Ambassade de France EN mauritanieService de COOPRATION et
dAction Culturelle
DOSSIER DE DEMANDE DAPPUI
FICHE DIDENTITE SYNTHETIQUE
Nom de lorganisation porteuse: Association SOS Pairs
Educateurs
Titre de linitiative: projet de promotion de la tolrance et la
culture de la paix de jeunes El Mina
Objet de linitiative: la lutte contre lintolrance auprs des
jeunes dEl mina dans le milieu scolaire et extrascolaire
Bnficiaires de linitiative: Les jeunes dEl Mina
Les cibles: les professeurs dans les tablissements scolaires
secondaires el Mina Les jeunes dEl Mina
Localisation: El Mina Nouakchott
Dure des activits soumises: 12 mois
Cot total des activits soumises: 10.000.000
Financement demand FAJR: 9.000.000
Elments didentification dE LORGANISATION PORTEUSE
- Nom de lorganisation Association SOS Pairs Educateurs
- Adresse de lorganisationIlot L Ext. LotN 133 et 135 El Mina-
Nouakchott Mauritanie
- Nom de la personne responsable de linitiative
Djibril Sy Prsident de lassociation Tl: 5 24 24 13BP: 46 86
NkttSite: www.sospair.org E-mail: [email protected]
Statut juridique: AssociationDate de cration: le 05 octobre
1999
Rfrences bancaires La Banque: BMCI Nom du compte: PAIRS
EDUCATEURS - ASSOCIDomiciliation: Agence KsarCode BanqueCode
AgenceN CompteCl RIB
000100001101423200181
66
ADRESSE SWIFT: MBICMRMRXXX
IBAN : MR1300010000110142320018166
- Domaines dintervention de lorganisation porteuse Promotion de
la jeunesse La sant de la reproduction (SR) des jeunes, La
prvention du VIH/SIDA, La bonne gouvernance, lducation civique et
la citoyennet. La promotion de la jeunesse Lassistance aux
personnes vulnrables La promotion des droits humains.
Zones dintervention gographiquesDans les pass SOS pairs
ducateurs a intervenu dans les 15 wilayas de la Mauritanie,
aujourdhui SOS PE met en uvre des projets Nouakchott, Rosso,
Nouadhibou, Kiffa, Kadi, Selibaby, Bogh, Zouerat
Moyens dont dispose lorganisation porteuse (budget de lanne en
cours et ressources humaines disponibles)
Le budget de SOS PE du 1er janvier 2014 au 31 dcembre 2014 est
de 62 342094 (soixante-deux millions trois cent quarante-deux mille
quatre-vingt-quatorze Ouguiya) Local En 2014 SOS PE a achev la
construction de son centre (proprit de lassociation) El Mina sur
432 m, le centre qui sert de lassociation est compos de deux
parties distinctes: La partie administrative de six bureaux
administratifs La partie centre de dveloppement communautaire intgr
qui comprend: Une salle de formation/runion de 10 sur 5m Une unit
de sant communautaire de trois pices de 5 sur 5m (une pice sert
laccueil, conseil et lorientation; une salle de consultations
mdicales, une troisime qui sert de llaboratoire pour les tests). Un
hall de 12m/12, couvert avec un cran gant, et une estrade, pouvant
servir de lieu dattente de lunit de sant, de spectacles, de
confrences, ou de sensibilisations de masses. Un Magazin Des
toilettes Une chambre de gardien Les sig a accs linternet ADSL
(wifi) + Tlphone Dautre part SOS Pairs Educateurs dispose de
reprsentation rgionale a Tiguint Rosso et Nouadhibou
Voiture Une voiture de marque Mitsubishi 4X4 double cabine, type
L 200, carrosserie bche, puissance 11 CV, numro de srie D007088,
couleur Blanche, place 2/3, mis en service en 2002.
