· Web viewUniversité de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines. U V S Q . Institut des Sciences et Techniques des Yvelines. I S T Y . Cycle Préparatoire Intégré. C P I. Programme

Université de Versailles-Saint-Quentin-en-YvelinesU V S Q

Institut des Sciences et Techniques des YvelinesI S T Y

Cycle Préparatoire IntégréC P I

Programme détaillé applicable en2013-2014

Co-responsables du cycle préparatoire intégré

Dominique [email protected]

Xavier [email protected]

Sommaire

Version juin 2013

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

UE Sciences de la matière et de l’ingénieur 3ECUE de Physique 4ECUE de Sciences pour l’ingénieur 12ECUE de Chimie 18

UE Mathématiques et informatique 20ECUE de Mathématiques 21ECUE d’informatique 27

UE Culture de l’ingénieur 35ECUE de projets 36ECUE de communication 39ECUE d’anglais 41ECUE de langues vivantes 45

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Cycle Préparatoire Intégré

SCIENCES DE LA MATIERE ET SCIENCES POUR L’INGENIEUR

Physique Sciences pour l’ingénieur ChimiePIPH1001 PISI1001 PICH1001PIPH2001 PISI1002 PICH2001PIPH2002 PISI1003PIPH3001 PISI2001PIPH3002 PISI3001PIPH3003 PISI4001PIPH4001PIPH4002

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Code de l’ECUE : PIPH1001Libellé du module : THERMODYNAMIQUE CLASSIQUENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Dominique MITTONAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Dominique MITTON Titre PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Systèmes thermodynamiques. Différents états de la matière. Premier principe. Energie interne, chaleur. Conservation de l’énergie d’un système isoléDeuxième principe. Evolution d’un système isolé. Phénomènes irréversibles et création d'entropie. Applications aux machines thermiques. Bilans énergétiques et rendements. Potentiels thermodynamiques. Changements de phases des corps purs.

Compétences acquises :

Pédagogie et découpage des enseignements :- répartition des heures : 18 heures de CM

27 heures de TD 12 heures de TP

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu – 2 TP (Coeff TP : 1/5)

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : M. Hulin, N. Hulin, M. Vayssié : Thermodynamique Ed. Dunod

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Code de l’ECUE : PIPH2001Libellé du module : MECANIQUE DU POINT Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Stéphanie BUILAdresse électronique: stephanie.buil@ uvsq.frLaboratoire de rattachement : GEMACEquipe pédagogique :

Stéphanie BUIL Titre Maître de Conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Cinématique Dynamique (Théorème du centre d’inertie de Newton). Théorèmes généraux de l’énergie cinétique et du moment cinétique. Forces centrales. Exemple de la gravitation Oscillations. Centre de masse et chocs



18 heures de TD 4,5 heures de TP

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu – 1TP ; coeff TP : 1/5

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :

1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE J.P. Faroux , J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université J.P. Faroux , J. Renault, G. Mattray, F. Posso-Papillon, Mécanique 2, Editions DUNOD Université

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Code de l’ECUE : PIPH2002Libellé du module : OPTIQUE GEOMETRIQUENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Dominique MITTONAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Dominique MITTON Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :

• Lois de Snell - Descartes, dioptre sphérique dans l’approximation de Gauss.• Lentilles minces, associations de lentilles. • L’œil. • Instruments optiques : loupe, microscope, lunette.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 2TP (Coeff TP : 1/5)


o J. GOUZERH, M. PERREAU Optique géométrique Diderot Editeur o M. MAY Introduction à l’optique Editions Dunod

J.P.PEREZ : Optique, Fondements et Applications, ED DUNOD/MASSONo J.P.FAROUX J. RENAULT : Optique Editions DUNOD Université

P. COLIN, D. FIEL : Optique PCSI, EllipsesK.D. MÖLLER, C. BELORGEOT, Optique Géométrique, Ellipses

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Code de l’ECUE : PIPH3001Libellé du module : ELECTROMAGNETISME 1Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Xavier QUELINAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Xavier QUELIN Titre : Maître de conférencesDamien GARROT Titre : Maitre de conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : L’objectif fondamental du cours d’électromagnétisme 1 est de mettre en place la formulation mathématique selon Maxwell, des phénomènes électriques et magnétiques en s’appuyant sur l’analyse vectorielle. On s’intéressera au champ électrique et magnétique

Outils Mathématiques en algèbre vectoriel Champ, potentiel et énergie électrostatique Charges ponctuelles et distributions de charges. Divergence de E et théorème de Gauss, applications. Energie électrostatique ; densité d’énergie. Dipôle électrique Actions réciproques de courants, matière aimantée, moment magnétique et champ d’induction magnétique. Force de Lorentz, force de Laplace. Formule de Biot et Savart. Divergence de B Rotationnel de B et théorème d’Ampère, applications. Energie magnétostatique densité d’énergie. Dipôle magnétique, équivalence spire -dipôle.

Compétences acquises : Les fondements de l'électromagnétisme de base.



Modalités spécifiques de contrôle des connaissances 2 Contrôles Continus (Coeff CC : 2) - 4 Séances TP (2 : Numériques et 2 Expérimentales) (Coeff TP : 1)

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :Electrostatique et conduction, J.M. Poitevin, Dunod Magnétisme et Ondes, J.M. Poitevin, DunodElectricité Electromagnétisme, F Bancel, MassonElectromagnétisme, J.P. Perez, R. Carles, R. Fleckinger, Masson SciencesExercices et problèmes d’electromagnétisme, J.P. Sarmant, TEC DOCElectromagnétisme, P Krempf, BréalElectromagnétisme, Y. Ferchaux, F. MAsset,. EllipsesElectromagnétisme, D. Mauras, ED. PUFElectrodynamique des milieux continus, Landau-Liftschitz, Ed Mir

Code de l’ECUE : PH3002

7

Libellé du module : Introduction à la mécanique quantiqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Jorge LINARESAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Jorge LINARES Titre Professeur CE

