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ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Planification de l’enseignement
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
AM Français Sciences Mathématique
Anglais
9 h à 10 h
Français
Autres matières
10 h à 12 h
Dîner
PM Mathématique Histoire Français Sciences Mathématique
ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE
Plan d’apprentissage – Semaine du 1er au 5 juin 2020 4e secondaire
HISTOIRE
Nom de l’enseignant Description du travail
Vanessa Lessard [email protected]
Groupes 40, 42, 44, 45 47 et 90
1- Cahier Mémoire pages 268 à 274 (lecture/activités/correction) les élèves
peuvent se corriger avec le cahier numérique. (1 heure)
2- Document synthèse du dossier 1 chapitre 4 (30 minutes) le corrigé est
disponible dans le teams à partir de mercredi
3- Activité interactive #21 en mode évaluation sur le site de Chenelière (pour que
je puisse avoir votre résultat, vous devez joindre le bon groupe, si ce n’est pas déjà
fait). J’ai mis les codes de groupe dans teams, onglet fichier/ Chenelière /code de
groupe.
Jacqueline Rousseau [email protected]
Groupes 43, 91 et 92
Cahier d’apprentissage Mémoire pages 302 à 310 (preuve: photos ou vidéo ou en direct sur teams)
Écoute de la capsule sur le dossier 4
Activités interactives sur le dossier 4
Yves Réjean Sylné yves_ré[email protected]
Groupes 41, 46 et 48
Manuel d’histoire pages 291 à 310 (dossiers 3 et 4): les choix sociaux dans le Québec contemporain (dossier 3) et les choix culturels dans le Québec contemporain (dossier 4). Diaporamas sur les notions des 2 dossiers (seront déposés dans Teams dès le lundi 1er juin). Devoir sur les dossiers sur Teams (à partir du lundi 1er juin) à remettre le vendredi 5 juin à 15h00 au plus tard. Cours virtuel sur Teams le mardi 2 juin de 13h00 à 14h00.
ANGLAIS
ANGLAIS, LANGUE SECONDE
Nom de l’enseignant Description du travail
Fatou Kiné Cissé [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
- Compléter le document «Dumpster Diving Revolution»;
- Suivre les différentes étapes « Task ».
- La date de remise du travail est le lundi 8 juin 2020.
Le lundi 1er juin, le document sera déposé dans la section « Assignment » dans le
TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h
Dania Gélinas-Lance [email protected]
Groupes 41, 42, 43 et 44
- Compléter le document «Dumpster Diving Revolution»;
- Suivre les différentes étapes « Task ».
- La date de remise du travail est le lundi 8 juin 2020.
Le lundi 1er juin, le document sera déposé dans la section « Assignment » dans le
TEAMS de votre groupe.
Les réunions sont les jeudis matin entre 8h et 10h
ANGLAIS ENRICHI
Nom de l’enseignant Description du travail
Lisa Anne Diebel [email protected]
Groupes 46, 48, 90, 91 et 92
TEAMS June 4th On-line Lesson: Expository Essay, Continuation
Homework due by June 3rd: Outline to be completed and submitted
Esther White [email protected]
Groupes 45 et 47
TEAMS June 4th On-line Lesson: Expository Essay, Continuation
Homework due by June 3rd: Outline to be completed and submitted
FRANÇAIS
Nom de l’enseignant Description du travail
Isabelle Asselin [email protected]
Groupe 43
LUNDI Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Consulter la correction des travaux des semaines précédentes: tes courriels outlook ou TEAMS/devoirs (à privilégier pour la remise svp)
- Faire les modifications et soumettre de nouveau - Lire le texte argumentatif « Légendes et bonnes
ambitions » dans le canal de communication « le texte
argumentatif ». Il se trouve aussi dans ton document papier « Le
texte argumentatif : lecture et exercices / Document d’activités »
- Annoter ce texte (thèse, arguments, procédés,
marques d’énonciation, vocabulaire, ton, etc.)
