Année universitaire : 2020/2021

Université Abdelmalek ESSAÂDI Faculté des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales

- Tanger -

Pr. Saïd OUTMANE Enseignant-chercheur – FSJES-

Tanger

Introduction à l’économie

Sommaire

Introduction

Chapitre préliminaire

Partie I : L’objet des sciences économiques (c’est- à-dire de

quoi elles traitent)

Partie II : Les principaux courants de la pensée économique

Introduction

Assurer une ouverture des étudiants sur les problèmes économiques ;

Connaître le champ d’intervention de la science économique et se familiariser avec les notions de base de l’économie ;

Apporter les connaissances et le vocabulaire économique de base ;

Former le citoyen, le producteur, le consommateur en leur permettant une maîtrise des rouages de l’environnement économique et social .

Objectifs du cours

1

2

3

• Comprendre le raisonnement économique

• Assimiler les notions de base

• Culture économique

• La Théorie

• Les courants

• L’Histoire des faits économiques

• Lecture de l’information économico- financière

La transition entre études secondaires et études supérieures n'est pas

forcément simple. Nouvel environnement, nouveaux professeurs, nouveaux cours, nouvelle façon de travailler...

L’université, c’est le début de l’autonomie : moins de devoirs, moins de cours

qu’au lycée, des professeurs qui ne sont plus sans arrêt sur votre dos… Et c’est justement là qu’est le piège !

Pour certains étudiants, se retrouver à la veille des partiels avec tous leurs cours du semestre à réviser peut être une douloureuse surprise.

Pour éviter cela, il faut vous mettre assez rapidement au travail.

Des clés pour réussir LES CONDITIONS DE LA REUSSITE

• VOUS DEVEZ :

• 1/ AVOIR LES PREREQUIS

• 2/ VOUS IMPLIQUER dans vos études

• 3/ ETRE MOTIVE – AVOIR UNE BONNE ESTIME DE VOS CAPACITES

• Vous devez croire en vos capacités pour réussir, ne vous sous-estimez pas !

Des clés pour réussir

1/ AVOIR LES PREREQUIS • « Nous tenons à attirer votre attention sur le fait que cette

licence a pour prérequis les programmes de Baccalauriat .

• ...

• Sinon, sachez que vous aurez à fournir un travail supplémentaire important pour rattraper les connaissances non acquises.

Des clés pour réussir 2/ Vous IMPLIQUER dans vos ETUDES

VOUS DEVEZ TROUVER VOTRE METHODE DE TRAVAIL :

o Organiser votre temps d’étude : le temps « libre » est aussi/essentiellement fait pour travailler

o Identifier les principales idées du cours

o Résumer les idées principales

o Organiser vos idées dans un plan personnel

o Relire vos notes pour poser des questions à l’enseignant le cours d’après...

o Comprendre les objectifs des enseignements (et pas apprendre sans comprendre)

o Chercher des solutions alternatives, d’autres cours, d’autres exercices...

• Attention, c’est à vous de le faire : les enseignants ne vont pas le dire à la fin de chaque cours.

Des clés pour réussir

Nous vous aiderons à réussir votre parcours

universitaire!

Chapitre préliminaire

Qu’est-ce que l’économie ?

A quoi ça sert ?

Pourquoi étudier l’économie ?

C’est la clé vers la compréhension de ce qui fait notre quotidien

ecology Money Gold

House

&

loan

Development

Labour Bank

Pourquoi étudier l’économie ? C’est un excellent complément à toute formation :

• Gestion, management des organisations

• Juridique, sociale, politique,

• Journalisme,

• Communication, logistique, …

et bien sûr ... à la politique économique et à la philosophie qui s’y rapporte

Pourquoi étudier l’économie?

C ’est une formation à la discussion, à la critique, à l’analyse de l’information diffusée quotidiennement,

C ’est aussi une approche plus mathématique des phénomènes tels que le marché des biens et services, les lois de l’offre et de la demande, ...

C ’est également une approche des éléments de comptabilité et d’analyse financière.

Premières définitions de l’économie

La notion de « bien rare » Économie = production et échange Les facteurs de production : le capital et le travail Des travailleurs mais aussi des consommateurs

Définition de l’économie Le terme « économie » (oikonomia) signifie, depuis que les Grecs

l’ont introduit, administration de la maison

L’ économique est l’ensemble des activités d'une collectivité humaine relatives à la production, à la distribution, aux échanges et à la consommation des richesses (biens et

services).

En français « économie » est synonyme de « parcimonie »

Par extension, est économique tout ce qui permet

d’atteindre l’objectif fixé avec un minimum de moyens.

L’économie en latin « Oikos » et « Nomos » signifie ordre et maison.

Pour ARISTOTE « l’économie est la science de l’activité en famille »

Définition de l’économie

L’Économie est une science humaine c’est-à-dire qu’elle traite de l’homme.

