virtuelcampus.univ-msila.dzvirtuelcampus.univ-msila.dz/.../uploads/2020/04/Canevas-… · Web viewLe socle commun est composé de deux semestres correspondant au L1. Il donne la

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Canevas de mise en conformité

OFFRE DE FORMATIONL.M.D.

SOCLE COMMUN

2017 - 2018

Établissement Faculté / Institut Département

Université Mohamed Boudiaf – M’sila

Institut de Gestion des Techniques

Urbaines

Socle commun

Domaine Filière Spécialité(Domaine 14 AUMV)

ARCHITECTURE, URBANISME

ET METIERS DE LA VILLE

Gestion des Techniques Urbaines

Socle commun

Établissement : Université Mohamed Boudiaf - M'sila Intitulé de la licence : Socle communFilière : Gestion des Techniques Urbaines Année universitaire : 2017 - 2018 Page 1

الـديمقراطيـة الجزائرية الجمهوريةالـشعبيــة

العلمــي والبحــث العالــي التعليــم وزارة

مطابقة نموذج

تكوين عرضد. . م ل

السنة المشترك القاعدي ألولىاللتعليم

2017-2018

المعهد/ المؤسسة القسمالكلية

محمد جامعة. المسيلة – بوضياف

تسيير معهدالحضرية التقنيات

القاعدي التكوينالمشترك

التخصصالفرعالميدان

( 14ميدان ), معمارية التقنيات هندسة تسيير

القاعدي الحضرية التكوينÉtablissement : Université Mohamed Boudiaf - M'sila Intitulé de la licence : Socle communFilière : Gestion des Techniques Urbaines Année universitaire : 2017 - 2018 Page 2

و عمرانالمدينة مهن

المشترك

SOMMAIRE

I -Fiche d’identité du socle commun P4

1 - Localisation de la formation P5

2. Contexte et objectifs de la formation P7

2.1– Organisation générale de la formation : P7

2.2- Objectifs de la formation P7

3. Moyens matériels spécifiques à la spécialité P8

3.1.Moyens humains disponibles P8

3.2.– Moyens matériels disponibles P9

II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements du socle commun

P13

1.Organisation par semestre P14

2.Recapitulatif P16

III- Programme détaillé par matière des semestres P17

IV- Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour le socle commun

P34

V- Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs P52

VI- Avis et Visa de la Conférence Régionale P53

VII- Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine P53


I. FICHE D’IDENTITE DU SOCLE COMMUN



1 - Localisation de la formation :- UNIVERSITE MOHAMED BOUDIAF DE M’SILA- INSTITUT DE GESTION DES TECHNIQUES URBAINES

Références : Arrêté 443 du 28/07/2013*



2. Contexte et objectifs de la formation

Organisation générale de la formation : position du projet

Le socle commun est composé de deux semestres correspondant au L1. Il donne la possibilité de poursuivre des parcours dans deux licences de la filière Gestion des techniques urbaines..

2.2- Objectifs de la formation (Champ obligatoire)

Le socle commun constitue une base préalable aux parcours proposés en licence. Cette formation est :

1. Une mise à niveau des nouveaux inscrits les préparant à poursuivre la formation dans les licences proposées ;

2. Une initiation aux formations en premier cycle. 3. - Moyens matériels spécifiques à la spécialité


Spécialité 01 :

Gestion des Villes

Spécialité 02 :

- Génie Urbain

Socle Commun du Domaine : Architecture, Urbanisme et Métiers de la Ville

Filière :Gestion des Techniques Urbaines

4- Moyens humains disponibles a- Capacité d’encadrement : 150 étudiants par année b- Equipe d’encadrement de la formation


I – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements


Unité d’EnseignementVHS V.H hebdomadaire

Coeff CréditsMode d'évaluation

15sem C TD TP Atelier Continu Examen

UE fondamentales 9 18

UEF1(O/P)

