Technologie, cannabis et sexualité: une grosse bouchée pour les parents!

Parlez, ensemble c’est mieux!

Congrès annuel / AGA 2019*** Pour obtenir une copie de cette présentation: www.bit.ly/grossebouchee

Leaders pédagogiques, équipe TacTIC du

Linda Love

• Honorée de pouvoir appuyer le personnel scolaire dans la poursuite du virage à l’ère numérique de leurs écoles, je suis passionnée par l’apport des technologies à la pédagogie participative ainsi qu’au leadership. En constantes réflexions quant au rôle de levier qu’exerce les technologies dans l’apprentissage, je vis dans un mode de recherches et d’expérimentations continues qui m’amènent à cheminer, à croître et à innover.

• M’intéressant particulièrement aux recherches portant sur le développement des compétences à l’ère numérique, je souhaite humblement, par mon rôle de leader pédagogique à l’équipe TacTIC, pouvoir contribuer à la réussite des élèves dans un modèle de collaboration avec les directions d’école et le personnel enseignant.

André Savard

• Passionné par la pédagogie et animé par les principes d’un leadership participatif et collaboratif, j'occupe actuellement un poste de leader pédagogique au sein de l’équipe TacTIC du CFORP. J'accompagne des directions et le personnel enseignant qui souhaitent entreprendre un virage numérique tout en réfléchissant à l'amélioration de l'apprentissage des élèves.

• Je crois profondément que tous les intervenants et que toutes les intervenantes du milieu scolaire, incluant les parents, peuvent faire une grande différence dans la vie des enfants que nous accompagnons. Je m'intéresse actuellement aux questions portant sur le développement des compétences, à la question du bien-être et à la transformation des environnements d'apprentissage.

Deux grosses bouchées... Pour se tenir informé à titre de

parents dans le but de pouvoir mieux dialoguer avec son enfant;

Pour appuyer son enfant à prendre des décisions sérieuses à partir des infos qu’il ou elle retrouve dans ses recherches internet.

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Mieux informé pour mieux interagir avec votre ado... 11 conseils aux parents

1. Établissez des règles.

2. Complimentez-le et récompensez-le.

3. Sachez ou se trouve votre ado.

4. Parlez à votre ado.

5. Gardez-le occupé.

6. Prenez de ses nouvelles.

7. Instaurez une « déclaration des valeurs fondamentales » dans votre famille.

8. Passez du temps en famille.

9. Prenez le temps de vous renseigner.

10. Apprenez à connaître les amis de votre ado.

11. Demeurez en contact avec les adultes qui supervisent votre ado.

https://www.jeunessesansdroguecanada.org/

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… et notre 12ème suggestion...

• Se créer des comptes des réseaux sociaux utilisés par votre enfant• Surveiller avec une intention bienveillante

les activités branchées de votre enfant (empreinte numérique, citoyenneté numérique, transparence)

• Exemples de réseaux possibles: snapchat, instagram, FB, Twitter YouTube, blogues …

• https://www.internetlivestats.com/

Et si on se pratiquait ?

Simulation d’échanges possiblessur des sujets dits « tabous » par

certains.

Prendre des décisions sérieuses affectant l’avenir… un défi important à relever pour nos jeunes !

• Importance d’outiller les enfants de tout âge aux compétencesde:

• Communication

• Collaboration

• Pensée critique & Résolution de problèmes

• Apprentissage autonome

• Innovation, créativité, entreprenariat

• Citoyenneté

* Jeu questionnaire du CFORP 3e à 6e & 7e à 10e portant sur le développement de ces compétences en lien avec les technologies.

Autresressources

pour les parents

Les enfants et les drogues

Êtes-vous outillés pour aider votre ado à prendre de bonnes décisions?

Activités de citoyenneté numériquedu CFORP

Centre québécois de lutte aux dépendances

*Un bon livre pour vous: Social Leadia de Jennifer Casa-Todd

Mes coups de cœur pour rapetisser les bouchées… un beau BEC:

Confiance

Engagement Bienveillance

Bon succès!

Pour nous rejoindre:

André Savard asavard@cforp.ca

Linda Love llove@cforp.ca

@LindaLove62

@asavard1234

Pour une copie de cette présentation: www.bit.ly/grossebouchee