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1 ire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3 ème année 2010-2011) PROFIL DES ÉTUDIANTS Responsable du diplôme: Rémy HOUSSIN Licence Production Industrielle Pré-industrialisation et Prototypage 3 ème année Abdelhak BENELHADJ, Observatoire de l’UFR, janvier 2011 Effectif interrogé : 23 étudiants (Enquête réalisée en décembre 2010) UFR DE PHYSIQUE ET INGÉNIERIE

Observatoire de lUFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3 ème année 2010-2011) 1 PROFIL DES ÉTUDIANTS Responsable du diplôme: Rémy HOUSSIN Licence Production

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

PROFIL DES ÉTUDIANTS

Responsable du diplôme:

Rémy HOUSSIN

Licence

Production Industrielle

Pré-industrialisation et Prototypage

3ème année

Abdelhak BENELHADJ, Observatoire de l’UFR, janvier 2011 Effectif interrogé : 23 étudiants

(Enquête réalisée en décembre 2010)

UFR DE PHYSIQUE ET INGÉNIERIE

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MÉTHODOLOGIE DES ENQUÊTES

Objectifs

1.- Connaître le profil des étudiants en début de cycle. * Identifier leur âge, leur sexe, leur origine géographique et pédagogique. * Préciser leur perception, leurs critères de choix et leurs attentes de la formation. * Déterminer les supports et circuits d’information qui les ont orientés vers la formation. * Connaître leurs motivations et leurs projets pédagogiques et professionnels.

2.- Doter l’équipe de formation d’un instrument de communication et de promotion, pour servir lors des Journées des Universités, des Journées Portes Ouvertes, le ciblage pédagogique et géographique du recrutement. Les résultats de ces enquêtes participent enfin à une meilleure présentation des formations sur le site de l’UFR.

3.- Contribuer à l’adaptation de l’offre de formation en termes prospectifs à moyen-long terme, en particulier dans la perspective d’une nouvelle habilitation.

4.- Signifier en tout cela l’intérêt que représentent les étudiants pour la formation et pour l’UFR

Les enquêtes de l’observatoire ne visent ni la complétude ni la plus grande précision possible. Mais seulement l’information pertinente et opérationnelle, utile à la prise de décision.

Destinataires des résultats de l’enquête

1. L’équipe pédagogique à la recherche de l’information pertinente.2. Les étudiants de la formation qui ont répondu au questionnaire.3. L’environnement scientifique, technique, économique, social et institutionnel de l’UFR:

L’université, les futurs étudiants, les partenaires professionnels et institutionnels.

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

95,6 %

UFR DE PHYSIQUE ET INGÉNIERIE

H

F

Sex-Ratio

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

Age moyen: 22.3 ans

0

2

4

6

8

10

12

19 20 21 22 23 30

Age moyen: 21 ansAge moyen: 21 ans

Tranches d’âgeUFR DE

PHYSIQUE ET INGÉNIERIE

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

Lieux de naissance

Alsace 65,2 %

Strasbourg

Saverne Haguenau

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

Profession des parents

La mère

Le père

39,1 %

31,8 %18,2 %

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7

Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

59.1 %

Sources d’information

43,3 %

Par quel canal avez-vous pris connaissance de cette formation ?

(Réponses multiples)

Par quel canal avez-vous pris connaissance de cette formation ?

(Réponses multiples)

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

Origines universitaires

DUT13 %

BTS 87 %

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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Prototypage

Formation pratique

Formation diverse

Conception

Plasturgie

Management 

Automatisme 

Communication

Projets

Stages

Continuité du BTS

Critères du choix

19,3 %

Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

29 %

Informations décisives ayant déterminé votre choix ? (Réponses multiples)

Informations décisives ayant déterminé votre choix ? (Réponses multiples)

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0 2 4 6 8 10 12

Obtenir la licence

Un bonne formation

Des connaissances

Insertion professionnelle

Projets

Stages

Attentes

28,6%

(Réponses multiples)

Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

21,4%

39,3%

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POURSUITE D’ÉTUDE

Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

33.3 %

22.2 %

OUI

Peut-être

NON

65,2%

* Master: 5

* Ingénieur: 2

* Licence pro design: 1

26,1%

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0 1 2 3 4 5 6 7 8

Industrie

Mécanique

Automobile

Aéronautique

Agroalimentaire

Chimie

Ferroviaire

Métallurgie

Meuble

Conception scénique

Enseignement techno

Sans réponse

VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS

BRANCHES ET SECTEURS D’ACTIVITÉ

Industries: 91,7 %Industries: 91,7 %

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(Réponses multiples)

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VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS

Quelles fonctions?

31.5 %

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VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS

Public, Privé?

52,2 %

30,4 %

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Exercez-vous une profession au cours de vos études ?

NON: 86,9 %

* Chef d’équipe outillage

* Technicien industrialisation

* Contrat d’apprentissage Bureau d’Et.

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Avez-vous travaillé au cours de vos études ?

OUI: 13 %

NON: 87 %

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VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS

Exercer à l’étranger?

NON 68,2 %

OUI 31,8 %

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VOS OBJECTIFS PROFESSIONNELS

Destinations à l’étranger?

Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

EuropeAmérique

Océanie

54,5%36,4%

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Observatoire de l’UFR, janvier 2011 (Licence PIP, 3ème année 2010-2011)

On trouvera à la rubrique «Observatoire des formations» sur le site de l’UFR Physique et Ingénierie, le compte rendu des enquêtes réalisée à propos des stages, du profil des étudiants de l’UFR et du suivi de leur insertion professionnelle.

http://www-physique-ingenierie.u-strasbg.fr/spip.php?rubrique18

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