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : 1. Quelques aspects quantiques du rayonnement et de la matière (rayonnement du corps noir, l’effet photoélectrique, l’effet Compton, Spectres d’émission de l’atome d’hydrogène)2. La théorie de Bohr (ancienne mécanique quantique)3. Ondes de matière et Principe d’incertitude de Heisenberg4. L’équation de Schrödinger5. Etudes de quelques systèmes quantiques à une dimension

Compétences acquises : - Genèse de la mécanique quantique- Utilisation de l’équation de Schrödinger dans des cas simples à une dimension


9 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : Initiation à la mécanique quantique, Elie Belorizky, Ed. DunodStructure de la matière, Michel Guymont, Ed. Belin Sup

Code de l’ECUE : PIPH3003

8

Libellé du module : RELATIVITE GALILEENNE ET INITIATION A LA RELATIVITE RESTREINTE Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Xavier QUELINAdresse électronique : [email protected] de rattachement : LISVEquipe pédagogique :

Xavier QUELIN Titre Maître de conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : - Mécanique classique : Changements de référentiels en translation, en rotation.- Mécanique relativiste : Expérience de Michelson. Cinématique relativiste. Transformation de Lorentz. Quadrivecteur position, intervalles genre espace et genre temps, simultanéité, dilatation des durées et contraction des longueurs. Quadrivecteur impulsion-énergie, chocs relativistes.



18 heures de TD


Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie : C. Grossetête : Relativité (Ed Ellipses) L. Valentin : L’univers mécanique (Ed Hermann)

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Code de l’ECUE : PIPH4001Libellé du module : ELECTROMAGNETISME 2Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 6 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Valérie CIARLETTIAdresse électronique : [email protected] de rattachement : LATMOSEquipe pédagogique : Valérie CIARLETTI Titre ProfesseurDamien GARROT Titre Maître de conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : 1. Introduction aux interférences et à la diffraction : Notions générale sur la propagation des ondes planes et sphériques, ondes harmoniques. Le principe des ondelettes de Huygens. Représentation complexe des ondes. Interférence de deux ondes. Diffraction par une fente.2 Electromagnétisme en régime lentement variable : Lois d’induction, force électromotrice, champ électromoteur, énergie magnétostatique, auto-inductance et inductance mutuelle, courants de Foucault. Equations de Maxwell en régime variable, courant de déplacement. Equation de propagation dans le vide.3 Ondes électromagnétiques dans le vide :- Ondes planes progressives polarisées en milieu infini. Ondes stationnaires. Cas de la symétrie sphérique. Antennes dipolaires. - Energie électromagnétique et vecteur de Poynting.- Réflexion sur un conducteur parfait; propagation guidée.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 4TP (Coeff TP :1/4 )


Electrostatique et conduction, J.M. Poitevin, Dunod Magnétisme et Ondes, J.M. Poitevin, DunodElectricité Electromagnétisme, F Bancel, MassonElectromagnétisme, J.P. Perez, R. Carles, R. Fleckinger, Masson SciencesExercices et problèmes d’electromagnétisme, J.P. Sarmant, TEC DOCElectromagnétisme, P Krempf, BréalElectromagnétisme, Y. Ferchaux, F. MAsset,. EllipsesElectromagnétisme, D. Mauras, ED. PUFElectrodynamique des milieux continus, Landau-Liftschitz, Ed Mir

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Code de l’ECUE : PIPH4002Libellé du module : INITIATION A LA PHYSIQUE MODERNE (2)Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Pierre GALTIERAdresse électronique : [email protected] : GEMACEquipe pédagogique :

Pierre GALTIER Titre Professeur


1. Ondes et vibration (Vibrations moléculaires, ondes progressives & stationnaires)2. Matière cristallisée 3. Théorie électronique des solides, Structure de bande4. Semiconducteurs intrinsèques5. Dopage n et p6. Jonction p-n, 7. Transistor

Compétences acquises : - Déterminer les modes propres et de propagation des vibrations et ondes des molécules aux milieux cristallisés.- Déterminer la structure, les directions et plans atomiques d’un cristal.- Interpréter la structure de bande d’un isolant, métal & semiconducteur.- déterminer des concentrations de porteurs intrinsèques et extrinsèques dans un semiconducteur.- Déterminer la courbe I(V) de fonctionnement d’une diode à semiconductrice.- Déterminer les propriétés électroniques d’un transistor.


18 heures de TD


Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :Introduction à la physique des semi-conducteurs, C. Ngo & H. Ngo (Dunod)

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Code de l’ECUE : PISI1001Libellé du module : ELECTRICITENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Xavier LLOPAdresse électronique : [email protected] de rattachement : Equipe pédagogique :

Xavier LLOP Titre : PRAG


Courants et distributions de courants, lois de Kirchhoff. Lois générales d’électricité Circuits en régime transitoire. Circuits en régime sinusoïdal, impédances complexes. Circuits résonants. Energie et puissance.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissances 2 Contrôles Continus (Coeff CC : 2/3) – 2 TP (Coeff TP : 1/3)


o D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE o M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université

12

Code de l’ECUE : PISI1002Libellé du module : CINEMATIQUE ET MECANISMESNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Olivier BRUNEAUAdresse électronique : [email protected] de rattachement : LISVEquipe pédagogique :

Olivier BRUNEAU Titre : Maître de Conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :Référentiels, trajectoiresPrincipaux mouvements plans de solide : translation rectiligne et curviligne, rotation, mouvement plan généralMouvement rectiligne uniforme, uniformément accéléré et à accélération rectiligne variableMouvement de rotation uniforme, uniformément accéléré et à accélération angulaire variableNotion d’équiprojectivité, de double équiprojectivité, de C.I.R. (Centre Instantané de Rotation), Points coïncidents, base et roulantePivotement, roulement et glissementChamp de vitesses : relation fondamentale de la cinématiqueChamp d’accélérationComposition des vitesses et des accélérations (rectilignes et angulaires) Torseur des vitesses transmissibles dans les liaisonsCalcul des vitesses et des accélérations des solides dans un mécanisme

Compétences acquises :Connaissance des différents types de mouvements des solides Calcul des champs de vitesses et d’accélérations des différents solides d’un mécanisme



Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu – 2 TP (Coeff TP : 1/3)


