PASS’FORMATION 2016 - Centre-Val de Loire...auprès de nos adhérents, du contexte socio-économique, de l’impact de la réforme de la fomation pofessionnelle et du souci toujous

Appel à propositions Pass’formation 2016 – AGEFOS PME Centre-Val de Loire 1

APPEL A PROPOSITIONS à l’attention des Organismes de Formation

PASS’FORMATION 2016

Mise en œuvre d’actions de formation collectives au bénéfice des entreprises adhérentes

de moins de 250 salariés

Opération cofinancée par le Fonds Paritaire de

Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP)


APPEL A PROPOSITIONS – CAHIER DES CHARGES

Pass’formation 2016

SOMMAIRE

1. OBJET ........................................................................................................................................... 3

2. CONTEXTE ET ENJEUX .................................................................................................................. 3

2.1 PRESENTATION D’AGEFOS PME ............................................................................................................ 3 2.2 PRESENTATION D’AGEFOS PME CENTRE ................................................................................................. 4 2.3 CONTEXTE ET OBJECTIFS VISES PAR CET APPEL A PROPOSITIONS ..................................................................... 4

3. PRESTATIONS ET PRODUCTIONS ATTENDUES ............................................................................. 6

3.1 ATTENTES ET POSITIONNEMENT DES BENEFICIAIRES .................................................................................... 6 3.2 CONCEPTION PEDAGOGIQUE ET PROGRAMMATION D'ACTIONS DE FORMATION ............................................... 7 3.3 EVALUATION EN FIN D'ACTION ................................................................................................................ 7

4. MODALITES DE CONVENTIONNEMENT ....................................................................................... 7

5. SUIVI ADMINISTRATIF ET OBLIGATIONS LIEES A LA PARTICIPATION FINANCIERE DU FPSPP ..... 7

6. PROPOSITION DE PARTENARIAT AVEC AGEFOS PME CENTRE-VAL DE LOIRE ............................. 8

7. PROCEDURE DE L'APPEL A PROPOSITIONS .................................................................................. 8

7.1 MODALITES DE REPONSE ....................................................................................................................... 8 7.2 LES COUTS ........................................................................................................................................ 10 7.3 DELAIS IMPARTIS ET DOSSIER DE CANDIDATURE ....................................................................................... 10 7.4 CRITERES DE SELECTION ....................................................................................................................... 11 7.5 MODALITES DU DOSSIER DE CANDIDATURE A L’AGEFOS PME CENTRE-VAL DE LOIRE ................................... 12

8. LES FORMATIONS ...................................................................................................................... 14

8.1 FORMATIONS A LA CARTE ......................................................................................................................... 14 8.2 SECURISATION DES PARCOURS ................................................................................................................... 14 8.3 FORMATIONS A DATES FIXES ..................................................................................................................... 14 8.4 OFFRE FILIERES ...................................................................................................................................... 15 8.5 PASS’CERTIF .......................................................................................................................................... 15

ANNEXES ANNEXE I : Fiche d’identité

ANNEXE II : Liste des formations ANNEXE III : Offre de services ANNEXE IV : Devis détaillé


OBJET Cet appel à propositions a pour objet la conception et la réalisation d’actions de formation à destination des entreprises de moins de 250 salariés adhérentes à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire.

Il s'inscrit dans le cadre d'un projet cofinancé par le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) pour des engagements relatifs à l’année 2016.

1. CONTEXTE ET ENJEUX 2.1 Présentation d’AGEFOS PME

Créé et géré par les partenaires sociaux (CGPME, CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, CGT-FO) AGEFOS PME est un Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA) interprofessionnel et interbranches.

L'OPCA bénéficie d'un agrément des pouvoirs publics en tant qu’Organisme Paritaire Collecteur Agréé (OPCA) pour collecter les fonds de la formation professionnelle des entreprises (et notamment des PME/TPE), gérer et financer les actions de formation et de professionnalisation.

Avec prés de 380 000 entreprises adhérentes et 6,6 millions de salariés couverts, AGEFOS PME est le premier gestionnaire privé de fonds pour la formation professionnelle et compte aujourd’hui 23 associations régionales réparties sur tout le territoire français ainsi que dans les DOM, et un Siège National. AGEFOS PME partenaire des PME et TPE, aide les entreprises à s’adapter, intégrer de nouvelles technologies, développer de nouvelles compétences par la mise en œuvre d’actions liées à la formation et à l’emploi. AGEFOS PME soutient les branches et les territoires et développe des services spécifiques pour les branches professionnelles, les groupes et les grandes entreprises.

Créé depuis 1973, le réseau AGEFOS PME exerce et développe ses missions et services au plus près des PME :

Collecte des contributions relatives à la formation professionnelle continue des entreprises;

Gestion administrative des contributions et des actions de formation;

Financement de la formation des salariés au titre du plan de formation de l’entreprise, du contrat et de la période de professionnalisation, et du Compte Personnel de Formation (CPF);

Informer, conseiller et accompagner les entreprises dans l’élaboration et la réalisation de leurs projets emploi-formation-compétences, en expérimentant et développant, le cas échéant des dispositifs, démarches et outils innovants en tenant compte des particularités des entreprises, des salariés et des territoires,

Ingénierie de projets axés sur l’emploi et la formation (projets individuels ou collectifs, notamment au niveau territorial et interprofessionnel);


Mise en place d’outils permettant aux entreprises d’accéder à des fonds publics et communautaires, dans le cadre de projets collectifs ou individuels.

2.2 Présentation d’AGEFOS PME Centre

Créé et géré par les partenaires sociaux, AGEFOS PME est le premier gestionnaire privé des fonds de formation professionnelle en région Centre-Val de Loire. Ses orientations stratégiques sont arrêtées par le Conseil d’Administration régional. AGEFOS PME dispose d'une organisation nationale décentralisée en région. En région Centre-Val de Loire, 8 conseillers en formation sont présents sur l’ensemble des départements pour assurer un conseil de proximité aux entreprises en matière de formation et d’emploi, ce qui représente :

Près de 8 200 entreprises adhérentes en région Centre-Val de Loire, dont 6 700 entreprises de moins de 10 salariés et 1 500 entreprises de plus de 10 salariés ;

29 millions d’euros de collecte en 2015 (MS 2014).

2.3 Contexte et objectifs visés par cet appel à propositions

LE CONTEXTE :

AGEFOS PME est aujourd'hui l'un des principaux OPCA en charge de la formation professionnelle des salariés des TPE/PME. Les formations proposées par AGEFOS PME Centre-Val de Loire dans le cadre du dispositif « Pass’formation 2016 » reflètent une volonté d’apporter des réponses adaptées aux besoins en formation des TPE/PME et de leurs salariés. Par la mise en œuvre du dispositif « Pass’formation 2016 », AGEFOS PME souhaite soutenir les entreprises adhérentes et leurs salariés avec l’aide du FPSPP, à travers la mise en place d’actions de formation adaptées permettant notamment de faire face aux mutations économiques et technologiques constatées.

La nécessité de compétitivité des entreprises est au cœur des préoccupations, notamment en matière de politique de l'emploi. Cette compétitivité doit nécessairement s'appuyer sur des salariés qualifiés dont la formation est assurée par des structures compétentes.

Les thèmes sélectionnés sont le fruit d’un recensement des besoins en formation mené auprès de nos adhérents, du contexte socio-économique, de l’impact de la réforme de la formation professionnelle et du souci toujours constant d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire d’engager une démarche novatrice. La Loi du 5 mars 2014 est une réforme structurelle majeure du système de la formation professionnelle et comporte des enjeux sociaux fondamentaux pour les TPE-PME implantées sur nos territoires. La quasi-disparition de l'obligation légale s'accompagne d'une liberté laissée aux entreprises de définir les moyens qu’elles souhaitent consacrer à


la formation, l'objectif étant de conforter le rôle de la formation professionnelle en tant qu'investissement compétitivité au sein de l'entreprise. La réforme de la formation renforce les obligations sociales de l'entreprise (entretien professionnel rénové, état récapitulatif tous les 6 ans du parcours professionnel du salarié, obligation pour l’employeur de maintenir l’employabilité de ses salariés…) et impacte la gestion de la formation et des ressources humaines au sein des entreprises.

Par ailleurs, la réforme profonde du système de formation professionnelle, déplace le centre de gravité vers l’individu, en tant qu'acteur de son parcours professionnel, en particulier avec la mise en place du Compte Personnel de Formation. En outre, cette même réforme souligne de manière marquée la nécessité d'aller vers plus de qualité en formation et appelle notamment les OPCA à inscrire leur action dans cette perspective.

