Atelier Canopé 25 – Besançon. S. ALLAIN 06/17
Qu’est-ce qu’un Défi-évasion ?
Présentation : Dans la veine des « Escape Game » qui font fureur
depuis quelques années, l’idée est venue à certains enseignants
d’exploiter cette animation grand public pour en faire une activité
pédagogique. Ses aspects ludiques, motivants, faisant appel à la
collaboration et à la logique en font une activité intéressante à
découvrir et à tester.
Objectifs pédagogiques • Observer et anticiper • Approche de la
démarche scientifique : réfléchir et résoudre des problèmes : faire
des essais, des constats et en déduire des conclusions (déductions)
– Raisonner et faire des déductions • Donner son point de vue et
l'argumenter • Expliquer, questionner, proposer des solutions •
Écouter les idées des autres pour en tenir compte
Matériel :
Dans un cadre scolaire, difficile de créer un véritable « Escape
Game » qui, pour bien fonctionner, doit plonger le participant dans
un univers particulier en faisant appel aux émotions (décors
angoissants, historiques …). À l’Atelier Canopé Besançon, nous
avons opté pour un Défi-évasion (« Breakout-Edu ») qui nécessite
moins de matériel et est transposable dans n’importe quel lieu
(salle de classe, CDI …). Il ne s’agit plus de réussir à sortir
d’une pièce (qui peut, par ailleurs, s’avérer angoissant pour
certains élèves) mais à ouvrir une boîte.
• Boîte fermée avec de multiples cadenas physiques ou virtuels •
Matériels plastiques : feutres, papier, carton … • Selon les défis
: tablette(s) ou smartphone(s), QR codes, robot(s) pédagogique(s),
ordinateur(s), Kit
Makey Makey, albums, objets divers, jeux de société …
Exemples : Cadenas virtuels réalisés avec un formulaire en ligne
/ Boîte spécifique « Breakout Edu »
Atelier Canopé 25 – Besançon. S. ALLAIN 06/17
Principes : Il existe de multiples façons de créer ce type
d’activités, libres à vous de laisser parler votre imagination et
votre ingéniosité en matière d’énigmes. Néanmoins, pour gagner du
temps, nous avons élaboré depuis notre premier Défi-évasion un «
Kit » que vous pouvez suivre. Il nous permet de nous appuyer sur
une architecture et des recettes d’énigmes que nous modifions et
adaptons ensuite aux thèmes et aux publics. Voilà comment il
s’articule :
• Un thème commun • Une histoire contextualisant et justifiant
l’ouverture de la boîte • Une série de 5 à 6 énigmes à tiroirs • Un
maître du jeu
1. Exemples d’énigmes :
• Rébus • Fausse Une de journal • Message à l’encre magique •
Puzzle QRcode …
Plus de détails dans les fiches descriptives
2. Projets réalisés à l’Atelier Canopé :
• Animation mythologie
• Salon du jeu : « Libérez les personnages Canopé ! »
