desCC RA TNESTEVTEI

NN R AN

TEMPS DTEMPS D’’ACTIVITES ACTIVITES

PERISCOLAIRESPERISCOLAIRES

VILLE DE PLEURTUITwww.pleurtuit.com

201515 / 201616

Arts plastiques

EscrimeYogaZumbaSophro-ludiqueTennisBasketFoot

Bien dans mon corps - page 6

SOMMAIRESOMMAIRE

ATSEM (maternelle publique)ASEM (maternelle privée)L’équipe d’animation

Je joue, je me detends - page 10

Les rendez-vous gourmandsEcole de musique

Espaces vertsAnglaisAtelier multilanguesLangue des signes

Mes sens en eveil - page 3

Les Temps d’Activités Périscolaires (TAP) sont proposés à tous les enfants, une fois par semaine, à chaque période.Ils ont lieu les lundis, mardis, jeudis

et vendredis entre 15h45 et 17h30. L’activité se déroule de 16h15 à 17h15, sur une heure effectiveLes TAP ne sont pas une obligation,

mais une possibilité nécessitant :- une inscription au préalable- un engagement : les enfants

inscrits s’engagent à être présents à tous les ateliers de la période.

Ce carnet des intervenants est une présentation des différentes activités proposées à toutes les classes d’âge. Elles sont réparties en 5 grandes thématiques que vous retrouverez dans les pages : - «Mes sens en éveil»- «Connaître son environnement»- «Graine d’artiste»- «Bien dans mon corps» - «Je joue, je me détends»

Cette liste n’est pas fi gée pour toute l’année scolaire. Des activités pourront être modifi ées ou rajoutées selon les besoins.

Les TAP en Les TAP en

quelques mots...quelques mots...

Retrouvez le détail des activités sur www.pleurtuit.com > Vivre > Enseignement jeunesse > Vie scolaire > Rythmes scolaire

Graine d'artiste - page 6

Connaitre mon envorinnement - page 4

Mot du MaireMot du MaireMesdames, messieurs les parents d’élèves,

J’ai le plaisir de vous présenter le carnet des intervenants des temps d’activités périscolaires. Forts d’une année d’expérience, nous avons fait évoluer l’offre d’activités en fonction des centres d’intérêt des enfants, sans jamais perdre de vue notre première priorité : l’intérêt de l’enfant lui-même.

Une priorité : l’intérêt de l’enfantPrenant en considération les contraintes propres à tous les acteurs de la

communauté éducative, j’ai voulu depuis le début, que l’intérêt de l’enfant soit placé au centre du dispositif des TAP. L’intérêt de chaque élève pleurtuisien a donc à nouveau été au coeur de l’élaboration du programme des activités de cette nouvelle année.

Ainsi, la formule mise en place l’an passé ayant été appréciée de tous, j’ai décidé de la maintenir. Chaque enfant pourra donc à nouveau, à raison d’une fois par semaine, profi ter d’une heure d’activités tournées vers la découverte et l’ouverture, à l’issue de l’école, et ce gratuitement.

Le choix des activités à quant à lui évolué en fonction des retours d’expériences de l’an passé.

Une double exigence : la compétence des encadrants, la qualité des activitésPour atteindre cet objectif, nous avons constitué une équipe pluridisciplinaire de

près de 40 personnes, qualifi ées et à la compétence reconnue dans leur domaine. Vous découvrirez chacun d’eux dans ce carnet des intervenants.

Vous y retrouverez bien entendu des têtes connues de l’administration communale, à commencer par l’équipe d’animateurs, laquelle a été renforcée par les ASEM des deux écoles maternelles ainsi que par d’autres agents communaux. Vous y découvrirez également les intervenants habituels de notre tissu associatif, venus nous prêter main forte et d’autres intervenants extérieurs, recrutés pour leurs compétences spécifi ques.

Tous déclineront un programme détaillé des activités qui vous sera remis avec ce carnet pour la première période, puis deux semaines avant la fi n de chaque période, pour vous permettre d’inscrire vos enfants.

Je souhaite une belle année à chaque élève pleurtuisien. Le Maire, Alain Launay,

srents,térêt

Cyrille BIGOT, Christiane PELLION

CuisiniersMettre en éveil les sens, se faire plaisir, passer un moment convivial autour de recettes simples et savoureuses. Sensibiliser, informer et orienter les enfants vers des choix alimentaires optimaux.

Les RENDEZ-VOUS GOURMANDS

Lieu : restaurant scolaire

GS - CM2

Toutes les periodes

3

,,

s

Florence Tobak Florence Tobak

Dieteticienne

ECOLE de MUSIQUEAnne-Sophie PRIAN, Fabienne WEISS, Jean-Francois ROGERAnne-Sophie PRIAN, Fabienne WEISS, Jean-Francois ROGER

Professeurs de musique

Lieu : Ecole de musique

CP a CM2

Periode 2, 3, 4 et 5

Les enfants pourront découvrir différents instruments de musique, découvrir les cultures musicales du monde et former un orchestre.

