Vendredi 22 mai 2020

Leçons pour réaliser les exercices

Grammaire : l’adjectif qualificatif Voici le lien de la leçon : Le rôle de l’adjectif qualificatif https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/les-adjectifs-qualificatifs/le-role-des-adjectifs-qualificatifs.html La place de l’adjectif dans la phrase https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/les-adjectifs-qualificatifs/la-place-des-adjectifs-qualificatifs.html

Grandeurs et mesures : Lire l’heure Voici le lien de la leçon : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-durees/lire-lheure-12.html https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-durees/lire-lheure-22.html

Exercices à faire

Problème 15 min Mes cousins ont chacun un chien. Le caniche fait 15 kg et le labrador pèse trois fois plus.

Combien pèse le labrador ?

Calcul mental : tables de 4 et 5 5 min 2 x 4 = 7 x 4 = 8 x 4 = 0 x 4 = 6 x 4= 5 x 5 = 1 x 4= 3 x 5= 7 x 5= 9 x 4=

Production d’écrit (à me renvoyer) 10 min Écris trois phrases pour raconter ce que tu vois sur cette image.

Le vocabulaire qui peut t’aider :

Grammaire : L’adjectif qualificatif 10 min

Complète avec l’adjectif qui convient chaud / rose / longue / neuve

a) Je bois mon lait ………… . b) Nous avons fait une ……………. promenade . c) Papa a une voiture ……………. . d) Ma sœur a une robe ……………. .

Conjugaison : Le passé composé 15min Conjugue les verbes aller et rester au passé composé.

Mesures : lire l’heure 15 min

Écris les heures indiquées sur ces horloges.

les ingrédients – le bol – le beurre – l’huile – les œufs – les ustensiles – une casserole – le sucre

gouter – cuire – manger – mélanger - remuer

content – chaud – bon - délicieux

Consigne de rédaction et de relecture : ü Mon écriture est propre et lisible. ü Je vérifie que chaque phrase commence par une

majuscule et se termine par un point. ü Je vérifie que chaque phrase a du sens. ü J’évite les répétitions en utilisant des pronoms.

Lecture compréhension : savoir faire des inférences 15 min Réponds aux questions par une phrase et souligne tous les mots qui t’ont permis de répondre.

1. Je rentre du jardin et sur la table, je pose ma récolte de légumes : des poireaux, des carottes, des pommes de terre. Je me passe les mains sous l’eau avant de prendre un couteau dans le tiroir. Dans quelle pièce de la maison suis-je ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Les spots publicitaires se terminent. La salle s’obscurcit. Où se passe cette scène ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. L’hôtesse lui demande de boucler sa ceinture. Où se passe cette scène ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Questionner le monde : Les objets techniques 15 min Les hommes inventent et fabriquent des objets pour les aider à réaliser certaines actions. Chaque objet a une fonction : on utilise un couteau pour couper ; une trotinette pour se déplacer ; un cartable pour transporter ses affaires en classe…

- Quel outil cet homme utilise-t-il ? - Pourquoi utilise-t-il cet outil ? - Nomme tous les objets que tu reconnais dans cette cuisine.

- Quel outil le menuisier de gauche utilise-t-il ? - Observe les outils accrochés au mur. Nomme ceux que tu connais. - Essaie d’imaginer à quoi ils servent. - Penses-tu qu’un enfant pourrait les utiliser. Pourquoi ?

Arts plastiques : par ma fenêtre Réalise ce que tu imagines au travers de ta fenêtre. Tu peux utiliser la technique de ton choix : dessin, collage, modelage, peinture … L’élève peut expliquer à l’oral à ses parents ce qu’il a voulu reproduire.

J’ai hâte de voir ton œuvre d’art !

Correction

Problème Solution : Le caniche fait 15 kg. Le labrador pèse trois fois plus, cela veut dire qu’il pèse le triple de 15 kg, c’est-à-dire qu’il pèse 3 x15 = 45 kg.

Calcul mental : tables de 4 et 5 2 x 4 = 8 7 x 4 = 28 8 x 4 = 32 0 x 4 = 0 6 x 4 = 24 5 x 5 = 25 1 x 4= 4 3 x 5 = 15 7 x 5 = 35 9 x 4 = 36

Grammaire : L’adjectif qualificatif a) Je bois mon lait chaud . b) Nous avons fait une longue promenade . c) Papa a une voiture neuve . d) Ma sœur a une robe rose .

Conjugaison : Le passé composé

Lecture compréhension : savoir faire des inférences 1. Je rentre du jardin et sur la table, je pose ma récolte de légumes : des poireaux, des carottes, des

pommes de terre. Je me passe les mains sous l’eau avant de prendre un couteau dans le tiroir. Dans quelle pièce de la maison suis-je ?

Je suis dans la cuisine.

2. Les spots publicitaires se terminent. La salle s’obscurcit. Où se passe cette scène ?

Cette scène se passe au cinéma.

3. L’hôtesse lui demande de boucler sa ceinture. Où se passe cette scène ?

Cette scène se passe dans un avion.

Je suis allé (allée si tu es une fille) Tu es allé Il est allé /Elle est allée Nous sommes allés Vous êtes allés Ils sont allés / Elles sont allées

Je suis resté (restée si tu es une fille) Tu es resté Il est resté /Elle est restée Nous sommes restés Vous êtes restés Ils sont restés / Elles sont restées