VOCATION DE LA FONDATION

Chaque année, l’École Le Plateau reçoit des fondsinstitutionnels pour les instruments de musique qu’ellepossède. Malheureusement, les sommes allouées sontnettement insuffisantes.

Voilà pourquoi la Fondation se donne pour mandatd’amasser les fonds nécessaires qui serviront à l’achatet à la réparation des instruments de musique que lesélèves de l’École Le Plateau utilisent quotidiennement.

La Fondation trouve qu’il est primordial de soutenir la vocation particulière de l’École Le Plateau en aidantles enfants à jouer sur des instruments convenables ets’emploie à l’accompagner financièrement dans samission éducative.

C’est ainsi qu’annuellement, grâce à l’appui des parents et de personnes sensibilisées au projet musical de l’École Le Plateau, la Fondation amasse plus de 20 000 $ pour atteindre son objectif.

Mais l’ampleur de la tâche est immense puisque lamajorité des instruments sur lesquels les enfants jouenta été achetée il y a plus de 27 ans. Pour donner uneidée, il faut savoir que bon nombre de violons ou depianos sont passés entre les mains de plus 80 enfantsdepuis leur entrée en service. Les xylophones quant àeux, ont reçu leur lot de coups de maillets. Certainsinstruments ont été réparés plus de dix fois et d’autresne sont plus réparables.

Renouveler l’inven-taire d’instrumentsde l’École Le Pla-teau est donc lapriorité absolue dela Fondation pourles années à venir,inscrite dans savocation premièred’aider au mieuxles élèves à sedévelopper dans ce milieu riche et stimulant.

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(Argent comptant ou chèque à l’ordre de La Fondation Le Plateau)

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Pour les parents d’un enfant fréq

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(si différent du nom ci-haut)

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L’ÉCOLE LE PLATEAUDans le réseau des écoles primaires de la CommissionScolaire de Montréal (CSDM), l’École Le Plateau n’estpas une école primaire comme les autres.

En effet, depuis 35 ans, elle offre à des enfants de mi-lieux défavorisés l’opportunité d’apprendre la musiquetout en suivant un parcours académique stimulant etexigeant.

L’enseignement de la musique proposé n’a pas pourbut la formation de futurs musiciens professionnels.C’est avant tout le moyen et le défi que l’équipe édu-cative de l’École Le Plateau ont choisis pour accompa-gner les élèves dans leur développement.

Un moyen, car par le biais de la musique, l’enfant quifréquente l’École va accroître ses compétences : concentration, sens des responsabilités, autonomie,créativité, esprit d’initiative. Bref, tout ce qui lui per-mettra de s’épanouir et d’affirmer sa personnalité.

Un défi, car l’équipe éducative doit inscrire son actiondans une pédagogie active qui demande cohésion etconcertation afin de s’assurer que chaque élèveatteigne tous les objectifs fixés parle ministère de l’Éducation.

Et c’est là que l’École Le Plateaun’est pas une école ordinaire. En 35 ans, plus de 12 000 élèvesen sont sortis, maîtrisant les com-pétences académiques requisestout en ayant acquis une certainedextérité sur une grande variétéd’instruments. Des instruments telsque le piano, la flûte, le violon,le violoncelle, les instruments Orff, la voix...

CLIENTÈLELes élèves peuvent entrer à l’École Le Plateau à partirde la 2ième année du primaire. Ils sont pour cela sélec-tionnés.

Ces enfants doivent tout d’abord fréquenter une desécoles de la CSDM qui font partie de la tranche desétablissements scolaires ayant un taux de défavorisa-tion élevé, désignée alors comme école source de l’École Le Plateau.

Les enfants de 1ère année de ces écoles à qui une placesera offerte auront, au préalable, réussis un test servantà démontrer leurs aptitudes musicales, appuyé par unedémonstration (bulletin) de leur réussite académique.

Enfin, la plupart de ces 550 élèves n’aurait jamais eules moyens d’apprendre à maîtriser un instrument demusique si ce projet pédagogique n’avait pas existé.

Mais surtout, tous ces enfants ont en commun undésir : s’épanouir dans un environnement musical etintellectuel stimulant.

HISTORIQUELa Fondation Le Plateau a été la première de son genreà être instaurée en milieu scolaire au Québec.

Elle a été créée en 1986 par des parents d’élèvesbénévoles. Elle s’est donnée pour mission d’aiderfinancièrement l’École Le Plateau dans ses activitésmusicales.

À ses débuts, la Fondation a financé des concerts etdes tournées en France. Elle accordait aussi des bour-ses à des élèves méritants. Elle défrayait une partie descoûts de camps musicaux et achetait des instrumentsde musique.

Depuis quelques années, la Fondation privilégie davan-tage une approche globale et s’oriente moins vers unepolitique d’aide personnalisée. Elle favorise donc larépartition de l’ensemble des sommes recueillies àl’ensemble des élèves à travers l’achat et la réparationdes instruments de l’école.

Il faut cependant noter que comme par le passé, la Fondation continue d’accorder des bourses et d’encourager la création de projets spéciaux.

FONCTIONNEMENT DE LA FONDATION

La Fondation est une corporation légalement consti-tuée et un organisme de charité enregistré.

Son conseil d’administration est composé de 8 person-nes dont 6 administrateurs élus par les membres

réguliers (6 parents bénévoles) et 2 administrateurs délégués par laCommission scolaire (le directeur ou ladirectrice et un ou une enseignante).

ÉCOL

E LE PLATEAU