Matière 1 : Initiation à l’urbanisme 1 45h00 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière2 : Atelier 1 : Initiation au dessin technique

90h00 6h00 4 8 100%

Matière 3 : Aménagement 1 67h30 1h30 3h00 3 6 50% 50%

UE méthodologie 5 9

UEM1(O/P)

Matière 1 : Mathématiques 1 45h00 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière2 : Chimie des eaux 45h00 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière3 : Techniques de communication 22h30 1h30 1 1 100%

UE découverte 2 2

UED1(O/P)

Matière 1 : Législation urbaine 1 45h00 1h30 1h30 2 2 50% 50%

UE transversales 1 1

UET1(O/P)

Matière 1 : Langue 1 : Anglais/Français 22h30 1h30 1 1 100%

Total hebdomadaire 10h30 7h30 1h30 6h00

Total Semestre 1 382h30 17 30

Semestre 1



Unité d’EnseignementVHS V.H hebdomadaire

Coeff CréditsMode d'évaluation

15sem C TD TP Atelier Continu Examen

UE fondamentales 9 18

UEF1(O/P)

Matière 1 : Initiation à l’urbanisme 2 45h00 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière2 : Atelier 2 : Habitat et dossier de construction

90h00 6h00 4 8 100%

Matière 3 : Aménagement 2 67h30 1h30 3h00 3 6 50% 50%

UE méthodologie 5 9

UEM1(O/P)

Matière 1 : Mathématiques 2 45h 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière 2 : Matériaux de construction 45h 1h30 1h30 2 4 50% 50%

Matière 2 : Informatique 22h30 1h30 1 1 100%

UE découverte 2 2

UED1(O/P)

Matière 1 : Législation urbaine 2 45h 1h30 1h30 2 2 50% 50%

UE transversales 1 1

UET1(O/P

Matière 1 : Langue 2 : Anglais/Français 22h30 1h30 1 1 100%

Total hebdomadaire 9h00 7h30 3h00 6h00

Total Semestre 2 382h30 17 30

Semestre 2



2. Récapitulatif global de la formation du SOCLE COMMUN: (Indiquer le VH global séparé en cours, TD, TP… pour les semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UEVH UEF UEM UED UET Total

Cours 180h 112h30 45h 45h 382h30TD 135 h 67h30 45h 0h 247h30TP 0h 67h30 - - 67h30

Atelier 180h - - - 180hTravail Personnel 605 302h30 10h 5h 922 h30Autre ( préciser ) - - - - -

Total 1100h 550h 100h 50h 1800Crédits 36 18 4 2 60

% en crédits Pour Chaque UE 60% 30%

6.66% 3.33%100%

10%

2 – Fiche d’organisation des unités d’enseignement


Semestre 1Unité d’enseignement UE. Fondamentale Matière 1 INITIATION A L’URBANISMECoefficient 2Crédit 4

Objectifs de l’enseignement Notions et définitions. Naissances et évolution des villes. L’urbanisme en tant que pratique et discipline.Les Villes à travers l’histoire. Néolithique. Antiques. Médiévales. Modernes. Théories urbaine et doctrines. Grandes idées, utopies.

Connaissances préalables recommandées

Contenu de la matière :L’Urbanisme : approche globale

les problèmes majeurs que traite ou que doit traiter l’urbanisme l’urbanisme comme mode d’aménagement virtuel de l’espace habité l’urbanisme comme lieu de conflit et de pouvoir

