenus répondre aux questions et ont complété le bulletin de participation. Tous les 15 dechaque mois, un nouveau jeu sera en ligne avec les réponses du mois précédent.

Que se passera-t-il le 9 juin ?

Dès le matin chaque famille inscrite aura rendez-vous, en voiture, dans un lieu de son district ou secteur(choisi par l’équipe locale de pilotage). Elle sera accueillie par des animateurs représentants deux grandstémoins piliers de l’Eglise, St Paul et St Pierre. Elle recevra alors les indications nécessaires pour se mettreen route et réaliser ce rallye.

D’étape en étape, tous les participants venant des quatre coins du diocèse convergeront vers le lieu durassemblement aux alentours de 12h et seront accueillis par Brian, le clown.

Après un temps en chanson animé parDanielle Sciaky, les familles seront librementinvitées à participer aux différents ateliersludiques.

La célébration eucharistique, présidée par notre évêque Mgr Robert Wattebled et animée par DanielleSciaky, clôturera la journée.

D’autres nouvelles à suivre dans le prochain numéro d’ « Echos en catéchèse ».

N’oubliez pas de remettre ce document informatif à toutes les familles !

Venezavec nous !

Je vousattends nombreux à la

grande fête diocésaine dudimanche 9 juin !

Pour les catéchistes

Vers le rassemblement diocésain ...

La feuille « les petits fouineurs…vers le rassemblement diocésain » est à photocopier et àremettre aux familles pour information. Si vous ne l’avez pas fait, il est encore temps dejoindre le tract du jeu Internet.Une invitation plus formelle vous sera transmise par la suite.Grâce à la réunion du 30 novembre, nous savons que plusieurs districts ou secteurs ont déjàconstitué une équipe de pilotage et se sont mis à l’ouvrage pour bâtir l’itinéraire du rallye,prévoir les visites et les rencontres des témoins :

Certains secteurs ou districts ont ébauché un projet

♦ District de Beaucaire:♦ Districts de Roquemaure et St Laurent des Arbres:♦ Secteur Gardonnenque:♦ District d' Uzès:♦ District de Marguerittes:♦ Districts de Laudun,Bagnols/Cèze,Pont St Esprit et Barjac:♦ District d' Aramon-Montfrin:♦ Nîmes (certains districts):♦ District de Salindres:♦ District Alès centre ville:

D'autres secteurs ou districts sont en gestation:♦ D'autres districts de Nîmes♦ District d'Aigues Mortes♦ District du Vigan♦ District de St Gilles♦ Districts de Sumène - St Hippolyte du Fort- Sauve – Valleraugue♦ District de Villeneuve lez Avignon

Et chez vous ? Manifestez-vous rapidement auprès du SDC. Pour un bon déroulementdu rallye, il est impératif que vous fassiez connaître vos projets.

En effet, la réunion a permis de mettre en évidence des embouteillages dans certains lieux !!!(même lieu, même horaire, même horaire, même témoin rencontré)Pour aider l’équipe de pilotage dans sa préparation, le site internet du diocèse peut-être utile :page d’accueil du site, cliquez sur la colonne à gauche : « le diocèse de Nîmes » puis sur« patrimoine ». Dans les paroisses il existe aussi un livret « la liturgie de l’Eglise de Nîmes »qui fourmille de renseignements. Pensez aussi aux offices du tourisme.

Équipes de pilotage, faîtes vous connaître !!!Il est encore temps de se mobiliser…

Bon travail à tous !

L’équipe du SDC

Le terme "épiphanie" est issu du grec etsignifie "manifestation".

Célébrée le 6 janvier, cette fête correspond àla visite des Mages auprès de Jésus nouveau-né.

En Espagne, c'est le jour de l'Epiphanie que lesenfants reçoivent les cadeaux et non à Noël,en référence aux présents.

La galette des rois, est une traditiontypiquement française qui avait déjà cours auXIVe siècle. La galette était partagée en autantde portions que de convives, plus une. Cetteportion supplémentaire, appelée "part du BonDieu" ou "part de la Vierge", était destinée aupremier pauvre qui se présenterait.

LES MAGES

Venus d'Orient, des savants se mirent en routeen suivant la lumière de l'étoile sans savoir oùcela allait les mener. Elle les guida jusqu'àBethléem.

Quand ils découvrirent le nouveau-né dansl'étable, près de ses parents, Marie et Joseph,ils s'agenouillèrent pour l’adorer et lui offrirl'or, la myrrhe et l'encens.

L'or est une matière précieuse. C’est parcequ’ils reconnaissent en lui un grand roi que lesmages en offrent à Jésus.

L'encens est une résine qui exhale un parfumtrès odorant lorsqu’on la brûle en signe deprière et d’adoration. C’est parce qu’ilsreconnaissent en lui le fils de Dieu que lesmages en offrent à Jésus.

La myrrhe est une plante qui servait àembaumer les morts. C’est parce qu’ilsreconnaissent en lui un vrai homme que lesmages en offrent à Jésus.

