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Fiche ALBUM 1

Le combat du tigre et du buffle du Douanier Rousseau:

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Portrait de Christophe COLOMB de Ridolfo del Ghirlandaio

Encre de Chine Papier épaisseur journal avec impression vieille carte

Portrait de Christophe Colomb : transformations découper des bandes, écarter pour compléter au crayon, à l’encre de Chine froisser, plier, découper, déchirer) en suivant deux consignes: cacher puis révéler (à la manière de la Joconde de CADIOU avec du papier journal – impressions vieille carte du monde)

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4 DIAPORAMA totems

Amérindien Fiche symboles animaux + modèles de tête à dessiner

Peinture gouache Fabrication de totems collectifs Choisir son animal totem (lecture des symboles / animaux) et le réaliser en format A4 (collages de papiers de couleur). Pour les plus rapides, préparation des ailes et socles avec graphismes simples

Programmations arts CE1-CE2

Les p’tites poules

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Album Que d’histoires ! Christophe Colomb Vieille carte à décalquer

Papier kraft Fusain Brou de noix Encre de Chine

Lecture de l’album Album Que d’histoires ! Christophe Colomb Réaliser le carnet de voyage de Christophe Colomb Elaboration d’une carte de navigateur : sur papier kraft pour l’effet vieilli, tracer les contours du continent Américain, peindre à l’encre et froisser le papier. Collage évocateurs du voyage (mouette, caravelles, fruits et légumes ramenés en Europe, animaux type coyote, cactus…) Ajout d’éléments de texte (extrait journal de bord, noms des peuples, lieux…)

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Fiche ALBUM 2

Clair de lune, Edvar Munch

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La nuit étoilée de VAN GOGH

Les étoiles Travail au pastel sur fond noir (chez pavi). Choisir 3 ou 4 couleurs en camaïeu, dont une claire, "éclatante" les placer en cercles concentriques de la plus claire à la plus foncée. Avec le pouce, frotter de l'intérieur vers l'extérieur.

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affichage cercle chromatique

Papier dessin de 30x30 Cires grasses Posca Vernis de fixation Compas (préalable : tracer du cercle en maths)

Distinguer les couleurs chaudes et les couleurs froides. Opposer soleil et lune façon portrait de Picasso

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Fiche mémoire couleurs chaudes et froides

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L’or de l’azur, Joan MIRO

Peinture gouache Crayons POSCA

Analyse de l’œuvre : le jaune évoque le soleil (au milieu des étoiles). Jour et nuit se mélangent. Que représente la boule ? Détournement : objets du quotidien : porte-monnaie, foulard, montre, tapis, bougie

Reproduire l’œuvre sur un support en 3D : une boule en polystyrène (pour déco du sapin)

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Fiche ALBUM 7

Saint Georges contre le dragon de Vassily Kandinsky

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La basilique du Vézelay Le basilic sur un chapiteau de la basilique du Vézelay (illustration p24) :

Belette combattant le basilic, gravure attribuée à Wenceslas Hollar.

Fusain

Le Basilic est une bête légendaire, c’est un coq à la queue de serpent. Faire dessiner, au crayon puis au fusain, une bête légendaire en mélangeant les corps de deux animaux (version possible par collage).

Utilisation de la technique de l’estompage au doigt

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Photographies de différents vitraux

cadres-vitrail pour décoration de fenêtres

Les vitraux : l’art de la lumière Observation directe des vitraux de l’église du village (pour comprendre le rôle de la lumière) Recherche des matières qui laissent passer la lumière (avec torches)

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Papier noir Papier de soie feuille à gratter multicolore effet-vitrail (x12)

Création de vitraux : Papier noir découpé comme des pochoirs et papier de soie dessous ou carte à gratter effet vitrail (la partie grattée laisse passer la lumière).

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Verre Papier vitrail Papier noir Perforatrices jumbo (gros carré + étoiles)

Photophores pour la fête des mamans : façon vitrail ou avec motifs planète

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Fiche ALBUM 5

Comédie musicale Chantons sous la pluie (VIDEO visionnée en Musique) Comparaison image du film et illustration de l’album :

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Maurits ESCHER,

Gaël COLLE,

Tablettes + appareils photos Observer une flaque dans laquelle on voit des reflets, changer de place. Chaque élève choisit et photographie un point de vue. Observer et exposer les photos

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4 Averses d’HIROSHIGE images de paysage

Encres, feutres, pastels, gouache

Représenter une scène se déroulant sous la pluie : Faire choisir aux élèves une image de paysage. Leur demander de transformer ce paysage en montrant « qu'il pleut » avec des feutres, des crayons de couleur ou (et) des pastels gras. Observer les réponses et comparer leur pertinence : lignes continues, lignes discontinues, flaques, parapluies.

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La place de l’Europe, temps de pluie de Gustave CAILLEBOTTE

(idée supplémentaire)

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Photographies d’eau ou observation directe

Ouvrage Arts pla du jour chez ACCES P129 Encres bleues Liquide vaisselle pailles

Des techniques au service du projet : les bulles de savon colorées Eau, encre bleue et produit vaisselle. Souffler avec la paille pour faire des bulles et déposer une feuille de papier sur les bulles. Après séchage, y coller des dessins (découpés dans papier noir) évocateurs de la pluie/la flaque d’eau (bottes, parapluie, ciré…)

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Fiche ALBUM 11

Louis XIV en costume de sacre de Hyacinthe Rigaud

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Louis XIV en costume de sacre de Hyacinthe Rigaud

Crayons de couleurs

Détourner le tableau : changer le costume aujourd’hui et autrefois (chez Crayons de soleil)

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Marrons ramassés à l’automne (ou bouchons de liège) Bouts de bois Raffia Peinture gouache

Jeu de morpion pour la fête des papas : Utiliser le matériel de récupération (sans socle)

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VIDEO DOCU – construction du château de Versailles Vidéo C’EST PAS SORCIER A la cour du roi Louis XIV

Histoire des ARTS : le château de Versailles

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L'Orangerie du château de Versailles par Étienne Allegrain ou Jean-Baptiste Martin (Illustration p32)

DIAPORAMA Jardins à la française

Craies grasses Sable coloré Colle blanche

Dessiner Les jardins à la Française (en lien avec la symétrie, chez Maliluno)

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