1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE J.P. Faroux , J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université

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Code de l’ECUE : PISI1003Libellé du module : MECANIQUE DU SOLIDE, STATIQUENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Serge SOURSOU Titre : PRAGAdresse électronique : Equipe pédagogique :


Mécanique du solide, statique Notion de force, de moment, de couple Résultante, moment résultant et torseur résultant Actions mécaniques : gravité, frottement, forces de contact ponctuelles, linéiques et surfaciques Torseur des efforts transmissibles par les liaisons Principe des actions mutuelles Isolement d’un sous-système Principe Fondamental de la Statique Résolution analytique et graphique de problèmes en statique

Compétences acquises :Modélisation des efforts appliqués à un système. Mise en équation d’un problème en statique et méthodologies de résolutionEtude de l’équilibre d’un système



Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu – 2TP (Coeff TP : 1/3)


J.P. Faroux, J. Renault, L. Bocquet, Toute La Mécanique, Editions DUNOD Université J.M. Berthelot, Mécanique des Solides Rigides, TEC & DOCStatique, mécanique de l'ingénieur Collectif Scolaire / Universitaire

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Code de l’ECUE : PISI2001Libellé du module : ELECTRONIQUE 1Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 6 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Xavier LLOPAdresse électronique : [email protected] de rattachement : - Equipe pédagogique :

Xavier LLOP Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :Présentation des composants de bases en électronique analogique et introduction à l’électronique numérique (logique combinatoire).Ce module présente les deux composants classiques abordés en début d’électronique : la diode et l’amplificateur opérationnel.L’étude et le calcul d’une fonction de transfert par le diagramme de Bode sont ensuite approfondies afin de pourvoir étudier les quadripôles élémentaires.La troisième partie permet d’initier l’étudiant à l’électronique numérique, en particulier aux fonctions de bases de la logique combinatoire. Les principales portes logiques et les principales fonctions combinatoires sont passées en revues.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissances 4 Contrôle Continu (Coeff CC : 2/3) – 6 TP (Coeff TP : 1/3)


o D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE o M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université

15

Code de l’ECUE : PISI3001Libellé du module : ELECTRONIQUE 2 - AUTOMATIQUENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 6 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Laurent BARTHESAdresse électronique : [email protected]éléphone : 01 39 25 47 79Laboratoire de rattachement : LATMOSEquipe pédagogique :

Laurent BARTHES Titre : Maître de ConférencesAymeric CHAZOTTES Titre : Maître de Conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Etude des systèmes linéaires en régime impulsionnel.Etudes des systèmes linéaires en boucle ouverte, en boucle fermée, stabilité des systèmes, produit gain-bande : applications aux systèmes asservis en électronique et en automatique.Correcteurs et réglage de PID analogique ; commande par modèle interne. Oscillateur quasi-sinusoidaux, oscillateur à relaxation.Multiplication de signaux, application à la détection synchrone.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu - 6TP (Coeff TP : 1/4)


D. MEIER D. IRLINGER O. KEMPF Electrocinétique Electronique 1ere année PCSI MPSI PTSI Editions ELLIPSE M. BERTIN J.P.FAROUX J. RENAULT : Electrocinétique et éléments d’électronique Editions DUNOD Université Electronique 2 PSI-PSI*, Jean-Marie Brébec, Hprépa, Hachette

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Code de l’ECUE : PISI4001Libellé du module : DYNAMIQUE DES SOLIDES RIGIDESNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Olivier BRUNEAUAdresse électronique : [email protected] de rattachement : LISVEquipe pédagogique :

Olivier BRUNEAU Titre : Maître de ConférencesBarthélémy CAGNEAU Titre : Maître de Conférences

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : o Torseurs : Champ de moments antisymétrique, équiprojectivité, division vectorielle, invariants d’un torseur Calcul de l’axe central d’un torseur, point central, axe central, moment central Propriétés d’un torseur et décomposition, transport d’un torseur Torseurs particuliers : glisseur, couple, torseur nul, torseur résultanto Cinématique des solides Torseur cinématique, champ des vitesses et des accélérations, composition des mouvements Cinématique du contact, pivotement, roulement, glissement o Torseur des actions mécaniques : modélisation des efforts ponctuels, linéiques, surfaciques et volumiqueso Liaisons parfaites et leur classification (pivot, glissière, pivot glissant, rotule et appui plan), torseurs associéso Cinétique des solides Masse, centre de masse et moment d'inertie. Référentiel du centre de masse. Opérateur d'inertie du solide, théorème de Huygens-Koenig Torseur cinétique : quantité de mouvement et moment cinétiqueo Dynamique des solides Torseur dynamique : quantité d’accélération et moment dynamiqueo Énergie cinétiqueo Puissance des actions mécaniques intérieures et extérieures d'un système de solideso Théorèmes généraux : de la quantité de mouvement, du moment cinétique, de la résultante dynamique, du moment dynamique et de l'énergie, appliqués aux mouvements de systèmes de solides

Compétences acquises : Calculs des torseurs cinématiques, cinétiques et dynamiques des solides composant un systèmeCalcul des efforts extérieurs appliqués à un solide ou à un systèmeApplication du principe fondamental de la dynamique et des théorèmes énergétiquesMise en équation d’un problème en dynamique et méthodologies de résolution


27 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances : Contrôle Continu


J.P. Faroux , J. Renault, G. Mattray, F. Posso-Papillon, Mécanique 2, Editions DUNOD UniversitéJ.M. Berthelot, Mécanique des Solides Rigides, TEC & DOC

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Code de l’ECUE : PICH1001Libellé du module : ATOMISTIQUE – ARCHITECTURE DE LA MATIERE - CINETIQUENuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Georges MOUCHAHAMAdresse électronique : Equipe pédagogique :


1° Atomistique : atomes-molécules,

2° Etats Physiques : Liaisons intermoléculaires (Van der Waals, et liaisons hydrogènes) et liaisons covalentes – modèles des liaisons covalentes

3° Cinétique : Introduction à la cinétique des réactions chimiques.