Une voiture de marque Renault, Type Fourgonnette Kangoo,
puissance 7 ch, N de srie: VF1KCOJAF23931215, Place 4/5, Date de
mise en circulation: 2001, Date dimmatriculation en Mauritanie:
04/09/2014, Matricule: 8871 AU 00 RIM, N de la carte grise: QT
1361330 N50827 / DGTT/2014 Informatique et multimdia Lassociation
dispose de: 10 ordinateurs portables 5 ordinateurs fixes 5
imprimantes 1 data show 1 sonorisation 3 tlviseurs 1 site 3 pages
sociaux
Ressources humaine 97 membres 19 employs en plein temps 12
employs en temps partiel
- Activits et projets de dveloppement dj raliss par
lorganisation porteuse
Type dactivitsCot total (si pertinent)Sources de
financementAnne
Sensibilisation des populations riveraines et des usagers de
laxe de la route Nouakchott - Rosso.94.000 euro UE et SOS
PE2014-2016
Projet de promotion de la culture de la paix et la tolrance
auprs des jeunes 200.000 Dollar Ambassade de USA 2010
Cration des canaux pour l'accs des groupes vulnrables et la
participation communautaire aux Services de Sant de Base des
quartiers priphriques de Nouakchott30.000.000 MRO UE Medicos del
mundo 2014-2016
Vous trouverais dans le CV de SOS joint ce formulaire les
diffrents projets que SOS PE a mis en uvre durant les 15 dernires
annes.
CONTEXTE, JUSTIFICATION ET DESCRIPTION DE LINITIATIVE
- Titre de linitiative: Projet de promotion de la tolrance et la
culture de la paix de jeunes El Mina
- Objectif gnral: Contribuer lamlioration de la qualit de
lducation des jeunes et adolescents El mina
- Objectifs spcifiques de linitiative: La lutte contre
lintolrance auprs des jeunes dEl mina dans le milieu scolaire et
extrascolaire Renforcer la capacit des professeurs du secondaire El
Mina en matire de technique renforcement des attitudes de tolrance
La lutte contre la dlinquance des jeunes El Mina - Justification de
linitiative L'association SOS Pairs Educateur, a t cre le
05/10/2014 dans le but damlior la qualit de vie des populations
pauvre, une prsentation complte de lassociation en annexe ce
document.
En quinze ans SOS PE intervenus dans les 15 rgions de la
Mauritanie, au cours de lanne coul (2014) SOS PE sest focalis
essentiellement sur la commune dEl Mina pour assister les
populations les plus vulnrables notamment : enfants, jeunes, les
femmes, personnes ges, sur des thmatiques de la sant et
lducation.
La commune dEl Mina (le port en hassanya) ou 6 me
arrondissement, est situe au sud-ouest de la capitale Nouakchott.
Lhistoire de la commune est attache au dveloppement des quartiers
spontans. Cest cet endroit que les premires victimes de la grande
scheresse des annes 70 se sont tablies, dans les bidons villes en
sentassant dans des baraques et des tentes autour des premiers
lotissements.
La commune dEl Mina est lune des communes les plus peuples de
Nouakchott. LONS y dnombrait en 2008 quelque 144 150 habitants pour
une superficie de 9 023 hectares. La densit moyenne est de 16
hab./ha. Elle atteint plus de 365 hab./ha au nord-ouest de la
commune.
La commune est compose de plusieurs quartiers: Warf, Neteg,
Mendez, Marbatt, 6eme ancien, Dar El Beida, Tarhil, Samia, Socogim
K, Base marine, zone Industriel.
La prolifration des bidonvilles EL Mina est le signe de
conditions de vie prcaires et le manque dinfrastructures de base
dans les quartiers de cette communes ce qui a cr un profond
sentiment de malaise.
Une grande partie de la population dEl Mina vit avec de faibles
revenus et sadonne de petites activits de survie. Dans les
populations de la commune dEl mina, on compte un grand nombre de
femmes chefs de mnages ; la taille moyenne des mnages se situe
entre 7 et 10 personnes, ce qui est un chiffre lev. Peu de mnages
comportent moins de 4 personnes.
