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CE 2
SC 01
Sciences
Établir la fiche d’identité de différents arbres
Prénom
Date
Déc
ou
vrir
Trouve qui je suis !
Erwan a envoyé une devinette à son copain Ali : « Je suis un arbre en boule
mesurant environ 20 mètres à l’âge adulte. Je possède des feuilles simples dont le
bord est denté, elles tombent en automne. Mon écorce est lisse. Mes bourgeons
d’hiver sont verts ou gris, placés sur de fins rameaux. Mes fruits mûrissent en
octobre et ne se mangent pas. Qui suis-je ? »
•a Réponds à l’aide de ces fiches d’identité.
•b À ton tour maintenant ! Choisis un des trois arbres restants et rédige une
devinette à l’aide de sa fiche d’identité.
Pin sylvestre Noyer commun
Charme Platane
25 à 30 m
20 m
40 m
10 à 30 m
fruit
fruit
fruit
noyau (noix)
© I
nfo
med
ia c
om
mu
nic
atio
n
Lis la description, puis entoure, sur le dessin, les éléments concernant le châtaignier.
• Le châtaignier est un arbre au port en boule.
• Ses feuilles sont simples, avec une grosse nervure principale et un bord denté ;
elles tombent à l’automne. Son écorce est marron et rugueuse.
• Ses bourgeons d’hiver sont ronds, disposés sur de gros rameaux.
• Ses fleurs mâles (chatons) ressemblent à de petites grappes allongées.
• Son fruit est la châtaigne ; il est entouré d’une enveloppe épineuse, la bogue.
On peut manger sa graine.
Souligne, dans ce texte, les mots et groupes de mots importants.
Pour établir la carte d’identité d’un arbre, je l’observe tout au long de l’année.
• En automne, je récupère une feuille ; j’indique la couleur et la forme de l’écorce.
• En hiver, j’observe les bourgeons et je note leur couleur.
• Au printemps, je décris la silhouette, le port des feuilles et les fleurs.
• Pour finir, je note la forme des fruits et des graines ; parfois ceux-ci se mangent !Ret
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Établir la fiche d’identité de différents arbres
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