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Rapport de visite de l'établissement école élémentaire et collège de xxxx (46) Le jeudi 10 janvier 2013 de 9h à 17h Personnes présentes lors de la visite Nom Prénom Qualité Organisation ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Objectifs : voir sur une journée une école primaire et un établissement secondaire de petite taille, le choix du site s'explique par la proximité des deux structures. Le début de la visite était consacré à l’école élémentaire. L'école est en bord de route en limite du village et l'accès est sécurisé par une barrière agricole Accueil et présence de Mme la directrice Mme xxxx dès les premiers instants. Mme xxxx nous présente le site (5 ème catégorie): 3 classes - 3 enseignants. Le site : Les locaux se composent d'un bâtiment en L en 2 parties : la partie plus traditionnelle qui abrite les salles de classe a été rénovée il y a vingt ans ; dans la partie ancienne relevant des années 60 : se trouvent le préau fermé, une salle de chaufferie, un espace de stockage des produits d’entretien, la bibliothèque et une salle informatique (multifonction), qui fait office de salle de réunion, de salle de repas (pour les collègues du midi) ainsi qu’une remise. Au bout du bâtiment, les WC sont à l’extérieur (sexués). Les bâtiments sont en L autour de la cour qui est goudronnée, avec un espace vert dans le renfoncement. Pas de travaux depuis 10 ans. Rencontre des personnels : Le site de l’école élémentaire a été choisi puisque les représentants CHSCT devaient visiter le collège de xxxx en priorité ; les 2 visites ont été groupées sur la journée. École élémentaire avec un effectif de 63 élèves. Stabilité des enseignants (10 et 8 ans et depuis septembre avec la création d’un 3 ème poste). Mme xxxx nous présente les registres (certains spécifiques à l’Éducation Nationale: DURER, PPMS et ceux fournis par la mairie: registre de sécurité). Les personnels nous parlent de classes "trop petites" puisque la zone de passage entre les tables est difficile. La question des WC est évoquée: 2 toilettes garçons et 3 toilettes chez les filles (dont un réservé pour les adultes). Les rapports avec la municipalité : la mairie ne semble pas être représentée directement par le maire lors des conseils d’école mais par le responsable des affaires scolaires. Les demandes évoquées lors des conseils d’école sont écoutées mais n’aboutissent pas toujours. 1

rapport De Visite Du 10 01 2013 Anonyme - Web.acweb.ac-toulouse.fr/.../r24317_61_rapport_visite_10012013_anonyme.pdf · VISITE : Accueil par le gestionnaire en salle des professeurs,

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Rapport de visite de l'établissement école élémentaire et collège de xxxx (46)Le jeudi 10 janvier 2013 de 9h à 17h

Personnes présentes lors de la visite

Nom Prénom Qualité Organisation... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...... ... ...

Objectifs : voir sur une journée une école primaire et un établissement secondaire de petite taille, le choix du site s'explique

par la proximité des deux structures.

Le début de la visite était consacré à l’école élémentaire. L'école est en bord de route en limite du village et l'accès est sécurisé par une barrière agricoleAccueil et présence de Mme la directrice Mme xxxx dès les premiers instants.Mme xxxx nous présente le site (5ème catégorie): 3 classes - 3 enseignants.

Le site :Les locaux se composent d'un bâtiment en L en 2 parties : la partie plus traditionnelle qui abrite les salles de classe a été rénovée il y a vingt ans ; dans la partie ancienne relevant des années 60 : se trouvent le préau fermé, une salle de chaufferie, un espace de stockage des produits d’entretien, la bibliothèque et une salle informatique (multifonction), qui fait office de salle de réunion, de salle de repas (pour les collègues du midi) ainsi qu’une remise. Au bout du bâtiment, les WC sont à l’extérieur (sexués). Les bâtiments sont en L autour de la cour qui est goudronnée, avec un espace vert dans le renfoncement.Pas de travaux depuis 10 ans.

Rencontre des personnels :Le site de l’école élémentaire a été choisi puisque les représentants CHSCT devaient visiter le collège de xxxx en priorité ; les 2 visites ont été groupées sur la journée.

École élémentaire avec un effectif de 63 élèves. Stabilité des enseignants (10 et 8 ans et depuis septembre avec la création d’un 3ème poste).

Mme xxxx nous présente les registres (certains spécifiques à l’Éducation Nationale: DURER, PPMS et ceux fournis par la mairie: registre de sécurité).