Dautre part, parmi la population dEl Mina les moins de 20 ans
reprsentent plus 45% de la population. Ce contexte rend les
adolescents et jeunes extrmement vulnrables par rapport la
manipulation pour lenrlement dans les ides et mouvements
intolrants
En matire de lducation le taux de russite aux examens de
baccalaurat est trs faible au niveau national, pour lanne scolaire
2013 / 2014 il a atteint 9,4 % pour la srie scientifique (D), El
mina ce taux est en dessous de 2 %. En parallle de cette situation
il nexiste pas de structures daccueil de ce grand nombre jeunes qui
chouent au bac, de ce faite ils grandissent le rang des chmeurs
sans calcification spcifique ou attitude (valeur personnel) qui
amne ses jeunes a surmont cette situation et affront la vie qui
devient de plus en plus difficile socialement parlant.
Aujourdhui, El Mina est la commune qui enregistre le taux de
criminalit et de dlinquance plus lev chez les jeunes, ce nest pas
par hasard que le centre des enfants en conflit avec la loi est log
dans cette commune. Une grande partie des jeunes dEl Mina quitte tt
lcole ce qui les confrontent aux problmes de la formation, de
lducation de sant, bref dencadrement. Tous ces facteurs conjugus
les rendent plus vulnrable aux problmes de la dlinquance, de la
violence, de la drogue, de lextrmisme et des IST/VIH Sida...
Ce projet englobe deux volets distincts La ralisation de ce
projet sappuie sur le principe que certaines capacits sont
indispensables des choix de comportement adapts pour une vie
individuelle et sociale russie.Dans ce projet la dfinition de
russite est la suivante: La russite c'est un processus par lequel
on s'efforce de devenir "PLUS". c'est la possibilit de se dvelopper
sur le plan affectif, social, spirituel, psychologique,
intellectuel et matriel, tout en apportant quelque chose de positif
pour les autres.La route qui mne la russite est toujours en
construction. C'est un parcours progressif non un but final
atteindre.
Les activits dvelopper par ce projet sarticulent autour de la
formation et le renforcement des aptitudes personnelles des jeunes
dans le milieu scolaire et extrascolaire en plus les professeurs
des tablissement public et prives El Mina travers LE COACHING ET LE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL, sous forme dun programme dnomm ORGANISE SA
VIE, DECOUVRIR SES TALENTS Au total 400 jeunes et 100 professeurs
vont bnficier directement de ce programme Ce programme vise
minimiser les difficults sociales au niveau des groupes et
motionnelles au niveau personnel que rencontrent les jeunes de 12
19 ans en leur donnant des outils collectives et personnels
notamment le dveloppement dun esprit critique pour affronter les
situations difficile quils vont rencontrer tout au long de leur
vie. Ceci se fera par un processus de formation sur le dveloppement
personnel en augmentant ainsi la capacit de ces jeunes rsister aux
pressions pouvant les amener une situation difficile (dlinquance,
dpression, vulnrabilit des idologies ou lenrlement dans extrmistes
violant, etc.).Nous entendons par processus de dveloppement
personnel des jeunes, leur participation un programme leur
permettant de dcouvrir leurs talents, de faonner leur personnalit
et lestime de soi. Il sera question pour un jeune participant : De
se dcouvrir soi-mme: cest dire analyser ma situation personnelle
pour comprendre o je me situe? Quels sont mes atouts? Quels sont
mes points faibles? Quels sont les facteurs qui jouent ma faveur et
quels sont ceux qui jouent contre moi? En dautres termes: ai-je les
moyens pour russir dans la vie, en rpondant ces questions? Ainsi,
le jeune peut voir plus clair son avenir. De dcouvrir ses talents:
le systme ducatif mauritanien moderne ne prend en compte que deux
domaines de talents (scientifique et littraire) parmi les douze
domaines reconnus sur le plan international. Ceci dit que plusieurs
jeunes ne se retrouvent pas dans ce systme et perdent leurs talents
qui pouvaient tre source dpanouissement. Ce programme a parmi ses
objectifs de faire dcouvrir aux jeunes leurs talents et les faires
comprendre combien est intressant de tenir en compte leurs talents
tout au long de leur parcours de vie.