Au VIII°, la tradition populaire en compte troisen référence aux cadeaux et les appelle :Melchior, Gaspard et Balthazar.

Dans l'Evangile de Matthieu 2:1-12, qui nementionne pas leurs noms, ils sont présentéscomme des riches personnages ayant visitél'enfant Jésus à Bethléem en Judée au tempsdu roi Hérode. Quant-à-lui, l'Evangile de Luc2,15-21, ne parle pas des mages ; par contre,il mentionne la visite des bergers.

Texte extrait en partie et librement inspiré du sitehttp://www.joyeuse-fete.com/epiphanie.html

Diocèse de NîmesDossier

Et revoilà janvier et ses têtes couronnées : dans la rue, petits rois et reines gambadentemmitouflées. A la maison, le plus petit, sous la table, attribue les parts de galette.C’est la fête des rois ! Mais que fêtons-nous avec nos galettes et nos couronnes dorées ?

Un regard sur tout l’évangiIe

L’histoire des mages est un récit très imagé, unesorte de mini-évangile, résumé de tout ce queMatthieu a retenu concernant Jésus. Les magessont les païens qui, mieux que les Juifs, ontaccueilli le messie. Dès le début, des étrangerssont là auprès de l’enfant Jésus, tandis que lesautorités juives, - les chefs des prêtres, les scribeset le roi Hérode, - ne bougent même pas.

C’est toute l’humanité qui semble représentée parles mages. Leur nombre n’est pas précisé et ils nesont pas désignés comme des rois. Ils viennent deloin, au sens géographique ; mais surtout au sensoù ils sont étrangers au peuple de la promesse. Ilscherchent cependant « le roi des Juifs ». Ilsviennent de loin, mais ne sont pas enfermés dansl’indifférence, ni dans des points de vue établisune fois pour toutes. Ils restent en quête de vérité,osent se poser des questions et sont à l’affût dessignes que Dieu pourrait mettre sur leur chemin.Ils consentent au déplacement, ils acceptent de semettre en route avec confiance. Cherchantactivement, ils scrutent le ciel en s’aidant de leurscience. Mais ils n’ont pas non plus honte de sefaire aider. Pour accéder à Dieu, les mages serendent à Jérusalem où ils vont interroger lesautorités de la religion juive. Ils font ainsi undétour par la découverte de la Bible, acceptant deconfronter leur expérience à ce qu’en disent lesresponsables du peuple de la promesse. Ceux—cileur donnent quelques informations, mais ne secompromettent pas. Hérode s'inquiète, lui qui sefait de Dieu un concurrent, et Jérusalem s'inquièteavec lui : elle n’accueillera pas la lumière. « Maishier comme aujourd’hui, l’étude des Écritureslibère aussi le cœur, aide a vivre ; les hommesretrouvent la liberté par le pouvoir d’une paroleprophétique redécouverte, actualisée ; desétrangers découvrent ce que les habitants du pays,ceux qui pratiquent la religion de leurs pères, nevoient plus. » (André Thayse, Matthieu L’Évangile revisité,Éditions Racine, 1998, p. 24).

Cet épisode est donc significatif du drame quesera le refus d'Israël. Les Juifs refuseront de croireau Christ, tandis que les païens le reconnaîtront.C'est l'un des thèmes majeurs de l'Évangile deMatthieu, qui est déjà développé ici, évoquant parailleurs des attitudes toujours actuelles.

Guidés par une étoile

Tandis que Jérusalem refuse le Messie, lesmages, eux, sont ouverts à sa présence. L’étoilequ’ils ont vu se lever « n’était pasnécessairement dans la voûte céleste », écritAndré Thayse. « Elle pouvait aussi se lever dansleur cœur et leur esprit ». Cette étoile lesprécède. Dans la nuit, elle est le signe d’unDieu qui n’abandonne pas les hommes dansleurs obscurités. Dieu les guide et les attire versson Fils... Le grand signe de l’amour de Dieu,c’est son Fils lui-même. Quand ils virentl’étoile, dit l’évangéliste, les mageséprouvèrent une très grande joie ; mais ensuiteil ne sera plus question de ce signe, car celui-cilaisse place à « l’enfant avec Marie sa mère ».C’est le fils de Marie qui est la Lumière dumonde, lui qui guide les croyants! D’oùl’éblouissement, la reconnaissance, l’adoration.Dans la présence de quelques païens aux piedsde l’enfant et de sa mère, Pâques est ainsiannoncé. Cet enfant n’est-il pas celui qui ferarayonner Jérusalem par la lumière de sa Croixet de son tombeau ouvert ?