Dans cette optique, le dispositif Pass’formation 2016 propose des parcours de formation individualisés et modulables en fonction des situations professionnelles et individuelles. Une offre certifiante a également été élaborée pour accompagner les salariés dans la mise en œuvre de leur projet professionnel. De nouvelles missions sont également confiées aux OPCA notamment sur la qualité des prestations de formation. Il est donc primordial pour AGEFOS PME Centre-Val de Loire d’accompagner le développement des modalités d’évaluations (en amont et en aval des formations), l’innovation pédagogique et de définir des nouveaux formats d’actions (durée, modularité, individualisation des parcours…). LES OBJECTIFS : Le présent appel à propositions a pour objet de sélectionner des prestataires en capacité :

- d’organiser sur la période du 01/03/2016 au 16/12/2016 des formations collectives inter-entreprises au bénéfice des salariés des TPE/PME de moins de 250 salariés adhérentes à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire. Le dispositif Pass’formation permet aux entreprises adhérentes de bénéficier de formations diversifiées sur l’ensemble du territoire régional, avec une procédure d’inscription simplifiée. La qualité des prestations est garantie par AGEFOS PME Centre-Val de Loire. Les objectifs sont de :

Proposer une offre de formation territoriale, de qualité avec une procédure d’inscription simplifiée aux salariés des TPE/PME adhérentes,

Améliorer la performance globale de l’entreprise par le développement des compétences des salariés,

Assurer l’adaptation des salariés à leur poste de travail,

Privilégier les actions de formation des salariés permettant aux entreprises de se doter de nouvelles compétences et des actions de validation des compétences permettant de garantir la transférabilité des acquis,


Développer les compétences des salariés et leur ouvrir des perspectives d’évolution en particulier pour les femmes,

Conforter le maintien dans l’emploi et d’accompagner les mobilités professionnelles,

Favoriser le dialogue entre le chef d’entreprise et ses salariés afin de permettre la co-construction de parcours de formation individualisés,

Accompagner les entreprises dans la mise en œuvre des dispositifs liés à la réforme de la formation,

Accompagner les entreprises dans la construction des parcours et projets individuels afin de contribuer à la sécurisation des parcours professionnels.

Le présent appel à projets a pour objectif de faire émerger une offre de formation adaptée, de proximité et de qualité. Les actions de formation étant indépendantes les unes des autres, les organismes de formation ont donc la possibilité de se positionner sur une ou plusieurs actions de formation.

Les publics éligibles sont les dirigeants salariés et salariés des entreprises de moins de 250 salariés adhérentes à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire. Les actions de formation développées dans le cadre de cet appel à projets sont cofinancées par le FPSPP (entreprises adhérentes à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire uniquement). Une participation financière des entreprises bénéficiaires sera également mobilisée par AGEFOS PME. Lieux et durées des formations

Les lieux énoncés pour chaque formation devront être respectés. Le prestataire pourra être sollicité pour intervenir sur une autre ville si nécessaire. Les durées mentionnées devront également être respectées.

2. PRESTATIONS ET PRODUCTIONS ATTENDUES

3.1 Attentes et positionnement des bénéficiaires

Le prestataire devra notamment vérifier que les pré-requis pour suivre la formation sont respectés pour chaque stagiaire entrant en formation.

Le prestataire contactera chaque participant avant le début de la formation afin de recenser précisément ses besoins et attentes, et d’adapter son programme de formation.


3.2 Conception pédagogique et programmation d'actions de formation

Le prestataire proposera un programme de formation détaillé avec des parcours de formation permettant l'acquisition des nouvelles compétences visées.

3.3 Evaluation en fin d'action

Un questionnaire d'évaluation à chaud sera rempli par chaque stagiaire et transmis par le prestataire à AGEFOS PME Centre-Val de Loire.

Le prestataire s’engage à répondre favorablement à toute sollicitation d’évaluation pilotée par AGEFOS PME et/ou le FPSPP dans le cadre de la mise en œuvre du projet. Un questionnaire d’évaluation à froid sera transmis par le prestataire à chaque stagiaire 3 mois après la formation. A l’issue de la formation, une attestation des compétences acquises devra être délivrée au stagiaire par l’organisme de formation.

3. MODALITES DE CONVENTIONNEMENT

Chaque prestataire désigné suite à la procédure d'appel à propositions signera une convention avec AGEFOS PME Centre-Val de Loire. AGEFOS PME Centre-Val de Loire se réserve le droit d’annuler la prestation :

- en cas de défaillance du co-financeur sur ce projet, - si le nombre d’inscrits est insuffisant au regard des conditions d’ouverture.

Toute formation annulée ne pourra donner lieu à aucun règlement par AGEFOS PME Centre-Val de Loire.

4. SUIVI ADMINISTRATIF ET OBLIGATIONS LIEES A LA PARTICIPATION FINANCIERE DU FPSPP

Un guide méthodologique reprenant la procédure administrative à respecter et les documents types à utiliser dans le cadre du Pass’formation 2016, sera envoyé aux organismes de formation sélectionnés. L’organisme de formation s’engagera à respecter la procédure administrative telle que formalisée dans ce guide (signature d’une fiche d’engagement obligatoire).

La traçabilité des heures de formation des stagiaires se fait par le biais de feuilles d’émargement signées à la ½ journée. Un modèle de feuille d’émargement conforme sera fourni aux organismes de formation retenus avant le démarrage de l’action.

Les organismes de formation devront informer les stagiaires que l'action de formation suivie s'inscrit dans le cadre du dispositif "Pass’formation 2016", bénéficiant du soutien financier du FPSPP.


Les logos du FPSPP doivent figurer sur les documents utilisés dans le cadre de cette action, convention, feuilles d’émargement, programmes notamment.

Les organismes de formation sont susceptibles d'être soumis à un contrôle au même titre qu'AGEFOS PME, bénéficiaire du soutien financier du FPSPP, notamment dans le cadre de visites sur place.

5. PROPOSITION DE PARTENARIAT AVEC AGEFOS PME CENTRE-VAL DE LOIRE

Avec la Loi du 5 mars 2014, l’un des objectifs d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire est d’accompagner les TPE/PME dans leurs achats de formation. Aussi, notre objectif en tant qu’OPCA est de proposer à nos adhérents une nouvelle offre de services de qualité offrant le meilleur rapport qualité/coût. Ainsi, AGEFOS PME Centre-Val de Loire demande aux organismes de formation répondant à cet appel à candidatures s’ils souhaitent également permettre l’accès des formations pour lesquelles ils seront retenus, aux entreprises adhérentes d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire, aux coûts préférentiels négociés. Dans ce cas, le financement se fera en dehors du dispositif Pass’formation 2016 (financement sur leur plan de formation ou autres). Par exemple, un organisme qui se positionne sur le module « informatique à la carte » sur une ville donnée dans le cadre du Pass’formation 2016, doit indiquer s’il peut s’engager à pratiquer ce même coût dans le cadre d’une action pris en charge sur le plan de formation de l’entreprise (hors Pass’formation 2016) pour les entreprises adhérentes à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire de moins de 250 salariés. Cette disposition d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire se situe dans une perspective de service à l’entreprise, laquelle demeure totalement libre d’y recourir ou non. L’OPCA ne sera pas un intermédiaire obligatoire entre l’offre et la demande de formation, organismes de formation et entreprises conservant toute latitude pour négocier et contractualiser en direct.

6. PROCEDURE DE L'APPEL A PROPOSITIONS

7.1 Modalités de réponse

Le dossier de candidature sera obligatoirement constitué des pièces suivantes : Une présentation du prestataire et des moyens mis en œuvre : locaux, dispositif d’accueil, moyens et matériels pédagogiques, plan d’accès, expérience dans le domaine considéré, capacité à assurer l’offre sur le territoire, capacité à assurer un suivi administratif répondant aux critères du présent cahier des charges, composition de l’équipe pédagogique….


Le programme de formation détaillé : précisant notamment les objectifs de la formation, son adaptation au public formé et les modalités de positionnement et d'évaluation prévues. Avec la Loi du 5 mars 2014, une attention particulière sera donc portée par AGEFOS PME Centre-Val de Loire :

- Aux modalités du suivi pédagogique et d’évaluations (en amont et en aval des formations)

- A l’innovation pédagogique et les formats d’actions proposés. Le descriptif des moyens pédagogiques, outils et supports pédagogiques proposés en réponse aux besoins identifiés (formation-action, mise en situation, durée, modularité, individualisation,…). Des exemples de références jugées significatives de savoir-faire ou de prestations similaires réalisées : type de prestation, nombre de stagiaires formés, publics concernés,… Le profil des intervenants : composition de l’équipe pédagogique expérience dans le domaine, CV, qualification et formation continue des intervenants,….

Les dates et la durée d’intervention : si l’organisme de formation ne peut pas assurer une formation aux dates indiquées dans le cahier des charges, préciser de nouvelles dates d’intervention possibles. Merci de nous proposer une 2ème date en cas de dédoublement de la formation. Le nombre de participants : celui-ci doit être conforme au nombre indiqué sur la fiche détaillée de l’action concernée. La photocopie des labels qualités en cours de validité dont dispose le cabinet (certification ISO, qualification OPQF, charte qualité,…) Les modalités d’information et de promotion du dispositif prévues par l’organisme Les modalités d’attestation des compétences acquises (ex : modèles d’attestation des compétences…). Annexes à joindre à votre dossier de candidature : La fiche d’identité de l’organisme de formation dûment renseignée – Annexe I : SIRET, numéro de déclaration d’activité,… accompagné de tout document de présentation de l’organisme jugé utile. La fiche listant les actions sur lesquelles l’organisme souhaite se positionner – Annexe II La fiche d’offre de services synthétique pour chaque action – Annexe III Un devis détaillé pour chaque action – Annexe IV


7.2 Les coûts

Pour chaque formation, l’organisme établira un devis détaillé (cf Annexe IV). Le détail des coûts sera exprimé en € HT ou Nets de Taxes et fera apparaître distinctement les frais suivants :

- Préparation - Intervention du formateur - Frais administratifs et techniques - Location de salle - Déplacements

Les frais de repas des stagiaires ne sont pas à inclure. Les coûts seront considérés comme fixes et non révisables pour toute la durée de la prestation.

