Sujet détude : Lidée dEurope au XXème siècle Situation : Kohl-Mitterrand et lEurope Stage "Enseigner l'Europe" Jeudi 15 mars 2012 - Jérôme MEUNIER

Sujet d’étude :

L’idée d’Europe au XXème siècle

Situation :

Kohl-Mitterrand et l’Europe

Stage "Enseigner l'Europe" Jeudi 15 mars 2012 - Jérôme MEUNIER

Problématique annuelle : Face aux ruptures du XXème siècle, comment les grands ensembles régionaux du monde se sont-ils positionnés pour s’imposer ou exister sur l’échiquier politique et économique mondial ?Problématique du sujet d’étude : L’Europe : comment passe-t-on d’une idée à une réalité, au XXème siècle ?


Problématique de la situation: En quoi le couple franco-allemand Mitterrand-Kohl est-il (l’acteur-relai de la réconciliation franco-allemande et) l’acteur-moteur du passage de la CEE à l’Union européenne ?


I. Rappel historique des précédents couples…


Aristide Briand-Gustav Stresemann1929

• Contexte : l’après Première Guerre mondiale, la création de la SDN

• Briand : Ministre des affaires étrangères à peu près sans discontinuer de 1925 à 1932; volonté de paix et d’un rapprochement européen

• Projet Briand : En 1929, il préconise dans un discours devant la dixième assemblée de la Société des nations, une fédération européenne avec le soutien du ministre allemand des affaires étrangères Gustav Stresemann

• Échec du projet (Crise)

Source : Google image


Robert Schuman-Konrad Adenauer1950-1951

• Contexte : L’après-Seconde Guerre mondiale, la guerre froide, réconcilier les ennemis d’hier (France et Allemagne)

• Déclaration de Robert Schuman le 9 mai 1950 (préparée par Jean Monnet)

• Signature du Traité de Paris instituant la CECA (Communauté européenne du charbon et de l’acier) le 18 avril 1951

Source : Figaro.fr


Guy Mollet-Konrad Adenauer1956

• Contexte : la crise de Suez• Rencontre du 6 novembre

1956 : règlement du contentieux franco-allemand (rattachement de la Sarre à la RFA), premier pas vers une politique extérieure commune (organisation de rencontres ministérielles)

• Actions qui vont mener au Traité de Rome de 1957 (naissance de la CEE)

• http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/0-toutes-les-videos/104361-reportage-les-couples-franco-allemands-peres-de-leurope

Source : assemblée-nationale.fr et wikipedia.org


Charles De Gaulle-Konrad Adenauer1958-1963

• Contexte : mise en œuvre du marché commun (Traité de Rome 25 mars 1957); volonté de revivifier le couple franco-allemand (parade commune à Mourmelon, « grande messe » à la cathédrale de Reims le 8 juillet 1962)

• Signature du Traité de l’Elysée, le 22 janvier 1963 : traité de coopération franco-allemande, coopération culturelle et éducative, coopération militaire

• http://www.touteleurope.eu/fileadmin/CIEV2/module_histoire/#/fr/de-leurope-des-six-a-leurope-des-neuf/signature-du-traite-de-lelysee

Source : france-allemagne.fr


Valéry Giscard d’Estaing- Helmut Schmidt1974-1981

• Contexte : les chocs pétroliers et la fin des Trente Glorieuses

• Ils jettent les bases du système monétaire européen, ébauche d’une convergence entre les monnaies

• Election du Parlement européen au suffrage universel direct

Source : lefigaro.fr


II. Kohl-Mitterrand, un « couple » qui fonctionne bien


La cérémonie de Verdun, 22 septembre 1984Point de départ et symbole de la « bonne entente » entre Kohl et Mitterrand

Légende: Le 22 septembre 1984, à l'ossuaire de Douaumont (près de Verdun), le chancelier de la République fédérale d'Allemagne (RFA), Helmut Kohl et le président de la République française, François Mitterrand, rendent hommage, main dans la main, aux soldats des deux nations, morts au combat durant la Première Guerre mondiale. Source: Presse- und Informationsamt der Bundesregierung (BPA), 10117 Berlin, Dorotheenstr. 84. http://www.bundesregierung.de/Webs/Breg/DE/Homepage/home.html.

http://www.touteleurope.eu/fileadmin/CIEV2/module_histoire/#/fr/surmonter-les-crises/poignee-de-main-entre-helmut-kohl-et-francois-mitterrand-a-verdun


La cérémonie de Verdun, le 22 septembre 1984 : Analyse de deux documents

(Une photographie et un article de presse)

Proposition de questionnaire :

•La rencontre entre un président français et un chancelier allemand en 1984 est-elle la première à avoir lieu ? Justifiez votre réponse.(Cette question permet aux élèves de réinvestir ce qui a été dit dans la première partie par la parole professorale)

•Confrontez l’article à la photographie. Quels éléments contribuent à faire de cette rencontre un moment particulièrement marquant ?(Cette question permet de mettre en relation les deux documents et d’aborder avec les élèves la question de l’histoire et de la mémoire : comment construit-on la mémoire ? Quelle différence avec l’histoire ?)

•D’après l’article, qu’a apporté la réconciliation franco-allemande ?(Donner du sens à un événement historique et voir sa portée)

•Question-synthèse : A l’aide de vos réponses aux questions précédentes, préparez un exposé oral de 5 minutes dans lequel vous expliquerez pourquoi, à cette occasion, on peut parler du « symbole de Verdun ».(Préparer au bac en faisant travailler des capacités)


INTERVIEW D'ÉDITH CRESSON: LE COUPLE MITTERRAND-KOHL (PARIS, 29 JANVIER 2008) HTTP://WWW.CVCE.EU/VIEWER/-/CONTENT/B7FE408B-9537-4AAC-928A-562526D88038/B99C270E-8B97-4AC6-BBC0-BF7DB6CD347A/FR

Interview d'Hubert Védrine: le fonctionnement du couple franco-allemand avec François Mitterrand et Helmut Kohl (Paris, 2 juillet 2008) http://www.cvce.eu/viewer/-/content/b7fe408b-9537-4aac-928a-562526d88038/5cb3d556-d2f8-4225-99e3-2d5afd65e6f8/fr

Deux témoignages sur la complicité du « couple » franco-allemand Kohl-Mitterrand :


III. Les avancées dans la construction européenne sous l’ère Kohl-Mitterrand


Chronologie des actions et événements liés à la construction européenne durant les deux septennats de François Mitterrand

Source : Dossiers et documents du Monde, avril 1995

Les avancées européennes sous l’ère Mitterrand-Kohl

1981-1983 1984-1988 1989-1992 1993-1995

Avancées dans le domaine politique

Avancées dans le domaine économique et social

Avancées dans le domaine militaire (défense)

Avancées dans le domaine culturel

Travail de groupe : compléter le tableau ci-dessous à partir des relevés effectués dans la chronologie

Documents

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