2 . Histoire des villes 3 . Courants de pensée et doctrines d’Urbanisme

Mode d’évaluation :Contrôle continu 50% Examen 50%Références CHOAY. F.et Merlin. P. Dictionnaire de l’urbanisme et de l’aménagement. Paris. QUADRIGE/PUF, 3ème édition. 2010. 963 p.CHOAY (Françoise), L'urbanisme, utopies et réalités, une anthologie, Paris, Seuil, 1965AUZELLE (Robert), Clefs pour l’urbanisme, Paris, Seghers, 1971AUZELLE (Robert), Technique de l’urbanisme, coll. Que sais-je ?, Paris, PUF, 1961 (2ème édition)JOLY (Robert), La Ville et la civilisation urbaine, Paris, Ed. Sociales, 1985CHALINE (Claude), Les villes nouvelles dans le monde, Coll. Que sais-je? n° 2231, Paris, PUF, 1985MUMFORD (Lewis), Le Déclin des villes ou la recherche d'un nouvel urbanisme, Paris, Ed.STÜBBEN (Joseph), Der Städtebau, Darmstadt, A. Bergsträßer, 1890SORIA Y MATA (Arturo), Cité linéaire : conception nouvelle pour l'aménagement des villes, Paris, CERA, 1979 (trad.)SITTE (Camillo), les villes, l'urbanisme selon ses fondements artistiques, Paris, Ed. de l'Equerre, 1980BENEVOLO Leonardo, Histoire de la ville, Paris, Éd. Parenthèses, 1995, 512 p. .


Semestre 1Unité d’enseignement UE. Fondamentale Matière 2 Initiation au dessin techniqueCoefficient 4Crédit 8

Objectifs de l’enseignement L’objectif principal de cet atelier est de permettre aux étudiants de se familiariser avec les notions de dessin de bâtiments, et les représentations graphiques en urbanisme et en architecture…

Contenu de la matière :- La conception du bâtiment

1.1 Processus d’élaboration d’un projet1.2 Document à fournir

2- Notions générales de dessin de bâtiments2.1 Les différents types du dessin de bâtiments2.2 Rôle du dessin de bâtiment

3- Rappels généraux de dessin de bâtiments3.1 Normes et recommandations (pliages, cartouches, formats...)

4- Conventions de représentation4.1 Rôles des conventions de représentation4.2 Les groupes de représentations conventionnelles

5- Les différentes représentations graphiques planes5.1 Vue en plan5.2 Les coupes5.3 Les façades5.4 Les cotations5.5 Représentations volumétriques (perspectives)

Mode d’évaluation :Continu 100%

Références bibliographiques

A définir par l’enseignant


Semestre 1Unité d’enseignement UE. FondamentaleMatière Aménagement 1Coefficient 4Crédit 6

Objectifs de l’enseignement Initiation à l’aménagement et aux échelles territoriales, urbaines. Principes d’aménagement. Outils et instruments d’aménagements


Contenu de la matière :1- historique

2- principes généraux de l’aménagement

3- L’aménagement du territoire

4- L’aménagement urbain

- finalités et objectifs de l’aménagement

- instruments et outils de l’aménagement

5-. Les fondements de l’aménagement

- Liens entre l'aménagement général du territoire et l'aménagement urbain- Historique de l’aménagement : prise de conscience des inégalités spatiales.

Mode d’évaluation :Contrôle continu 50% Examen 50%

Références bibliographiquesHOCREITERE P., MENG J.P., L’urbanisme et les collectivités locales, Ed. Berger - Levrault

GRAFMEYER Yves, FIJALKOW Yankel, Sociologie urbaine, A. Colin, col. 128

DUPUY G., GENEAU de LAMARLIERE I. Nouvelles échelles des firmes et de réseaux. Un défi pour l’aménagement, L’Harmattan, 246 p, 2007

COMBY Joseph et RENARD Vincent, Les politiques foncières, PUF Paris, Que sais-je 3143, 1996.

BROWAEYS X., CHATELAIN P., Etudier une commune. Paysages, territoires, populations, sociétés, Armand Colin, 2005.


Semestre 1Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière 1 Mathématiques 1Coefficient 2Crédit 4Objectifs de l’enseignement Rappel de notions de bases , fonctions, limites, dérivées. Fonction logarithmique. Népérienne et exponentielle. Circulaire.