MERCREDI Disponibilité
du prof : 12H30-15H30
- Répondre au questionnaire pour ce texte. Si tu n’as pas la copie papier, une copie word sera déposée dans « devoirs TEAMS » - Remettre vos réponses au plus tard à 16h pour la correction par l’enseignante – aucune remise en retard acceptée - Débuter la lecture du recueil de textes sur les superstitions : c’est ton sujet pour l’examen d’écriture argumentative (dans le canal de communication « le texte
argumentatif »)
VENDREDI
Disponibilité du prof : 8h30-12h
- Revoir la correction effectuée par l’enseignante
(« Légendes et bonnes ambitions ») et consulter au
besoin le corrigé du travail (voir bloc-notes de classe,
bibliothèque de contenu, corrigés des travaux)
- Étude-révision du texte argumentatif :
Consulter les capsules d’une collègue pour la
révision du texte argumentatif (voir le canal de
communication « le texte argumentatif », fichier mp4 «
révision-introduction », « résumé-développement » et «
résumé-conclusion »)
Consulter aussi le document dans ce même
canal de communication « Atelier sur l’industrie
de la musique »
- Évaluations :
écriture du texte argumentatif : 10 juin
lecture du texte argumentatif : 12 juin
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Julie Brillant-Picard [email protected]
Groupes 90 et 92
Voici ce qui sera à accomplir cette semaine: 1- Corriger le questionnaire sur Je ne voulais que lui téléphoner *** Les corrigés se trouvent dans le canal général, sous l'onglet fichiers, corrigés 2- Terminer la version finale de votre nouvelle. 3- Réaliser l'atelier argumentatif sur l'industrie de la musique. 4-Lire et annoter la nouvelle Pauvre petit garçon. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 5- Participer activement sur les canaux «club culturel!» et «forum» au moins une fois, notamment en lançant vos questions interprétatives sur les œuvres travaillées jusqu’à maintenant et/ou en leur répondant. Je serai disponible en direct en ligne lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h. En tout temps bien entendu, vous pouvez m'écrire sur Teams si vous rencontrez des problèmes
techniques ou encore mieux, si vous avez des questions sur la matière et les travaux! Je vous
répondrai dans les meilleurs délais.
Karine Gagné [email protected]
Groupes 44, 46, 47 et 48
SEMAINE DU 1er JUIN
Les travaux doivent être remis le vendredi avant 9 h.
À faire Fichiers requis
1- Écouter les documents de
révision portant sur le texte
argumentatif et prendre des notes
au besoin.
-Révision-introduction
-Révision-développement
-Révision-conclusion
2- Situation d’apprentissage en
écriture : rédiger un texte
argumentatif sur le sujet de votre
choix.
- Situation d’apprentissage en
écriture_consignes et version
définitive
- Le guide du texte argumentatif
4- Cahier d’apprentissage : La
grammaire du texte, le discours
rapporté p. 130 à 135.
- Cahier d’apprentissage en
version papier ou version PDF
Julie Paquette [email protected]
Groupe 45
À faire Matériel requis
1- Écoute des trois capsules portant sur la
révision du texte argumentatif. Prendre
des notes tout au long de l’écoute.
*Il y aura un dernier cours sur ce sujet le 3
juin à 13 h.
Les trois capsules de
trouvent dans le Teams
(Général, Supports de
cours).
2- Écoute de la capsule portant sur la
révision de la nouvelle littéraire. Prendre
des notes tout au long de l’écoute.
*Il y aura un dernier cours sur ce sujet le 3
juin à 13 h 30.
La capsule de trouve
dans le Teams (Général,
Supports de cours).
3- Faire les pages 136 à 157 dans le Cahier
d’apprentissage.
Cahier d’apprentissage
(version numérique ou
version papier)
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Éliane Poirier-Boucher eliane.poirier-boucher
@cspo.qc.ca
Groupe 91
Voici ce qui sera à accomplir cette semaine: 1- Corriger le questionnaire sur Je ne voulais que lui téléphoner *** Les corrigés se trouvent dans le canal général, sous l'onglet fichiers, corrigés 2- Terminer la version finale de votre nouvelle. 3- Réaliser l'atelier argumentatif sur l'industrie de la musique. 4-Lire et annoter la nouvelle Pauvre petit garçon. Formuler une question interprétative (ouverte (plusieurs réponses développées possibles, plurielle (concerne plusieurs passages du texte) et spécifique à cette oeuvre). Inscrire la question à même le texte annoté. 5- Participer activement sur les canaux «club culturel!» et «forum» au moins une fois, notamment en lançant vos questions interprétatives sur les œuvres travaillées jusqu’à maintenant et/ou en leur répondant. Je serai disponible en direct en ligne lundi de 10h à 12h, mercredi de 13h à 15h et vendredi de 10h à 12h. En tout temps bien entendu, vous pouvez m'écrire sur Teams si vous rencontrez des problèmes
techniques ou encore mieux, si vous avez des questions sur la matière et les travaux! Je vous
répondrai dans les meilleurs délais.