Un autre chemin, image de la vie chrétienneLes mages repartent par un autre chemin. Àcause d’Hérode, bien sûr, dont l’intention estmalfaisante. Mais surtout parce qu’ils sont« divinement avertis ». Leur retour ne peut serésumer à revenir sur leurs pas. Quand on adécouvert Jésus, on ne peut pas continuercomme avant... Cela nous fait changer de route.Tout être humain qui devient croyant prend unautre départ, emprunte un nouveau chemin :celui de la résurrection. L’ordinaire de sa vie estdésormais illuminé d’une clarté nouvelle.

Étienne Gathy.

Extraits du dossier proposé par Pastorale-Scolaire.net, en intégralité sur : http://www.pastorale-scolaire.net/fondamental/FICHES%20AMORCES/FIL%20ROUGE%202010 2012/TE.R4.01.pdf

Pour nous catéchistes :

Pistes d’exploitations possibles.A ciel ouvert — Catéchèse d’Evangile (Ed. Salvator), extraits des pages 24 et 25 : Epiphanie.Remarque: Vous trouverez une méditation explicative sur le site « inter—parole » via ce lien: http://interparole-catholigueyvelines.cef.fr/MAGÉS/Mageslmages/cadreimagesMagesEvangCoul.htm

Evangéliaire d’Egbert - 980

Conseils pour colorier:

v Sont dorées : les auréoles, l’étoile, les couronnes, les lances, les trois pièces d’or.v Jésus et Joseph portent un manteau pourpre sur une tunique blanche.v Marie porte un manteau et un voile bleu sur une tunique vert olive.v Les mages sont vêtus de rouge, de pourpre, de bleu, de blanc, de vert olive.v Le coussin et le toit de tuiles sont rouges

Épiphanie

Ils étaient trois, trois mages, très sages.Ils cherchaient un grand roi.C’est toi qui’ils ont trouvé, Jésus,Un petit bébé à peine né.Mais ils t’ont reconnu!Et moi, j’aurais bien voulu être là...

(Brins de silence, 3-5 ans)

Les voyageurs de DieuA l’Epiphanie, les mages ont rencontré Jésus. Pour cela, illeur a fallu se mettre en route, guetter l’étoile, espérer,chercher.

Il s’étaient mis en route, des cadeaux plein lesmains.Pour t’adorer, Seigneur, ils venaient de très loin.Ils suivaient ton étoile qui brillait dans le ciel,Ils menaient leurs chameauxAu-delà des déserts jusqu’à toi,Et ils ne te connaissaient même pas !Mais ils te devinaient déjà, tout proche,Et tellement là que leur coeur fondait de joie.Pour toute l’année qui commence,Donne-moi aussi, Seigneur,

Et si on jouait ? « Les visites à l’Enfant Jésus ».

Objectif du jeu : découvrir les textes de Matthieu 2, 1-12 la visite des Mages et de Luc 2, 1-20 la visitedes bergers. Les enfants disposent des textes les plus jeunes les gardent sous les yeux, les aînés les ontlus une ou deux fois mais n’en disposent pas.But du jeu : Les Mages rentrent chez eux en Orient sans repasser par Jérusalem et les bergers annoncentla nouvelle dans les villages avoisinants.Matériel : un plateau de jeu A4 avec en son centre la maison avec Marie et l’Enfant. Divers chemins (de20 cases) y mènent et en repartent (voir le plateau de jeu en annexe).Les enfants sont répartis en deux groupes (les Mages et les bergers). Ils partent chacun d’un bout duplateau de jeu. A l’aide d’une pièce de monnaie lancée ils avancent d’une case (coté pile) ou de deuxcases (coté face). A chaque case, ils lisent la partie de l’histoire s`y rapportant et répondent a la question.Si la réponse n’est pas bonne, ils passent un tour.

Pour les Mages 1. D'ou sont venus les Mage ? v 1 2. Comment s'appelle le roi à cette époque ? v 1 3. Dans quelle ville arrivent-ils ? v 1 4. Que demandent-ils ? v 2 5. Qu’est-ce qui les a décidés à se mettre en route ? v 2 6. Pourquoi sont-ils là ? v 2 7. Comment a réagi le roi ? v 3 8. Pourquoi le roi a-t-il rassemblé tous les grands prêtres et les scribes ? v 4 9. Dans quelle ville l’Enfant devait-il naître ? v 5 10. Dans quelle province se trouve cette ville ? v 5 11. Comment le savaient-ils ? v 5 12. Que fit Hérode en secret ? v 7 13. Que voulait savoir le roi ? v 7 14. Qu'auraient dû faire les Mages lorsqu’ils avaient trouvé l’Enfant ? v 8 15. Où l’astre s’est-il arrêté ? v 9 16. Qu’ont-ils éprouvé à la vue de l’astre ? v 10 17. Qu’ont-ils vu dans la maison ? v 11 18. Par quel geste ont-ils montré qu’ils rendaient hommage à l’Enfant ? v 11 19. Quels cadeaux ont-ils apporté ? v 11 20. Pourquoi ne sont-ils pas retournés auprès d’Hérode ? v 12