Connaissances préalables recommandées Contenu de la matière :Fonctions réelles d’une variable réelle1.1 - Généralité1.2 - Propriétés éventuelles d’une fonction1.3 - Limites d’une fonction1.4 - Notion de continuité2- Fonction trigonométrique 2.1 - Fonctions trigonométriques d’un angle2.2 - Fonction trigonométrique de deux angles

3- Dérivation3.1- Dérivée d’une fonction réelle d’une variable réelle en un point3.2 - Opérations algébriques sur les fonctions dérivables

4- Fonction logarithme népérien 4.1 - Définition 4.2 - Propriétés4.3 - Tableau de variation et graphe5- Fonction exponentielle de base (e)5.1 - Définition 5.2 - Propriétés 5.3 - Graphe6- Fonctions circulaires réciproques6.1 - Définition 6.2 - Propriétés 6.3 – Graphe

Mode d’évaluation :Contrôle continu 50% Examen 50%




Semestre 1Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière 2 ChimieCoefficient 2Crédit 4

Objectifs de l’enseignement .Rappel et Initiation à la chimie. Atome. Ionisation. Oxydation et réduction. Chimie des eaux naturelles et potables. Acidité, alcalinité. Traitement et désinfection.


Contenu de la matière :

1- Principaux substances solubles et en suspension dans les eaux de surface

1.1 - les eaux naturelles. 1.2 - les eaux de consommation

2- Eaux de surface et pollution

3- Bases théoriques des principaux procédés de traitement 3.1 - phénomènes physico-chimiques 3.2- phénomènes biologiques

4- Les étapes fondamentales d'épuration des eaux potables

Mode d’évaluation :

Contrôle continu 50% Examen 50%




Semestre 1Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière 3 Technique de communicationCoefficient 1Crédit 1

Objectifs de l’enseignement

Communication, signal, réception. Information et communication. Modes de communication



01 - Introduction générale 02 – Comment s’informer 03 – Réunir un dossier 04 – Créativité 05 – Conservation de l’information 06 - Traitement de l’information 07 - Comment informer ? 08 – Technique de l’exposé 09 – Animation d’un groupe de discussion

Mode d’évaluation :

Examen 100%


Balle Francis, Médias et société, Paris, Montchrestien, 1999 Belisle Claire (dir.), Communication et nouvelles technologies, Villeurbanne, PPSH-CNR, coll. « Les chemins de la recherche », 1993, 394 p., p. 16Mattelart Armand , La mondialisation de la communication, Paris, PUF, coll. « Que sais-je ? » (no 3181), 1996 Breton Thierry, La dimension invisible : le défi du temps et de l'information, Paris, Odile Jacob, 1991, 287 p.


Semestre 1Unité d’enseignement UE. DécouverteMatière 1 Législation urbaine 1Coefficient 2Crédit 2


Initiation aux notions de Législation et de droit. Droit de l’urbanisme. La réglementation en urbanisme. Le foncier et sa gestion



Les outils d’aménagement du l'espace La loi foncière

Les outils d’urbanisme La législation urbaine Les interventions sur la ville Les acteurs de la ville

- L’histoire et les principes généraux du droit de l’urbanisme 1.1 – La parcellisation des problèmes 1.2 – La naissance d’une législation cohérente 1.3 – La confirmation de la prédominance de l’état

- Les Aménagement Les principes généraux de l’aménagement urbain A – les outils juridiques B – la logique commune des ces outils C – la gestion des opérations d’aménagement

Mode d’évaluation : Contrôle continu 50% Examen 50%


BERGEL J.-L., Théorie générale du droit, Dalloz, coll. Méthodes du droit, 1989, 2ème éd., 342 p.CHAPUISAT J., Le droit de l'urbanisme, P.U.F., coll. Que sais-je ?, 1991, 125 pCARBONNIER J., Sociologie juridique, P.U.F. Thémis, 1978, 423 pJACQUIGNON L., DANAN Y.-M., Le droit de l'urbanisme, Eyrolles, 6ème éd., 1978, 410 p


Semestre 1Unité d’enseignement UE. TransversaleMatière 1 Langue 1Coefficient 1Crédit 1

Objectifs de l’enseignement Maitrise des bases de la terminologie. Lexique et étude de texte.

