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CNRD-2018 « S’engager pour libérer la France » Elles s’engagent, voix de femmes pour libérer la France Résumé : Dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation, les élèves du collège Marais de Villiers ont travaillé sur le projet «S’engager pour libérer la France » et ont choisi de s’intéresser plus particulièrement aux femmes, qu’elles soient célèbres ou anonymes. Il s’agit de présenter les raisons pour lesquelles elles se sont engagées; le rôle qu’elles ont eu dans la résistance et en quoi leur implication dans celle-ci a permis des avancées considérables, mais néanmoins progressives, dans les droits des femmes après la guerre. Nos sources : Bibliographie AUBRAC Lucie, La Résistance expliquée à mes petits enfants, Éditions du Seuil, 2000 DOUZOU Laurent, Lucie Aubrac, Éditions Perrin, 2012 GLORION Caroline, Geneviève De Gaulle Anthonioz, Éditions Plon, 2015 PIKETTY Guillaume, Français en Résistance Carnets de guerre, correspondances, journaux personnels, Édition Robert Laffont, 2009 MORIN-ROTUREAU Évelyne, 1939-1945 : combats de femmes Français et Allemandes, les oubliées de la guerre, Éditions Autrement, 2001 KRIVOPISSKO Guy, LEVISSE-TOUZE Christine, TROUPLIN Vladimir, Dans l’honneur et par la victoire Les femmes compagnon de la Libération, Éditions Tallandier, 2008 MARTIN Jean-Pierre, Femmes dans la résistances Aux armes, citoyennes !1940-1945, Éditions Sutton, 2015 DE SAINT-CHERON Michaël, Dialogues avec Geneviève de Gaulle Anthonioz suivi de la traversée du bien, Éditions Grasset, 2015 COLLINS WEITZ Margaret, Les combattantes de l’ombre Histoire des femmes dans la résistance, Éditions Albin michel, 1997

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CNRD-2018

« S’engager pour libérer la France » Elles s’engagent,

voix de femmes pour libérer la France

Résumé : Dans le cadre du Concours National de la Résistance et de la Déportation, les élèves du collège Marais de Villiers ont travaillé sur le projet «S’engager pour libérer la France » et ont choisi de s’intéresser plus particulièrement aux femmes, qu’elles soient célèbres ou anonymes. Il s’agit de présenter les raisons pour lesquelles elles se sont engagées; le rôle qu’elles ont eu dans la résistance et en quoi leur implication dans celle-ci a permis des avancées considérables, mais néanmoins progressives, dans les droits des femmes après la guerre.

Nos sources : Bibliographie

AUBRAC Lucie, La Résistance expliquée à mes petits enfants, Éditions du Seuil, 2000 DOUZOU Laurent, Lucie Aubrac, Éditions Perrin, 2012 GLORION Caroline, Geneviève De Gaulle Anthonioz, Éditions Plon, 2015 PIKETTY Guillaume, Français en Résistance Carnets de guerre, correspondances, journaux personnels, Édition Robert Laffont, 2009 MORIN-ROTUREAU Évelyne, 1939-1945 : combats de femmes Français et Allemandes, les oubliées de la guerre, Éditions Autrement, 2001 KRIVOPISSKO Guy, LEVISSE-TOUZE Christine, TROUPLIN Vladimir, Dans l’honneur et par la victoire Les femmes compagnon de la Libération, Éditions Tallandier, 2008 MARTIN Jean-Pierre, Femmes dans la résistances Aux armes, citoyennes !1940-1945, Éditions Sutton, 2015 DE SAINT-CHERON Michaël, Dialogues avec Geneviève de Gaulle Anthonioz suivi de la traversée du bien, Éditions Grasset, 2015 COLLINS WEITZ Margaret, Les combattantes de l’ombre Histoire des femmes dans la résistance, Éditions Albin michel, 1997

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Musique Extrait de La vie est belle, PIOVANIEN Nicola, 1997

Le chant des partisans écrit par KESSEL Joseph et Maurice Druon en 1943, musique d’Anna MARLY, 1941

Témoignages Extrait de l’émission « Les grands entretiens » avec Lucie Aubrac, 2005 https://www.lesite.tv/edutheque/tag/lucie-aubrac

Enregistrement d’un entretien avec Mme Accardo, réalisé par ses deux petites filles Emilie et Giulia, 2018

Archives

Extrait des actualités filmées du 26 octobre 1945 : premier vote des femmes pour l’élection d’une assemblée (INA Jalons) https://fresques.ina.fr/jalons/export/player/InaEdu00007/360x270

L’équipe : Les élèves volontaires de 3ème C , 3ème D et de 3ème E :

CLOAREC Mathilde, HU CAO Sylvie, VALLETTA Clara, GRAVOUIL Jérémie, ACCARDO PAUTI Émilie, BEN ABDALLAH Rayan, ACCARDO PAUTI Giulia, ALBION Morgane

Qu’ils soient remerciés pour leur disponibilité et leur persévérance.

Encadrés par Madame BERTRAND Claire professeure d’histoire/géographie, LE CLERC Pierre professeur d’histoire/géographie et

Madame CAMBERLIN Fabienne documentaliste

Remerciements : Nous tenons à remercier le Ministère de la Défense, la fondation BNP-Paribas via le dispositif Odyssée Jeunes et le Conseil Départemental pour leur contribution financière au projet « Mémoires de guerre ».

Merci également à Mme Accardo, la grand-mère de Guilia et d’Emilie, pour nous avoir permis de recueillir son témoignage, ainsi qu’à Mme Valletta, la grand-mère de Clara, pour sa participation.

Mots clé : Femmes-résistance-engagement-libération-actions-déportation-risques-droits-

Nous contacter : Collège Marais de Villiers, 6-10 rue du Marais, Montreuil-sous-Bois 01 48 18 12 90 Courriel – [email protected]