Les coûts seront à porter sur le type de coût spécifique indiqué dans la fiche pédagogique :

- Modules « à la carte » : coût horaire/stagiaire

- Modules « Sécurisation des Parcours » et « Sécurité » : coût/stagiaire ou coût horaire/stagiaire

- Autres modules : coût jour/groupe

Un coût moyen est donné à titre indicatif sur chaque thème en fonction des coûts pratiqués en 2015 sur ce dispositif. Ce coût n’est pas imposé par l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire. Les organismes de formation sont libres de proposer leurs tarifs.

7.3 Délais impartis et dossier de candidature

L’appel à propositions est rendu public via le GIP Alfa Centre et disponible sur le site de l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire : www.agefos-pme-centrevaldeloire.com

- Publication de l'appel à propositions : 29 octobre 2015

- Date limite de retour des propositions des prestataires : 27 novembre 2015 (Le cachet de la poste faisant foi)

- Date de prise de décision : Courant janvier 2016


Les organismes de formation pourront se positionner sur un ou plusieurs modules et sur une ou plusieurs villes. 7.4 Critères de sélection

Les propositions seront examinées au regard des critères suivants :

CRITERES PONDERATION

Présentation globale du dossier fourni et compréhension de la prestation attendue

10%

Qualité de la proposition et adéquation des contenus proposés au regard du public à former (salariés de TPE/PME) Pertinence et qualité du contenu pédagogique, du suivi pédagogique, l’adéquation des moyens techniques et pédagogiques, les supports proposés, les modalités de positionnement et d’évaluation

35%

Références de l’organisme, expérience sur des prestations analogues, labels, certifications qualité

15%

Moyens humains et qualité des intervenants 20%

Tarification proposée 20%

TOTAL 100%

Conditions générales de la sélection des prestataires

La sélection des organismes de formation sera effectuée par la Commission Paritaire d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire courant janvier 2016. Cette sélection sera basée sur la grille d’orientation préparée par la structure technique faisant apparaître l’analyse détaillée pour chaque organisme et le scoring. Plusieurs organismes de formation pourront être sélectionnés pour une même formation. La Commission Paritaire d’AGEFOS PME Centre-Val de Loire procédera à la sélection définitive des organismes de formation. Elle attribuera une note sur 20, qui sera pondéré par un coefficient 2.

La Commission Paritaire sera notamment guidée par les orientations suivantes : - Favoriser la proximité, l’offre locale (implantation dans le département) - Privilégier le rapport qualité/coût - Faire un choix efficace en terme de qualité (à l’aide de la grille d’orientation) - Favoriser la diversité des organismes de formation

La sélection sera également guidée par les orientations suivantes :

Remise d’un support pédagogique de bonne qualité à chaque stagiaire.


Formations « à la carte », en présentiel en informatique et langues : capacité de l’organisme à proposer des parcours individualisés et à mettre en place un dispositif d'entrées/sorties permanentes. Un espace devra également être aménagé pour les pauses.

Capacité de l’organisme à assurer un suivi post-formation (téléphone ou Email) pour les formations « à la carte » (présentiel) pendant 3 mois à l’issue de la formation.

Capacité à évaluer les prestations réalisées : AGEFOS PME Centre-Val de Loire souhaite privilégier la validation des compétences acquises reconnues et transférables pour les salariés et sera particulièrement sensible à toute proposition incluant un véritable système de positionnement, d’évaluation et de validation autre que la simple attestation de présence. AGEFOS PME Centre-Val de Loire mettra à disposition de l'organisme un outil de traçabilité des actions effectuées, et des savoirs et compétences développés. Cet outil intitulé "Pass'Compétences" fera partie intégrante des pièces administratives obligatoires.

Respect du savoir-faire propre à chaque organisme de formation : sélection de l’organisme en fonction de son cœur de métier afin de valoriser son expérience. Indiquer les références de l’organisme pour des prestations analogues et le nombre de stagiaires formés sur des modules similaires en 2015.

L’agrément du Fongecif sera indispensable pour les organismes souhaitant se positionner sur les bilans de compétences.

L’agrément de l’Assurance Maladie Risques Professionnels/INRS sera indispensable pour les organismes souhaitant se positionner sur le SST, le MAC SST et le Certificat Prévention Secours Intervenant à Domicile (CPSID).

Capacité de l'organisme de formation à intégrer la dimension de l'égalité entre les femmes et les hommes dans les formations proposées afin d'accompagner les TPE/PME à lutter contre les inégalités au travail. Une attention particulière sera portée aux propositions permettant d'agir pour l'égalité et la mixité professionnelle entre les femmes et les hommes et de favoriser l'accès des femmes aux formations proposées. Au même titre, la lutte contre l'illettrisme et l'acquisition d'un socle de compétences, constituent un autre axe privilégié d'intervention d'AGEFOS PME Centre-Val de Loire. A ce titre, AGEFOS PME Centre-Val de Loire sera sensible à toute action permettant de développer l'accès à la formation de ces publics prioritaires.

AGEFOS PME Centre-Val de Loire étant investie en matière d'accès à la formation de personnes en situation de handicap, une attention toute particulière sera portée sur l'accessibilité des locaux et toute autre spécificité de votre organisme liée à l'ouverture de vos formations à toutes formes de handicap (sensoriels, moteur,...).

7.5 Modalités du dossier de candidature à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire

Les réponses à l’appel à propositions devront parvenir au plus tard le 27 novembre 2015 (le cachet de la poste faisant foi) à l’AGEFOS PME Centre-Val de Loire.


Celles-ci seront adressées : - par e-mail à : [email protected] (attention taille maximum 5 Mo, par clé USB si taille supérieure). ET - par courrier (dossier complet avec annexes) à :

AGEFOS PME Centre-Val de Loire Appel à propositions Pass’formation 2016

4, Place Jean Monnet 45000 Orléans

Toute offre doit être datée et signée par le représentant qualifié de la société. L'offre et les coûts proposés doivent être écrits très lisiblement. Les offres incomplètes ou hors délais ne seront pas examinées.

Des renseignements d'ordre technique peuvent être obtenus auprès de Madame Emilie FIEFVET, par email : [email protected]

AGEFOS PME Centre-Val de Loire se réserve le droit de ne pas donner suite aux propositions reçues pour tout ou partie de l’appel à propositions et s’engage à garder confidentielles les offres reçues. AGEFOS PME Centre-Val de Loire se réserve le droit d'attribuer séparément ou partiellement le marché. Les réponses aux prestataires retenus et non retenus seront notifiées par courrier courant février 2016. Les prestataires non retenus ne peuvent prétendre à aucune indemnité ni contester pour quelque motif que ce soit le bien-fondé de la décision d'AGEFOS PME Centre-Val de Loire. AGEFOS PME Centre-Val de Loire n’est lié à aucun prestataire, garantissant ainsi son impartialité.

AGEFOS PME Centre-Val de Loire n’est engagée qu’après notification écrite adressée au prestataire et acceptation formelle par celui-ci, des conditions proposées.

Réponse aux prestataires

Seules les propositions recevables, donc répondant au cahier des charges seront examinées. AGEFOS PME Centre-Val de Loire se réserve le droit de ne pas donner suite aux propositions reçues pour tout ou partie de l’appel à propositions et s’engage à garder confidentielles les offres reçues.

