PAYS D’ART ET D’HISTOIRE DU FOREZ - Académie de Lyon

PAYS D’ART ET D’HISTOIRE DU FOREZ

Un label, un réseau

UN LABEL DU MINISTÈRE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

� Sensibiliser les habitants à leur cadre de vie etinciter à un tourisme de qualité,

� Initier le jeune public à l'architecture, au� Initier le jeune public à l'architecture, aupatrimoine et à l'urbanisme,

� Présenter la ville ou le pays dans un Centred’interprétation de l’architecture et du patrimoine.

LE RÉSEAU NATIONAL DES VILLES ET PAYS D’ART ET D’HISTOIRE

� 166 territoires labellisés

�Des réseaux, à �Des réseaux, à l’échelon national et à l’échelon régional

Accompagnement et conseil

LES MISSIONS DES PAYS D’ART ET D’HISTOIRE

Étude – valorisation – animation

Sensibilisation au patrimoine

Formation scientifique

� Création en 1998,extension en 2005

LE PAYS D’ART ET D’HISTOIRE DU FOREZ

� Un label porté par leSyndicat mixte desPays du Forez

� 7 communautés de communes, une communauté d’agglomération (133 communes en 2013)

� Un projet de territoire au service du développement local

� De nombreux axes de travail :

LE PAYS DU FOREZ

� De nombreux axes de travail : ÉconomieAgricultureTourismeUrbanismeAménagement MobilitéCultureJeunesseVie associativePatrimoine

� Les paysages

CONNAÎTRE, VALORISER ET PROMOUVOIR LE PATRIMOINE DU FOREZ

� Le patrimoine bâti

� Les savoir-faire artisanaux et industriels

� Les collectivités locales (communes, communautés de communes),

� Les sites de diffusion culturelle (musées, maisons thématiques, sites historiques…),

UN TRAVAIL PARTENARIAL A L’ÉCHELLE DU TERRITOIRE

� Les associations culturelles,

� Les offices du tourisme et Forez Tourisme.

� Les partenaires techniques et scientifiques : PNR Livradois-Forez, Université de St Etienne, Archives départementales, DRAC, CREN, etc…

� En temps scolaire

� Hors temps scolaire

L’ACTION ÉDUCATIVE DU PAH DU FOREZ

� Hors temps scolaire

�� Pour une découverte active d’un territoire et de son histoire….

� 16 structures culturelles réunies autourdu Pays d’art et d’histoire ;

� 2 brochures regroupant les animationsdes différentes structures ;

LE RÉSEAU D’ACTION ÉDUCATIVE EN PAYS D’ART ET D’HISTOIRE DU FOREZ

des différentes structures ;

� Une réflexion d’envergure surl’éducation au patrimoine et ses enjeux ;

� Des temps de travail et de formationspécifiques à l’action éducative.

Les musées :

�Château de Boën - Musée des Vignerons du Forez (Boën),�Écomusée des Monts du Forez (Usson-en-Forez),�Musée d’Allard (Montbrison), �Musée d’archéologie (Feurs),

LES STRUCTURES CULTURELLES DU TERRITOIRE

�Musée d’archéologie (Feurs),�Musée d’histoire du 20ème siècle (Estivareilles),�Musée des Civilisations (Saint-Just-Saint-Rambert).

Les associations :

�La Diana (Montbrison,�Le CILDEA (Boën),�Sur les traces du Coq Noir (Saint-Anthème),�Etoile en panne, Compagnie Gueule de Loup.

Les sites :

�Bâtie d’Urfé (Saint-Etienne-le-Molard),�Prieuré de Champdieu.

Les maisons thématiques :

�Maison des Grenadières (Cervières),�Moulin des Massons (Saint-Bonnet-le-Courreau),�Moulin de Vignal (Apinac),�Musée de la fourme et des traditions (Sauvain),�Musée de la cravate et du textile (Panissières).

Des artistes :

�Dominique Marchiset (photographe),�Village d’artistes de Leigneux (forgeron, marionnettiste, sculpteur sur bois, …).