C’est même une science sociale. Cela signifie qu’elle s’intéresse à l’homme en société, tout comme d’autres matières comme l’histoire, la sociologie, le droit…

Définition de l’économie

L’économie a la particularité d’être une science

sociale avec la volonté d’être naturelle (ou science exacte).

D’où obligation de mettre en relation théorie et faits dans une perspective critique.

Définition de l’économie

Définition de l’économie

« L ’économie est la science qui étudie

comment des ressources rares sont

employées pour la satisfaction des

besoins des hommes vivant en société

./.

./. Elle s ’intéresse :

► aux opérations essentielles que sont la production, la répartition, la consommation (biens/ services)

► aux institutions et activités ayant pour objet de faciliter ces opérations »

(Edmond MALINVAUD (1923 ))

Objet de l’économie

Les théories et les formes d’analyse en science économique sont très divers.

Ils sont générés par des points de vue spécifiques et

des méthodes d’analyse différenciées.

Exemples : le rôle de l’État ou le rôle des marchés dans

l’économie font toujours débat.

Objet de l’économie

A- Selon Adam Smith (1723-1790) l’économie est la« Science des richesses » : il faut donc savoir les gérer et les développer

B- La science économique analyse les processus nécessaires au fonctionnement d’un groupe social : la production - les échanges - la répartition des richesses disponibles …

Objet de l’économie

C- C’est aussi la science des échanges et des choix

D- Elle permet d ’élaborer des « stratégies de lutte contre la rareté »

E- Elle permet d ’apporter des réponses à des questions stratégiques pour l’avenir d’un groupe social

Partie I :

L’objet des sciences économiques

Partie I : L’objet des sciences économiques

Chapitre 1 – Les différentes définitions de l’économie

1) L’économie est une science de la richesse

2) L’économie est une science de l’échange marchand

3) L’économie est une science de la rareté et des choix efficaces

Chapitre 2 – Les définitions de synthèse

1) Définition d’E. Malinvaud

2) Définition de P. Samuelson

Chapitre 3- Notions économiques

1) La notion de besoin

2) La notion de bien

3) La notion d’utilité ou raisonnement utilitariste

Chapitre 1

Les différentes définitions de

l’économie

Les définitions de l’économie

1) L’économie est une science de la richesse

2) L’économie est une science de l’échange

marchand

3) L’économie est une science de la rareté et

des choix efficaces

Les définitions qui se basent sur la notion de richesse

« L’économie est la science des richesses »

Adam SMITH Recherche sur la nature et les

causes de la richesse des nations. 1776

Les définitions qui se basent sur la notion de richesse

« L’objet de l’économie politique est la connaissance des lois qui président à la formation, à la distribution et à la consommation des richesses »

Jean Baptiste SAY Traité d’économie politique, 1803

Science de l’échange marchand

Un bien ou un service n’a pas de valeur en soi. Il n’a de valeur que s’il satisfait un besoin, que s’il a une utilité.

Or le problème qui se pose est comment vérifier cette utilité et donc comment mesurer la valeur de ces biens ?

Science de l’échange marchand

C’est à travers l’échange que la valeur d’un bien ou d’un service se manifeste ; cet échange s’opère à travers les marchés.

Par conséquent les marchés sont au cœur de la science économique dans la mesure où ils permettent de vérifier l’utilité des biens et de mesurer donc leurs valeurs.

Science de l’échange marchand

Ces marchés fixent le niveau général des prix, l’économie devient alors une science des prix puisque ce dernier n’est que le résultat de l’échange ;

est économique tout (et seulement) ce qui peut se traduire par un prix.

La rareté des ressources

Thomas Carlyle (écrivain

écossais 1795-1881)

appelait l’économie la

« triste science »

La rareté des ressources

« L’économie comme la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens rares à usage alternatif»

Lionel Robbins, dans son ouvrage paru en 1947, « Essai sur la nature et la signification de la science économique »,

L’économie: une science de la rareté et des choix rationnels

Économie : science qui étudie la façon

dont les individus et les sociétés utilisent

leurs ressources rares en vue de satisfaire

au mieux leurs besoins. C’est la science

des choix.

Chapitre 2

Les définitions de synthèse

Edmond Malinvaud

économiste français

« L’économie est la science qui

étudie comment les ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société »

Edmond Malinvaud

Si nous décomposons cette définition en mots clefs, nous

pouvons dire que l’objet de l’économie tourne autour des notions suivantes : besoins, ressources, hommes vivant en société, opérations et institutions

Ces notions feront l’objet de la section suivante.

Paul Samuelson

un économiste américain,

prix Nobel en 1070

« L’économie est l’étude de la façon dont

l’homme et la société choisissent avec ou sans recours à la monnaie, d’employer des ressources productives rares qui sont susceptibles d’emplois alternatifs pour produire divers biens, et les distribuer en vue de la consommation, présente ou future, des différents individus et groupes qui constituent la société ».