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


7. LES FORMATIONS 8.1 Formations à la carte

Informatique 1 Informatique à la carte, en présentiel P.16

2 Informatique à la carte, en FOAD P.17

Logiciels de comptabilité et/ou paie

3 Logiciels de comptabilité et de paie à la carte, en présentiel

P.18

Infographie 4 Infographie à la carte, en présentiel P.19

Langues 5 Langues à la carte, en présentiel P.20

6 Langues à la carte, en FOAD P.21

Certification des Compétences

7 PCIE p.22

8 B2I p.22

9 TOEIC p.23

10 TOEFL p.23

11 BULATS p.24

12 DCL p.24

Sécurité

13 CACES 1-3-5 initial et recyclage p.25-26

14 FCO p.27

15 SST Initial et Maintien et Actualisation des Compétences (MAC) SST

p.28

16 Gestes et postures p.29

17 Habilitation Electrique H0B0 Initial et recyclage p.30

Sécurité Filières Services à la

personne / Associations intermédiaires

18 Certificat Prévention Secours Intervenant à Domicile (CPSID) - Initial

p.31

8.2 Sécurisation des parcours

Sécurisation des parcours 19 Bilan de compétences p.32

20 Accompagnement VAE p.32

8.3 Formations à dates fixes

Comptabilité, Gestion et Finances

21 Comptabilité des TPE/PME – Niveau 1 p.33



24 Maîtriser la paie et les déclarations sociales – Niveau 1 p.34

25 Maîtriser la paie et les déclarations sociales – Niveau 2 p.35


Vie de l’entreprise, communication et

développement personnel

26 Gérer son stress et ses priorités p.35

27 Prendre la parole en public et convaincre p.36

28 Rédiger des écrits professionnels efficaces p.36

29 Les risques psycho-sociaux p.37

30 La boîte à outils du numérique pour les TPE/PME p.37

Management et gestion des ressources humaines

31 Nouveau Manager p.38

32 Prévenir et gérer les conflits p.38

33 Stratégie d’entreprise et élaboration d’un plan d’action

p.39

34 Accompagner la conduite de changement p.39

35 Elaborer son plan de formation au regard de ses obligations sociales

p.40

36 L’essentiel du droit social appliqué aux TPE/PME p.40

37 Préparer et conduire les entretiens professionnels obligatoires

p.41

8.4 Offre Filières

Services à la personne / Associations

Intermédiaires

38 Entretien d’une habitation, repassage et préparation des repas

p.42

39 Entretien du matériel et espaces verts / Petit Bricolage p.43

40 Bientraitance de la personne âgée, dépendante et/ou handicapée

p.44

41 Les règles de sécurité et d’hygiène domestique p.44

42 Connaître et accompagner les différents types de handicaps

p.45

Commerce

43 Les techniques de vente en magasin p.46

44 Les fondamentaux de la vente et techniques de commercialisation

p.46

8.5 Pass’Certif

Services à la personne 45 Assistant de vie aux familles p.47

Restauration rapide 46 Agent de restauration p.47

Comptabilité 47 Comptable Gestionnaire p.48


FORMATIONS A LA CARTE

L’organisme de formation sélectionné pour les sessions à la carte pourra être sollicité pour intervenir dans d’autres villes que celles sur laquelle il aura été retenu si de nouveaux besoins sont recensés par les conseillers en formation AGEFOS PME en cours d’année.

1. Informatique à la carte (en présentiel)

Présentiel Permettre à tout utilisateur, initié ou non, de réaliser un parcours de formation personnalisé et adapté à ses besoins professionnels et à son niveau.

Objectifs

S’initier ou se perfectionner sur les logiciels : Windows, Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, Internet ou tout autre logiciel proposé en "libre service" par l’organisme retenu, en suivant un parcours de formation individualisé en centre de formation (Mac ou PC).

Public Tout salarié utilisateur ou futur utilisateur du(des) logiciel(s) proposé(s).

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours. Formation en présentiel : dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation.

Durée

Variable en fonction de l’évaluation préalable obligatoire du niveau de chaque participant sur le(s) module(s) de son choix.

Nombre d’heures minimum/stagiaire : 6 heures Nombre d’heures maximum/stagiaire : 28 heures

Dates Du 1er mars au 16 décembre 2016

Nombre de participants

Mini = 1 stagiaire : entrée en formation immédiate Maxi = variable, dans la limite de l’enveloppe financière fixée

par AGEFOS PME Centre-Val de Loire.

Programme Programme détaillant la progression pédagogique, à préciser par vos soins. Préciser la liste des logiciels proposés en "libre service".

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants :

Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Mise à disposition d’un ordinateur par stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires). En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation

des connaissances acquises.

Coût Proposition à porter sur un coût horaire par stagiaire en présentiel, identique pour tous les logiciels. Coût Moyen Indicatif = 17€ HT/h/stagiaire.

Il s’agit de formations individualisées, sans notion de « groupe », qui s’inscrivent dans une planification souple permettant des entrées et sorties permanentes. L'organisme devra démarrer la formation dès la première inscription transmise par AGEFOS PME Centre-Val de Loire.


2. Informatique à la carte (en FOAD)

FOAD

Permettre à tout utilisateur, initié ou non, de réaliser depuis son lieu de travail, un parcours de formation personnalisé et adapté à ses besoins professionnels et à son niveau. La FOAD doit offrir au stagiaire une grande souplesse dans le processus de formation.

Objectifs

S’initier ou se perfectionner, depuis son lieu de travail, sur les logiciels : Windows, Word, Excel, Access, PowerPoint, Outlook, Internet ou tout autre logiciel que l’organisme retenu peut proposer en FOAD afin d’optimiser l’utilisation de l’outil informatique en entreprise. A tout moment, un tuteur peut être sollicité par forum, chat, téléphone ou visioconférence : un planning des rencontres est établi à l’entrée en formation.


Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours. A distance, dans l’entreprise (Auto-formation)

Durée





Mini = 1 stagiaire Maxi = variable, dans la limite de l’enveloppe financière fixée


Programme Programme détaillant la progression pédagogique, à préciser par vos soins. Préciser la liste des logiciels proposés en "FOAD".

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires). En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation

des connaissances acquises. Proposition de validation des compétences en informatique par le PCIE, B2i (si

agrément). Un Protocole Individuel de Formation (PIF)* sera obligatoirement mis en place

entre l’Organisme retenu et le stagiaire (régie par la loi n°2014-288 du 5/03/14 » Une attestation de fin de formation devra obligatoirement être délivrée aux

stagiaires (ayant suivis une formation en FOAD) précisant : les objectifs, la nature, la durée de la formation, les résultats de l’évaluation des acquis de formation.

Les séquences de formation à distance sont justifiées par le relevé de connexion extrait du logiciel FOAD.

Coût Proposition à porter sur un coût horaire/stagiaire, identique pour tous les logiciels. Coût Moyen Indicatif = 15€ HT/h/stagiaire.

*Protocole Individuel de Formation : Outil de pilotage et de suivi de la formation dispensée. Il ne se substitue pas à la convention de formation mais demeure un document de référence exigé mobilisable, par chacune des parties, autant que de besoin. Il comprend la nature et les caractéristiques de l’action de formation, l’accompagnement, les moyens pédagogiques et techniques ainsi que les modalités de suivi de réalisation de l’action.


3. Logiciels de comptabilité et/ou paie à la carte (en présentiel)


Objectifs S'initier ou se perfectionner sur les logiciels : Cegid, Ciel, EBP, Sage ou tout autre logiciel proposé en libre service par l'OF retenu (Hypervision, etc.), en suivant un parcours de formation individualisé en centre de formation.



Durée








Méthodes et outils

pédagogiques


Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Mise à disposition d’un ordinateur par stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires) ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation


Coût Proposition à porter sur un coût horaire/stagiaire identique pour tous les logiciels. Coût Moyen Indicatif = 17€ HT/h/stagiaire



4. Infographie à la carte (en présentiel)


Objectifs

S'initier ou se perfectionner sur les logiciels: Photoshop, InDesign, Illustrator, ou tout autre logiciel proposé en libre service par l'organisme retenu (Quark Xpress, PaintShopPro, Autocad, etc.) en suivant un parcours de formation individualisé en centre de formation (Mac ou PC).



Durée








Méthodes et outils

pédagogiques


Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires) ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation


Coût Proposition à porter sur un coût horaire/stagiaire identique pour tous les logiciels. Coût Moyen Indicatif = 17€ HT/h/stagiaire



5. Langues à la carte (en présentiel)

Présentiel

Permettre à tout salarié, initié ou non, de réaliser un parcours de formation personnalisé et adapté à ses besoins professionnels et à son niveau.

Objectifs S’initier ou se perfectionner en anglais, espagnol, allemand, italien, FLE ou toute autre langue proposée en suivant un parcours de formation individualisé en centre de formation.

Public Tout salarié souhaitant s'initier ou se perfectionner en langues

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours Formation en présentiel : dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation.

Durée

Variable en fonction de l’évaluation préalable obligatoire du niveau de chaque participant sur le(s) module(s) de son choix. Nombre d’heures minimum/stagiaire : 6 heures Nombre d’heures maximum/stagiaire : 28 heures





Programme Programme détaillé à préciser par vos soins. Préciser la liste des langues proposées.

Méthodes et outils

pédagogiques


Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires) ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation


Coût Proposition à porter sur un coût horaire/stagiaire en présentiel identique pour toutes les langues. Coût Moyen Indicatif = 50€ HT/h/stagiaire



6. Langues à la carte (en FOAD)

FOAD

Permettre à tout utilisateur, initié ou non, de réaliser depuis son lieu de travail, un parcours de formation personnalisé et adapté à ses besoins professionnels et à son niveau. La FOAD doit offrir au stagiaire une grande souplesse dans le processus de formation.

Objectifs

S’initier ou se perfectionner en Anglais, Espagnol, Allemand, Italien, FLE, et toute autre langue que l’organisme peut proposer en FOAD (Néerlandais, japonais, …). Communiquer, dans le cadre de situations liées à son activité professionnelle, avec des interlocuteurs étrangers. Approche professionnelle et/ou commerciale. A tout moment, un tuteur peut être sollicité par forum, chat, téléphone ou visioconférence : un planning des rencontres est établi à l’entrée en formation.

Public Tout salarié souhaitant s'initier ou se perfectionner en langues.

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours. A distance, dans l’entreprise (Auto-formation)

Durée

Variable en fonction de l’évaluation préalable obligatoire du niveau de chaque participant sur le(s) module(s) de son choix. Nombre d’heures minimum/stagiaire : 6 heures Nombre d’heures maximum/stagiaire : 28 heures





Programme Programme détaillé à préciser par vos soins. Préciser la liste des langues proposées.