Description de la matière et notions de cinétique



Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle continu (Coeff CC: 75%) – TP (Coeff TP : 25%)


Cours de chimie physique : Paul Arnaud, Editions Dunod

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Code de l’ECUE : PICH2001Libellé du module : CHIMIE DES SOLUTIONS - SPECTROSCOPIESNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Nathalie SIMON Equipe pédagogique :


Thème 1 : État de la matière et aspect quantitatif de la réaction chimique État de la matière Molarité Avancement de réaction StœchiométrieThème 2 : L'équilibre Chimique Concept d'équilibre dynamique Atteinte d'équilibre les diverses expressions de la constante d'équilibre équilibre et pressions partielles Propriétés des constantes d'équilibres, Quotient de réaction Principe de le Châtelier , déplacement d'équilibre, influence de T (loi de Van't Hoff), influence de P, ...Thème 3 : Équilibres de dissolution / précipitation Produit de solubilité Solubilité des corps ioniques Réactions de précipitation Effet d'ions communs et du pH Thème 4 : Oxydoréduction Équilibres d’oxydoréduction, couples rédox, nombres d'oxydation Piles électrochimiques Formule de Nernst Prévision des réactions d'oxydoréduction


Equilibres en solutions aqueuses et caractérisation de composés organiques



Modalités spécifiques de contrôle des connaissances Contrôle Continu (Coeff CC: 75%) – TP (Coeff TP : 25%)


Identification spectrométrique de composés organiques : Silverstein, Basler, Morill : Editions : DeBoeck UniversitéCours de chimie physique : Paul Arnaud, Editions DunodCours de chimie organique : Paul Arnaud, Editions DunodSolutions aqueuses : Cours pour les classes préparatoires PCSI, MP, PC – éditeurs : PUF, Ellipses, Dunod …

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MATHEMATIQUESET

INFORMATIQUE

Mathématiques InformatiquePIMA1001 PIIN1002PIMA2001 PIIN1001PIMA3001 PIIN2001PIMA4001 PIIN3001

PIIN4001

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Code de l’ECUE : PIMA1001Libellé du module : Mathématiques 1Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 6 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Jean-Philippe BARTIERAdresse électronique : [email protected]éléphone : Laboratoire de rattachement :

Equipe pédagogique : Jean Philippe BARTIER Titre : PRAG


Analyse a) Les notions suivantes, en principe connues, seront abordées essentiellement sous forme d’exercices- Types de raisonnement : par récurrence, par l’absurde…- propriété des fonctions continues- dérivation- fonctions ln, exp, puissances. Croissances comparées- calcul intégral ; inégalité des accroissements finis- primitive- suites récurrentesb) Fonctions trigonométriques - fonctions trigonométriques et leur réciproque.- équations trigonométriquesc) Nombres complexes Des exemples pourront être pris dans le cours d’électricité- rappel des notions connues- racines nièmes de l’unité- racine carrée d’un nombre complexe- résolution d’une équation du 2nd degré - formule d’Euler et applications.

Algèbrea) Introduction aux espaces vectoriels Elle pourra être faite à partir des connaissances du lycée (vecteurs du plan ou de l’espace).R² et R3 sont des espaces vectoriels.Combinaison linéaireSous-espace vectoriel : un sous-espace vectoriel de Rn est un sous-ensemble stable par combinaison linéaire.

b) Sous-espace vectoriel engendré par une famille de vecteurs Famille libre. Famille génératrice.Base et dimension (le théorème de la dimension sera admis)Interprétation en termes de système linéaire.

c) Systèmes linéaires L’étude sera faite à partir d’exercices

Systèmes équivalentsSystème (2,2) et (3,3) avec ou sans paramètreSystème triangulaireMéthode de Gauss (systèmes (n,n) et (n,p) avec n différent de p)


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Pédagogie et découpage des enseignements :

- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP 7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances : contrôle continu

Contrôle continu


Mathématiques pour la licence tout en unde JP RamisEd. Dunod

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Nom et coordonnées du responsable : Vincent COSSARTAdresse électronique : [email protected] Téléphone : Laboratoire de rattachement : LMVEquipe pédagogique :

Vincent COSSART Titre : ProfesseurJean-Philippe BARTIER Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement :Analyse a) Développements limités.Applications des développements limités.

b) Calcul intégral (Int. de Riemann)Intégrales généralisées

c) Fonctions de plusieurs variables Dérivées partielles Recherche d’extrema

d) Systèmes différentiels

Algèbre Applications linéaires.Matrices. Déterminants.Noyau, Image, théorème du rang.Etudes d'exemples géométriques : rotations, projections, symétries vectorielles ... Supplémentaires d'un sous-espace vectoriel.Automorphisme : inverse d'une matrice par la méthode de Gauss-Jordan.



- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesContrôle continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :Mathématiques pour la licence tout en unde JP RamisEd. Dunod

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Nom et coordonnées du responsable : Jean-Philippe BARTIERAdresse électronique : [email protected]éléphone : Laboratoire de rattachement :

Equipe pédagogique : Jean Philippe BARTIER Titre : PRAG

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Analysea) Séries numériques ; Suites et séries de fonctionSéries Entières Rayon de convergence.Dérivation et intégration terme à terme d’une série entière.

b) Equations différentielles linéaires 1er ordre et 2nd ordre. Systèmes différentiels à coefficients constants

c) Fonctions de plusieurs variables Matrice jacobienne, fonctions composées.Intégrales doubles et changement de variable dans une intégrale double.

Algèbre Produits scalaires.Diagonalisation .Valeurs propres, vecteurs propres, polynôme caractéristique.Puissance d'une matrice diagonalisable, application aux suites à récurrence linéaire, intérêt géométrique de la diagonalisation.Exponentielle de matrice.Théorème admis : toute matrice symétrique réelle est diagonalisable dans une base orthonormée



- répartition des heures : Analyse Cours 18h, TD 36h , TP 7 Algebre Cours 18h, TD 18h , TP 7

Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesContrôle continu

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :Methodix analyse – X . Merlin (Ed .Ellipses)Methodix algèbre – X . Merlin (Ed .Ellipses)

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Nom et coordonnées du responsable : Brigitte CHAUVINAdresse électronique : [email protected]éléphone : Laboratoire de rattachement : LMV

Équipe pédagogique : Brigitte CHAUVIN Titre : Professeur


AnalyseSuites et séries de fonctions Convergence normale.Séries de FourierApplications aux équations différentielles et aux équations aux dérivées partielles.