Paul Samuelson

A travers cette définition, l’objet de la

science économique étant la recherche de

solutions efficaces aux problèmes:

Que produire ?

Comment produire ?

Pour qui produire ?

Paul Samuelson

A travers cette définition, l’objet de la

science économique étant la recherche de

solutions efficaces aux problèmes:

Que produire ?

Comment produire ?

Pour qui produire ?

Paul Samuelson « L'économie est l'étude de la manière dont les

sociétés utilisent des ressources rares pour

produire des marchandises ayant une valeur et

pour les répartir entre une multitude d'individus »

(Samuelson Paul)

Une situation de non

abondance de ressources

nécessaires

Quoi produire ?

Comment produire ?

Pour quoi produire ?

Répartir la richesse créée

sur la totalité de la

population

Chapitre 3

Notions économiques

1) La notion de besoin

Les besoins

Le besoin est un manque ressenti

par l’homme accompagné de

la nécessité ou du désir

de le faire disparaître.

Les besoins

Le besoin est une sensation de manque .

Le besoin est économique, s’il peut-être satisfait par un bien ou un service rare, càd disponible en quantités limitées.

Les besoins économiques

• Les besoins économiques expriment la nécessité de

consommer provenant d'un désir, d'un sentiment de

privation. Ils rendent nécessaire l'intervention humaine.

• On distingue les besoins primaires, qualifiés de vitaux (se

vêtir, se nourrir, se loger) ainsi que les besoins secondaires,

qui correspondent à des besoins de civilisation (culture,

confort, mode).

Les besoins

Économiques

(réclament une activité

de production)

Non économiques

(ne s’achètent pas !)

somatiques (respirer, dormir)

moraux

spirituels

affectifs

sociaux (parler, chanter)

Les classifications des besoins

• Besoins primaires

• Besoins secondaires

• Besoins tertiaires

• Besoins individuels

• Besoins collectifs

Or, les besoins humains sont illimités en ce sens que lorsqu’un besoin est satisfait, un autre apparaît (exemple : après avoir mangé, on a besoin d’un café).

Les besoins de Maslow

Les besoins humains selon Maslow

Maslow distingue cinq grandes catégories de besoins. Il considère que le consommateur passe à un besoin d’ordre supérieur quand le besoin de niveau immédiatement inférieur est satisfait.

• Les besoins physiologiques sont directement liés à la survie des individus ou de l’espèce. Ce sont typiquement des besoins concrets (faim, soif,...).

• Le besoin de sécurité consiste à se protéger contre les différents dangers qui nous menacent. Il s’agit donc d’un besoin de conservation d’un existant, d’un acquis. Il s’inscrit dans une dimension temporelle.

• Le besoin d’appartenance révèle la dimension sociale de l’individu qui a besoin de se sentir accepté par les groupes dans lesquels il vit (famille, travail, association, ...).

Les besoins humains selon Maslow

Les besoins humains selon Maslow

• Le besoin d’estime prolonge le besoin d’appartenance. L’individu souhaite être reconnu en tant qu’entité propre au sein des groupes auxquels il appartient.

• Le besoin de s’accomplir est selon Maslow le sommet des aspirations humaines. Il vise à sortir d’une condition purement matérielle pour atteindre l’épanouissement. Nous le considérons donc comme antagoniste aux besoins physiologiques.

2) La notion de bien

Biens et services

LES BIENS • Les biens et services permettent par leur

consommation de satisfaire les besoins;

• L’aptitude du bien à satisfaire le besoin est appelée utilité;

• Si certains biens sont libres càd existent en quantité illimitée (exp: l’air); la majorité des autres biens sont le fruit du travail humain : on parle de biens économiques (ou biens rares).

LES BIENS

Un bien est dit économique s’il répond aux trois caractéristiques suivantes :

• L’utilité ou l’aptitude à satisfaire un besoin : Cette caractéristique est relative, elle dépend du temps et de l’espace. Par exemple, le pétrole n’était pas un bien économique avant l’invention du moteur à explosion.

• La disponibilité : la possibilité de se procurer de ce bien en tout temps.

• La rareté : Un bien qui est disponible en quantité illimitée n’est pas un bien économique. L’air, par exemple n’est pas un bien économique puisque, bien qu’il satisfasse un besoin essentiel celui de respirer, il n’est pas rare ; c’est un bien libre.

Les types de biens INPUTS : tout ce

qui sert à produire

OUTPUTS : les

biens et services

produits

Les types de biens

• Les services : « objets » immatériels

•Les biens : objets matériels

• Les biens de production : qui servent

à produire d’autres biens ou des services

• Les biens de consommation

Les types de biens • Les biens de production

durables consomptibles

• Les biens de consommation

durables consomptibles

Les types de biens • Les biens individuels

Biens à usage exclusif financés par

le bénéficiaire.

• Les biens collectifs Biens indivisibles.

Le fait qu’un individu en profite n’en

prive pas les autres.