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Evaluation préalable de niveau obligatoire ; Remise d’un support pédagogique par logiciel à chaque stagiaire ; Assurer une assistance post-formation pendant 3 mois ; Préciser les pré-requis nécessaires (techniques ou connaissances stagiaires) ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation

des connaissances acquises. Proposition de validation des compétences en Anglais par le TOEIC, par le TOEFL,

par le BULATS (si agrément) Proposition de validation des compétences en Langues par le DCL (si agrément) Un Protocole Individuel de Formation (PIF)* sera obligatoirement mis en place

entre l’Organisme retenu et le stagiaire (régie par la loi n°2014-288 du 5/03/14 » Une attestation de fin de formation devra obligatoirement être délivrée aux

stagiaires (ayant suivis une formation en FOAD) précisant : les objectifs, la nature, la durée de la formation, les résultats de l’évaluation des acquis de formation.

Les séquences de formation à distance sont justifiées par le relevé de connexion extrait du logiciel FOAD.

Coût Proposition à porter sur un coût horaire/stagiaire en présentiel identique pour toutes les langues. Coût Moyen Indicatif = 25€ HT/h/stagiaire

*Protocole Individuel de Formation : Outil de pilotage et de suivi de la formation dispensée. Il ne se substitue pas à la convention de formation mais demeure un document de référence exigé mobilisable, par chacune des parties, autant que de besoin. Il comprend la nature et les caractéristiques de l’action de formation, l’accompagnement, les moyens pédagogiques et techniques ainsi que les modalités de suivi de réalisation de l’action.


CERTIFICATION DES COMPETENCES

7. PCIE (Passeport de Compétences Informatique Européen)

Objectifs Validation des compétences et des acquis en informatique.

Public Tout salarié ayant suivi une formation « Informatique à la carte » d’une durée de 6 heures minimum dans le cadre du Pass’formation 2016.

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours. Dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation.





Programme Programme détaillant la progression pédagogique, à préciser par vos soins.

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Permettre au stagiaire de passer le PCIE Start ou Complet Etre habilité à faire passer le PCIE Mise à disposition d’un ordinateur par stagiaire

Coût Proposition à porter sur le coût d’un PCIE Start ou Complet par stagiaire, incluant la possibilité de se représenter à un module échoué.

8. B2I (Brevet Informatique et Internet)

Objectifs Validation des compétences et des acquis en informatique.

Public Tout salarié ayant suivi une formation « Informatique à la carte » d’une durée de 6 heures minimum dans le cadre du Pass’formation 2016.







Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Permettre au stagiaire de passer le B2I Etre habilité à faire passer le B2I Mise à disposition d’un ordinateur par stagiaire

Coût Proposition à porter sur le coût d’un B2I par stagiaire, incluant la possibilité de se représenter à un module échoué.


9. TOEIC (Test Of English For International Communication) :

Objectifs Validation des compétences et des acquis en anglais

Public Tout salarié ayant suivi une formation « Anglais à la carte » d’une durée de 6 heures minimum dans le cadre du Pass’formation 2016.







Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Etre habilité à faire passer le TOEIC

Coût Proposition à porter sur le coût d’un TOEIC par stagiaire.

10. TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) :









Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Etre habilité à faire passer le TOEFL

Coût Proposition à porter sur le coût d’un TOEFL par stagiaire.


11. BULATS (Business Language Testing Service) :









Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Etre habilité à faire passer le BULATS

Coût Proposition à porter sur le coût d’un BULATS par stagiaire.

12. DCL (Diplôme de Compétence en Langue) :

Objectifs Validation des compétences et des acquis en langue

Public Tout salarié ayant suivi une formation « Langues à la carte » d’une durée de 6 heures minimum dans le cadre du Pass’formation 2016.







Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Etre habilité à faire passer le DCL

Coût Proposition à porter sur le coût d’un DCL par stagiaire.


13. CACES 1-3-5 Initial et Recyclage

CACES 1-3-5 Initial

Objectifs

Appliquer les règles de sécurité liées à la fonction de conducteur de chariots automoteurs à conducteur porté des catégories 1 ou 3 ou 5 de la recommandation CNAMTS R 389 tant sur le plan théorique que pratique ;

Réaliser des opérations de chargement et de déchargement en toute sécurité ; Assurer la maintenance de premier niveau du matériel utilisé ; Etre en mesure de rendre compte des anomalies et difficultés rencontrées ; Validation : CACES conformément à la recommandation CNAMTS R389, si résultat

positif.

Public

Salariés expérimentés dans la conduite des chariots automoteurs à conducteur porté des catégories 1 ou 3 ou 5 de la recommandation CNAMTS R389 ; Présenter les aptitudes médicales requises ; Etre âgé de 18 ans minimum ; Savoir lire et écrire la langue française.

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours Dans les locaux mis à disposition par l'organisme de formation.

Durée 3 à 4 jours (une catégorie à trois catégories), dont 8 heures de théorie minimum.





Programme Programme détaillé à préciser par vos soins, dans le respect des éléments suivants : Dispositions réglementaires relatives au conducteur du chariot, responsabilités de cariste, technologie des chariots, prévention des risques.

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Partie pratique effectuée sur 2 types de chariots (1 à moteur thermique et 1 à

moteur électrique), avec un maximum de 3 stagiaires par chariot. Les exercices de conduite doivent être effectués sur 2 types de sol minimum (à

l’intérieur et à l’extérieur des bâtiments) ; Remise d’un support pédagogique à chaque stagiaire.

Divers Validation d’une ou plusieurs catégorie/stagiaire

Coût

Proposition à porter sur le coût d’un CACES par stagiaire pour une catégorie Coût Moyen Indicatif = 300€HT/stagiaire/1catégorie Proposition à porter sur le coût de 2 catégories (1-3, 1-5, 3-5) par stagiaire Coût Moyen Indicatif = 400€HT/stagiaire/2catégories Proposition à porter sur le coût de 3 catégories (1-3-5) par stagiaire Coût Moyen Indicatif = 500€HT/h/stagiaire/3 catégories


Recyclage CACES 1-3-5

Objectifs

Renouveler un CACES Cariste 1, 3, 5 à la conduite des chariots automoteurs à conducteur porté.

Appliquer les règles de sécurité liées à la fonction de conducteur de chariots automoteurs à conducteur porté des catégories 1, 3, 5 de la recommandation CNAMTS R 389 tant sur le plan théorique que pratique.

Validation : CACES conformément à la recommandation CNAMTS R389, si résultat positif.

Public Salariés titulaires d’un CACES 1 ou 3 ou 5 de moins de 5 ans de la recommandation CNAMTS R389 ; Présenter les aptitudes médicales requises.


Durée 2 à 3 jours (une catégorie à trois catégories), dont 8 heures de théorie minimum.





Programme

Programme détaillé à préciser par vos soins, dans le respect des éléments suivants :

Dispositions réglementaires relatives au conducteur du chariot, responsabilités de cariste, technologie des chariots, prévention des risques.

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect des éléments suivants : Partie pratique effectuée sur 2 types de chariots (1 à moteur thermique et 1 à

moteur électrique), avec un maximum de 3 stagiaires par chariot. Les exercices de conduite doivent être effectués sur 2 types de sol minimum (à

l’intérieur et à l’extérieur des bâtiments) ; Remise d’un support pédagogique à chaque stagiaire.

Divers Validation d’une ou plusieurs catégorie/stagiaire

Coût

Proposition à porter sur le coût d’un Recyclage CACES/stagiaire pour une catégorie Coût Moyen Indicatif = 200€HT/stagiaire/1catégorie Proposition à porter sur le coût de 2 catégories (1-3, 1-5, 3-5) par stagiaire Coût Moyen Indicatif = 300€HT/stagiaire/2 catégories Proposition à porter sur le coût de 3 catégories (1-3-5) par stagiaire Coût Moyen Indicatif = 400€HT /stagiaire/3 catégories


14. FCO

Objectifs

Acquérir les connaissances techniques et pratiques nécessaires pour obtenir l’attestation de Formation Continue Obligatoire (FCO) du transport routier de marchandises ;

Sensibiliser le conducteur à la sécurité routière et au respect des autres usagers ; Améliorer ses performances dans le domaine de la sécurité.

Public

Conducteurs routiers professionnels titulaires du permis de conduire de la catégorie C ou E(C) conduisant un véhicule de plus de 3,5 t de PTAC ; Salariés du transport routier de marchandises pour compte d’autrui ; Salariés du transport routier de marchandises pour compte propre, sans accord collectif de branche.

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours Dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation

Durée 5 jours soit 35h





Programme Programme détaillé à préciser par vos soins.

Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque stagiaire.

Coût Proposition à porter sur un coût /stagiaire à exprimer en euros HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 470€HT/stagiaire ( A noter que le coût proposé englobe le coût de la carte FCO)


15. SST Initial et Maintien et Actualisation des Compétences SST

SST Initial

Objectifs Acquérir les connaissances théoriques et pratiques nécessaires à la mission de

Sauveteur Secouriste du Travail en entreprise (INRS). Validation du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail.

Public Tout salarié volontaire pour exercer la fonction de SST dans l’entreprise.

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours Dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation.

