Quelques activités pour s’occuper agréablement…Avec des légos ou des duplos. 1 Créer des modèles de tour en coloriant des rectangles de diverses couleurs. A l’enfant après de reproduire le modèle à l’identique avec les briques.2 L’enfant crée sa construction et la représente ensuite sur feuille. Peindre des rouleaux de papier wc de différentes couleurs. Peindre l’extrémité de bâtons de glace avec les mêmes couleurs. Ensuite réaliser l’activité de tri selon la couleur

Préparation : Placer des petits animaux en plastique dans des récipients avec de l’eau. Placer au congélateur.C’est parti, on peut jouer à l’archéologue et libérer les animaux de la glace. Comment ? La faire fondre au soleil, la réchauffer dans nos mains, sucer le glaçon, casser la glace avec une fourchette, … quelle sera la meilleure solution ?

Préparation : Coller des matières différentes, à chaque fois en double. (ouate, carton ondulé, papier émeri, tissu, grains de riz,…)Jeu : Placer la moitié des bouchons dans un sac, une boite percée pour y passer la main. Choisir un des bouchons restants, sentir la matière du bout des doigts, placer sa main dans le sac et par le toucher retrouver le bouchon avec la même matière. Reconstituer toutes les paires. Préparation : Inscrire au feutre indélébile les lettres de l’alphabet. Réaliser des modèles à reproduire (prénoms des copains, les jours de la semaine, mots de la météo, les mois de l’année, fruits, légumes, …) Distancier le modèle, les lettres bouchons, et l’endroit ou écrire le mot pour que l’enfant soit obligé de mettre en mémoire la lettre à retrouver. Retrouver chaque lettre en suivant le sens de la lecture. Prononcer le son de la lettre et pas son nom. Ensuite lire le mot avec papa ou maman. Préparation : Créer un chemin, colorier les cases de différentes couleurs, dessiner des pièces dans certaines cases (de 1 à 3 ou de 1 à 6 selon votre enfant) Prendre les pions et le dé d’un autre jeu de société et des petites pièces de monnaies. Jeu : Lancer le dé, avancer d’autant de case que le schème du dé l’indique, prendre autant de pièces qu’indiqué sur la case et les mettre dans son coffre (petite boite d’allumettes par exemple). Quand tout le monde est arrivé à la fin du parcours, celui qui a le plus de pièce dans son coffre à gagné.

Placer des gommettes sur une feuille. Tracer des boucles autour des gommettes. Attention à la tenue de l’outil scripteur et au sens du tracé des boucles. Ensuite une fois le geste maîtrisé place à l’imagination comme avec ce bonhomme en boucles, les cheveux frisés …

Préparation : sur des ronds de carton, indiqué des quantités de diverses façons (schèmes du dé, chiffres, domino, constellations désordonnées, pourquoi pas en mots pour les plus grands)Jeu : Accrocher sur le carton autant de pinces qu’indiqué.

Comment construire un pont ? Placez un animal, une voiture sur un point de départ et l’enfant doit construire un pont pour l’amener au point d’arrivée. (De la table du salon au fauteuil, d’une chaise à une autre chaise, d’une boite à une autre boite, …) Proposez du matériel varié, un seul à la fois ou tous ensemble. (blocs en bois, kaplas, duplos, légos, éponges, rails d’un jeu de train…) Laissez l’enfant chercher, expérimenter. Guidez-le, mais ne lui donnez pas tout de suite une solution.Activité de transvasement avec de l’eau (profitons du beau temps !) Mettez du matériel varié à disposition (bouteille, cuillère, louche, petit chinois, entonnoir, cruche, pipette, tasse, gobelet, seringue)Manipulation libre ou petits défis (remplir la bouteille en x minutes, remplir sa bouteille avant papa ou maman, se déplacer du bac à eau jusqu’à un récipient à remplir…) Pensez à mettre des mots sur les points positifs ou négatifs de certains matériels…Twister des doigts : colorier 4 ronds verts, 4 jaunes, 4 rouges et 4 bleus. Prenez un dé d’un jeu de société et coller sur les faces 4 gommettes de couleur et deux blanches (pour rejouer). On commence par le pouce, puis l’index, … Lancer le dé et placer chaque doigt sur la couleur désignée par la face supérieure du dé.

Dans un couvercle de boite à chaussures (par exemple), créer un labyrinthe en collant des pailles, pics à brochettes ou autre. Placer une bille au point de départ et en inclinant la boite, l’amener jusqu’à l’arrivée. Pour les plus grand, pourquoi pas créer des pièges en perçant la boite, et si la bille tombe dans le trou, il faut recommencer.