ATELIERS LITTERATURE

JE T’ECRIS

RASCAL

Atelier 1, objectif : Découvrir les thèmes de Rascal

L’ambigüité des êtres, la transmission, la cruauté de la vie, le travail, l’amitié……………………..

Atelier 2, objectif : Analyser les personnages (leur ressenti, leur réaction..)

Atelier 3, objectif : Analyser la silhouette de la lettre (expéditeur, destinataire, objet, lieu, date)

Atelier 4, objectif : Analyser le rapport texte-image

ATELIER 1L’univers de Rascal

Lettre 1 (Martine Gravillon)

Comment Rascal nous fait comprendre que Martine n’est pas toujours très gentille ?

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Lettre 2 (Lucas)

Que pense Lucas des adultes ?

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Lettre 3 (Lise)

Quelles sont les deux phrases qui montrent que Lise utilise aussi un langage

d’enfant ? (Surligne–les dans la lettre)

Lettre 4 (Abel Rigaud)

Pourquoi Abel remercie-t-il son ancien maitre de CM1 ?

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ATELIER 2Les personnages 

Lettre 1 (Martine Gravillon)

Entoure les mots qui correspondent au caractère de Martine :

jalouse méchante timide têtue polie gourmande

Lettre 2 (Lucas)

Qu’est-ce que Lucas pense de l’école ?

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Lettre 3 (Lise)

Quel est le souhait de Lise ?

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Lettre 4 (Abel Rigaud)

Quelle est la grande qualité d’Abel ?

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ATELIER 3La lettre : l’expéditeur, le destinataire, l’objet de la

lettre, les lieuxLettre 1 (Martine Gravillon)Qui écrit ? A qui ? Pourquoi ? Quand ? Où ?

Lettre 2 (Lucas)Qui écrit ? A qui ? Pourquoi ? Quand ? Où ?

Lettre 3 (Lise)Qui écrit ? A qui ? Pourquoi ? Quand ? Où ?

Lettre 4 (Abel)Qui écrit ? A qui ? Pourquoi ? Quand ? Où ?

ATELIER 4Le rapport texte-image

Lettre 1(Martine Gravillon)Observe l’illustration du bas de la page, comment trouves-tu Martine ?

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Lettre 2 (Lucas)Observe l’illustration du bas de la page, quel sentiment ressent Lucas ?

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Lettre 3 (Lise)Entoure la maison qui pourrait avoir une telle porte

Lettre 4 (Abel Rigaud)Observe l’illustration en couleur.

A ton avis, pourquoi Rascal a-t-il dessiné 73 alors qu’Abel écrit qu’il habite au 53 rue des lauriers ?

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