Probabilités- Statistiques Probabilité, probabilité conditionnelle. IndépendanceVar. aléatoires réelles discrètesEx. de lois: loi de Bernouilli, loi binomiale, loi géométrique, loi de PoissonCouple de variables aléatoires discrètesVariables aléatoires continuesLoi uniforme. Loi normaleLoi des grands nombresThéorème central limite.Statistiques: intervalle de confiance. Notion de tests.



- répartition des heures :Analyse Cours 18h, TD 18h , TP 7hProbabilités-Statistiques Cours 18h TD 36h TP 7h

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances

Contrôle continu ; Coeff : 2/5 analyse et 3/5 Probabilités-statistiques

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Bercu, B., Pamphile, P. et Azoulay, E. Probabilités et Applications - Cours Exercices. Edisciences.Methodix analyse – X. Merlin (Ed .Ellipses)Methodix algèbre – X. Merlin (Ed .Ellipses)

Code de l’ECUE : PIIN1001

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Libellé du module : Informatique 1 : Introduction à la programmationNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Fabien CALCADOAdresse électronique : [email protected]

Equipe pédagogique : Fabien CALCADO Titre : Intervenant extérieurThierry GARCIA Titre : Maître de conférences


Découverte de l’environnement UNIX (les bases) Compilation d’un programme à partir du terminal Règles d’écriture d’un programme Structures de contrôle (if-else, while, for, do-while, switch) Affichage et saisie de valeur (printf / scanf) Types et opérateurs de base (cas de l’overflow) Codage de l’information (base binaire, base hexa, nombre signé et non signé…) Portée des variables Manipulation de tableaux (statiques) 1D et 2D (recherche d’élément, multiplication de matrices…)


Acquisition des bases de la programmation structurée en C. L’étudiant sait écrire (et débugger) un programme simple puis le compiler (sans l’aide d’un IDE) sous un environnement UNIX.


Répartition des heures : Cours 18h, TD 36h


Moyenne pondérée de 5-6 notes :

1 note de projet (coefficient 3) 2 notes de devoirs sur table écrits : durée 1h30 chacun (coefficient 3) 2 à 3 notes de devoirs sur table : ~30mn (coefficient 1)


Unix- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Unix… (http://cours.enise.fr/info/unix/)- Les guides du Projet de Documentation Linux (http://tldp.org/guides.html)

Introduction to Algorithms - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.MIT Press, Cambridge, 1990Introduction à l'algorithmique - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.Dunod, 1994 Structures de données et algorithmes - A. Aho, J.Hoptcroft, J. Ullman, InterEditions

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http://tldp.org/guides.html

http://cours.enise.fr/info/unix/

Types de données et algorithmes - C. Froideveaux, M.C. Gaudel, M. Soria,EdiscienceThe Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-WesleyAlgorithmes de graphes - C. Prins,Eyrolles

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Code de l’ECUE : PIIN1002Libellé du module : Outils mathématiques pour l'informatiqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 1 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Frédéric VALORY Titre : PRAGAdresse électronique Equipe pédagogique :

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Logique - Logique booléenne - Logique des prédicats - Logique du premier ordreSommations - Formules et propriétés de sommations - Bornes sur les sommations - DénombrementRécurrences - Méthodes par substitution - Méthode itérativeEnsembles, etc. - Ensembles - Relations, - Fonctions - Graphes, - Arbres

Compétences acquises : Bases de logiques, d'algèbre, dénombrement.


- répartition des heures : 12 heures de TD

Modalités spécifiques de contrôle des connaissances :

Contrôle continu


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Code de l’ECUE : PIIN2001Libellé du module : Informatique 2 : Programmation et algorithmiqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Fabien CALCADOAdresse électronique Laboratoire de rattachement : PriSMEquipe pédagogique :

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Rappels/compléments sur les tableaux 1D et 2D Rappels portée des variables (locale, globale) Tri de tableaux Notions de complexité : calcul de complexité d'algorithmes de tri Procédures et fonctions : Passage de paramètres par valeur, Récursivité Structuration du code à l’aide des fonctions (approche modulaire, analyse ascendante) Type structure et énumération Introduction aux pointeurs : opérateur & et *, lien entre tableau et pointeur, utilisation au sein d’une fonction Passage d’un tableau 1D en paramètre d’une fonction

Compétences acquises : L'étudiant connaît les structures de données et les algorithmes de base. A partir de ces bases, il doit être capable de concevoir et d'implémenter un algorithme pour traiter un problème plus complexe.


- répartition des heures : cours 18h, TD 36h

Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesContrôle continu. Moyenne pondérée de 4 notes : 1 note de projet 2 notes de devoirs sur tables (en milieu et fin de semestre) 1 note de travail en TD

Bibliographie – Ouvrages de référence - Webographie :Unix- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Unix… (http://cours.enise.fr/info/unix/)- Les guides du Projet de Documentation Linux (http://tldp.org/guides.html)

Introduction to Algorithms - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.MIT Press, Cambridge, 1990Introduction à l'algorithmique - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.Dunod, 1994 Structures de données et algorithmes - A. Aho, J.Hoptcroft, J. Ullman, InterEditionsTypes de données et algorithmes - C. Froideveaux, M.C. Gaudel, M. Soria,EdiscienceThe Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-WesleyAlgorithmes de graphesC. Prins,Eyrolles

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Code de l’ECUE : PIIN3001Libellé du module : Informatique 3 – Programmation avancéeNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTSRépartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Fabien CALCADOAdresse électronique

Equipe pédagogique :


Rappels et compléments sur l’environnement UNIX Rappels et compléments sur les pointeurs (passage par valeur avec ou sans pointeur, pointeur et structure -> ou .) Allocation dynamique (dans une fonction => notion de double pointeur) Listes simplement et doublement chaînées Manipulation de flux (structure FILE) Préprocesseur (macro et macro-fonction) Introduction à la compilation séparée (structuration du code, écriture d’un header)


L'étudiant connaît les structures de données et les algorithmes évolués. A partir de ces bases, il est capable de concevoir et d'implémenter des algorithmes traitant des problèmes nécessitant des structures de données complexes et des algorithmes non triviaux. Bonne connaissance des concepts et outils pour l’utilisation efficace d’un système UNIX.