Pour les bergers 1. Où vivaient les bergers ? v 8 2. Que faisaient-ils pendant la nuit ? v 8 3. Qui s’est présenté devant eux ? v 9 4. Comment ont-ils compris qu'il s'agissait d’un message de Dieu ? v 9 5. Que leur dit l’ange ? v 10 6. Quelle est la bonne nouvelle annoncée ? v 11 7. Dans la ville de quel roi l’Enfant est-il né ? 8. Quel est le signe qui leur a été donné ? v 12 9. Dans quoi le nouveau-né a-t-il été couché ? v 12 10. Que faisait l'armée céleste ? v 13 11. Que souhaitait-elle pour Dieu ? v 14 12. Que souhaitait-elle aux hommes ? v 14 13. Qu'ont dit les bergers lorsque les anges les ont quittés ? v 15 14. Comment s’appelle la ville du roi David ? v 15 15. Qui ont-i|s trouvé '? v 16 16. Qu’ont-ils fait après avoir vu ? v 17 17. Comment ont réagi ceux qui les ont entendus ? v 18 18. Pourquoi Marie retenait-elle tous ces événements ? v 19 19. Qu’ont fait les bergers lorsqu’ils s’en sont retournés ? v 20 20. Pourquoi faisaient-ils cela ? v 20

Diocèse de NîmesPetite enfanceÉpiphanie

Quelques idées pour préparer un temps autour de l’Epiphanie avec les familles.

Pour soi ou avec d’autre adultes : voir l’itinéraire biblique proposé dans En famille avec Dieu p.60 et61. A partir de l’Evangile selon St Matthieu (Mt 2,1…11), 3 propositions  : «  lire », « méditer » et« prier » (avec le cantique de Syméon). Un paragraphe sur les Mages.P. 67 le paragraphe « vrai Dieu et vrai homme » est intéressant pour comprendre la signification de l’or,de l’encens de la myrrhe.

Quelques bricolages :§ Une boîte à cadeaux : une boîte à chaussures ou une boîte de camembert à décorer et à l’intérieur

de laquelle on pourra glisser des petits papiers (des cadeaux, des secrets, des bisous.)§ Des étoiles en pâte à sel à accrocher au sapin.

Un jeu : Les étoiles dans la nuit :

Matériel :§ Un dé avec 6 faces (1 lune jaune, 1 lune orange, une lune blanche, 1 étoile

jaune, 1 étoile orange, une étoile blanche)§ Des devinettes (voir ci-dessous)

Déroulement  : Constituer 6 équipes correspondant aux faces du dé (lune jaune,lune orange…) et tirer le dé. L’équipe qui a été choisie par le dé répond à la devinette. Jouer jusqu’àépuisement des questions.

Les devinettes :

1. Nous sommes les sentinelles de la circulation au bord des routes. Nous donnons des ordres encouleur. Nous travaillons en équipes de trois. Qui sommes nous ? (les feux tricolores)

2. J’attire les regards et les applaudissements. J’éclate en gerbe de couleur. Je suis le dernierspectacle d’une fête. Qui suis-je ? (le feu d’artifice)

3. Je guide les bateaux avec mon œil puissant. Je dévoile les obstacles cachés. Je ramène lesvoyageurs à bon port. Qui suis-je ? (le phare)

4. J’ai un petit nez rouge ou jaune. Je m’enflamme vite lorsqu’on me frotte. Je ne peux pas êtreamis des tout-petits. Qui suis-je ? (l’allumette)

5. Nous brillons dans l’obscurité. Nous perçons les secrets de la nuit. Nous guettons les petitesproies. Nous nous fermons le jour. Qui suis-je ? (les yeux de la chouette)

6. Je suis plus ou moins grosse. La nuit je reflète la lumière du soleil. J’ai reçu des visiteurs de laterre. Qui suis-je ? (la lune)

7. Je suis une lanterne qui tourne. J’annonce une urgence. Je demande que la route se dégage. (legyrophare)

8. Je suis l’amie des petits enfants. Je les rassure la nuit. J’ouvre l’œil grâce à l’interrupteur. Quisuis-je ? (la lampe de chevet)

9. Je suis petit, rapide et puissant. Je suis utile au photographe. Je lance un éclair lorsqu’on medéclenche. Qui suis-je ? (le flash)

10. Nous sommes ronds et blancs. Nous formons un ruban lumineux sur la route. Qui sommes-nous ? (les phares des voitures)

11. Nous illuminons les places et les rues. Qui sommes-nous ? (les lampadaires)12. Sa flamme m’aide à prier en présence de Jésus. Qui suis-je ? (la bougie)13. Je décore le sapin de Noël je m’allume et je m’éteins par intermittence. Qui suis-je ? (la guirlande

lumineuse)

Des chants :· Sur l’air de trois jeunes tambours :

Comme les Magesnous venons près de toi,Comme les Mages,nous venons près de toi,Seigneur Jésus, tout près de toi,nos cœurs tout remplis de cadeaux.