� La Préhistoire :Le musée hors les murs (Musée d’archéologie de Feurs)

LES RESSOURCES PATRIMONIALES DU TERRITOIRE

� L’Antiquité :L’oppidum d’Essalois, site gaulois (La Diana)

Forum Segusiavorum, site gallo-romain (Musée d’archéologie de Feurs)

Découvertes de mobilier archéologique (La Diana, Musée d’archéologie de Feurs)

Sensibilisation à l’archéologie (La Diana)

Ateliers poterie, mosaïque (Musée d’archéologie de Feurs)

� Le Moyen Age :Viverols, Saint-Bonnet-le-Château, Montbrison, Cervières : villes médiévales (Pays d’art et d’histoire du Forez)

Couzan : architecture militaire


Couzan : architecture militaire (La Diana)

Champdieu : vie dans un prieuré (Pays d’art et d’histoire du Forez)


Saint-Romain-le-Puy, Champdieu : peintures et sculptures (Ville de Champdieu, Pays d’art et d’histoire du Forez)

Découverte de la construction médiévale(Pays d’art et d’histoire du Forez)

Ateliers héraldique, calligraphie, vitrail(La Diana, Pays d’art et d’histoire du Forez)


� La Renaissance et l’époque moderne :La Bâtie d’Urfé, architecture et arts de vivre (Conseil Général de la Loire)


Château de Sury-le-Comtal, vie quotidienne (Pays d’art et d’histoire du Forez)

Cabinet de curiosités (Musée d’Allard)

� XIXe siècle, vie quotidienne et savoir-faire :Champdieu, Marcilly-le-Chatel : villages viticoles (Pays d’art et d’histoire du Forez)


Le travail de la vigne (Château de Boën – Musée des vignerons du Forez)

Roche, Sauvain :villages de montagne (Pays d’art et d’histoire du Forez)

La vie quotidienne d’autrefois (Musée de la fourme et des traditions, Écomusée des Monts du Forez)


Les moulins (Moulin des Massons, Moulin de Vignal)

Les Hautes Chaumes et les jasseries (Sur les traces du Coq Noir, Pays d’art et d’histoire du Forez)

Les cités ouvrières (Pays d’art et d’histoire du Forez)

L’usine Parot (Forez Tourisme)


Découverte du textile et du tissage (Musée de la cravate et du textile)

Découverte d’un site industriel (Musée de la cravate et du textile)

Les villages de passementiers(Pays d’art et d’histoire du Forez)

� L’époque contemporaineLes guerres mondiales (Musée d’Histoire du 20ème siècle)


Caricature (Musée des civilisations)

Collections ethnologiques des 5 continents (Musée des Civilisations)

Jeux et jouets (Musée d’Allard)

� Les arts :Beaux Arts (Musée d’Allard)

De la photographie au cinéma (Musée d’Histoire du 20ème siècle)

La photographie (Dominique Marchiset)


Les marionnettes La ferronnerie et les métiers liés au métalLa sculpture et les métiers liés au bois(Village d’artistes de Leigneux)

� L’eau :Le fleuve LoireLe canal du Forez Les étangs (Pays d’art et d’histoire du Forez)


Parcours de l’eau en milieu urbain (CILDEA)

� La constructionL’urbanisme (Pays d’art et d’histoire du Forez)


Le pisé (Pays d’art et d’histoire du Forez)

DES ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES À DESTINATION DU JEUNE PUBLIC

� Visites guidées,

� Parcours découvertes,� Parcours découvertes,

� Ateliers,

� Diaporamas,

� Etc.