Durée 2 jours






Méthodes / outils pédagogiques


Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; Respect des règles fixées par la CNAMTS ; Information impérative de la CRAM 15 jours minimum avant l’ouverture du stage.

Divers Organisme habilité par l’Assurance Maladie risques Professionnels/INRS

Coût Proposition à porter sur un coût stagiaire à exprimer en euros HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 180€HT/stagiaire

Maintien et Actualisation des Compétences (MAC) SST

Objectifs

Contrôler, remettre à niveau et actualiser les connaissances pour intervenir efficacement en cas d'urgence en milieu professionnel ; Maintenir et améliorer les connaissances acquises lors du stage initial en tant que Sauveteur Secouriste du Travail ;

Validation : obtenir le recyclage du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (INRS)

Public Tout salarié volontaire pour exercer la fonction de SST dans l’entreprise.


Durée 1 jour







A préciser, dans le respect des éléments suivants : Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; Respect des règles fixées par la CNAMTS ; Information impérative de la CRAM 15 jours minimum avant l’ouverture du stage.


Coût Proposition à porter sur un coût stagiaire à exprimer en euros HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 95€HT/stagiaire


16. Gestes et postures

Objectifs Appréhender les risques pouvant nuire à la santé et leur prévention Appliquer les techniques de gestes et postures de travail adaptées pour atténuer

la fatigue et réduire la fréquence des accidents

Public Tout salarié effectuant des manipulations manuelles de charge dans l’entreprise.


Durée 7 heures






Méthodes et outils

pédagogiques

A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque stagiaire.

Coût Proposition à porter sur un coût /stagiaire à exprimer en euros HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 220€ HT/stagiaire


17. Habilitation Electrique H0B0 Initial et Recyclage

Habilitation Electrique H0B0 Initial

Objectifs

Etre en mesure de réaliser des travaux d’ordre non-électrique dans un environnement présentant des risques électriques

Se préparer à l’habilitation électrique, connaître et définir les opérations autorisées Connaître les prescriptions à avoir selon la réglementation en vigueur (NFC 18-510) Respecter les consignes de sécurité électrique et les risques engendrés par le courant Validité : 3 ans

Public Tout salarié appelé à réaliser des opérations d’ordre non-électrique dans des zones où ils existent des risques électriques.


Durée 1.5 jours








Remise d’un support pédagogique à chaque participant

Coût Proposition à porter sur un coût stagiaire à exprimer en € HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 200€ HT/stagiaire

Habilitation Electrique H0B0 recyclage

Objectifs

Maintenir les compétences de repérage des risques électriques dans un environnement pouvant en présenter.

Connaître les prescriptions à avoir selon la réglementation en vigueur (NFC 18-510) Respecter les consignes de sécurité électrique et les risques engendrés par le courant Validité : 3 ans

Public Tout salarié appelé à réaliser des opérations d’ordre non-électrique dans des zones où ils existent des risques électriques.


Durée 1.5 jours







A préciser, dans le respect des éléments suivants : Remise d’un support pédagogique à chaque participant

Coût Proposition à porter sur un coût stagiaire à exprimer en euros HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 180€HT / stagiaire


18. Certificat Prévention Secours Intervenant à domicile (CPSID) – Initial

Objectifs Donner aux aidants et aux soignants à domicile des compétences en prévention

des risques professionnels, ainsi qu’en secours en cas d’accident ou d’incident Validité : 3 ans

Public Tout salarié du secteur de l’aide et du soin à domicile, livraison de repas à domicile, hospitalisation à domicile,…

Lieux Blois, Bourges, Chartres, Châteauroux, Orléans, Tours

Dans les locaux mis à disposition par l’organisme de formation.

Durée 3 jours : 21 heures



Mini = 1 stagiaire : entrée en formation immédiate Maxi = variable, dans la limite de l’enveloppe financière fixée par AGEFOS PME Centre-Val de Loire.

Programme A préciser par vos soins.


A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation



Coût Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 300€ HT/stagiaire


Sécurisation des parcours professionnels

19. Bilan de compétences

Objectifs Faire le point sur son parcours professionnel, identifier et analyser ses compétences et ses

aptitudes professionnelles ; Elaborer un projet professionnel, et le cas échéant, un projet de VAE et/ou de formation.

Public Tout salarié volontaire pour s’engager dans une démarche de bilan de compétences.


Durée 24 heures






A préciser, dans le respect de la réglementation en vigueur sur le bilan de compétences et des éléments suivants : Réalisation d’entretiens de face à face (nombre d’heures à préciser) ; Présence d’un psychologue ou d’un professionnel habilité lors du passage des tests et de la

restitution des résultats obtenus ; Remise de supports de réflexion et d’un document de synthèse au participant ; Mise à disposition d’un lieu et de ressources de documentation ; S’assurer de l’accord du salarié (convention quadripartite : salarié-employeur-organisme

prestataire-AGEFOS PME Centre-Val de Loire) ; Prévoir dès le début de la prestation, au moyen de la convention quadripartite, les

modalités de restitution à l’employeur d’une partie des résultats du bilan. Agrément par le FONGECIF Centre exigé

Coût Proposition à porter sur le coût d'un bilan par stagiaire Coût Moyen Indicatif = 1200€HT/stagiaire

20. Accompagnement VAE

Objectifs Permet de transformer une expérience professionnelle en diplôme, titre professionnel ou

certificat enregistrés dans le Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) Acquérir une reconnaissance, préparer la mobilité et renforcer l’employabilité.

Public Tout salarié concerné par une démarche de VAE et ayant exercé pendant 3 ans une activité, de façon continue ou non, en rapport direct avec la certification visée.


Durée 24 heures



Mini = 1 stagiaire : entrée en formation immédiate


A préciser, dans le respect des éléments suivants : Préciser le titre, certificat ou diplôme visé Réalisation d’entretiens de face à face (plan d’accompagnement obligatoire) ; S’assurer de l’accord du salarié (convention tripartite : salarié-employeur-organisme

prestataire) ; Devis détaillé. Ces documents seront à fournir par l’organisme prestataire une fois le projet défini.

Coût Proposition à porter sur le coût d'un accompagnement VAE par stagiaire.


FORMATIONS A DATES FIXES

L'organisme de formation sélectionné pour les sessions à dates fixes pourra être sollicité pour intervenir dans d'autres villes que celle sur laquelle il aura été retenu si de nouveaux besoins sont recensés par les conseillers en formation AGEFOS PME en cours d'année.

Comptabilité, gestion et finances 21. Comptabilité des TPE/PME – Niveau 1

Objectifs

Acquérir l'ensemble des connaissances comptables et fiscales. Apprendre et maîtriser les principes de la comptabilité, les opérations courantes et les

déclarations fiscales. Savoir appliquer les techniques comptables: saisie des écritures, factures et avoirs,

encaissements et décaissements, TVA, trésorerie…

Public Membre du service comptable ou tout salarié impliqué dans la comptabilité de l'entreprise.



Dates

Orléans : 4, 5 et 7 avril 2016 Blois :25, 26 et 28 avril 2016 Tours : 11, 12 et 14 avril 2016 Châteauroux : 9, 10 et 12 mai 2016 Bourges : 18, 19 et 21 avril 2016 Chartres : 9, 10 et 12 mai 2016

Merci de proposer une 2ème

date en cas de dédoublement de la formation.


4 à 12 participants par session


Méthodes /outils pédagogiques

A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque participant En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation des

connaissances acquises.

Coût Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 600€HT/jour/groupe

22. Comptabilité des TPE/PME – Niveau 2

Objectifs

Se perfectionner dans l'ensemble des connaissances comptables et fiscales nécessaires à la gestion d'une PME.

Appréhender et mettre en place une gestion de la trésorerie efficace. Maîtriser les opérations comptables plus complexes




Dates

Orléans : 6, 7 et 9 juin 2016 Blois :27, 28 et 30 juin 2016 Tours :13, 14 et 16 juin 2016 Châteauroux :4, 5 et 7 juillet 2016 Bourges :20, 21 et 23 juin 2016 Chartres : 4, 5 et 7 juillet 2016

Merci de proposer une 2ème

date en cas de dédoublement de la formation.


4 à 12 participants par session.



A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque participant ;

En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation des connaissances acquises.



23. Comptabilité des TPE/PME – Niveau 3

Objectifs

Evaluer et comptabiliser les amortissements, les dépréciations et les stocks Comprendre l’analyse financière Préparer les travaux d’inventaire Enregistrer les écritures de clôture liées aux actifs et passifs financiers Etablir le compte de résultat et le bilan




Dates

Orléans :12, 13 et 15 septembre 2016 Blois :3, 4 et 6 octobre 2016 Tours : 19, 20 et 22 septembre 2016 Châteauroux : 10, 11 et 13 octobre 2016 Bourges :26, 27 et 29 septembre 2016 Chartres : 17, 18 et 20 octobre 2016

Merci de proposer une 2ème date en cas de dédoublement de la formation.








24. Maîtriser la paie et les déclarations sociales – Niveau 1

Objectifs Maîtriser le cadre juridique et les principaux mécanismes de paie Gérer les absences et les contrats particuliers Adopter des méthodes et outils garantissant la fiabilité de la paie

Public Tout salarié amené à établir des bulletins de paie.