Des prières :· Pomme d’Api Soleil n° 82 :

Mon Dieu, comme Isaïe, moi aussi, je rêve d’un monde de paix, un monde juste, sans coups,un monde doux.Mon Dieu, mets la paix en moi, aide-moi à trouver des gestes doux, des gestes justes, desgestes sans coups, aide-moi à construire un monde de paix.

· Vois, Seigneur, comme les mages, nous venons de chez nous pour chercher auprès de toi la paix et la joie. Nous venons de partout pour t'entendre nous dire des mots d'amour pour tout le monde. Et toi, Jésus, tu nous reçois tous et tu nous dis : " Me voici, je me donne à vous comme un cadeau pour vous tous ! Servez-vous ! Près de moi, vous trouverez le plus grand bonheur ".

· Ils ont marché longtemps,Ils ont marché dans la nuit,Ils ont marché à l'étoile,Et dans la crèche ils ont trouvé un enfant de lumière.Oh, Seigneur de lumière,Comme les mages, nous te cherchons chaque jour.Pour te trouver, Seigneur,Il suffit de suivre l'étoile de la bonté et de la paix.

· Une nouvelle année, c’est comme un cadeau, c’est comme une surprise. Qu’y aura-t-il demain et le jour qui suivra ? nous ne le savons pas. Une année avec Toi,

c’est comme un cadeau, c’est comme une surprise. Tu seras là demain et le jour qui suivra. Tuseras toujours là.

Marie Pujol

· Comme les mages de Noël Colombier :

Comme les Mages, Comme les MagesDe tout notre cœur, de toute notre foi,Comme les Mages, Comme les MagesSeigneur nous marchons vers Toi.

Diocèse de NîmesÉchos des écoles

Quelques échos de la session …

CHANTER ET CÉLÉBRER L’ÉCOLE AU RYTHME DE L’ANNÉE LITURGIQUE

Animée par Danielle SCIAKY le 21 Novembre

« Chanter et enchanter sont deux verbes complices. » Jean Debruyne

· CHANTER, une porte d’entrée pour la catéchèse ; un chemin d’intériorité.

« J’ai ouvert les volets De ma journée Ta lumière, Seigneur Peut y entrer »

Voilà un chant qui nous invite à ouvrir les volets de notre cœur,de notre regard, de notre vie de famille … car un chant pourenfants peut aussi rejoindre les parents, surtout ceux qui sontéloignés de l’Eglise et qui ont un peu de mal à entrer dans uneliturgie compliquée. Les mots qui nous servent à entrer en relation avec les autres,aussi simples soient-ils, comme « bonjour », « merci », « pardon »sont aussi les mots qui servent à entrer en relation avec Dieu.

· CÉLÉBRER (ou enchanter), un temps pour louer Dieu, untemps pour parler à Dieu. Célébrer pendant le temps de l’AVENT

Se mettre en Avent, c’est avoir le cœur en Avent car la seuleinvitation c’est Aimer.La célébration ne peut pas être séparée d’un cheminement, d’une catéchèse  : une fêtepréparée est une fête commencée.Il y a des signes qui nous parlent de la vie. Dans ce cheminement vers Noël, il est importantde donner du sens aux symboles de Noël : la couronne de l’Avent, la crèche, le sapin, lecadeau …A la fin de la célébration, avant l’envoi, proposer un court temps de silence pour que chacunpuisse réaliser qu’il est venu pour rencontrer « quelqu’un ».L’envoi doit inviter à une suite pour le groupe, pour la famille.

Surtout, n’oublions pas : le cadeau, c’est aussi un « présent » ! Et Jésus est « présent » dans les deux sens du terme : il est cadeau pour aujourd’hui, jour après jour et pour toujours !

Dominique Potrich

Pour la prochaine formation proposée par la DDEC (mercredi 20 février 2013), voir lespages jaunes « Date des prochaines formations »

Epiphanie

L'Epiphanie n'est mentionnée que dans l'Evangile de St Matthieu (2,1-12).C'est pourquoi tous les documents audio visuels n'en parlent pas.Parmi tous les supports, ayant pour thème Noël, que nous mettons à votre disposition à la librairie du SDC,voici ceux où la visite des Mages est évoquée:

VHS:  ♦ Toinou, le petit berger (à partir de 2 ans) : un conte de Noël en dessin animé inspiré du récit de la Nativité.

Les cassettes vidéo suivantes racontent la vie de Jésus et sont illustrées par des dessins. Pour chacune, cesont de courts extraits qui seront à visionner (d'où la nécessité pour la catéchiste de "caler" à l'avance lepassage souhaité).