Connaissances préalables recommandées Bases de la grammaire.


ANGLAIS ou FRANÇAIS

Analyse grammaticaleAnalyse lexicaleEtude de texte TerminologieConstruction

Mode d’évaluation : Examen 100%




Semestre2Unité d’enseignement UE. Fondamentale Matière 1 INITIATION A L’URBANISME 2Coefficient 2Crédit 4


Initiation aux politiques urbaines. Planification, Urbanisation. Problématique urbaine. Instruments d’aménagement et d’urbanisme en Algérie. Acteurs et intervenants.


Contenu de la matière :1. Politique Urbaine et Mouvements sociaux urbains

aperçu sur les modalités techniques de conception des documents d’urbanisme

mise en œuvre et logique des acteurs

outils de l’urbanisme

2. Armature et Réseau urbain

Mode d’évaluation : Continu + Examen

Contrôle continu 50% Examen 50%


BEAUJEU-GARNIER, Jacqueline. 2006. Géographie Urbaine. Editions Armand Colin. Paris. BELMER, Jean. 2011. Pour un urbanisme de projet, de l’aménagement au renouvellement urbain. Editions Ellipses. Paris. IBAN, David. 2011 « Les villes de la diversité. Territoires du vivre ensemble », Anthropos/Economica, Coll. Géographie, Paris, 150 LACAZE, Jean-Paul. 2010. Les méthodes de l’urbanisme. Editions PUF « Que sais-je ? ». Paris.PANERAI, Philippe, Jean Charles DEPAULE et Marcelle DEMORGON. 1997. Analyse urbaine. Editions Parenthèses. Marseille. RONCAYOLO, Marcel. 2010. La ville et ses territoires. Editions Folio essais. Paris. MANGIN, David. 2004. La ville Franchisée, formes et structures de la ville contemporaine. Editions de la Villette. Paris.


Semestre2Unité d’enseignement UE. Fondamentale Matière 2 ATELIER 2 : Habitat et dossier

de Construction

Coefficient 4Crédit 8


Les travaux d'atelier ont pour objectif pédagogique essentiel de relever aux étudiants une initiation au processus de la conception urbaine. En leur apprenant à distinguer le moment particulier de la conception et en leur faisant renforcer et développer leurs connaissances du vocabulaire urbain du graphisme et de dessin technique.



Projets d’application (Bâtiments, ouvrages d’art, ouvrages hydrauliques...)

Présentation du projet

But du projet

Situation et implantation

Programmes

Descriptif

Travail demandé

Implantation

Les différentes représentations planes (plans, coupes et façades)

Les représentations volume

Mode d’évaluation :Continu 100 %




Semestre2Unité d’enseignement UE. Fondamentale Matière3 Aménagement 2



Politiques territoriales. Aménagements et plans. Acteurs. Aménagement de l’espace et doctrines. Méthodes d’approches et de diagnostic territorial


Contenu de la matière :1.Evolution des politiques d’aménagement

- Historique des grandes politiques d'aménagement du territoire et des grandes missions d’aménagements.

- La place de la décentralisation et les évolutions actuelles de la décentralisation.