ESPACES VERTSAlan BOUGIS, Samantha GUIBERT,

Guillaume JUHEL, Brahim CAMBIER

Jardiniers

AA

GG

JDeux ateliers seront mis en place pour permettre aux enfants de voir autrement la nature, d’enrichir leurs connaissances en terme de faune et fl ore, de biodiversité…- « Fabrication d’abris à insectes et oiseaux » : Les enfants pourront fabriquer différents abris et nichoirs en fonction des espèces (chauves-souris, mésanges bleues, rouge gorge, coccinelle, papillons…) et observer ces différentes espèces dans leur milieu naturel.- « Elaboration d’un potager biologique » : Les enfants seront acteurs dans le choix des légumes et aromates à planter, dans l’élaboration et l’entretien du jardin.

Lieu : Restaurant scolaire Lieu : Restaurant scolaire / CM1 et CM2 / CM1 et CM2 / Periode 2 et 5 / Periode 2 et 5

ANGLAIS

"Come to speak and play in english"

4

Les enfants pourront parler anglais à travers des jeux, des chants, des scénettes. Ils voyageront dans différents pays anglophones à travers des supports audios et vidéos. Cet atelier sera centré sur le langage oral (prononciation, accentuation)

Lieux : Ecole St PierreLieux : Ecole St Pierre

CE2 au CM2CE2 au CM2

Toutes les periodesToutes les periodes

Veronique BOULEAU - Veronique BOULEAU - Professeur des Ecoles

5

Initiation à la Langue des Signes, apprendre à faire et reconnaître les signes de la vie quotidienne,

liés à différentes thématiques telles que la famille, les animaux…Il s’agira également pour les enfants de découvrir la vie des personnes sourdes.

LANGUE des SIGNES

etliés à di

Sandrine BOUCHERIE Sandrine BOUCHERIE

Association "Fais-moi un signe"

Lieu : restaurant scolaire / CE1 au CM 2 / Toutes les periodesLieu : restaurant scolaire / CE1 au CM 2 / Toutes les periodes

Savoir se présenter, lecture d’albums au-thentiques, écoute et mémorisation de

comptines et chants, découverte des éléments culturels spécifi ques sous forme de jeux dans les 3 langues (anglais, espagnol et italien)

ATELIER MULTILANGUES

cse

Nathalie GIORGETTINathalie GIORGETTI

Professeur des Ecoles

Lieu : Ecole St Pierre / Toutes les periodes / CE2 au CM2 Lieu : Ecole St Pierre / Toutes les periodes / CE2 au CM2

6

A travers diverses techniques, peinture, dessin, aquarelle, modelage… les enfants pourront créer leurs propres réalisations en rapport avec un thème défi nissant chaque période.Les enfants réaliseront également une ou plusieurs fresques pour égayer les murs du Restaurant Scolaire.

Anny-Jane SOURD Anny-Jane SOURD

Professeur d Arts Plastiques

ARTS PLASTIQUES

Lieu : Lieu : Ecole Elementaire PubliqueEcole Elementaire Publique / CP a CM2 / Toutes les periodes / CP a CM2 / Toutes les periodes

ESCRIMEAnthony BACANAnthony BACAN

Lieu : Salle de sport / CE1 au CM2 / Toutes les periodesLieu : Salle de sport / CE1 au CM2 / Toutes les periodes

Découverte de l’escrime avec apprentissage des règles du jeu, découverte des armes tel que le fl euret.

7

Lieu : Lieu : Le Clos ChampionLe Clos Champion / Periode 2 a 5 / CP au CM2 / Periode 2 a 5 / CP au CM2

Les enfants pourront s’initier à la zumba, danser et créer des chorégraphies rythmées sur la coumba, la salsa, des

musiques internationales.Prévoir une tenue de sport, des baskets et une bouteille d’eau.

Marine BENOITMarine BENOIT

Professeur de Zumba

ZUMBA

Ledes

musiqu

Lieu : Lieu : Le Clos ChampionLe Clos Champion / CE2 a CM2 / Periode 1 et 3 / CE2 a CM2 / Periode 1 et 3

L’atelier d’initiation au Yoga permettra aux enfants d’explorer les postures en utilisant

des noms d’animaux ou de petites histoires reliant les exercices à travers l’imaginaire de l’enfant. Ils apprendront également à

écouter leur respiration et à déplacer leur attention sur différentes parties du corps au cours des exercices de relaxation, toujours en lien avec une image. Initiation à la calligraphie et aux dessins des mandalas, associant créativité, concentration et logique.Autant d’approches ludiques qui favorisent le développement harmonieux de l’enfant dans son intégralité en complétant les apprentissages académiques travaillés pendant la journée scolaire.

Caroline THOMAZEAU Caroline THOMAZEAU

Professeur de Yoga

YOGA

pedes n

à trave

• Apprendre à gérer ses émotions, développer des capacités de bien être, apprendre les différentes techniques de respirations

• Se respecter et respecter les autres, appliquer les principes de l’égalité

• Avoir conscience de la dignité humaine et en tirer les conséquences au quotidien• Respecter les règles de vie collective, notamment dans les pratiques sportives• Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter

autrui, formuler et justifi er un point de vue• Coopérer avec un ou plusieurs camarades.