Dany Robillard [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
Horaire des rencontres : Lundi 1er juin – 9h à 10h30 (Consacrée à la correction en direct du travail de la semaine dernière) Mercredi 3 juin – 12h30 à 14h Vendredi 5 juin – 10h30 à 11h30
Prendre connaissance de la théorie sur la thèse, les arguments, les
fondements et les procédés argumentatifs;
Compléter l’exercice en ligne;
Prendre connaissance du PowerPoint de théorie objectif vs subjectif;
Compléter l’exercice objectif vs subjectif (à me remettre via courriel
avant midi, le vendredi 5 juin).
Les consignes détaillées ainsi que les documents nécessaires à la réalisation de la tâche seront disponibles sur le TEAMS à compter du lundi 1er juin, en matinée.
FRANÇAIS (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Joannie St-Pierre [email protected]
Groupes 41 et 42
Travail dans TEAM Onglets : Bibliothèque de
contenu Devoirs Fichiers
Cours 9
Lundi 1er juin 2020
*travail un peu plus long
À consulter :
Plan de travail
Objectif du
cours 9
Sources
objectives
Sources
subjectives
À faire :
Quiz 11
Étape 2 :
Annotation
(partie A)
À consulter :
Annotation
de sources
subjectives
Cours 10
Mercredi 3 juin 2020
À consulter :
Plan de travail
Objectif du
cours 10
Annotation
par aspects
À faire :
QUIZ 12
Étape 2 :
Annotation
(partie B)
x
Cours 11
Vendredi 5 juin 2020
(rencontre non-obligatoire à 10 heures)
*travail un peu plus court
À consulter :
Plan de travail
Objectif du
cours 11
Conclusion
partielle
Organisateurs
textuels
À faire :
QUIZ 13
QUIZ 14
x
MATHÉMATIQUE
MATHÉMATIQUE CST
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupes 41 et 42
1. Étude pour l’examen de trigonométrie
2. Examen de trigonométrie (Vision 5)
Vous recevrez par courriel (à votre adresse de l’école) un
document pdf contenant l’examen à la journée et à l’heure que
vous aurez choisi.
Vous devrez répondre aux questions sur des feuilles et
m’envoyer des photos de toutes vos démarches par courriel.
Ammar Boutareg [email protected]
Groupes 40, 43, 45, et 46
Semaine du 01-06-2020 (les Document seront déposés dans
Teams).
Lundi
Vous recevrez:
1) Mon corrigé détaillé de quelques exercices du cahier (formule de Héron).
2) Mes notes de cours pour le calcul de l’aire d’un triangle avec la formule
trigonométrique.
Je serai disponible sur Teams de 13h30 à 14h30 pour répondre à vos questions.
Mercredi
Visioconférence de 11h à 12h (expliquer la formule trigonométrique, correction
des exercices dans le cahier en lien avec la formule de Héron et la formule
trigonométrique).
J’indiquerai des exercices supplémentaires à faire dans le cahier.
Vendredi
Visioconférence de 13h30 à 14h30 (correction des exercices supplémentaires).
Vous recevrez un document Word (exercices en lien avec la formule de Héron et la
formule trigonométrique).
Martin Dubuc [email protected]
Groupe 02 (PPP4)
Il est essentiel de visionner les vidéos dans le plan de travail sur teams avant de
faire les exercices.
Les consignes détaillées ainsi que tous les documents nécessaires à la
réalisation du plan de travail seront disponibles dans les fichiers TEAMS le
lundi en matinée.