- répartition des heures : Cours 18h, TD 36h


Moyenne pondérée de 5-6 notes : 1 note de projet (coefficient 3) 2 notes de devoirs sur table écrits : durée 1h30 chacun (coefficient 3) 2 à 3 notes de devoirs sur table : ~30mn (coefficient 1)


Unix- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Unix… (http://cours.enise.fr/info/unix/)- Les guides du Projet de Documentation Linux (http://tldp.org/guides.html)

Introduction to Algorithms - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.MIT Press, Cambridge, 1990Introduction à l'algorithmique - Cormen T., Leiserson C., Rivest R.Dunod, 1994 Structures de données et algorithmes - A. Aho, J.Hoptcroft, J. Ullman, InterEditions

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Types de données et algorithmes - C. Froideveaux, M.C. Gaudel, M. Soria,EdiscienceThe Art of Computer Programming - D. Knuth, Vol. 1 et 3, Addison-WesleyAlgorithmes de graphes - C. Prins,Eyrolles

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Code de l’ECUE : PIIN4001Libellé du module : Informatique 4 : ProjetNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 4 ECTS (proposition)Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Fabien CALCADOAdresse électronique :

Equipe pédagogique :


L’objectif principal de ce module est la réalisation d’un projet orienté vers les technologies d’Internet. D’autre part, ce module vise une ouverture vers d’autres domaines de l’informatique (maitrise de des commandes UNIX, bases de données, …) ainsi qu’une synthèse des connaissances acquises pendant les quatre semestres.

Les thématiques abordées sont les suivantes : Utilisation avancée du système d’exploitation UNIX Initiation aux bases de données Langage (X)HTML/CSS Langage de scripts pour Internet Accéder à une base de données par programme


Bonne connaissance des concepts et outils pour l’utilisation efficace d’un système UNIX Initiation à la modélisation conceptuelle (diagramme MCD) Création, manipulation et interrogation d’une base de données Bonne connaissance du langage (X) HTML et des possibilités de mise en forme fournies par CSS Connaissance d’un langage de script pour Internet Compréhension des concepts permettant l’accès à une base de données à partir d’un langage de programmation et

mise en pratique avec le langage de script étudiéCapacité à réaliser une application Internet


Répartition des heures : 18 heures de CM 36 heures de TP


2 Contrôles continus et TP (Coeff TP :1/3) Moyenne Finale= (CC1+CC2+TP)/3


Unix- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur Unix… (http://cours.enise.fr/info/unix/)- Les guides du Projet de Documentation Linux (http://tldp.org/guides.html)Bases de données- Bases de Données, Georges Gardarin, Eyrolles.- Pages de Georges Gardarin (http://georges.gardarin.free.fr/)(X)HTML/CSS- Introduction à HTML et CSS, Eric Sarrion, O'Reilly.- HTML et CSS (http://fr.html.net/)

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http://fr.html.net/

http://georges.gardarin.free.fr/



- SelfHTML (http://fr.selfhtml.org/)- xhtml.com (http://xhtml.com/en/xhtml/reference/)- W3C (http://www.w3.org)Langage de scripts- PHP (http://www.php.net/)- Python (http://www.python.org/)/Apprendre à programmer avec Python (http://www.cifen.ulg.ac.be/inforef/swi/python.htm)- Ruby (http://www.ruby-lang.org/fr/)

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http://www.ruby-lang.org/fr/

http://www.cifen.ulg.ac.be/inforef/swi/python.htm

http://www.python.org/)/Apprendre

http://www.php.net/

http://www.w3.org/

http://xhtml.com/en/xhtml/reference/

http://fr.selfhtml.org/


CULTURE DE L’INGENIEUR

Projets Communication Anglais Langues vivantesPIPR2001 PICO1001 PIAN1001 PILV3001PIPR3001 PICO4001 PIAN2001 PILV4001PIPR4001 PIAN3001

PIAN4001

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Code de l’ECUE : PIPR2001Libellé du module : Projet mécatroniqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 75 % présence 25 %

Nom et coordonnées du responsable : Serge SOURSOU Titre : PRAGAdresse électronique : [email protected] pédagogique :


Introduction à la mécatroniqueOutils de communication technique : Schématisation, modélisation 3D et 2D.Analyse fonctionnelle et technique des solutions d’assemblageAnalyse fonctionnelle et technique des solutions de guidage


Savoir analyser un systèmeSavoir modéliser un système par un schémaSavoir modéliser en 3D (CATIA V5) un système


- répartition des heures : 12 heures de CM 18 heures de TP


1 note de soutenance orale 1 note de mémoire écrit 1 note de travail en TP


Guide du dessinateur industriel, Chevalier, Hachette technique

Introduction à l'art de l'ingénieur, mécanique, mécanismes, technologie, informatique appliquée

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Code de l’ECUE : PIPR3001Libellé du module : Projet (1) Informatique ou mécatroniqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 75 % présence 25 %

Nom et coordonnées du responsable : Maxime SADRE Fabien CALCADOAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Informatique : L’objectif du projet Pr3001 et Pr4001 consiste à regrouper au sein d'un même projet informatique toutes les notions de programmation en C vues tout au long du cycle préparatoire. L'apprentissage de l'autonomie et du travail en équipe est au cœur du projet. Un accent particulier est mis sur la présentation orale du travail et la rédaction du rapport permettant d'expliquer et justifier les choix d'implémentation.

Mécatronique : Le projet PR 3001 consiste en étude, conception et élaboration d’avant projet d’un dispositif mécatronique (mini robot), faisant appel à plusieurs disciplines: électrotechnique, électronique, électronique de puissance et informatique industrielle, nécessitant également des expérimentations et essais divers des constituants du robot.