Didentifier leurs valeurs et leurs missions: en identifiant ses
valeurs personnelles et sa mission de vie le jeune va comprendre
mieux ses actes quil entreprend en vers lui-mme et en vers les
autres. Et sil arrive dtecter les valeurs et la mission de son
entourage il va aussi comprendre pourquoi les autres agissent dune
certaine manire et pas dune autre. Il peut donc devenir dune manire
ou dune autre un gestionnaire de conflits, par ce quil va
comprendre quel point les valeurs nous manipulent et orientent nos
dcisions au quotidien.
De savoir planifier sa vie: on dit que celui qui ne planifie pas
sa vie il planifie pour lchec. une grande partie des jeunes gs de
15 25 interrogs durant la priode dcriture du projet a affirm que
lavenir est trs sombre pour eux et quils ne voient pas leurs
russites dans la vie avec le contexte actuel, en mme temps, ils
attestent quils nont rien planifi pour leur avenir. Les jeunes qui
vont participer ce programme auront la chance de mettre en pratique
des modles de planification de vie et suivront des exemples
pratiques des personnes qui ont russi dans leur vie par la
planification de celle-ci.
De dcouvrir ses rles dans la vie: dans la vie nous jouons
plusieurs rles: rle de fils ou fille, rle de pre, rle de citoyen,
rle dlve, rle de chmeurMais la plus part de personnes nont pas de
rfrence pour mesurer sils ont bien jou leur rle ou pas. Dans ce
programme les jeunes auront ces rfrences de mesure et comprendront
mieux le concept des rles dans la vie De savoir grer le temps: le
temps est la seule chose qui ne se rpare pas une fois gt et cest la
chose que les jeunes gtent plus en Mauritanie. Les jeunes
bnficiaires de ce programme, auront des outils pratiques de gestion
du temps.
Lautodiscipline: certains jeunes interrogs la prparation de ce
programme on afferm avoir particip plusieurs programmes de
renforcement des capacits personnelles tels que le changement de
comportement sexuel dans le cadre des programmes de lutte contre le
Sida par exemple, mais ils narrivent pas abandonner leur anciennes
habitudes. Dans ce programme il est prvu produire le module
Autodiscipline pour participer la (remdiassions) Rsolution de ce
problme
Lhistorique de SOS PE pour ce module de formation remonte lanne
2010, suite un appui de lambassade de USA travers lONG Nedwa 24
membres de SOS PE ont pu bnficier une session de formation des
formateurs en coaching et le dveloppement personnel la suite de
cette formation les formateur ont form 600 jeunes sur le module
ORGANISE SA VIE, DECOUVRIR SES TALENTS en 2011 avec le financement
lUNICEF 100 jeunes de sebkha ont bnfici de ce module de formation,
en 2013 avec le financement de MCM, 100 jeunes de la commune
dAkjoujt ont pu bnficier des sessions de formation sur le mme
module. En cinq annes dexprimentation du module organis sa vie,
dcouvrir ces talents, nous constatons un changement dattitude auprs
des jeunes bnficire de ce programme
- Identification des bnficiaires (Quelle est la population
directement et indirectement vise par linitiative. Indiquez :
nombre, sexe, ge, autres caractristiques si besoin) Les cibles
directe de ce projet sont 400 jeunes dEl mina gs de 12 19 ans
rparties comme suit:200 lves du secondaire El Mina 100 jeunes
actives dans le mouvement associatif El Mina 100 jeunes connus dans
le milieu de la petite dlinquance El Mina
100 professeurs dans les tablissements scolaires secondaires
public et priv El Mina
Les cibles indirectes du projet sont: Les lves des tablissements
secondaires publics et prive Les membres des associations des
jeunes dEl Mina et leurs bnficiaires Lentourage des jeunes
dlinquant
Les activitsdu programme ORGANISE SA VIE, DECOUVRIR SES TALENTS:
1. Ltablissement des critres de slection des bnficiaires du
programme ORGANISER SA VIE, DECOUVRIR SES TALENTS
2. La slection des 400 bnficiaires du programme La slection des
200 lves du secondaire se fera en collaboration avec les
responsables des tablissements scolaire et/ou les parents dlves La
slection des jeunes actives dans le mouvement associative se fera
en collaboration avec les leaders des associations Quant slection
des jeunes actives dans la petite dlinquance, SOS PE se basera sur
son exprience de 15 ans El mina et sa connaissance de ses membres
de ce milieu tant donn que certain sont issu de ce milieu.
