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Clasa a XII-a ;L2 LANGUE FRANÇAISE 2h / sapt. ;. année scolaire 2014/ 2015 Manual : CORINT Prof. NICU OANA NO. U.D UNITÉS DIDACTIU!S COMPÉT!NC!S SP!CI"IU!S CONT!NUS T#ÉMATIU!S S!MAIN! NO. D! CLASS!S O$S. % $ILAN INITIAL %.% %.2 %.& 2.% 2.2 2.& &.% '.% ( Th)*+s : - le francais-une ouverture vers les autres - la vie personnelle - les Europeens et les langues (Co**un,-at,on : - -exprimer son point de vue ( ra**a,r+ : - revision S% S2 ' 2. UNITÉ % : !UN!SS! 0 L1A ! DU POSSI$L! %.% %.2 %.& 2.% 2.2 2.& 2.' &.% &.2 &.& &.' '.% '.2 ( Th)*+s : - relations entre les jeunes - echanges scolaires - projets educatifs (Co**un,-at,on : - demander/donner des informations d’ordre general - demander/donner des explications ( ra**a,r+ : - particularites ortographiques des verbes - l’emphase S & S ' S S 3 4

test cls 12

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test interesant cls 12 la limba franceza

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Unit denseignement : Groupe Scolaire Costache Conachi Pechea

Clasa a XII-a ; L2

LANGUE FRANAISE2h / sapt. ;. anne scolaire 2014/ 2015Manual : CORINT

Prof. NICU OANANO.

U.DUNITS DIDACTIQUESCOMPTENCES SPECIFIQUESCONTENUS THMATIQUESSEMAINENO. DE CLASSESOBS.

1BILAN INITIAL

1.11.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

4.1

Thmes:

le francais-une ouverture vers les autres la vie personnelle

les Europeens et les langues

Communication: -exprimer son point de vueGrammaire:

revisionS1S2 4

2.UNIT 1:

JEUNESSE

LAGE DU POSSIBLE1.11.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3 Thmes: relations entre les jeunes echanges scolaires

projets educatifs

Communication: demander/donner des informations dordre general demander/donner des explications

Grammaire:

particularites ortographiques des verbes lemphase

S 3S 4S 5S 6

8

3.UNIT 2:LES METIERS SELON VOS GOUTS

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Thmes:

lunivers des metiers

demarches administratives

parcours de formation

les jeunes et le monde du travail

Communication: se presenter dans un entretien dembauche justifier son choix

Grammaire: la concordance des temps au subjoctifS 7S 8S 9S 10

8

4.UNIT 3:

AU RYTHME DES FESTIVALS

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Thmes:

festivals

la francophonie

Communication:

raconter une histoire /un evenement Grammaire

le gerondif lexpression du butS 11S 12

S 13

S 14

8

5.UNIT 4:DUNE VILLE A LAUTRE

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Thmes:

villes francaises,sites d;interet culturel capitales europeenes de la culture

Communication:

decrire des lieux

Grammaire lexpression de la causeS 16S 17S 18

S 19

8

6.BILAN2.43.3

4.3

Transcription Test ecrit

Autoevaluation S202

7.UNIT 5:AU-DELA DE LA FRANCE1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Themes: personnalites du monde artistique/scientifique la francophonie a lexterieur de lEurope

Communication:

donner des instructions/des indications Grammaire: lexpression de la consequence

S 21S 22S 23

6

8.

UNIT 6:LA MAGIE TECHNO-LOGIQUE1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Themes: la technologie de linformation

realisations technologiquesCommunication

decrire des objets/des phenomenes/des processusGrammaire

linterrogation directeS 24

S 25S 26S 27

8

9.UNITE 7:

LA COMMUNI-CATION AVANT TOUT

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Themes:

moyens de communication limage publicitaire la generation InternetCommunication:

reformuler un message

rapporter les paroles de quelquun

Grammaire:

discours direct/indirectS 28S 29S 30S 318

10.UNITE 8:

LE BENEVOLAT UNE ECOLE DE VIE1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

Themes:

preparation pour la vie active,projets de developpement personnel et dinsertion sociale,civisme le benevolat

Communication:

exprimer ses interets/ses intentions/ses preferences concernant le developpement personnel argumenter son point de vue

Grammaire

linfinitif passe

S 32S 33S 34

6

12.BILAN FINAL 2.12.3

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3TEST ECRITDELF SCOLAIRE B1-B2S 352