1 note de soutenance orale 1 note de mémoire écrit 1 note de travail en TD


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Code de l’ECUE : PIPR4001Libellé du module : Projet (2) Informatique ou mécatroniqueNuméro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 3 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 75 % présence 25 %

Nom et coordonnées du responsable : Maxime SADRE Fabien CALCADOAdresse électronique : [email protected] pédagogique :

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Informatique : L’objectif du projet Pr3001 et Pr4001 consiste à regrouper au sein d'un même projet informatique toutes les notions de programmation en C vues tout au long du cycle préparatoire. L'apprentissage de l'autonomie et du travail en équipe est au cœur du projet. Un accent particulier est mis sur la présentation orale du travail et la rédaction du rapport permettant d'expliquer et justifier les choix d'implémentation.

Mécatronique : Le projet PR 4001 prend appui sur le module projet 3001 et consiste en assemblage, mise au point, programmation du microcontrôleur, réalisation des cartes électronique (hacheur), intégration de l’ensemble et validation du fonctionnement du robot.





1 note de soutenance orale 1 note de mémoire écrit 1 note de travail en TD


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Code de l’ECUE : PICO1001Libellé du module : Communication (1) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Eliane PENCHERAdresse électronique : [email protected]

Equipe pédagogique : Eliane PENCHER Titre : Intervenante extérieure


Maîtriser l’expression écrite dans un contexte d’entreprise en ce qui concerne la correction du langage, le choix des supports de communication. Etre capable de prendre des notes, de rédiger un texte professionnel à partir d’un objectif de communication explicite (communication interne et/ou externe) : maîtriser le fond et la forme en exploitant les outils bureautiques adéquats.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesDiverses études de cas à l’écrit


Prendre des notes vite et bien – G. Hoffbeck et J. Walter Editions DunodMéthode de communication écrite et orale – Michelle Fayet et Jean Denis Commeignes Editions Dunod

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Code de l’ECUE : PICO4001Libellé du module : Communication (2) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école : Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Eliane PENCHERAdresse électronique : [email protected]

Equipe pédagogique : Eliane PENCHER Titre : Intervenante extérieure


Appréhender la notion de culture d’entreprise. Comprendre l’organisation d’une entité. Structurer ses objectifs personnels et professionnels. Etre en mesure de rédiger les documents adéquats (mails, CV, lettre de motivation), qui déclencheront un entretien individuel ou de groupe : Connaissance de soi, techniques de l’entretien, le comportement, les arguments.




Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesOral : présentation professionnelleEcrit : rédaction de documents professionnels


Webographie : Comment (bien) gérer son supérieur hiérarchique ? www.keyros.net

Le CV, la lettre et l’entretien - Charles-Henri Dumon, Jean Paul Vermès : Editions Eyrolles

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http://www.keyros.net/

Code de l’ECUE : PIAN1001Libellé du module : Anglais (1) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 2 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Flavia ZAHAdresse électronique : [email protected]

Equipe pédagogique : Flavia ZAH Titre : Maître de languesAlexandra BOUGET-BRUGAL Titre : PRCESabrina JUILLET Titre : Maître de langues

Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Les étudiants ont besoin de consolider leurs bases et de pratiquer oralement la langue de façon intensive dans des situations générales. Le travail s'effectue dans des domaines très variés, allant de la conversation à la simulation de rôle, en utilisant l'anglais courant, de tous les jours. Les quatre compétences sont travaillées avec une prépondérance pour l'expression orale.

Compétences acquises : Communication et expression orale: - produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers, faire une présentation d'ordre général, exprimer l'opinion, acquérir un savoir communicatif en anglais général.Expression écrite : - rédiger des textes courts, exprimer de façon structuré son avis sur un sujet d'actualité, rédiger des documents simples.Compréhension orale et écrite : - comprendre et analyser le contenu d'un document écrit d'intérêt général. Écoute de courts documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne ainsi que de la culture et civilisation des pays anglophones.



Modalités spécifiques de contrôle des connaissancesContrôle continu:1 note à l'oral1 note à l'écrit1 note sur un devoir/ ou autre exercice proposé par le professeur


Le matériel de cours est fourni par le professeur en début de séquence académique ou au fur et à mesure du semestre.

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Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Les objectifs doivent consolider à terme des connaissances en anglais général et spécialisé à travers les quatre compétences du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les bases grammaticales et lexicales sont renforcées à travers des exercices qui favorisent l'expression orale. Ainsi, les étudiants ont l'occasion de pratiquer l'anglais social, ainsi que l'anglais des réunions et des discussions, l'anglais du téléphone, l'anglais en entreprise etc. On accorde également une très grande importance à la compréhension orale à travers des exercices de "Listening Compréhension" réguliers.

Compétences acquises : Communication et expression orale :- préparer les étudiants, par des exercices systématiques, aux diverses formes d'expression et de communication requises par un milieu de travail international.Expression écrite:- initier les étudiants à la rédaction des documents officiels pour l'usage d'une entreprise, ainsi qu'à des documents de correspondance en anglais.Compréhension orale et écrite :- comprendre des textes d'intérêt général, articles de journaux, documents audio et vidéo d'actualité.






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Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : Le cours vise à développer les compétences générales en anglais: lecture, compréhension et conversation avec un travail de grammaire, de vocabulaire et de prononciation. Le but de la formation est de coupler la pratique de la langue anglaise à une connaissance de la civilisation et de la culture des pays anglophones.


Communication et expression orale :- acquérir des qualités de communication en anglais dans des situations de vie courante et professionnelle.Expression écrite :- rédiger des textes et des documents professionnels, des essais à visée argumentative, de la correspondance en anglais, un CV, une lettre de motivation, un rapport.Compréhension orale et écrite :- s'exprimer clairement sur un sujet d'ordre général, comprendre des documents complexes en format texte, audio et vidéo.




