11 RUE BERANGER75154 PARIS - 01 42 76 17 89

21 FEV 13Hebdomadaire Paris

Surface approx. (cm²) : 358N° de page : 7

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Eléments de recherche : LLL ou Les Liens Qui Libèrent : uniquement les ouvrages de la maison d'édition, passages significatifs

Langue de hamsterCes «exper' qui comptoircomme ils respiitnl

ROLAND GORILa Fabriquedes Imposteurs LLL-les liensqui libèrent, 314pp., 21,5O€.

On les a vus, de-puis deux dé-cennies, aprèsla chute duMur, prendre le

dessus. Les hamsters. Dansleur roue, sans s'arrêter,comptant les tours commes'ils allaient quelque part. Al'école, à l'hosto, dans lesjournaux, partout où la so-ciété prend soin d'elle-même, ils évaluent, compta-bilisent, à tous les niveaux, ettombent toujours juste. Sim-plement, comme le dit Ro-land Gori, «le monde n'estplus là» avec lequel il auraitfallu en réalité compter. Et illes appelle «lesimposteurs».Ce ne sont pas les nouveauxmaîtres, au contraire : noussommes tous potentielle-ment hamsters dans la «pro-létarisation matérielle et symbolique généralisée» quicaractérise le libéralismesans partage. Mais seuls lesplus creux et les plus docilesréussissent désormais, c'est

à-dire échouent à se recréer.Cocktail. Psychanalyste,professeur émérite de psy-chopathologie à l'universitéd'Aix-Marseille, inspire deWinnicott, Roland Gori tra-vaille depuis longtemps surles «techniques de subjectiva-tion» chères à Michel Fou-cault, autrement dit sur lafaçon dont les sociétés fabri-quent leurs sujets. La nôtreproduit des individus totale-ment «adaptés» à leur servi-tude et désespérément vides,en proie à la croyance ques'ils s'arrêtent de tourner, devérifier, de cliquer, d'emma-gasiner, le système vas'écrouler, ce qui génèrechez eux à la fois angoisse etsentiment d'importance. Etcomme leur servitude estvolontaire, ils font passerleur conservatisme pour duplaisir, voire de la rébellion,quand il ne s'agit que de«tittytainment», un cocktailde filles à poil et de divertis-sement permettant, disait unconseiller de Jimmy Carter,«de maintenir de bonne hu-meur hpopulationfrustrée dela planète».S'inscrivant dans la lignéed'un postmarxisme qui irait

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d'Adorno à Ranciere en passant par Pasolim ou Lyotard(tous convoqués dans cetessai) Roland Gon démonteles symptômes du malaisedes enseignants, medecins,journalistes, juges et autresintellectuels dont le travaild analyse a ete supplante parla sape marketing du «daxasophe», que Bourdieu définitcomme un «technicien dèI opinion qui se croît savant»En effet au lieu d'interroger«la pertinence ou l'utilité deleurs resultats par rapport auxfinalités spécifiques (soigner,eduquer, juger, m/armer, fairede la recherche ) qui les jondent», bref, au heu de se demander à quoi ça sert pour levivre ensemble, les doxosophes se contentent de venfier les «moyens» et «la eonformite des procedures», soit,en gros, de voir si ça tournePeu importe que le patientsoit mort, que tel article dejournal soit du psittacismeou que l'élevé ne puisse seservir de ce qu'il a apprisl'essentiel est le décompte dela performance Aucun cercle vertueux ne se met hélasen place, car «le controle desperformances incite non al'amélioration dei pratiquesmaîs a satisfaire les mstru

Peu importe que le patientsoft mort ou que l'élève nepuisse se servir de ce qu'ila appris : l'essentiel est tedécompte de la performance.

mems qui prétendent les mesurer» Le hamster peuttournerEvidemment, si ce n'étaitqu'une question de vexationsociale, ce ne serait pas tresgrave Presque une banalitéLe philosophe Mans GeorgGadamer bien avant les annees 80, notait déjà que«dans notre civilisation technique, i! est enfin de compteinévitable que ne soit pas tantrécompensée la puissancecréatrice de ['individu que sonpouvoir d'adaptation» Leproblème est quand l'adaptation seule est recompensee, voire exigée A ce moment la avance Gcn, «lanotation permet d imposer desexigences, plus au moins justifiées à des existences, c'esta dire de produire des normeset surtout d inscrire la norma

trvite au sein des existencessons le moindre debat législatifou citoyen» C'est une menace sur la démocratie, puisque la notation se presentecomme un «savoir total» seulfiable et rédempteur, depourvu d alternative«Jeu». La solution9 «fl nes'agit pas de supprimer desnormes, mission aussi stupidequ'impossible, maîs de permettre un jeu suffisant dansleurusagepourqu'eUesn empèchent pas I invention Apartir de ce moment là, lapatoque qui en établit leur usagene doit en aucune f agon se limiter a la police des techniquesqui les ont établies » Encorefaut il, pour que le «jeu»permette creation et respiralion, pour ne pas sombrerdans la police, ne pas eonfondre «game» et «playing»C'est au second bien sûr quese réfère Gori, jeu sans reglern haine jeu ou nous transformons les «Jbrmes imposéesdu monde pour les inventernous les approprier subjectivement» travail de I art et dela penséeMaîs quel est l'idéal de ce jeucréatif7 Réponse Joseph Jacotot Dans son dernier diapitre Gori reprend l'histoirede cet enseignant français,

analysée parRanciere dans leMaitre ignorantJacotot se retrouve a Louvamen 1818 a devoirenseigner lefrançais a des

Hollandais qui ne parlent pasun mot d'hexagonal, tandisque lui n'entrave rien au balave II leur fait remettre unexemplaire bilingue du Télemoque de Fenelon (un bestseller scolaire) et leur demande d'apprendre le textefrançais en s aidant de la traduction Et la, miracle, lesétudiants apprennent tousseuls, mieux qu'ils nel'auraient fait avec des explications Ils ont construit leurpropre savoir ils ont creePlus de «hiérarchie des inteiiigertces» entre «expliques etexpliquants» Jacotot venaitde rencontrer en direct«l'égalité des intelligentes» etleur avait enseigne «ce qu'i!ignorait lui même» Maîs il yavait une condition maousseleur laisser le «champ libre»

ÉRIC LORET