Dates

Orléans : 25, 26 et 28 avril 2016 Blois :17, 18 et 20 mai 2016 Tours : 9, 10 et 12 mai 2016 Châteauroux : 6, 7 et 9 juin 2016 Bourges : 23, 24 et 26 mai 2016 Chartres : 23, 24 et 26 mai 2016



4 à 12 participants par session







25. Maîtriser la paie et les déclarations sociales – Niveau 2

Objectifs

Faire le point sur ses connaissances en paie et sur les déclarations sociales Optimiser les procédures de contrôle de la paie et des charges sociales Réaliser les documents de l’après-paie, établir la N4DS (la norme et les zones

sociales) et faire face à un contrôle de l’URSSAF

Public Tout salarié amené à établir des bulletins de paie.



Dates

Orléans : 3, 4 et 6 octobre 2016 Blois : 24, 25 et 27 octobre 2016 Tours : 10, 11 et 13 octobre 2016 Châteauroux :7, 8 et 10 novembre 2016 Bourges : 17, 18 et 20 octobre 2016 Chartres : 7, 8 et 10 novembre 2016









Vie de l’entreprise, communication et développement personnel 26. Gérer son stress et ses priorités

Objectifs

Comprendre les origines du stress pour mieux le canaliser Savoir s’organiser plus efficacement et identifier ses points d’amélioration Adopter une méthode et des outils afin de gérer ses priorités et d’améliorer son efficacité Savoir s’adapter rapidement et être plus réactif face aux situations professionnelles

stressantes

Public Tout salarié souhaitant améliorer de façon durable sa gestion du stress et du temps



Dates

Orléans : 27 et 28 juin 2016 Blois : 30 et 31 mai 2016 Tours : 15 et 16 septembre 2016 Châteauroux : 4 et 5 avril 2016 Bourges : 28 et 29 avril 2016 Chartres : 22 et 23 septembre 2016






A préciser, dans le respect de l’élément suivant : Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation des

connaissances acquises.



27. Prendre la parole en public et convaincre

Objectifs

Faire un état des lieux de ses forces et faiblesses pour prendre la parole Connaître les techniques afin de maîtriser ses émotions en public Savoir maîtriser le langage non-verbal Savoir construire et présenter son discours Connaître et anticiper les situations difficiles et/ou embarrassantes

Public Manager, cadre, ingénieur, chef de projet,… prenant régulièrement la parole en public.



Dates

Orléans : 19 et 20 septembre 2016 Blois : 17 et 18 octobre 2016 Tours : 2 et 3 juin 2016 Châteauroux : 23 et 24 mai 2016 Bourges : 2 et 3 mai 2016 Chartres : 20 et 21 juin 2016









28. Rédiger des écrits professionnels efficaces

Objectifs

Savoir structurer ses idées pour les restituer à l’écrit Savoir manier les écrits dans l’entreprise, aller à l’essentiel Savoir maîtriser les écrits dits « complexes » (note de synthèse, compte rendu… Ecouter activement et gagner du temps dans la rédaction des écrits

Public Tout salarié souhaitant améliorer leur efficacité et leur aisance dans la conception, la rédaction et la présentation de documents



Dates

Orléans : 23 et 24 juin 2016 Blois : 16 et 17 juin 2016 Tours : 8 et 9 septembre 2016 Châteauroux : 17 et 18 octobre 2016 Bourges : 22 et 23 septembre 2016 Chartres : 29 et 30 septembre 2016










29. Les risques psycho-sociaux

Objectifs

Identifier les facteurs de risques internes et externes Respecter les obligations légales de prévention / pénibilité Mettre en place une démarche de prévention / pénibilité Se doter des bons outils en matière de risques psycho-sociaux

Public DRH, RRH, chef de projet RH, Manager, Responsable santé et sécurité, assistante sociale, infirmière



Dates

Orléans :24 et 25 octobre 2016 Blois : 11 et 12 avril 2016 Tours : 20 et 21 juin 2016 Châteauroux :2 et 3 mai 2016 Bourges : 6 et 7 octobre 2016 Chartres :9 et 10 juin 2016









30. La boîte à outils du numérique pour les TPE/PME

Objectifs Comprendre les enjeux de l’entreprise numérique Connaître les outils web 2.0 Comprendre et pratiquer les réseaux sociaux

Public Tout salarié amené à mettre en place ou développer « le numérique » dans son entreprise.



Dates

Orléans : 18, 19 et 20 avril 2016 Blois :23, 24 et 25 mai 2016 Tours : 24, 25 et 26 octobre 2016 Châteauroux :27, 28 et 29 juin 2016 Bourges : 1, 2 et 3 juin 2016 Chartres : 1, 2 et 3 juin 2016










Management et Gestion des Ressources Humaines

31. Nouveau Manager

Objectifs

Déterminer son style managérial : rôles et missions Savoir motiver son équipe et développer sa communication Connaître les outils pour sécuriser les recrutements, maintenir l’employabilité et

l’implication des salariés Adapter son management aux différents membres de son équipe Organiser son travail et animer les réunions

Public Tout salarié assurant la fonction de Manager



Dates

Orléans : 16 et 17 juin 2016 Blois :2 et 3 mai 2016 Tours : 9 et 10 juin 2016 Châteauroux : 25 et 26 avril 2016 Bourges : 6 et 7 juin 2016 Chartres : 27 et 28 juin 2016









32. Prévenir et gérer les conflits

Objectifs

Savoir identifier les principales causes des conflits et les éléments déclencheurs Savoir maîtriser ses propres réactions dans une situation de conflit Savoir adopter des comportements efficaces pour résoudre les conflits de

manière durable et travailler efficacement en équipe

Public Tout salarié susceptible d’être confronté à des situations conflictuelles



Dates

Orléans :26 et 27 septembre 2016 Blois : 10 et 11 octobre 2016 Tours : 14 et 15 novembre 2016 Châteauroux :27 et 28 octobre 2016 Bourges : 3 et 4 novembre 2016 Chartres :15 et 16 septembre 2016










33. Stratégie d’entreprise et élaboration d’un plan d’actions

Objectifs

Définir sa stratégie et élaborer son plan d’actions (1.5 jours en groupe) Identifier son projet et l’articuler avec sa stratégie d’entreprise Elaborer son plan d’actions et le plan de financement Suivre le plan d’’actions et évaluer sa rentabilité Développement d’une problématique de l’entreprise (0.5 jours en individuel)

Public Manager, chef d’équipe, …



Dates

Orléans : 12 et 13 mai 2016 Blois :15 et 16 septembre 2016 Tours : 27 et 28 juin 2016 Châteauroux : 3 et 4 octobre 2016 Bourges : 12 et 13 mai 2016 Chartres : 27 et 28 octobre 2016








Coût

Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 800€HT/jour/groupe

Préciser le coût de l’accompagnement individuel/ entreprise sur ½ journée

34. Accompagner la conduite de changement

Objectifs

Comprendre les mécanismes du changement Connaître les réactions individuelles Savoir bien communiquer pour conduire le changement Obtenir l’adhésion collective

Public Chef de projet, chef de mission, manager ou chef de service confronté à un changement d’organisation, organisateur et responsable organisation



Dates

Orléans : 10 et 11 octobre 2016 Blois :26 et 27 septembre 2016 Tours : 20 et 21 octobre 2016 Châteauroux : 12 et 13 septembre 2016 Bourges : 14 et 15 novembre 2016 Chartres : 21 et 22 novembre 2016










35. Elaborer son plan de formation au regard de ses obligations sociales

Objectifs

Définir une stratégie pour piloter sa politique de formation dans une logique d’investissement

Maîtriser les obligations sociales liées à la réforme de 2014 Se doter d’indicateurs pertinents pour répondre à ses obligations sociales Piloter la formation avec des tableaux de bord adaptés

Public Tout salarié en charge de la formation professionnelle au sein de l’entreprise



Dates

Orléans : 19 et 20 mai 2016 Blois : 4 et 5 juillet 2016 Tours : 30 et 31 mai 2016 Châteauroux : 20 et 21 juin 2016 Bourges : 13 et 14 juin 2016 Chartres : 28 et 29 avril 2016









36. L’essentiel du droit social appliqué aux TPE/PME

Objectifs

Maîtriser les différents aspects de l’administration du personnel tout en respectant les obligations de l’employeur et les droits des salariés

Gérer les suspensions du contrat de travail (absences, accidents, congés…), la fin ou la rupture du contrat

Public Tout salarié chargé de la gestion des ressources humaines au sein de l'entreprise



Dates

Orléans :2 et 3 mai 2016 Blois :7 et 8 novembre 2016 Tours :23 et 24 mai 2016 Châteauroux : 22 et 23 septembre 2016 Bourges :15 et 16 septembre 2016 Chartres : 3 et 4 octobre 2016










37. Préparer et conduire les entretiens professionnels obligatoires

Objectifs

Maîtriser les nouvelles obligations sociales Déterminer les enjeux et les points clés de l’entretien professionnel Préparation de l’entretien (diagnostic, analyse des compétences, perspective…)

et entrainement/mise en situation d’un entretien professionnel Gérer le suivi des entretiens et l’état récapitulatif tous les 6 ans

Public Toute personne en charge de conduire les entretiens professionnels


Durée 1 jour : 7 heures

Dates

Orléans : 21 mars 2016 Blois : 22 mars 2016 Tours : 24 mars 2016 Châteauroux : 25 mars 2016 Bourges : 29 mars 2016 Chartres : 31 mars 2016










OFFRES FILIERES Services à la personne / Associations Intermédiaires

38. Entretien d’une habitation, repassage et préparation des repas

Objectifs

Entretien d'une habitation Techniques de repassage Gérer les tâches demandées par un particulier Gérer son temps Préparation des repas

Public Toute personne pouvant être amenée à entretenir une habitation




Dates

Orléans : 9, 10, 17, 18, 23, 24 et 30 mai 2016 Blois :6, 7, 13, 14, 23, 24, 27 juin 2016 Tours : 11, 12, 21, 22, 26, 27, 28 avril 2016 Châteauroux : 19, 20, 26, 27 septembre et 3, 4 et 10 octobre 2016 Bourges : 6, 7, 13, 14, 20, 21 et 28 octobre 2016 Chartres : 19, 20, 26, 27 septembre et 3, 4 et 10 octobre 2016






A préciser, dans le respect de l’élément suivant :

Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation


Coût Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes Coût Moyen Indicatif = 600€HT/jour/groupe.


