Parole donnée N° 65 - Jeudi 12 mai 2011

Les semaines de l’excellence

S’impliquerS’impliquerDes relations de qualité Des relations de qualité

Discussion par tables

Table 1Faire équipe

Avez-vous eu de bonnes expériences de vivre en communauté, en groupe, de travailler en équipe de façon enrichissante ? (minimum trois personnes, maximum 20, durée minimum 7 jours)

A quoi était-ce dû ?

Nous n’avons pas tous vécu de longues expériences en groupe (un an pour une personne) ; la plupart étaient des exemples courts.

On a besoin d’être en groupe, c’est enrichissant : e groupe permet de s’épanouir, d’être reconnu, apprécié. C’est bon pour l’estime de soi.

Dans le travail en groupe et la vie en communauté, il y a des conflits, souvent dus à l’incompréhension, aux différences. Il faut apprendre à accepter ces différences. On peut avoir des conflits superficiels avec des gens qu’on croise mais les conflits avec des proches laissent des blessures profondes. D’un autre côté, avec les gens proches, le lien est parfois si fort que tout est possible.

Dans une communauté, le partage des valeurs communes est important. Les amis proches sont ceux avec lesquels on a des valeurs en commun.

Quand la compréhension est difficile, il y a parfois besoin de leadership, d’un élément moteur, qui entraîne et on le suit.

Certains préfèrent être seuls, avec de temps en temps une expérience de groupe, d’autres, c’est l’inverse.

Sur quelles relations (affectives, professionnelles) faites-vous le plus d’efforts actuellement ?

Dans quel but ?

Relations avec amis et étudiants, pense aussi à sa fiancée, se mettre à la place de ses parents

Se concentrer sur lui-même pour l’instant. Combattre ses défauts (expérience de caissier)

Essayé de réconcilier ses parents, mais se concentre actuellement sur ses amis.

Fonction, métier, on est essentiellement des êtres humains Centré sur ses amis à la fac, avec quelques personnes (aller au fond des

choses) et avec son épouse Travail familial, apprécier les derniers moments d’intimité avec les parents

avant de prendre son envol.

Être en paix avec soi-même, ne pas avoir des attachements à côté. On doit chercher des relations par amour et pas par besoin.

Il faut arriver à être naturel dans l’environnement, et s’adapter aux personnes qui nous entourent

Cela commence dans la famille (c’est la base) Dans le monde du travail, on n’a pas le choix, il faut se

remettre en cause, savoir communiquer, être à l’écoute des autres.

Excellence dans les relations : vivre pour les autres (expérience vécue de vouloir aimer. On ne dois pas seulement chercher à avoir une bonne image

Être en paix avec soi-même, ne pas avoir des attachements à côté. On doit chercher des relations par amour et pas par besoin.

Il faut arriver à être naturel dans l’environnement, et s’adapter aux personnes qui nous entourent

Cela commence dans la famille (c’est la base) Dans le monde du travail, on n’a pas le choix, il faut se

remettre en cause, savoir communiquer, être à l’écoute des autres.

Excellence dans les relations : vivre pour les autres (expérience vécue de vouloir aimer. On ne dois pas seulement chercher à avoir une bonne image

Table 3 : résolutions S’impliquer dans les relations. Les bonnes règles pour tendre vers la qualité et l’excellence

Exposé de M. Laurent Ladouce

Directeur de « Culture et paix »

ditrecteur@culture-et-paix.org

Exposé de M. Laurent Ladouce

Directeur de « Culture et paix »

ditrecteur@culture-et-paix.org

DEUXIÈME PARTIE

Savoir êtreDevenir soiSe produire

Savoir vivre « Toi et moi »se reproduire

Savoir faireŒuvreProduire

réalisation

Des relations de qualité

Relation profonde, nourrissante (mobiles) où l’on se sent comblé, voire dominé, subjugué

Relation enrichissante et heureuse (objectifs) où l’on se sent élevé, qui pousse au dépassement

Relation équilibrée mutuellement bénéfique Relation intense (engagement) Relation appropriée (sans ambiguïté) Relation durable et suivie Relation substantielle et réaliste

Une relation trop belle ?

Pourquoi vouloir aimer ? Pourquoi vouloir aimer ? Dans quel but ?Dans quel but ?

Pourquoi vouloir aimer ? Pourquoi vouloir aimer ? Dans quel but ?Dans quel but ?

Sujet

(Coeur)

Objet

(valeurs)joie

Amour

Le cœur : élan irrépressible de chercher la joie en aimant un objet

Une relation de qualité a pour mobile le cœur et pour finalité la joie d’aimer

POURQUOI SUIS-JE NÉ ?

Dans l’amour, un ça n’est pas poussé vers un toi. Dans l’amour, un moi se décide pour un toi. (Viktor Frankl)

Seul l’amour venant du plus profond du cœur tend vers l’unité et la plénitude, et vers une joie complète.