Horaire de la semaine sur TEAMS :
Lundi 1er juin –14h00 à 14h45 (visioconférence fortement recommandée)
Mercredi 3 juin –11h00 à 11h45 (visioconférence fortement recommandée)
Vendredi 5 juin –12h30 à 13h00 (Révision visioconférence suivi d’un quiz dans
devoir)
MATHÉMATIQUE CST (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Eve Giroux [email protected]
Groupe 92
Notions 5.3: relations dans un triangle quelconque (loi
des sinus, formule de Héron, formule trigonométrique)
Lundi pm:
- regarder les 5 vidéos proposées sur l’échéancier;
- lire et remplir les notes de cours rattachées aux notions, pages 9 à
16 (voir TEAMS);
- commencer les exercices du cahier Point de mire;
- clavarder ou m'appeler via TEAMS pour toutes questions (je serai
disponible de 12h00 à 15h00).
Mercredi am:
- finir les exercices du cahier Point de mire;
- corriger les exercices du cahier (voir TEAMS pour le solutionnaire);
- clavarder ou m'appeler via TEAMS pour les questions (je serai
disponible de 9h00 à 12h00)
Vendredi pm:
- effectuer le travail obligatoire que je vous enverrai le matin même
(voir section “devoir” sur TEAMS).
En tout temps:
- vous pouvez me rejoindre par courriel ou par clavardage TEAMS
(délai possible pour ma réponse);
- effectuer d'autres exercices (Netmath, révision annuelle, trousses
envoyées par le ministère - voir TEAMS).
Claire Khalaf [email protected]
Groupe 44
Trigonométrie: Révision
Lundi: Vidéoconférence 14h:00- 15h:00
Révision des notes de cours
Continuer à travailler les exercices dans le cahier (Point de mire: pages 167-180)
Mercredi AM: Récupération (Clavarder ou m’écrire via teams)
Compléter les exercices de révision
Vendredi PM: Test de la semaine Soutien : Votre enfant peut communiquer avec moi, durant la semaine, via Teams ou par courriel et je répondrai dans les 24h.
Travail supplémentaire: Cahier Sommet en ligne
MATHÉMATIQUE SN
Nom de l’enseignant Description du travail
Marie-Pascal Berthelot Marie-Pascal.Berthelot
@cspo.qc.ca
Groupe 47 et 48
1. Étude pour l’examen de géométrie analytique
2. Examen de géométrie analytique (Vision 6)
Vous recevrez par courriel (à votre adresse de l’école) un
document pdf contenant l’examen à la journée et à l’heure que
vous aurez choisi.
Vous devrez répondre aux questions sur des feuilles et
m’envoyer des photos de toutes vos démarches par courriel.
Vincent Bourque [email protected]
Groupe 49, 90 et 91
Lundi 1er juin : Nouveaux contenus en visioconférence (Les demi-plans). Les détails de ces contenus ainsi que l’échéancier de la semaine seront disponibles sur Teams dès lundi matin. Mercredi 3 juin : Récupération en visioconférence. J’offrirai une heure de soutien en visioconférence. Vendredi 5 juin : Évaluation sur l’ensemble de la géométrie analytique. Soutien supplémentaire: Je suis très disponible durant la semaine. Votre enfant peut communiquer très facilement avec moi via Microsoft Teams. Je réponds généralement en moins de 24h aux questions concernant la matière par la production d’une capsule vidéo.
SCIENCES
SCIENCE ET TECHNOLOGIE
Nom de l’enseignant Description du travail
Martin Belley [email protected]
Groupe 90
-Lecture des notes de cours sur l’énergie mécanique / cinétique et potentielle (télécharger les notes de cette semaine dans l’onglet fichiers, exercices, sur le teams) -Visionnement des capsules en ligne (voir ma chaîne youtube) sur l’énergie potentielle, cinétique et mécanique(disponible dès lundi midi) ainsi que la capsule sur le laboratoire du manège https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
-Réalisation des exercices qui accompagnent les notes de cours. Téléchargez le corrigé disponible sur le Teams, onglet fichiers, corrigés
-Récupération sur rendez-vous à tous les jours
- Liens supplémentaires: Énergie cinétique et potentielle simulation: https://phet.colorado.edu/fr/simulation/energy-skate-park-basics
Évaluation: Une évaluation (l’objectif de celle-ci est que vous puissiez savoir si vous avez bien compris) aura lieu le jeudi 4 juin à 13h30 sur les concepts de stochiométrire, de réactions chimiques, d’électrolytes, de réaction endo/exo et d’énergie (thermique et rendement énergétique). Si vous travaillez, assurez-vous de vous faire remplacer ou de m’écrire afin que nous prenions un arrangement.