2- Les acteurs de l’aménagement

- Acteurs (nationaux, régionaux, locaux, grandes Agences, etc.).- Politique nationale du territoire

3- Les outils de l’aménagement : les lois d’aménagement et le développement des

Stations

- Les outils juridiques et financiers de l’urbanisme et de l’aménagement urbain4- Cas pratiques : exemples de projets

- Etude de plusieurs cas d'opérations d'aménagements

Mode d’évaluation :Continu 50% Examen 50%

Références bibliographiquesJACQUOT H. 1997. "Plan d'occupation des sols - élaboration gestion -", in Yves Jégouzo, ed. Urbanisme (Dalloz, Paris)George P. 1996. Dictionnaire de la géographie. PUF, 5édition, Paris, 452 p.LEFEBVRE, Henri. 1970. Du rural à l’urbain. Editions Anthropos. Paris. RONCAYOLO, Marcel. 2010. La ville et ses territoires. Editions Folio essais. Paris. BOURDIN, Alain et Robert PROST. 2009. Projet et stratégies urbaines, Regards comparatifs. Editions Parenthèses. Marseille.


Semestre2Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière1 Mathématiques 2


Objectifs de l’enseignement Fonctions hyperboliques, primitives et intégrales. Equations différentielles. Matrices et nombresConnaissances préalables recommandées Connaissances préalables fonctions

Contenu de la matière :1- Fonctions hyperboliques1 - Définition 2 - Formule3 - Tableau de variation et graphe 2- Fonctions hyperboliques réciproques1 - Définition 2 - Démonstration 3 - Théorèmes4 - Graphe3- Primitives (calcul des intégrales)1 - Définition 2 - Applications4- Equations différentielles1 - Définition2 - Equation différentielle de premier ordre3 - Technique de résolution de certain type d’équation5- Les matrices 1 - Définition2 - Matrice carré3 - Somme ; différence et multiplication des matrices4 - Quelques types de matrices6- Nombres complexes1 - Opération algébrique2 - Représentation graphique3 - Forme trigonométrique des nombres complexes


Références bibliographiquesA définir par l’enseignant


Semestre2Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière2 Matériaux de construction

Coefficient 2Crédit 4Objectifs de l’enseignement Apprendre aux étudiants les différents types de matériaux de construction anciens et nouveaux et leurs caractéristiques techniques et l’usage qu’on en fait.

Connaissances préalables recommandées L’étudiant doit avoir acquis une bonne connaissance en géologie et physique et chimieContenu de la matière :Les liants numéros : 1.1 Les liants aérien 1.1.1 Chaux, plâtre, liants magnésien 1.2 Liants hydraulique 1.2.2 La chaux hydraulique 1.2.3 Ciment romain 1.2.4 Les produit silico-calcaire 2- L’eau de gâchage 3 -Les adjuvants 3.1 Classification selon le rôle de chaque adjuvant 3.2 Rôle et influence de chaque adjuvant 4 Les granulats (sable, gravier et pierres concassées) 4.1 Introduction et définition, classification, analyse granulométrique, teneur en eau et impuretés. 4.2 Processus de fabrication 5- Béton (lourd et légers) et mortier 5.1 Introduction et classification 5.2 Méthodes de composition du béton 5.3 Retrait et fluage du béton 5.4 Béton frais 5.5 Béton durci 5.6 Béton spéciaux 6 -Les matières premières utilisées dans la technologie des matériaux de construction 6.1 Classification propriétés et utilisation


Références bibliographiquesA définir par l’enseignant


Semestre2Unité d’enseignement UE. MéthodologiqueMatière3 Informatique


Objectifs de l’enseignement Informatique, ordinateurs, hardware et software. Système d’exploitation, Windows. Word et Excel. Initiation à la CAO Autocad. Dessin en 2 D..


Contenu de la matière :1 -Généralités sur l’informatique

1.1 Définition1.2 Domaines d’application

2- Composition d’un Ordinateur2.1 Partie matériel (HARD)

2.1.1 Unité centrale2.1.2 Périphériques

2.2 Partie logiciel (SOFT)2.2.1 Les systèmes d’exploitation2.2.2 Les langages de programmations2.2.3 Les logiciels d’applications

Mode d’évaluation : Continu 100%.