3. La slection de 100 professeurs dans les tablissements
scolaires
4. Les slections de formateurs parmi les anciens formateurs du
programme Les critres de slection des formateurs sont: Avoir bnfici
la formation internationale de formateurs sur le coaching et le
dveloppement personnel que SOS PE a organis en 2010 en
collaboration avec lONG Nedwa Avoir au moins un Bac +3 Avoir anim
au moins 10 sessions sur le programme ORGANISER SA VIE, DECOUVRIR
SES TALENTS
Cinq quipes de formateurs seront mobiliss, chaque quipe de
formateurs est compose de deux personnes, Il reviendra chaque quipe
danimer 5 sessions de formation
Quant aux taches des quipes des formateurs elle consiste : Faire
le planning des sessions de formation Convoquer les participants
par tlphone Prparer la logistique de la formation Faire le prt et
post test Animer 25 sessions de formation Faire le rapport de
chaque session de formation
1. La multiplication du manuel de formation En fait se sont deux
manuel produites en 2010, un pour le formateur et lautre pour le
participant (format A4 en deux couleurs). Ces manuels contiennent
les diffrentes techniques suivre pour renforcer les comptences des
jeunes mais aussi les techniques de prsentations de ces thmes du
manuel dune manire interactive.
Lobjectif dutilisation de ces manuels est de mettre en place un
outil danimation pdagogique didactique adapt aux jeunes dans les
mains de facilitateurs, formateurs, encadreurs et animateurs.En
effet le manuel du participant est vide 80%, mais avec laide des
facilitateurs les participants le remplaceront de leur manir en
tant que journal intime, qui pourront revisiter nimporte quelle
moment de leur vie, pour mesurer le dgre de latteinte de leurs
objectifs.
La prparation de la logistique de la formation Le manuel du
participant Le kit du participant (crayon, stylo, taille, gomme,
chemise rabat) Une salle quipe, Data show Tableau chevalier Papier
chevalier Marqueur Pause th Pause repas Transport des
participants
2. Lorganisation de 20 sessions de formation au profit de 400
jeunes filles et garons, en raison de 20 jeunes par session Dure de
la formation 4 jours en raison de sept heures par jours 20
participants par session de formation Deux formateurs par
session
Les rsultats attendus:
100 professeurs sapproprient le projet sont oprationnels pour
promouvoir la tolrance et la culture de la paix des jeunes 400
jeunes adoptent les bonnes pratiques de la vie
Planification
Mois 1Mois 2Mois 3Mois 4Mois 5Mois 6Mois 7Mois 8Mois 9Mois
10Mois 11Mois 12
Recrutement de l'quipe technique du projet
la slection des jeunes bnficires du projet
la slection des professeurs bnficires du projet
slection des formateurs
la prparation de la logistique des formations
la ralisation des 25 sessions de formation
le suivi du projet
Budget de linitiativeUnitQuantitPrix unitaireMontant total
(UM)
Coordinateur du projet 1211500001800000
Une partie du salaire du comptable de SOS PE 12180000960000
Location salle de formation / jour 1100100001000000
Achat de data show 118000080000
Achat chevalier 116500065000
Achat papier chevalier 125250062500
Paquet marqueur 125200050000
Paquet stylo 113250032500
Bloc note 1500200100000
Chemise rabat 1500200100000
Transport participant / jour 45005001000000
Honoraire formateurs principale/jour 1100150001500000
Honoraire formateurs assistant / jour1100100001000000
Pause / jour 425180001800000
Tirage du manuel 6050010300000
Reluire du manuel 1500200100000
Attestation 1500500250000
Banderole151200060000
10260000
Frais de gestion et de suivi (5 7 % de A)718200
10978200
BP 203 Nouakchott (Mauritanie)Tl.: (+222) 529 95 59Fax: (+222)
529 96 15Ml: [email protected]