Guy Forbes [email protected]
Groupes 02, 40, 42 et 46
Travail de cette semaine et la semaine suivante: Recherche sur un espèce (travail final des chapitres 8-9-10
Rencontre du mardi = présentation du travail de recherche
- Retour sur l’examen 3-4-8 et 8-9-10
Rencontre du jeudi = dépannage
- Disponible à tous les jours pour répondre aux questions des élèves
Marc Fortin [email protected]
Groupes 43 et 44
Plan de travail, semaine du 1er juin, sciences 4
Bonjour, voici la planification des tâches et échanges pour la
semaine à venir :
1. Rencontre du mardi.
a. Retour sur lecture du ch.10.
b. Rappel des activités de soutien (devoir).
c. Retour sur bibliothèque de contenu.
d. Présentation du travail de recherche (4 au 19 juin).
i. Choisir un animal et l’analyser selon la
thématique des chapitres 9-10 : populations et
écosystèmes.
e. Questions
2. Rencontre du jeudi.
a. Dépôt du document officiel de recherche (durée du 4
juin au 19 juin).
b. Attribution des sujets de recherche (pas plus de 2
répétitions).
3. Ressources :
a. Alloprof: univers vivant
b. Synergies 4
SCIENCE ET TECHNOLOGIE (SUITE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 92
Bonjour, Cette semaine, il faudra commencer à se mettre à jour sur les travaux 6 à 8. Travail 6: Les matériaux Travail 7: Les populations Travail 8: Les communautés Le prochain examen sur les concepts des travaux 6 à 10 aura lieu jeudi le 18 juin. Vous avez déjà reçu les travaux 6 et 7. Le travail 8 sera envoyé le 1er juin par courriel. Tous les travaux sont également disponibles dans les fichiers Teams. Des capsules sont aussi disponibles sur les Teams (capsules explicatives Mme TV) pour expliquer la matière. Bonne semaine!
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupe 45
Correction des exercices sur l’énergie thermique. Le corrigé sera envoyé par courriel.
Document sur l’énergie potentielle, cinétique et mécanique. À remettre que le 12 juin. Vous avez 2 semaines étant donné l’examen du 4 juin.
https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
https://phet.colorado.edu/fr/simulation/energy-skate-park-basics
Examen 4 juin 13h30-14h30 dans devoir. Il s’agira d’un questionnaire Forms.
APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES (ATS)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupes 41 et 42
- Lecture de la page web suivante sur les transformations chimiques :
http://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1065.aspx;
- Visionner la courte animation sur le triangle de feu :
https://www.youtube.com/watch?v=EfnLtMEjKFU;
- Compléter les notes de cours disponibles sous l’onglet Fichiers
dans Teams (Le corrigé sera disponible mardi midi);
- Compléter les exercices disponibles sous l’onglet Fichiers dans
Teams (Le corrigé est aussi disponible);
- Compléter le devoir (numéros 19 à 22 de la page 134 du manuel
Observatoire) avant 23h samedi (Le corrigé sera disponible la
semaine prochaine). Ce devoir doit être remis sous l’onglet Devoirs
de Teams. Vous pouvez rendre un fichier pdf ou une numérisation
de votre travail sur une feuille de cartable. Pour cette dernière
option, je suggère l’utilisation de l’application Microsoft Office Lens
disponible dans le App Store de Apple ou le Play Store pour les
appareils Androïd.
* Je suis disponible mardi de 10h à 12h et jeudi de 14h à
15h pour vous aider avec la matière ou avec les outils
technologiques en direct!
Sinon, prévoir 24 à 48h de délai pour ma réponse.
Notion de la semaine en rappel :
Les aimants : https://www.youtube.com/watch?v=duc1muSD-yQ
SCIENCE DE L’ENVIRONNEMENT (SE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Caroline Desrosiers [email protected]
Groupe 47
JE SUIS DISPONIBLE EN DIRECT JEUDI DE 13H À 14H!
SINON, N’HÉSITEZ PAS À M’ÉCRIRE, JE M’ENGAGE À VOUS RÉPONDRE
DANS UN DÉLAI DE 24H À 48H.