♦ La vie de Jésus racontée aux petits enfants (à partir de 3 ans)♦ Raconte-moi la Bible n°3♦ La bible en images (5-8 ans): Cette cassette reprend les textes des livres "La

bible en images". L'épisode de la naissance de Jésus dure 5 minutes♦  ♦ La vie en fête, Noël (de 7 à 12 ans): Cette série propose de redécouvrir la

signification des fêtes chrétiennes. Ici, nous trouverons l'évangile de Luc contéà des enfants par une conteuse avec une mise en scène (accrocher les personnagesde l'histoire), puis le récit de l'évangile de Matthieu à partir d'illustration. Cettevidéo est accompagnée d'un livret proposant des pistes de réflexion

♦ La bible dessinée et racontée par Annie Vallotton: Une série de récit contés et illustrés simultanémentpar des dessins par Annie Vallotton

Diocèse de NîmesAudiovisuel

DVD:♦ La merveilleuse histoire de Noël : Un dessin animé dans lequel le récit biblique est transposé.♦ La belle histoire de Noël (à partir de 3 ans): Un conte musical de 22 minutes

où Wido fait revivre le 1er Noël dans un récit adapté de la bible.

Précisons que les textes des ces documents vidéos sont inspirés destextes bibliques. Il est nécessaire de le dire aux enfants avant de lesvisionner. De plus, une étape de catéchèse ne saurait être conçue sansla lecture de la Parole de Dieu dans son texte officiel (versionliturgique si possible)

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Le Texte National pour l'Orientation de la Catéchèse en France nous demande à la page 58 "d'éveillerà la dimension artistique".C'est pourquoi, je vous propose une série de documents qui vous permettront d'illustrer cet évangilede Matthieu à travers des images ou des œuvres d'art. Ces documents ne sont pas à visionnerdirectement par les enfants comme les précédents mais peuvent vous servir dans la préparation devos séances.♦ Un enfant nous est né, des images pour Noël (VHS)♦ L'Evangéliaire d'Egbert: Un recueil d'enluminures. Au Xème siècle, les enluminures

racontaient l'Evangile. Nous possédons au SDC une cassette vidéo et un CD-ROM de cetévangéliaire, ainsi que des fiches explicatives.

♦ Evangiles et peintures: un voyage interactif sur les pas de Jésus: un CD-ROM dans lequel lesEvangiles sont contés par Jean Rochefort et illustrés par des œuvres d'art. Une analyse estproposée pour chaque œuvre. Le texte de l'Evangile est éclairé et commenté. On peut aussicomparer le texte des 4 évangiles.

♦ Les Evangiles, les Saintes Ecritures à travers l'art, la musique et les textes: un CD-ROMsemblable à celui présenté ci-dessus.

D'autre part de nombreux sites internet vous donnent accès à des reproductions œuvres d'art. Envoici quelques uns qui traitent de l'adoration des Mages :http://www.spiritualite2000.com/Art/Mages1/index1.htmhttp://www.mariedenazareth.com/16485.0.html?&L=0http://www.insecula.com/oeuvre/O0026946.htmlhttp://rouen.catholique.fr/spip.php?article567http://aupuitsdejacob.free.fr/articles.php?lng=fr&pg=5595

Le livret "Art et Catéchèse" publié par le SDC fait référence aux sculptures que l'on peut voir sur letympan nord de l'Abbatiale de St Gilles et à une copie d'un tableau de Rubens, situé dans l'église,illustrant l'adoration des Mages.De même, un document, travaillé en journée diocésaine en 2010, propose un travail à partir du tableau"Adoration des Mages" que vous pouvez voir au musée du Colombier à Alès.Vous pouvez vous procurer ces 2 documents sur demande au SDC.N'oubliez pas de regarder si vos églises ne renferment pas des trésors artistiques.

Nicole BILLON

Matériel : le livre « En famille avec Dieu », CD et lecteur CD, paroles du chant, de quoi faire vivre leKim odeurs, feuilles de canson en couleur, gommettes, feutres, ciseaux, etc…

Temps d’accueil : Faire connaissance avec les familles,

Chant : Viens dans mon cœur Seigneur (Klinguer)

Proposition d’un « Kim Odeurs ». Ce jeu est simple, accessible à tous.

Dans des petits récipients opaques (pour ne pas voir ce qui dedans) un animateur place différentsingrédients odorants : sirop de menthe, extrait de vanille, fraise, lavande…par exemple. On bande lesyeux de la personne, enfant ou adulte, qui participe au jeu : elle devra deviner le contenu des différentsrécipients en identifiant l’odeur qui s’en dégage.

Inviter à chercher ensemble d’autres odeurs qui nousparlent, qui évoquent des événements, des situations, desodeurs familières, étonnantes, rassurantes, repoussantes….En venir à parler du St Chrême, cette huile parfumée,utilisée dans l’Eglise lors du baptême et de la confirmation.Ce geste s’enracine dans notre histoire : déjà, les pharaons,puis des rois et des prophètes recevaient cette onction…

Réflexion à partir des pages 116 – 117 : Par l’onction, le jourde notre baptême, nous sommes des princes et desprincesses…, nous recevons le don de l’Esprit Saint, notregrand conseiller et notre appui lorsque nous nous demandonsCOMMENT CHOISIR ? S’arrêter plus particulièrement surle paragraphe « La dignité des baptisés ».