Semestre2Unité d’enseignement UE. DécouverteMatière1 Législation urbaine 2


Objectifs de l’enseignement Instruments juridiques. Droits de propriétés. Interventions publiques et droits. Droit de l’urbanisme


Contenu de la matière :Le foncier 1.1- Droit de l’urbanisme et droit de propriété 2.1 – les rapports de l’urbanisme et de la propriété 2.2 – le droit de propriété 2.3 - Institutions du foncier et acquisition du foncier urbain et loi foncière (LOF)2.3 – l’urbanisme moyen d’intervention publique

La Gestion de L’immobilierla législation régissant les interventions sur les tissus existants

Mode d’évaluation : . Continu 50% Examen 50%


GAILLARD M., L'intelligence du droit, Les Editions d'Organisation, 1992, 256 p.

BAGUENARD J., BECET J.-M., La démocratie locale, P.U.F., coll. Que sais-je ?, 1995, 1ère éd., 127 p.

GUILLOT M., De l'administration au gouvernement des villes, Thèse droit public, Faculté des Sciences Juridiques, Lyon 2, 1993, 492 p.

JANIN P., L'espace en droit public interne, Thèse de doctorat d'Etat en droit, Lyon III, 1996, 830 p.

LECOCQ P.-A., Le pouvoir de dérogation de l'administration, Thèse de droit, Lille, 1971, 3 volumes, 1117 p


Semestre2Unité d’enseignement UE. Transversale

Matière1 Langue 2


Objectifs de l’enseignement Assimilation et initiation à la rédaction.


Contenu de la matière :Français /anglais.

Terminologie. Lexique et étude de texte. .

Rédaction

Mode d’évaluation : Examen 100%




IV- Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée

pour le socle commun(Interne et externe / selon modèle ci-joint)

(Une équipe de 3 membres minimum, 1/unité durant 2 semestres)


CURRICULUM VITAE

Nom : HADJAB Prénom : Makhloufi Adresse : BP 267 Poste Hodna M’sila 28000 Algérie.

E- Mail : [email protected] DIPLOMES

DES en Sciences de la Terre Université de Constantine DEA en Géo-aménagement ……. Université de PoitiersDOCTORAT en Géo-aménagement…….. Université d’Aix-en-ProvenceHABILITATION en Sciences de la Terre USTHB -AlgerLICENCE en Droit………………….. Université de M’sila

LANGUES : Français - Arabe - Anglais

EXPERIENCES PROFESSIONNELLESSECTEUR ECONOMIQUE (1977-1986) :Ingénieur géologue : Societe de travaux d’amenagement et du genie rural M’silaIngenieur geologue : Direction de l’hydraulique de la Wilaya de M’silaDirecteur technique : Societe d’amenagement et des travaux hydraulique M’silaDirecteur General : Societe du parc à matériel et des travaux routiers M’sila

ACTIVITES PEDAGOGIQUES :

Organisation de Séminaire :Membre du comité d’organisation du Séminaire national de Génie civil (1994)Membre du comité d’organisation et du comité scientifique Premier Séminaire international sur la gestion des villes (1999)Président du Comité scientifique du Deuxième séminaire international sur la gestion des villes (2006)Président du comité scientifique du Troisième séminaire international sur la gestion des villes (2010)Membre du comité scientifique du premier Séminaire d'agronomie (M'sila -2010)

ACTIVITES SCIENTIFIQUES :

Séminaire international sur la Kalaa des Beni Hammad M’sila (Participant)Séminaire international sur la désertification Boussaâda (Participant)Séminaire national des sciences de la terre Université de Tlemcen (Participant)Séminaire national sur la gestion des zones steppiques M’sila, communication orale inédite. Séminaire international sur la gestion des villes Université de M’sila, communication publiée sur procedding


mailto:[email protected]