39. Entretien du matériel et espaces verts / Petit bricolage

Objectifs

Savoir utiliser en toute sécurité le matériel d'entretien des espaces verts Acquérir les techniques les techniques de taille de végétaux

- Taille des arbustes d'ornement ; Taille des arbres fruitiers ; Taille des rosiers - Etre capable de réaliser une taille adéquate - Connaître les conséquences de la taille

Petit bricolage (poser une tringle à rideau, poser une accroche murale,…)

Public Toute personne pouvant être amené à entretenir un espace vert et à faire du petit bricolage




Dates

Orléans :13, 14, 20, 21, 27, 28, 30 juin 2016 Blois : 12, 13, 19, 20, 26, 27 et 29 septembre 2016 Tours : 10, 11, 17, 18, 24, 25 et 28 octobre 2016 Châteauroux :16, 17, 23, 24, 29, 30 juin et 1er juillet 2016 Bourges : 7, 8, 14, 15, 21, 22 et 25 novembre 2016 Chartres : 7, 8, 14, 15, 21, 22 et 25 novembre 2016






A préciser, dans le respect de l’élément suivant :

Remise d’un support pédagogique à chaque participant ; En amont, le positionnement des stagiaires et en aval, les modalités d’évaluation




40. Bientraitance de la personne âgée, dépendante et/ou handicapée

Objectifs

Discerner les situations de maltraitance, de violence, de négligence ; Repérer et reconnaître les différentes formes de maltraitances ; Mettre en place des moyens favorisant la bientraitance ; Avoir une approche juridique et législative

Public Tout salarié amené à être en contact avec des personnes âgées, dépendantes et/ou handicapées.




Dates

Orléans :6 et 7 juin 2016 Blois :18 et 19 avril 2016 Tours : 22 et 23 septembre 2016 Châteauroux : 28 et 29 avril 2016 Bourges : 2 et 3 mai 2016 Chartres :30 et 31 mai 2016



4 à 12 participants.






41. Les règles de sécurité et d’hygiène domestique

Objectifs

Définir les règles de sécurité et d'hygiène domestique Organiser et réaliser l’entretien de la maison en respectant les règles d’hygiène,

de sécurité et d’ergonomie Adapter ses prestations et son professionnalisme aux besoins du client et en

fonction de leurs locaux.

Public Tout salarié amené à dispenser des prestations à domicile.




Dates

Orléans :14 et 15 novembre 2016 Blois :3 et 4 octobre 2016 Tours : 30 juin et 1er juillet 2016 Châteauroux :3 et 4 novembre 2016 Bourges :29 et 30 septembre 2016 Chartres : 3 et 4 novembre 2016










42. Connaître et accompagner les différents types de handicaps

Objectifs Identifier les comportements et les évolutions des différents types de handicaps :

les handicaps moteurs, sensoriels, mentaux et troubles psychiques Prendre en charge la dépendance liée au handicap au quotidien

Public Tout salarié souhaitant connaître les différents types de handicaps




Dates

Orléans :15 et 16 septembre 2016 Blois : 20 et 21 juin 2016 Tours :7 et 8 novembre 2016 Châteauroux :30 et 31 mai 2016 Bourges :20 et 21 octobre 2016 Chartres : 20 et 21 octobre 2016










Commerce

43. Les techniques de vente en magasin

Objectifs

Attirer la clientèle par une vitrine attractive Savoir accueillir un client et détecter ses besoins Comment augmenter son panier ? Comment faire face aux objections et freins à l’achat ?

Public Toute personne amenée à vendre en magasin



Dates

Orléans :19 et 20 septembre 2016 Blois :6 et 7 juin 2016 Tours :9 et 10 mai 2016 Châteauroux :14 et 15 novembre 2016 Bourges :28 et 29 avril 2016 Chartres :16 et 17 juin 2016








Coût Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes. Coût Moyen Indicatif = 700€HT/jour/groupe

44. Les fondamentaux de la vente et techniques de commercialisation

Objectifs

Maîtriser les techniques commerciales Maîtriser le processus depuis la préparation du rdv jusqu’à la conclusion de la

vente Connaître les méthodes et outils pour construire son argumentaire Identifier les principes de base de la fidélisation

Public Commercial ou Manager commercial


Durée 1 jour : 7 heures

Dates

Orléans : 10 juin 2016 Blois : 14 octobre 2016 Tours : 30 septembre 2016 Châteauroux : 1 juillet 2016 Bourges : 12 septembre 2016 Chartres :4 novembre 2016








Coût Proposition à porter sur un coût jour/groupe à exprimer en € HT ou nets de taxes. Coût Moyen Indicatif = 700€HT/jour/groupe


PASS’CERTIF

45. Titre Professionnel Assistant de Vie aux Familles

Titre Professionnel

Assistant de vie aux familles

Objectifs

Intervenir ponctuellement ou régulièrement pour faciliter la vie quotidienne de personnes dites « fragilisées » comme des personnes âgées, malades ou handicapées, de famille avec des jeunes enfants ou tout simplement de toute personne qui les sollicite.

Public Salarié souhaitant se former au titre d’ADVF


Contenu de la formation

Ce titre se compose de 3 certificats de compétences professionnelles : CCP1 : Assister les personnes dans les actes essentiels du quotidien CCP2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile CCP3 : Assister les personnes dans l’entretien de leur cadre de vie et dans la préparation de leur repas

Permettre de préparer 1 seul certificat ou 2 sur 3 selon l’expérience et les besoins.

Diplôme Titre professionnel d’assistant de Vie aux Familles


46. Titre professionnel Agent de restauration

Titre Professionnel

Agent de restauration

Objectifs

Sous la responsabilité d’un chef d’équipe, pouvoir travailler indifféremment en restauration commerciale ou sociale. Etre capable d’assurer la fonction d’aide en cuisine, la distribution aux différents linéaires self-services, le service des grillades, la plonge manuelle et en machine ainsi que l’entretien des locaux de restauration.

Public Salarié souhaitant se former au titre d’Agent de restauration



Ce titre se compose de 4 certificats de compétences professionnelles : CCP1 : Préparer en assemblage des hors d’œuvre et des desserts CCP2 : Réaliser des grillades minutes et respecter le processus de remise en température des plats cuisinés à l’avance CCP3 : Accueillir les clients, approvisionner et distribuer en restauration self-service CCP4 : Réaliser le lavage à la main de la batterie de cuisine et le lavage en machine de la vaisselle Permettre de préparer 1 seul certificat ou 2 sur 3 selon l’expérience et les besoins

Diplôme Titre professionnel d’agent de restauration



47. Titre professionnel Comptable Gestionnaire

Titre Professionnel

Comptable Gestionnaire

Objectifs

Assurer la tenue de la comptabilité générale jusqu’aux opérations d’inventaire, réaliser les travaux d’inventaires courants, réaliser les travaux de fin d’exercice. Réaliser le retraitement des données comptables en normes internationales et des travaux simples de consolidation, concevoir, mettre en place et suivre la procédure budgétaire, le calcul des coûts avec la méthode appropriée, les outils nécessaires au diagnostique de gestion périodique.

Public Salarié souhaitant se former au titre de Comptable Gestionnaire



Ce titre se compose de 3 certificats de compétences professionnelles : CCP1 : Assurer la tenue de la comptabilité et la réalisation des paies courantes CCP2 : Assurer les obligations fiscales et réglementaires CCP3 : Assurer le traitement des informations de gestion Des qualifications partielles, sous forme de certificats de compétences professionnelles (CCP) peuvent être obtenues en suivant un ou plusieurs modules. L’ensemble des modules permet d’accéder au titre professionnel de niveau III (BTS/DUT) de comptable gestionnaire

Diplôme Titre de comptable gestionnaire (Niveau Fr3 – Niveau Eu5)


Documents

PASS’FORMATION 2016 - Centre-Val de Loire...auprès de nos adhérents, du contexte socio-économique, de l’impact de la réforme de la fomation pofessionnelle et du souci toujous