« l’amour, c’est l’occasion unique de mûrir, de devenir soi-même un monde pour l’amour de l’être aimé. C’est une ambition sans limite qui fait de celui qui aime. »(Reiner Maria Rilke)

« l’amour, c’est l’occasion unique de mûrir, de devenir soi-même un monde pour l’amour de l’être aimé. C’est une ambition sans limite qui fait de celui qui aime. »(Reiner Maria Rilke)

• L’amour est charnel jusque dans l’esprit, spirituel jusque dans la chair. » (St Augustin)

• L’amour, synthèse psychosensible (Soren Kierkegaard)

• L’amour, synthèse psychosensible (Soren Kierkegaard)

• « Dans le véritable amour, c’est l’âme qui enveloppe le corps. » (Friedrich Nietzsche)

• « Dans le véritable amour, c’est l’âme qui enveloppe le corps. » (Friedrich Nietzsche)

Esprit

Corps

corpscorps

esprit

espritesprit

L’amour est une émotion de l’âme qui l’incite à se joindre de volonté aux objets qui semblent lui être convenables … imaginer un tout dont on est seulement une partie et que la chose aimée en est une autre.René Descartes

L’amour est une émotion de l’âme qui l’incite à se joindre de volonté aux objets qui semblent lui être convenables … imaginer un tout dont on est seulement une partie et que la chose aimée en est une autre.René Descartes

Qui aimons-nous durant notre vie sur terre ? Avec quelle intensité ?

La sphère du cœur de l’enfant

La sphère du cœur des frères et sœurs

La sphère du cœur des époux

La sphère du cœur des parents

La sphère du cœur de l’enfant

La sphère du cœur des frères et sœurs

La sphère du cœur des époux

La sphère du cœur des parents

Les quatre sphères du

cœur

• Racine (premier amour, nid, insouciance, Eden)

• Avoir été désiré (objet de joie pour • Papa et Maman) => identité,

conscience de soi, amour-propre• Participe à la relation d’amour entre

le père et la mère (vouloir être un couple uni comme les parents)

• Désir d’être reconnu des parents

Les vertus de la piété filiale•Respect, obéissance, admiration, confiance, fierté •Plus tard, compréhension, indulgence, compassion, attention

L’amour vertical ascendant L’amour vertical ascendant exclusifexclusif

L’amour vertical ascendant L’amour vertical ascendant exclusifexclusif

Respect affectueuxObéissance et confiance éclairées (Erik Erikson)Admiration justifiéeFierté du cœur Identification intérieureBase des bonnes relations verticales

Les branches de l’amour

L’amour horizontal multiple

Jeux, complicité

Identification, curiosité

Partage, solidaritéRespect et confiance entre aînés et cadetséquitéEmulation

Base des relations avec les cousins, les semblables, les amis

• La fleur de l’amour, amour poétique et romantique

• Forme d’amour où la beauté (intérieure, extérieure) joue un grand rôle

• Amour princier, royal (Nous deux)• L’homme représente tous les

hommes, la femme toutes les femmes

• Seuls au monde (Toi et moi)• Amour le plus intime, le plus

intense

Pureté et fidélitéPartage, solidarité, tendresse, complicité

Base des relations claires avec les personnes de l’autre sexe

Fruit de l’amour

Amour inconditionnel, le plus sacrificiel, désintéressé. Demande la plus grande maturité

Pardon, compassion, soin, abnégation, patience, discernement

• Chaque enfant est unique• Amour à la fois exclusif et ouvert • Les parents espèrent une vie

meilleure pour leurs enfants• Parents aussi « enseignants » et

« chefs d’entreprise »• Transmettre les valeurs par

l’exemple, encourager le débat, les échanges, l’ouverture au monde

• Famille = monarchie constitutionnelle et parlementaire

Vous pouvez accueillir leurs corps mais pas leurs âmes, car leurs âmes habitent la maison de demain, que vous ne pouvez visiter, pas même dans vos rêves. Vous pouvez vous efforcer d’être comme eux, mais ne tentez pas de les faire comme vous. Car la vie ne va pas en arrière, ni ne s’attarde avec hier. Vous êtes les arcs par qui vos enfants, comme des flèches vivantes, sont projetés. L’Archer voit le but sur le chemin de l’infini, et Il vous tend de Sa puissance pour que Ses flèches puissent voler vite et loin. (Khalil Gibran)

Vos enfants ne sont pas vos enfants. Ils sont les fils et les filles de l’appel de la Vie à elle-même. Ils viennent à travers vous mais non de vous. Et bien qu’ils soient avec vous, ils ne vous appartiennent pas. Vous pouvez leur donner votre amour mais non point vos pensées, Car ils ont leurs propres pensées.

Amour

vrai

Fille

soeur

Frère

mère

Trois stades de croissanceAction d’origine-division-unionEt fondement des quatre positions

Action d’origine-division-unionTemps, diachronie

Fondement de Quatre Positions(Espace, synchronie)

Passé

Présent

Futur

vie du fœtus (milieu liquide)Education prénatale

Vie sur terre(air)

vie éternelle (milieu spirituel)Fruits de la vie terrestre