Les personnels nous parlent de classes "trop petites" puisque la zone de passage entre les tables est difficile.

La question des WC est évoquée: 2 toilettes garçons et 3 toilettes chez les filles (dont un réservé pour les adultes).

Les rapports avec la municipalité : la mairie ne semble pas être représentée directement par le maire lors des conseils d’école mais par le responsable des affaires scolaires. Les demandes évoquées lors des conseils d’école sont écoutées mais n’aboutissent pas toujours.

1

Absence de bureau de direction et d’une salle officiellement aménagée dédiée à la rencontre avec les parents (conseil d’école, rendez-vous) et de repas pour les personnels.

La température des locaux est un sujet récurent ; à notre demande, une prise de la température dans les classes est effectuée : 18°C (14°C l’an passé).

L’éclairage dans la cour est insuffisant: il ne permet pas aux élèves de jouer en sécurité le matin tôt et en fin de journée.

Le portail est un souci pour la sécurité des élèves.

Compte-tenu de la configuration des locaux entre le collège et le primaire (murs communs), une réflexion doit être menée sur le responsable unique (principal du collège ?) au moment des alertes incendie mais aussi au passage de la commission de sécurité qui pourrait être commun aux 2 établissements.

CONSTAT :

Salle informatique :• Une salle qui, de fait, est plutôt une salle à tout faire : réunion et surtout repas des enseignants, la salle renferme

un four à micro-ondes et un réfrigérateur. • Des armoires sont disposées le long du mur du fond avec des stockages divers dessus. • Sur le mur nord et une partie du mur nord-est sont alignés une série d'ordinateurs.• Installation électrique non adaptée à la fonction de la pièce.• Casiers en plaques de métal abîmés sur les pupitres informatiques.• La remise attenante à la salle informatique est sans ouverture ni aération, elle comporte un évier, mais sert aussi

de lieu de stockage de matériel ; on y trouve aussi un petit camping-gaz et des produits chimiques posés sur des étagères et au sol.

ANNEXE 1 : photos de la salle informatique.

Préau , chaudière et local à produit :• La petite salle de chaudière est ouverte et en désordre avec des objet déposés inappropriés (chaises, drapeaux …),

on y trouve le registre de sécurité réservé à la maintenance dans une boîte fixée au mur. La cuve à fioul est située dans le renfoncement de la chaufferie sans aération ni double parois. Problème d'installation électrique.

• La salle de stockage avec une clé accrochée au mur accessible à tous, les fiches de sécurité des produits ne sont pas dans le local ; installation électrique obsolète.

• Luminaires sans protection.

ANNEXE 2 : photos du préau, chaudière et local à produit.

Salles de classe :• Les salles de classe sont lumineuses mais petites, la circulation est difficile surtout pour des classes à deux

niveaux. L'espace entre les pupitres est insuffisant. Les tubes néons des tableaux ne sont pas protégés. Les étagères de rangement du matériel pédagogique sont ouvertes ; un massicot est simplement posé sur un rebord de fenêtre.

• Les extincteurs ne sont pas fixés au mur mais posés sur des rebords de fenêtre ; des produits chimiques (eau de javel et produits d'entretien) sont stockés sur une étagère ouverte.

ANNEXE 3 : photos des salles de classe.

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Cour - toilettes :• Trois toilettes femmes dont une pour le personnel et deux pour les hommes. Les toilettes ne sont pas chauffées.

Il n'y a pas d'eau chaude. Plafond très bas avec un plafonnier en verre.• Le sol de la cour est inégal et surtout l'éclairage est insuffisant (une petite lampe sur le mur de la partie années 60

pour éclairer l’ensemble de la cour).• À l'angle entre les deux bâtiments un fil gainé, non identifié est à portée d'homme et au-dessus un boîtier

électrique dont la fonction est inconnue.• La fermeture du portail n’est pas sécurisée.• La protection de l’accès est rudimentaire, elle peut facilement être franchie par les élèves ; par contre le passage

est étroit et ne permet pas une sortie rapide en nombre en cas d'urgence.• Près du portail dans la cour, un regard non couvert (dalle cassée).• Un ancien appartement de fonction se situe au premier étage de la partie années 60 et un balcon ouvert en

surplombe la cour. Ce logement est loué régulièrement par la mairie.

ANNEXE 4 : photos de la cour et des toilettes.

