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MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUCIÓN EDUCATIVA

San Agustín” – la matanza

2015

MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“SAN AGUSTIN” LA MATANZA - CHULUCANAS

I. DATOS INFORMATIVOS1.1. Institución Educativa: SAN AGUSTIN1.2. Nivel: Secundario1.3. Turno: Mañana1.4. N° de docentes: 331.5. N° de personal administrativo: 061.6. N° de alumnos: 6381.7. Director (e): Prof. Rubén Darío Calle Córdova

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“ R E S P E T O S A B I D U R I A Y T R A B A J O ”

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MISIÓNSomos la Institución Educativa “San Agustín” que brinda una educación integral que permite desarrollar capacidades y actitudes emprendedoras y empresariales con aprovechamiento de las TIC

VISIÓNSer al 2021 en la región Piura una Institución Educativa que brinde educación de calidad y equidad con profesores preparados que garantizan el desarrollo de capacidades y actitudes de todos los estudiantes, utilizando las TIC favoreciendo de manera permanente el logro de su identidad y competencias laborales consolidando su proyecto de vida orientado al aprovechamiento y explotación de sus recursos de manera racional y sostenida para generar productividad y trabajo en su comunidad.

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II. Diagnóstico en relación a los indicadores

N° Compromisos Fortalezas Debilidades Causas

01 Progreso Anual de aprendizaje de todas y todos los estudiantes.

Infraestructura adecuada Talleres. Material bibliográfico por grados Institución educativa dentro del

proyecto de JEC. Acceso a las tics Cuenta con personal eficiente y

comprometido con la institución.

Aulas sobrepobladas de alumnos.

No se cuenta personal capacitado para los talleres.

No todos los alumnos le gustan de ciertos talleres y áreas.

Algunos estudiantes no traen sus libros.

No todos los docentes manejan tics.

Diseño inapropiado para la práctica pedagógica.

Algunos profesores no exigen material.

Escasa instrucción Padre de Familia.

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Retención interanual de estudiantes.

Infraestructura de la institución educativa.

Docentes preparados. Predisposición de

coordinación con instituciones para buscar solución a problemas de los estudiantes.

Realizar talleres o escuela de padres.

Escaso apoyo de los padres de familia.

Desinterés de algunos docentes por la problemática estudiantil.

Escasa de coordinación dirección docente y padres de familia

Poco manejo de estrategias para solución de casos.

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03 Uso efectivo del tiempo en la I.E

Adecuada distribución de horas efectivas de clase acordadas en consenso.

Incumpliendo de las horas efectivas de clase.

No se recuperan las horas efectivas de clase.

Imprevisto de actividades de la calendarización.

04 Uso efectivo del tiempo efectivo en el aula.

Horario oportuno de clase Retraso en la hora de ingreso a las aulas.

Imprevistos por actividades no planificadas: visitas externas.

Inadecuada planificación del tiempo durante el desarrollo de la sesión (cambio de hora).

05 Uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje.

Todos los docentes cuentan con las herramientas metodológicas (Rutas, DCN, Módulos, Fascículos, PEL, Manuales, etc.)

Proyección para la ejecución de proyectos fomentando la cultura emprendedora.

No todos los docentes revisan y utilizan adecuadamente las herramientas metodológicas

Poco interés de muchos docentes por la lectura.

Las deficientes e inoportunas capacitaciones sobre rutas de aprendizaje.

06 Uso adecuado de materiales y recursos educativos.

Todos los docentes cuentan con las herramientas metodológicas (Rutas, DCN, Módulos, Fascículos, PEL, Manuales, etc.)

Proyección para la ejecución de proyectos fomentando la cultura emprendedora.

No todos los docentes y alumnos hacen el uso adecuado de los materiales; así mismo, no dominan el uso de los recursos Tecnológicos (las TIC)

Poco interés en capacitación y manejo de las TIC.

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La I.E. cuenta con materiales y recursos educativos del MINEDU (El CRE), Sala de innovación Tecnológica.

07 Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes.

Todos los docentes tenemos predisposición para atender las necesidades de los estudiantes a fin de brindarles un clima escolar favorable.

El incumplimiento de los acuerdos de convivencia.

Deterioro de las relaciones interpersonales de algunos docentes.

08 Elaboración del Plan Anual de Trabajo.

La I. E. cuenta con el Plan Anual de Trabajo elaborado por el director y personal docente.

No todos los docentes participan en la elaboración del PAT.

Falta de identidad y responsabilidad de algunos docentes.

III. Objetivos y metas para cada compromiso

N° Compromisos Indicadores Objetivos Metas

01Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la institución educativa.

