14
PORTRAITS autoportraits

PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

PORTRAITSPORTRAITS

autoportraitsautoportraits

Page 2: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

Dubuffet

Dépayser

Entraîner avec force l’esprit hors des sillons ou il chemine habituellement, l’emporter dans un monde où cessent de jouer les mécanismes des habitudes, où les taies des habitudes se déchirent, et de manière que tout apparaît chargé de significations nouvelles, fourmillant d’échos, de résonances, d’harmoniques, là est l’action de l’oeuvre d’art.

Commotionnées par ce choc reçu, toutes les facultés de l’esprit s’éveillent, toutes ses cloches se mettent à sonner.

Page 3: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

Dubuffet, Tabac barbiche, 1959

Les variations possibles du dispositif

En conservant un travail graphique comme élément inducteur des personnages

- Proposer d’autres outils (pastels, crayons de papier, fusains, stylos à plumes, stylos à bille, feutres, fil de fer, etc.

- Proposer d’autre supports (différents de dimensions, de matières, de forme

En choisissant d’utiliser des formes aléatoires

- Trouvées (collecte de matériaux insolites)

- Réalisée en déchirant des pages de magazine ou papier de couleurs, tissus, cartons, morceaux de bois…

En choisissant d’autres situations d’accroche

- Portraits robots

Page 4: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 5: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

« PORTRAIT ROBOT »INCITATION :

Vous venez d’être témoin d’un « fait divers » étonnant mettant en scène un PERSONNAGE I…………………….. ;

Les enquêteurs vous demandent de réaliser un « portrait robot » de ce personnage singulier (mettant en évidence les éléments essentiels de son visage, ce qui le caractérise)

CONTRAINTE : vous devez utiliser uniquement les moyens que vous avez retenus dans le travail précédent pour réaliser

ce portrait.

ETAPES DU TRAVAIL :Personnage I……………… ; trouvez un qualificatif qui commence par la lettre « I », lister les possibilités et

choisir.Vous êtes bloqués ? ; vous avez l’autorisation de tricher et faire un essai à l’aide d’un marqueur : « poser

la pointe du marqueur sur votre feuille A4 et sans relever votre outil de la feuille, d’un seul trait, construisez votre personnage

Observation des résultats : mise en évidence de l’expressivité des réalisations compte tenu des qualificatifs retenus (chacun explicite ses choix plastiques)

Réalisation du « PORTRAIT ROBOT »

Prolongement transdisciplinaire Production d’écrit : « vous relaterez les circonstances de cette rencontre, votre étonnement, vos

observations, vos déductions…. » ; texte court, spontané, vivant d’une dizaine de lignes.Mise en scène du texte par rapport au dessin : choix d’une écriture, d’un outil, d’une présentation.

Mise en commun, évaluation, exposition.

Page 6: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 7: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

ETAPE 1:

Jouer avec les possibilités d’interventions physiques sur une feuille de papier : (Chiffonner, plier, percer, tordre, écraser….)

Révéler les formes obtenues, les structures par l’incidence de la lumière.

Réaliser une collection d’objets différents Contraintes: la feuille reste entière

ETAPE 2:

Mettre en évidence un visage en choisissant un point de vue et un éclairage particulier.

Garder une trace de cette présence par une prise de vue photographique

Page 8: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 9: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 10: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 11: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent
Page 12: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

ETAPE 3

Ne jamais se contenter de la première solution; chercher d’autres possibles : en effectuant une rotation de l’image (ici 90°), en observant le verso de l’objet afin de trouver une présence encore plus expressive….

Page 13: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

ETAPE 4:

Photocopier : Changer d’échelle, contraster….

ETAPE 5:

Décalquer en ne retenant que les lignes de structure du visage.

Page 14: PORTRAITS autoportraits. Dubuffet Dépayser Entraîner avec force lesprit hors des sillons ou il chemine habituellement, lemporter dans un monde où cessent

Production d’écrit

Quelle incitation?

Se laisser porter par la présence: le regard, l’expression de la bouche, la forme du visage

Qui est ce personnage?

• Portrait physique (apparence extérieure, allure, tenue, démarche….)

• Portrait psychologique (traits de caractère, habitudes, manies…ce qu’i aime, ce qu’il n’aime pas)

• Portrait social

Texte de fiction écrit par le personnage. (JE)

A qui? Dans quelles circonstances? Pour quelles raisons?

Relater un fait divers dont votre personnage serait le héros (personnage central)…..

Récit de voyage; une rencontre singulière…..