RECOMMANDATIONS :• Fixer les extincteurs ;• Trier, ranger et mettre les produits d'entretien dans des lieux réservés et adaptés avec les fiches de sécurité ;• Ventiler la chaufferie ;• Regrouper les registres de sécurité en un même endroit accessible à tous (classe de la directrice par exemple à

défaut d'un bureau de direction). La boîte murale est une très bonne idée mais elle n'est pas au bon endroit ;• Revoir les défauts du système électrique ;• Repenser la salle informatique en fonction de ses multiples rôles, et rationaliser le stockage dans la remise en

évitant le stockage en hauteur, réaménagement, etc ;• Dans la cour, mettre le sol à niveau et augmenter l'éclairage. Fermer le regard ;• Revoir le portail d'entrée pour sécuriser l'entrée, avec une ouverture et une fermeture à distance ;• Améliorer le chauffage dans les salles de classes et les toilettes.

APR È S-MIDI : Visite du collège (EPLE 4ème catégorie).

180 élèves, 17 enseignants et personnels d'enseignements dont beaucoup en service à cheval. Agents occupant 4,5 postes, 1 personnel administratif, 1 infirmière, 2 personnels de direction.Un bâtiment plus deux annexes au collège (préfabriqué : salle d'EPS et atelier des agents d'entretien) ou mise à disposition par la mairie (gymnase).

VISITE : Accueil par le gestionnaire en salle des professeurs, présentation puis visite de l'établissement.

CONSTAT :• Pas de présentation des registres, mais nous ne les avons pas demandés.• Problème d'extincteurs inappropriés (neige carbonique) et un affichage non conforme.• Locaux non accessibles aux personnes en situation de handicap ; mais à l'étude.• Dans l’escalier menant au service administratif, absence de rambarde. Certaines rambardes dans les escaliers

sont descellées.

Salles de science et de technologie :• Des machines non protégées dans la salle de technologie ; un massicot non rangé.• Salle de sciences : fiches bananes (interdites).• Laboratoire de sciences : bouteille d'oxygène qui devrait être placée à l’extérieur. Bon rangement des produits

dans des armoires adaptées avec aération (problème de coût néanmoins), par contre lieu de stockage de la clé non indiqué et étiquetage des produits incomplet.

• Salle de SVT : téléviseur non fixé.

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• Infirmerie trop petite et peu accessible.

• Salle des professeurs : stockage de produits d'entretien avec le matériel pédagogique.

• Installations sportives : stockage non conforme du matériel dans la salle (cordes à grimper, poteaux posés …), absence de chauffage, état général délabré du bâtiment, téléphone non fonctionnel, douche hors d'usage.

ANNEXE 5 : photos du collège.

RECOMMANDATIONS :• Mettre une rambarde sur l'escalier desservant l’administration et re-sceller là où c'est nécessaire.• Fixer le téléviseur dans la salle de SVT.• Remplacer les extincteurs.• Repenser la localisation de l'infirmerie.• Pour le gymnase prévoir une liaison téléphonique pour les urgences.

Nous nous interrogeons sur la convention d'utilisation des locaux sportifs entre les établissements scolaires (école et collège ) et la mairie.

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Annexe1

La salle informatique :

retour au paragraphe " salle informatique "

5

La salle informatique (suite) :

retour au paragraphe " salle informatique "

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Annexe 2Préau , chaudière et local à produits :

retour au paragraphe " préau, chaudière et local à produits "

7

Préau , chaudière et local à produits (suite 1) :

retour au paragraphe " préau, chaudière et local à produits "

8

Préau , chaudière et local à produits (suite 2) :

retour au paragraphe " préau, chaudière et local à produits "

9

Annexe 3Salles de classes :

retour au paragraphe " salles de classe "

10

Salles de classes (suite1) :

retour au paragraphe " salles de classe "

11

Salles de classes (suite2) :

retour au paragraphe " salles de classe "

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Annexe 4Cour - toilettes :

retour au paragraphe "cour - toilettes"

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Cour – toilettes (suite1) :

retour au paragraphe "cour - toilettes"

14

Cour – toilettes (suite2) :

retour au paragraphe "cour - toilettes"

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Annexe 5

LE COLLÈGE

Les extincteurs :

retour au paragraphe : " collège "

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Les escaliers :

retour au paragraphe : " collège "

17

Salle de science et de technologie :

retour au paragraphe : " collège "

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salle de SVT :

Salle des professeurs :

retour au paragraphe : " collège "

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Installations sportives :

retour au paragraphe : " collège "

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