Utiliser la sophrologie, à travers des supports ludiques pour accompagner l’enfant dans son développement. Permettre de soutenir l’enfant dans le développement de ses capacités, l’orienter vers le positif, développer ses sensations de bien-être.

SOPHRO - LUDIQUEChantal HELEU - Chantal HELEU - Sophrologue

•de

• Se l’é lité

Lieu : Lieu : Le Clos ChampionLe Clos Champion / CE1 a CM2 / Periode 1,2 et 5 / CE1 a CM2 / Periode 1,2 et 5

8

TENNIS

• Développement de la motricité et de la coordination à travers le jeu.

• Développement de la latéralité• Appréciation de trajectoires

• Maîtrise du rebond• Dosage• Jeux en partenariat et en opposition• Apprentissage des règles du jeuLes enfants doivent avoir une tenue de sport et des chaussures de sport.

Claudine Tiercelin Claudine Tiercelin

DE JEPS Tennis

•coo

• D

Lieu : Salle de Tennis / CP et CE1 / Periode 2 et 5Lieu : Salle de Tennis / CP et CE1 / Periode 2 et 5

9

Appréhender le Basket Ball de manière ludique. Cette activité doit permettre aux enfants de développer

leurs habilités motrices, leurs qualités de vitesse et d’adresse. Ils pourront développer leur socialisation et leur coopération, tout en respectant les règles, les adversaires et les partenaires.Nécessité d’avoir des chaussures propres et une tenue de sport.

BASKETJoel HUET Joel HUET

Brevet d'Etat Basket

Brevet d'Etat Activites physiques pour tous

Lieu : Salle de sport / CP a CM2 / Periode 5Lieu : Salle de sport / CP a CM2 / Periode 5

A travers des jeux avec ballons, les enfants pourront développer leur coordination, leur

motricité et leur technique (passe, contrôle, frappe, jonglage). Ils appréhenderont également l’apprentissage du

règlement, de l’hygiène et du respect.Les enfants doivent avoir une tenue de sport et des chaussures de sport (prévoir K-way)Le club peut éventuellement fournir des chaussures de foot.

FOOT

Lieu : Terrain de Football / CP au CE2 / Periode 1 et4Lieu : Terrain de Football / CP au CE2 / Periode 1 et4

Romain LE MOIGN et Raphael DESEIGNIES

Educateurs sportifs

A pou

motricit

RR

E

ATSEM

ASEM

Martine CORDIER et Beatrice GOUABLIN Martine CORDIER et Beatrice GOUABLIN

ATSEM Ecole Maternelle J. Launay

Magali RAOULT, Annick LE GRAND , Lydie POIRIER et Meline Magali RAOULT, Annick LE GRAND , Lydie POIRIER et Meline

ASEM Ecole Maternelle St Pierre

Les ATSEM proposeront aux enfants des classes de maternelle de l’Ecole Maternelle Publique un programme d’activités variées, ludiques, de

création et de découverte :Arts plastiques, jeux de cour, jeux de société,

jeux collectifs, danses…

Les ASEM proposeront aux enfants des classes de maternelle de l’Ecole Saint Pierre un programme d’activités variées, ludiques, de création, et de découverte :Arts plastiques, jeux de cour, jeux de société,

jeux collectifs, danses…

Lieu : Ecole Maternelle Privee / PS a GS / Toutes les periodesLieu : Ecole Maternelle Privee / PS a GS / Toutes les periodes

Lieu : Ecole Maternelle Publique / PS a GS / Toutes les periodesLieu : Ecole Maternelle Publique / PS a GS / Toutes les periodes

j

1010

1111

L'EQUIPE D'ANIMATIONLaurie GAUVAIN, Didier BONO,

Beatrice LE BAS,

Marine PLOURDEAU

et Nicolas JAMES

Equipe d'animation BAFA

Les animateurs proposeront de nombreuses activités variées réparties selon diverses thématiques sportives, artistiques, culturelles…(Cirque, Badminton, Rugby, Tir à l’arc, Jeux de société, Montage photo, scrapbooking, mandala, peinture sur verre, « les petits scientifi ques »…)

Lieux : Maison de la jeunesse / Du CP au CM2 / Toutes les periodesLieux : Maison de la jeunesse / Du CP au CM2 / Toutes les periodes

Laurie GAUVLaurie GAUV

BB

MM

Eq

ContactContact

Mairie2 rue de Dinan35730 Pleurtuit

Audrey Le GalludecCoordinatrice Rythmes Scolaires

Tél. 06 82 60 00 19Mél: rythmes.scolaires@pleurtuit.com

Audrey est l’interlocutrice privilégiée des parents.

Elle est chargée de coordonner l’organisation des activités : intendance, logistique, déplacement...et de coordonner les interventions de l’ensemble des acteurs.