ATS
(RELATIONS MATHÉMATIQUES EN ÉLECTRICITÉ DYNAMIQUE)
1. Lecture des pages internet suivantes :
- http://www.alloprof.qc.ca/BV/pages/s1159.aspx#R%C3%A9sistance
(Ne pas faire les exercices au bas de la page);
- http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1164.aspx
(Compléter les exercices au bas de la page);
- https://www.alloprof.qc.ca/bv/pages/s1169.aspx
(Ne pas faire les exercices au bas de la page).
2. Compléter les exercices numéro 10, 16, 17 et 18 de la page 173 du
manuel Observatoire (Le corrigé est disponible sous l’onglet Fichiers,
école à distance, semaine 4 dans Teams);
3. Compléter le devoir (Forms) disponible dès mardi 8h dans Teams et
ce, avant samedi 23h.
SE
LE NOMBRE D’AVOGADRO (6,02 X 1023 ATOMES)
* Cette notion ne fait pas partie du cours de SE, par contre, elle vous
sera utile dans votre cours de chimie l’an prochain!
1. Lecture de la page 31 du manuel Observatoire;
2. Fureter la page internet suivante :
http://www.alloprof.qc.ca/BV/Pages/s1115.aspx;
3. Effectuer les exercices 37 et 38 de la page 34 du manuel
Observatoire (Le corrigé est disponible sous l’onglet Fichiers,
École à distance, Semaine 4 de Teams);
Compléter les exercices disponibles sous l’onglet Fichiers, École à distance, Semaine 4 de Teams. Ceux-ci reviennent aussi sur des notions abordées en début d’année. Vous aurez sûrement à relire les pages 6 à 30 du manuel avant de vous y attaquer!
SCIENCE ET TECHNOLOGIE DE L’ENVIRONNEMENT (STE)
Nom de l’enseignant Description du travail
Danie Villeneuve-Tremblay danie.villeneuve-tremblay
@cspo.qc.ca
Groupes 48 et 91
Bonjour! Il aura un examen de chimie sur les travaux (1 à 6) de 13h à 14h jeudi le 4 juin. Aller dans l’onglet devoir de teams, sélectionner votre groupe et cliquer sur l’examen Forms. Les informations sur le déroulement de l’examen vous seront envoyées par courriel lundi le 1er juin. C’est maintenant le temps de vous mettre à jour sur les travaux 7 à 9: Travail 7: Le rendement énergétique Travail 8: L’énergie thermique Travail 9: L’énergie potentielle, cinétique et mécanique
Vous avez déjà reçu les travaux 7 et 8. Le travail 9 sera envoyé le 1er juin par courriel. Tous les travaux sont également disponibles dans les fichiers Teams. Des capsules vous seront également proposées pour vous aider dans vos travaux (capsules de M. Belley sur Youtube). Le prochain examen sur les concepts des travaux 7 à 11 aura lieu jeudi le 18 juin. Bonne semaine!
Isabel Trépanier isabel.tré[email protected]
Groupes 45
Correction des exercices sur l’énergie thermique. Le corrigé sera envoyé par courriel.
Document sur l’énergie potentielle, cinétique et mécanique. À remettre que le 12 juin. Vous avez 2 semaines étant donné l’examen du 4 juin.
https://www.youtube.com/channel/UC4GTWl2yfvVcZH7363AOV6
https://phet.colorado.edu/fr/simulation/energy-skate-park-basics
Examen 4 juin 13h30-14h30 dans devoir. Il s’agira d’un questionnaire Forms.
AUTRES MATIÈRES
Aucune nouvelle matière et aucun travail ne sera envoyé aux élèves qui était en réussite après les deux premières étapes. Seulement les élèves dont la réussite scolaire était compromise au terme des deux premières étapes seront interpellés par leurs enseignants afin de faire certains travaux et exercices qui leur permettront de consolider leurs apprentissages et d’aborder des contenus pédagogiques nécessaires pour un passage possible au niveau suivant. Les enseignants demanderont des travaux aux élèves et ces derniers devront les faire et les envoyer à leurs enseignants selon le respect de l’échéancier demandé. Les enseignants conserveront les traces de ces travaux afin de les aider à faire leur jugement professionnel pour chacun de leurs élèves à la fin juin 2020. Ces jugements professionnels des enseignants serviront aux directions adjointes pour déterminer si l’élève peut être promu au niveau supérieur.