Buscar estrategias indicadas para el desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.

Lograr que un gran porcentaje de los estudiantes desarrollen las capacidades de acuerdo a su nivel

Que el 99% logren desarrollar sus capacidades.

02Retención interanual de estudiantes en la institución educativa

Un gran porcentaje de permanencia de los estudiantes que al culminar el año el escolar se matricule el próximo año.

Matricular y registrar a los estudiantes en forma oportuna.

Mantener al 100 % a los estudiantes en la institución educativa.

03Horas efectivas de clases.

Dar cumplimiento a las horas efectuadas de clase según lo planificado

Lograr las competencias en los estudiantes en la enseñanza de aprendizaje.

100 % de los estudiantes terminen con el nivel satisfactoriamente.

04Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de

que todos los docentes consideren la importancia del tiempo en la

Efectivizar el tiempo planificado para cada sesión de aprendizaje

Que los docentes efectivicen el tiempo real a un 90 %.

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aprendizaje. planificación y aplicación de las sesiones de aprendizaje

05 Uso adecuado de las Rutas de Aprendizaje.

Los docentes de la I. E. usan de manera adecuada las herramientas metodológicas (Rutas de Aprendizaje, etc.) en todas las sesiones de aprendizaje.

Garantizar que todos los alumnos logren aprendizajes significativos.

Que en los estudiante se evidencien un progreso en sus aprendizajes en un 95%

06Uso adecuado de materiales y recursos educativos.

Los docentes y estudiantes usan de manera adecuada los diferentes materiales y recursos educativos. (tanto los del MINEDU y de la zona)

Facilitar aprendizajes significativos en los estudiantes mediante el uso adecuado de los diferentes materiales y recursos educativos.

Que los estudiante logren aprendizajes significativos en un 80%

07Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes.

Los docentes brindan un clima escolar favorable a la comunidad educativa.

Propiciar un clima acogedor, comunicativo y afectivo para el logro del aprendizaje de calidad.

Que en la comunidad educativa se evidencie un clima acogedor, comunicativo y afectivo en un 100 %

08 Elaboración del Plan Anual de Trabajo.

Todos los docentes participan en la elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa.

Elaborar el Plan Anual de Trabajo con participación activa del personal directivo, personal docente y personal administrativo.

100%

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IV. Actividades

N° Actividades Compromisos Responsable Cronograma Fuente de verificaciónInicio Fin

Buen inicio del año escolar

Matricula oportuna sin condicionamiento Gestión del clima

escolar favorable al logro de aprendizaje

Equipo directivo Secretaria APAFA

Diciembre 2014 Marzo

2015

Padrón de matrículas Fichas únicas de

matrícula

Buena acogida a los estudiantes

Equipo directivo Docentes

Marzo 2015

Actas de visitas Informe de logros de

los estudiantes

Docentes contratos en aula.

Uso efectivo del tiempo en la I.E

Equipo directivo Marzo 2015

Actas de adjudicación Resoluciones de

contrato

Distribución de textos y materiales educativos Uso adecuado de

los materiales y recursos educativos

Equipo directivo Comité de banco

de libros

Marzo 2015

Actas de entrega Hoja de cargos

Mantenimiento del local escolar

Equipo directivo Comité de

mantenimiento Comité veedor

Enero 2015

Actas de compromiso Actas de reunión Facturas, boletas, etc.

Primera jornada de reflexión pedagógica

Uso efectivo del tiempo en la I.E

Equipo directivo Marzo Convocatoria Acta de compromisos

asumidos

Evaluación diagnóstica

Proceso anual de los aprendizajes de todos los estudiantes Equipo directivo

Comisiones Docentes

Marzo Documentos de evaluación

Primera evaluación de los estudiantes

Marzo Marzo Prueba de entrada

Celebración del primer día del logro

Uso adecuado de los materiales y recursos educativos

Julio Julio Convocatoria Actas de visita Informes de los docentes Fotografías

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Aprendizajes fundamentales y la Escuela que queremos

Segunda jornada de reflexión

Uso adecuado del tiempo en la I.E.

Equipo directivo Agosto Agosto Convocatoria Acta de reunión

Momento de la lectura y evaluación

Uso adecuado de las rutas de aprendizaje en comunicación

Equipo directivo Comité del Plan

lector Tutores y

profesores

Marzo Diciembre Plan anual Plan lector del aula

Tutoría y orientación educativa

Uso efectivo del tiempo en el aula

Equipo directivo Comité de TOE

Marzo Diciembre Plan anual de tutoría Planes de los tutores y

de los profesores Cuidado

ambiental y prevención de riesgos y simulacros Retención

interanual de estudiantes.