Reprise du chant : Viens dans mon cœur Seigneur, en étant attentifs aux paroles

Activité d’appropriation : décorer une couronne avec des gommettes par exemple

Observer l’illustration de la page 115 (en bas à droite) et laisser réagir les enfants et les parents : lessituations quotidiennes qui impliquent un choix sont nombreuses !!! Qu’est-ce qui va m’aider àchoisir ce qui me rend heureux ? Ce qui fait grandir la vie ? Ce qui me rend libre ? Parfois nosdécisions obéissent au «  », parfois elles obéissent «  » !Telle ou telle citation de la double page peut parler éventuellement aux adultes…

Découvrir l’histoire de JOSEPH, à la page 125 : il a certainement pris appui sur l’Esprit pour êtrecapable de faire le bon choix ! Et quel choix ! Dire « oui » pour accueillir Jésus avec sa maman,lui donner un nom, une lignée, dire « oui » pour aimer !

Temps de prière : nappe, bible, bougie allumée, les couronnesReprise chant : Viens dans mon cœur Seigneur ; KlinguerParole de Dieu : Jean 13, 34 : «

 » ; puis Deutéronome 30, 15…20, page 118 : «»

Diocèse de NîmesÉveil à la foiFormation des animateurs

Vivre un temps d’éveil à la foià partir du livre « En famille avec Dieu » COMMENT CHOISIR ?  pages 112 - 131

Prier avec le n°3 à droite de la page 119, et/ou l’extrait du psaume 118, page 131.Terminer par le signe de croix

Temps d’envoi : inviter à être attentif au geste d l’onction lors d’unbaptême… Chacun reprend sa couronne de prince ou de princesse et peutl’offrir à quelqu’un qu’il aime… Partage du verre de l’amitié ou du goûter.

Eveil à la Foi

En juin, une expérience similaire a été vécue au cours d’une rencontre au centre-ville de Nîmes...Voici quelques aspects du témoignage des catéchistes participantes.

Après un temps d’accueil, nous avons découvert le chant « Viens dans mon cœur Seigneur ».Puis nous avons été invités à chercher ensemble une gestuation pour habiter ce chant.Nous réalisons tout de suite que cette mise en geste, mise en vie, est appropriée à nos petitsbouts.

Le jeu des senteurs a d’abord permis la mise en valeur de tous nos sens dans la découvertede la création… Nous nous attardons ensuite sur la senteur du Saint Chrême… Et nous voilàpartis dans le mystère et les symboles du sacrement ! Nous avons reçu l’onction « commeles rois ».

La séquence d’activité manuelle qui en découle : réaliser des couronnes, concrétisel’importance de la démarche du baptême.

Ces éclairages donnés sur le « comment faire » avec les plus petits, nous aident à bâtir despropositions qui leur permettent d’entrer dans la joie, dans le mystère de Dieu. Pour nous,cela à permis une redécouverte du sacrement du baptême, un cadeau qui nous fait grandir.

L’équipe des catéchistes du centre-ville de NîmesMaryvonne, Chantal, Janine, Christiane, Maria, Monique.

Viens dans mon cœur SeigneurPour m’apprendre à t’aimer

Viens dans mon cœur, SeigneurJe voudrais tant te ressembler

1. Je veux apprendre à partagerQuand j’ai envie de tout garder

Mais c’est si durMais c’est si dur

2. Je veux apprendre à pardonnerQuand j’ai envie de me venger

Mais c’est si durMais c’est si dur

3. Je veux apprendre à regarderCeux que je laisse de côté

Mais c’est si durMais c’est si durMais c’est si dur

4. Je veux apprendre à te prierA te chanter sans me lasser

Mais c’est si durMais c’est si dur

RAPPEL : PROPOSITIONÉVEIL À LA FOI, VILLE DE NÎMES

Samedis 15 décembre et 16 mars, de 15h à 17h Maison Diocésaine, Nîmes

Les paroisses de la ville de Nîmes vous offrent un moment joyeux à vivre avec votre enfant de 3 à 7 ans.

Au programme de ces rencontres : chants , conte ou jeu en famille, bricolage avec l'aide d'un adulte,découverte d'une Parole de Bible ou d'Evangile , goûter partagé

LE MYSTÈRE PASCAL DANS L’EXPÉRIENCE CHRÉTIENNEP. Christian SALENSON (Nîmes), directeur de l’I.S.T.R, Marseille

Lundi 28 janvier de 18 h 30 à 20 h, Maison Diocésaine, Nîmes

Les accompagnateurs du catéchuménat, les catéchistes et toute personne intéressée par le sujet.