DES OUTILS PÉDAGOGIQUES POUR UNE DÉCOUVERTE INTERACTIVE

� Arts du quotidienArts du quotidienArts du quotidienArts du quotidien

� Arts de l’espaceArts de l’espaceArts de l’espaceArts de l’espace

� Arts du visuelArts du visuelArts du visuelArts du visuel

� Arts du langageArts du langageArts du langageArts du langage

� Arts du sonArts du sonArts du sonArts du son

PATRIMOINE ET HISTOIRE DES ARTS

� Rencontre sensible avec des productions artistiques Rencontre sensible avec des productions artistiques Rencontre sensible avec des productions artistiques Rencontre sensible avec des productions artistiques

� Professionnels de l’histoire de l’art :Professionnels de l’histoire de l’art :Professionnels de l’histoire de l’art :Professionnels de l’histoire de l’art :

Analyse d’œuvres

Vocabulaire spécifique

� Exemples locaux pouvant alimenter la liste de référenceExemples locaux pouvant alimenter la liste de référenceExemples locaux pouvant alimenter la liste de référenceExemples locaux pouvant alimenter la liste de référence

� Une réflexion d’envergure régionale du réseau des Villes et Pays d’art et Une réflexion d’envergure régionale du réseau des Villes et Pays d’art et Une réflexion d’envergure régionale du réseau des Villes et Pays d’art et Une réflexion d’envergure régionale du réseau des Villes et Pays d’art et d’histoire en Rhôned’histoire en Rhôned’histoire en Rhôned’histoire en Rhône----AlpesAlpesAlpesAlpes

Le CDDRA

SOUTIEN AUX PROJETS PÉDAGOGIQUES DE DÉCOUVERTE DU PATRIMOINE LOCAL

Les conditions :�Patrimoine local (culturel et/ou naturel)�Intervenants professionnels�Co-construction avec le Pays d’art et d’histoire�Inscription du projet sur le territoire (école et animations)

Le financement :

�Les dépenses :- interventions de professionnels du patrimoine, de la culture

et de l’environnement ;- interventions d’artistes ;


- interventions d’artistes ;- matériel pédagogique spécifique lié au projet.

�Les dépenses non subventionnables :- frais de transport, hébergement, nourriture ;- actions se déroulant hors du territoire.

�Montant :Entre 500 € et 1000 €.Dans la limite de 50% de la dépense subventionnable.

Les modalités :

�Procédure :- contacter le service éducatif du Pays d’art et d’histoire pour co-

construire le projet;- remplir le dossier de demande de subvention ;


- remplir le dossier de demande de subvention ;- déposer le dossier.

�Examen du dossier par les services du Pays du Forez et de la région Rhône-Alpes.

�Calendrier pour l’année scolaire 2012/2013 :- dépôt avant le 3 juin 2013 (projets se déroulant sur l’année

scolaire)- dépôt avant le 21 octobre 2013 (projets se déroulant sur le 2ème

semestre)

3 systèmes agricoles et paysagers complémentaires :�La plaine�Les coteaux�La montagne

L’eau, élément naturel :

PATRIMOINE NATUREL ET PAYSAGER

L’eau, élément naturel :�Le fleuve Loire�Les Hautes-Chaumes et les tourbières

La gestion de l’eau par l’Homme :�Les étangs�Le canal du Forez�Les moulins et les scieries

…

L’évolution du bâti monumental�La forteresse médiévale�L’habitat urbain�Les châteaux de plaisance de l’époque moderne

L’époque médiévale�Architecture civile�Architecture militaire

PATRIMOINE BÂTI

�Architecture militaire�Architecture religieuse�Peinture�Sculpture

Habitat et vie quotidienne�Maisons urbaines�Habitat rural�Évolution des modes de vie

Construction�Les matériaux de construction�Les différents types de construction�L’urbanisme

…

L’eauL’eauL’eauL’eau

�Le patrimoine industriel lié à l’eau

�Les sources d’eau minérale et cités ouvrières

�Le thermalisme

Le textileLe textileLe textileLe textile

PATRIMOINE INDUSTRIEL ET SAVOIR- FAIRE

Le textileLe textileLe textileLe textile

�Les anciens sites industriels

�Les maisons de passementiers

Le verreLe verreLe verreLe verre

Le ferLe ferLe ferLe fer

Le boisLe boisLe boisLe bois

…………

Un service éducatif et son réseau, à votre disposition pour construire des projets à destination des jeunes.

Marie GallienneMarie GallienneService éducatif

Pays d’art et d’histoire du Forez04.77.97.70.35

[email protected]

Documents

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