Equipo directivo Comité ambiental Comité de gestión

del riesgo

Marzo Diciembre Plan anual de gestión del riesgo

Promoción de la cultura y eldeporte

Equipo directivo Comité Tutores y

profesores de aula

Marzo Diciembre Informes Fichas de verificación

Semana de la democracia

Gestión del clima escolar favorable al logro de aprendizajes

Equipo directivo Comité Tutores y

profesores de aula

Octubre - Informes Fichas de verificación

Aprende saludable

Equipo directivo Comité Personal docente

Marzo Diciembre Actas de visitas Registro de visitas Fichas de evaluación

Balance del año escolar y rendición de cuentas

Celebración del segundo día del logro

Uso adecuado de los materiales y recursos educativos

Equipo directivo comisión

Diciembre

- Informes fichas de verificación

Planificación del próximo año escolar

Elaboración del Plan anual con participación de los docentes

Equipo directivo Personal docente

Diciembre

- Acta de reunión

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V. Distribución del tiempoa. Calendarización del año escolar.

MES/DIAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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DIAS SEMANA

MARZO X X X X X S D X X X X X S D X X 12 2ABRIL X F F S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X 20 5MAYO F S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D 20 4JUNIO X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D F X 21 4

JULIO X X X S D F X X X X S D X X X X X S D X X X X X S DDES

F F F X X 19 5

AGOSTO S DNL

NL

NL

NL

NL S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D x 16 3

SETIEMBRE X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D

ANIV I.E

ASUE X X x S D X X X 20 5

OCTUBRE X X S D X X X F X S D x X X X X S D X X X X X S D X X X X X S 21 4NOVIEMBRE D F X X X X S D X X X X X S D X X X X X S D X X X X

AN-C S D X 19 4

DICIEMBRE X X X X S D X F X X X S D X X X X X S D X X X

cla 16 4

184 40

24 JULIO DIA DEL LOGRO 116 DE MARZO AL 22 DE MAYO

21SETIEMBRE ANIVERSARIO I.E 2 25 DE MAYO AL 31 DE JULIO

22SETIEMBRE ASUETO POR ANIVERSARIO I.E 3

10 DE AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE

23SETIEMBRE PRIMAVERA 4 19 DE OCTUBRE AL 23 DE DICIEMBRE

24SETIEMBRE FERIADO REGIONAL

23 DICIEMBR COMPARTIR 2DIA DEL LOGRO

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E

28DICIEMBRE

CLAUSURA

LEYENDA

DIAS TRABAJADOS X

SABADOS S

DOMINGOS D

FERIADOS F

SECUNDARIA

VI. Anexos

Actividades Compromisos Responsable Cronograma Fuente de verificaciónInicio Fin

CONEI

Promover el diálogo y apoyar a la resolución de conflictos al interior de la institución educativa.

Contribuir a la promoción e implementación de la convivencia democrática en la institución educativa.

Velar por las horas efectivas de aprendizajes y jornada laboral de los docentes y administrativos.

Participa en la actualización de los documentos de gestión y evaluación de los mismos.

CONEI Enero Diciembre Libro de actas Plan de

Trabajo

APAFA

Participar en el desarrollo de las actividades que les compete para el mejoramiento de los aprendizajes: Buen inicio del año escolar y mantenimiento de la infraestructura.

Articula su POA, con el PAT, de la Institución Educativa.

Rendir cuentas de su gestión a sus asociados a través de asambleas generales.

Consejo Directivo de APAFAComité de vigilanciaComités de aula

Enero Diciembre Asambleas Libro de actas Plan

Operativo Balances

económicos.

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Participar con sus representantes en los diferentes comités en donde le toca actuar como integrante.

Promover en sus asociados la convivencia democrática.

RECURSOS PROPIOS

Elaborar el presupuesto anual. Financiar de acuerdo al presupuesto

las actividades consideradas en el PAT 2014, Y PLANES ESPECIFICOS así como de otras actividades no previstas.

Publicar mensualmente los ingresos y egresos captados por recursos propios.

Informar a CONEI y UGEL el ingreso y egresos de los Recursos Propios.

Comité de recursos propios

Enero Diciembre Publicación mensual de ingresos y egresos.

Libro caja

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL.

Aplicar instrumentos de evaluación por cada Plan de Trabajo de los comités organizados, avances, dificultades y sugerencias.

Aplicar instrumentos de evaluación al PAT. Avances, dificultades y sugerencias

CONEIY los diferentes COMITES ORGANIZADOS

I Semestre II semestre Plan de TrabajoInstrumentos de EvaluaciónInformes

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