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Les procédés de reprise de l’information – Évaluation formative

Autoévaluation Évaluation par un pair Conférence avec l’enseignante

ou l’enseignant

Je démontre mon apprentissage des procédés de reprise. J’écris une phrase que j’ai transformée selon l’un des procédés de la colonne de gauche.

Procédé de reprise de l’information Phrase transformée

Pron

om

personnel

démonstratif

possessif

Gro

upe

nom

inal

(GN

)

contenant le même nom, mais ayant un déterminant différent.

contenant un terme générique (un groupe nominal dont le sens englobe l’être ou l’objet mentionné précédemment).

contenant un terme synthétique (un groupe nominal qui résume ce qui a été dit précédemment).

formé d’une périphrase (un groupe nominal qui reprend en plusieurs mots la réalité désignée).

formé par nominalisation (c’est-à-dire lorsqu’un mot d’une autre classe se transforme en un nom).

(reprise partielle)

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Gro

upe

adve

rbia

l (G

Adv

)formé d’un adverbe.

Adapté de CFORP, Référentiel grammatical – Français, 7e et 8e année, Ottawa, Éditions CFORP, 2010, p. 75.

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