7/13/2019 Projet Didactique VIII B

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Prof. CERLINC Irina-GabrielaCollge de Plopeni

Projet dactivit didactique

Professeur : CERLINC IRINA-GABRIELA

cole : COLLGE DE PLOPENI

Classe : 8e

Niveau : Dbutants (A2)

Date : 9 mai 2014

Titre de lunit: Eurka !

Sujet de la leon : renforcement des connaissances de grammaire lespronoms complments et acquisition de nouvelles connaissances inventions et dcouvertes franaises remarquables

Type de leon : mixte

Support :

Prsentation PowerPoint : Les dcouvertes franaises Manuel Fiche dvaluation

Comptences gnrales : - COMPRHENSION DE LORAL (CO)

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Comptences gnrales : - COMPRHENSION DE L ORAL (CO)

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Objectifs linguistiques :

Comprendre et assimiler les diffrents mots du champ lexical des inventions Comprendre et assimiler les diffrents pronoms complments

Objectifs socio-culturels :

Dvelopper le got et lintrt des lves pour la langue franaise, ainsi quepour la culture franaise

Comptences

Comptence(s) spcifique(s):

1.1; 3.1: identification du sens global/dtaill des messages oraux et crits 2.2 Initiation/ participation active des interactions verbales thmes varis 2.3 Expression dun point de vue/ opinion propre des thmes familiers 3.2 : choix dinformations importantes partir dun texte ou de plusieurs textes

lus afin de raliser une certaine tche de travail

2.1: production dnoncs simples au regard des objets/personnes du milieufamilier

4.1 organisation de manire logique des ides dun texte donn 4.2 rdaction de textes fonctionnels

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Matriel utilis :

Ordinateur, vidoprojecteur, feuilles de papiers, le tableau noir, fiche dexercices, fichesdapprentissage, manuel, feutres de couleurs, dictionnaire, craie en couleurs

Mthodes et procds didactiques :

Dialogue dirig, micro-conversation, explication grammaticale, exercice grammatical

(oral/crit)

Dure :

50 minutes

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Droulement des activits

Phase/ tape/Dure

Droulement CS Rle du professeur Activit des lvesOrganisationde la classe

Matrielutilis

valuation

Phase 1Mise en train /2 min.

Prsentation du sujetde la leon, descomptences et desobjectifs

Salut, conversationsituationnelleExplicitation du dtail desobjectifs

Salut. coute active desobjectifs et des comptences.Organisation de la classe.

Grand groupe

Phase 2Activit brise-glace/ 3 min.

Prsentation de lactivitbrise-glace

Le professeur crit au tableaunoir la date et le titre de lanouvelle leon.

Les lves coutent etprennent des notes

Grand groupe Le tableau noir.Craie. Craie decouleur.

Phase 3Mise en route.Vrification desconnaissancesantrieures /Renforcement desconnaissancesantrieures15 min.

Vrification du devoir 3.2 Le professeur vrifie et corrigeles exercices que les lves onteu rsoudre la maison.(exercices n 1, 2, 3 et 4 de lapage 79)

Les lves lisent leur devoiret rpondent au fur et lamesure aux questions duprofesseur.

Travail collectif. Les cahiers deslves et lemanuel. Letableau noir.

Apprciationverbale desrponses

Phase 4Mise en situationdapprentissage /

acquisition denouvellesconnaissances15 min.

Prsentation ppt 1.13.1

Aprs la vrification trsrigoureuse du devoir, leprofesseur propose aux lves deregarder une prsentationPowerPoint sur levidoprojecteur, pour le but deleur faire connatre diffrentesinventions franaisesremarquables. Ils leur demandede suivre avec attention laprsentation et de lire hautevoix pour les collgues le textede celle-ci. Au fur et la mesurede la prsentation on faitgalement la traduction du texte,afin de sassurer que tout lemonde ait bien compris.

Les lves suivent laprsentation. Ils rpondentaux questions du professeur.Ils lisent haute voix le texte, tour de rle. Ils prennentaussi des notes.

Grand groupe Lordinateur.Levidoprojecteur/

Apprciationverbale desrponses

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Phase 5Mise en situationde communication/renforcement desconnaissances/

fixation deconnaissances / 5 m

Questions rapides 1.13.1

Le professeur demande auxlves de dire ce quils ont

retenu, dune manire trs

simple : un nomune invention.

Les lves rpondent auxquestions du professeur.

Travail individuelet collectif.

Le tableau noir. Apprciationverbale desrponses

Phase 6Evaluationformative8 min.

Test dvaluation 1.11.23.12.1

Le professeur remet le test auxlves

Les lves solutionnent lesexercices proposs par leprofesseur.

Travail individuel. Fichedvaluation.

Apprciationverbale desrponses

Phase 7Devoir la maison/2 min.

Communication dudevoir la maison.

Le professeur indique aux lvesce quils ont comme devoir lamaison. (les exercices n 5 et 6de la page 79 du manuel)

Les lves notent le devoir. Travail individuel. Les cahiers dedevoirs.