- Congrès arabe scientifique sur le developpement des zones arides et semi arides –CRSTRA El-oued, communication avec procedding - Congrès arabes sur les techniques de fixations des dunes –CRSTRA- Taghit-Bechar, poster avec procedding- Conférence régionale sur le developpement des zones steppiques initié par le Ministére de l’Aménagement du Territoire et de l’Environnement (MATE) : membre de la commision du developpement de la steppe.-Participation en tant qu’expert : Rencontre autour des grands chantiers de l’option Hauts plateaux Sud 2004 - 2009 Alger : 29 au 30 /05/2004.-Animateur : Atelier de sensibilisation sur les concepts de gestion durable des ressources naturelles en zones steppiques (cas de le réserve de Mergueb) M’sila du 04 au 06/12/2004. Voir site :

www.naturevivante.org (ALG /G35/ PNUD)-Animateur : Atelier de sensibilisation sur l’aspect genre (Femme rurale) M’sila du 04 au 07 2005 .Voir site : www.naturevivante.org (ALG /G35/ PNUD)

-Atelier portant sur la réalisation du plan de gestion de la réserve de Mergueb du 24 au 24/04/2005 M’sila (ALG/G35/PNUD).

-Conférence Internationale sur les ressources en eau dans le bassin méditerranéen Université de Tripoli Liban – Watmed 2 - communication –article publié (2006) - Centre international des zones arides et semi-arides (ICASALS) –Université du Texas

Communication article (2006) publication (2008)-Séminaire International sur la gestion des villes communication –Université de M’sila Algérie (2006) publiée sur procedding.-Article publié dans la revue des sciences commerciales (ISSN/1012-3818)-Cours sous forme de conférence donné le 22 Novembre 2006 à " l'amphi gris" licence 2, UE, 7 –géographie du tourisme. Au cours de mon séjour scientifique à l’Université de Paris 12.Département de géographie.


http://www.naturevivante.org/

http://www.naturevivante.org/

CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : BARKAT Zine ElabidineStructure de rattachement : Département de gestion des villes,

Institut de gestion des techniques urbaines, Université Mohammed Boudhiaf – M'sila Algérie

Poste occupé : Enseignant

Adresse Professionnelle : Département de gestion des villes, Institut de gestion des techniques urbaines, Université Mohammed Boudhiaf – M'sila Algérie,

B.P. 166 Ichbilia , M'sila -Algérie

Grade : MA –A-

E- Mail : BARKAT.ZINE. ELABIDINE @GMAIL. COM

CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : FELOUSSIA LahçeneStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MC –B-

E- Mail : [email protected]




CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : HADJI AbdelkaderStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MA –A-


CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : DOUGHA Med SofianeStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MA –A-





CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : HADJ HAFSSI LahçeneStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MA –A-

E- Mail : Lahçene_hadj hafssi @hotmail. com

CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : OUDINA FatehStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MA –A-E- Mail : fatehoudina @yahoo.fr




CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : KHEMISSI MansourStructure de rattachement : Département de gestion des villes,





Grade : MA –A-E- Mail : Khemissa28000 @ hotmail. com

CURRICULUM VITAE

Nom & Prénom : BEN KHALED El HadjStructure de rattachement : Département de gestion des villes,


Nom & Prénom : BEN KHALED El HadjPoste occupé : Enseignant



Grade : MA –A-E- Mail : h.benkhaled@gmail. com





V- Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs

Intitulé de la Licence : LICENCE EN SOCLE COMMUN

VI- Avis et Visa de la Conférence Régionale ( uniquement dans la version définitive transmise au MESRS )


VI- Avis et Visa de la Conférence Régionale ( uniquement dans la version définitive transmise au MESRS )

VII- Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine

( uniquement dans la version définitive transmise au MESRS )



Documents

virtuelcampus.univ-msila.dzvirtuelcampus.univ-msila.dz/.../uploads/2020/04/Canevas-… · Web viewLe socle commun est composé de deux semestres correspondant au L1. Il donne la