• Voir comment est présenté le mystère pascal dans le Texte National de l’Orientation de la Catéchèse• Entrer dans le mystère de la vie divine• Vivre l’expérience pascale comme passage de la « mort » à la « vie », transformation de la vie

quotidienne et élan vers l’avenir

Sœur Paulette AYEL : 04 66 67 60 28 - catechumenat30@hotmail.fr . Pas d’inscription préalable.6 €. Cette formation est offerte aux personnes envoyées au titre de leur service en Église

COMMISSION DIOCÉSAINEAnimateur Relais et Coordinateur en caétchèse

Vendredi 8 février de 9h 30 à 16 h, Maison Diocésaine, Nîmes

Vendredi 24 mai de 9h 30 à 16 h, lieu à préciser

DIMANCHE FRATERNITÉ (DIACONIA)Dimanche 3 février 2013

Un Dimanche Autrement mis en place par le Pôle Solidarité à partir de l’Hymne à l’Amour deCharité (1 Co 13)

UN DIMANCHE AUTREMENT

Dimanche 7 avril 2013En lien avec l’année de la Foi « Heureux ceux qui croient sans avoir vu » (Jn 20, 29)

(2ème dimanche de Pâques)

HALTE SPIRITUELLE

Jeudi 14 mars de 9 h 30 à 16 h 30Mer des Rochers, Sauve - Rendez-vous place de la Vabre à 9 h 30Les catéchistes et toutes les personnes qui souhaitent y participer.

« C’est Toi le rocher qui me sauve » (Ps 30,3) Se ressourcer spirituellement et laisser Dieu nous ouvrir à sa Parole. Commencer la journée par un temps de prière, Cheminer dans le silence, méditer, échanger, célébrer l’Eucharistie.

PETITE ENFANCE« QUAND ON MEURT ON VA AU CIEL ! »

Lundi 18 février, de 10 h à 16 h, Maison Diocésaine, Nîmes (2ème rencontre)

Pour tous les acteurs en PASTORALE auprès des FAMILLES particulièrement celles qui ont des enfants entre3 et 7 ans (Maternelle, CP, CE1) : animateurs en Éveil à la Foi et en catéchèse familiale, parents en lien avecles établissements catholiques d'enseignement, et toute personne qui le souhaite

« L'espace familial, un lieu où s'éveille la vie de foi ! »Des parents sont demandeurs : qu'attendent-ils ?Comment les accompagner pour ne plus faire à leur place ?Cette même proposition peut être dé-localisée : faites-en rapidement la demande auprès d'Odile.Les contenus détaillés de chaque journée sont envoyés une semaine avant à toute personne ouétablissement qui en fait la demande secretariat.catechese@eveche30.fr ou au 04 66 28 65 85

ANIMER UNE CÉLÉBRATION EN COLLÈGEJean-Claude GIANADDA

Mercredi 20 février 2013 de 14 h à 16 h 30 et de 20 h à 22 h 30Église Bethléem, 344 avenue Pierre Gamel, Nîmes

Pour les animateurs en Pastorale Scolaire - Enseignants - Intervenants en pastorale, lescatéchistes et même à toute personne qui « souhaite venir chanter et célébrer avec lui ».

Cheminer vers Pâques à partir du texte des disciples d’Emmaüs (Luc 24,13-35).Apprendre à bâtir une célébration. Se constituer un répertoire.Temps d’animation de 14 h à 16 h 30 qui sera suivi d’une veillée chants et prières ouverte àtous (20 h à 22 h 30)

NOUVEAUX DOCUMENTS CATÉCHÉTIQUESPour une catéchèse en réponse aux demandes sacramentelles

avec l’équipe du Service Diocésain de la Catéchèse

Mercredi 20 mars, avec la DDEC (13h30 -16h / Maison diocésaine, Nîmes)Jeudi 21 mars (13h30 -16h / Maison diocésaine, Nîmes)

Mercredi 3 avril (20h - 22h / Presbytère, Vauvert)Vendredi 5 avril (20h30 - 22h / Foyer Notre Dame, Connaux)

Mercredi 17 avril (13h30 -16h / Salle du presbytère, St Hippolyte du Fort)

Les équipes de catéchistes qui vont mettre en oeuvre les nouveaux documents et les démarchesqui conduisent vers les sacrements du Baptême et de l’Eucharistie.

Pour faciliter la mise en oeuvre de cette démarche, l’équipe du SDC présentera en demi-journéeet sur différents lieux du diocèse, l’itinéraire «  Cheminer vers le Baptême et l’Eucharistie  »(document diocésain) conduisant à ces deux sacrements conjointement.

SERVICE DIOCÉSAIN DE LA CATECHESE

Maison diocésaine

6, rue Salomon Reinach

30000 Nîmes

Tél : 04 66 28 65 85

Fax : 04 66 28 65 86

E-mail : catechese@eveche30.fr

Site diocésain : http://catholique-nimes.cef.fr

PERMANENCES :

Lundi, mardi, vendredi 9h30 à 12h et de 14h à 17h

jeudi de 14h à 17h

sauf vacances scolaires