Contrôle continu:1 note à l'oral1 note à l'écrit1 note sur un devoir/ ou autre exercice proposé par le professeur



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Descriptif du module, objectifs de l'enseignement : L'objectif principal est d'insister sur la production orale et encourager les étudiants à s'exprimer en anglais à travers des débats dirigés, mises en situation, jeux de rôle, etc.Développer des compétences spécialisées selon le projet professionnel des étudiants.Confirmer les quatre compétences linguistiques adossées au CERCL acquises durant les deux années de CPI.

Compétences acquises : Communication et expression orale :- savoir argumenter, appréhender des situations de vie quotidienne et professionnelle, exprimer son opinion, son accord, son désaccord, présenter un projet à l'oral, participer à un débat d'ordre général ou scientifique.Expression écrite :- rédiger un texte descriptif, argumentatif, ainsi que des rapports, lettres, emails, mémos selon les règles.Compréhension orale et écrite :- comprendre, analyser et lire des documents complexes et variés en anglais.






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Code de l’ECUE : PILV3001Libellé du module : Langue vivante 2 (option allemand, espagnol ou japonais) niveau débutant / avancé ou FLE (Français Langue Etrangère) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 1 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Flavia ZAHAdresse électronique :

Equipe pédagogique : Evelyne POTIER (espagnol) Titre : ExtérieureKayo SUGIMOTO (japonais) Titre : ExtérieureCornelia MIHESSO (allemand) Titre : Extérieure



Niveau débutant (A1 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues)

COMPETENCES VISEES :prendre la parole dans des situations de la vie couranteprendre la parole pour informer / exprimer une opinionAméliorer ses capacités d’écouteEcrire des textes simples

ACTIVITES DE COMMUNICATION :

se présenter, interrogers'informer s'initier à la prise de parole en contexte formel comprendre des messages simplesécriture de textes à objectifs spécifiques

CONTENUS LANGAGIERS ET SAVOIR FAIRE COMMUNICATIFS :

parler de soi formuler une demande concernant la vie courante poser des questions répondre à des questionsse situer dans l'espace et dans le tempsprendre part à une conversation simplerapporter une information à partir d'un support écrit ou oralexprimer une opinionprendre la parole sur un sujet de manière structure

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écoute de dialogues simples, courts reportagesrédiger un courrier non formelrésumer un texte simple à l’écritécrire un texte court

Niveau avancé (B2 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues)

COMPETENCES VISEES :Compréhension orale et écriteReconnaître les différents registres de la langue orale (langue courante, familière, soutenue)Appréhender les discours des médias pour comprendre les échanges de la vie quotidienne sociale et professionnelleSavoir prendre des notesS’entraîner à la compréhension de documents sonores complexesComprendre globalement un texte écritRédiger un texte conformément au code de la langue écriteElaborer le plan d’un texte

Expression orale et écriteSavoir parler de soi (cursus universitaire et professionnel)Savoir argumenterInitiation à l’exposéSavoir faire un compte renduSavoir rédiger un texte argumentatif

ACTIVITES DE COMMUNICATION :Ecoute de documents (interviews, conférences, chansons, films)Ecoute d’émissions radiophoniques et televisesLecture de la presse : la langue des médias et le contexte culturelQuestions de comprehension globale (QCM)Ecoute sélectiveExercices d’association et de simulation : entretiens (embauche, motivation)Face à face d’étudiants sur des sujets polémiquesDialogues, jeu de roleCourrier formel (lettre de motivation, de reclamation, etc.)Rétablir l’ordre logique d’un texteRédiger un texte complexe


Lexique et syntaxeExpression du temps (modes, verbes)Les connecteurs argumentatifsLes interactions verbales (exprimer son accord, son désaccord, prendre la parole, garder la parole)La subordination, la forme passive, l’expression du doute et de la certitude, le subjonctif, le conditionnel, la nominalisationLa concordance des tempsPrésenter un sujet, formuler un problème, construire une argumentation

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Code de l’ECUE : PILV4001Libellé du module : Langue vivante 2 (option allemand, espagnol ou japonais) niveau débutant / avancé ou FLE (Français Langue Etrangère) Numéro du module dans la liste de l’offre de l’école: Réservé ISTYNombre d'ECTS attribués : 1 ECTS Répartition indicative pour l'étudiant : travail personnel 50 % présence 50 %

Nom et coordonnées du responsable : Flavia ZAHAdresse électronique :

Equipe pédagogique : Evelyne POTIER (espagnol) Titre : ExtérieureKayo SUGIMOTO (japonais) Titre : ExtérieureCornelia MIHESSO (allemand) Titre : Extérieure



Niveau débutant (A1 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues)

COMPETENCES VISEES :prendre la parole dans des situations de la vie couranteprendre la parole pour informer / exprimer une opinionAméliorer ses capacités d’écouteEcrire des textes simples

ACTIVITES DE COMMUNICATION :

se présenter, interrogers'informer s'initier à la prise de parole en contexte formel comprendre des messages simplesécriture de textes à objectifs spécifiques


parler de soi formuler une demande concernant la vie courante poser des questions répondre à des questionsse situer dans l'espace et dans le tempsprendre part à une conversation simplerapporter une information à partir d'un support écrit ou oralexprimer une opinionprendre la parole sur un sujet de manière structure

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écoute de dialogues simples, courts reportagesrédiger un courrier non formelrésumer un texte simple à l’écritécrire un texte court

Niveau avancé (B2 du Cadre Européen Commun de Référence en Langues)

COMPETENCES VISEES :Compréhension orale et écriteReconnaître les différents registres de la langue orale (langue courante, familière, soutenue)Appréhender les discours des médias pour comprendre les échanges de la vie quotidienne sociale et professionnelleSavoir prendre des notesS’entraîner à la compréhension de documents sonores complexesComprendre globalement un texte écritRédiger un texte conformément au code de la langue écriteElaborer le plan d’un texte

Expression orale et écriteSavoir parler de soi (cursus universitaire et professionnel)Savoir argumenterInitiation à l’exposéSavoir faire un compte renduSavoir rédiger un texte argumentatif

ACTIVITES DE COMMUNICATION :Ecoute de documents (interviews, conférences, chansons, films)Ecoute d’émissions radiophoniques et televisesLecture de la presse : la langue des médias et le contexte culturelQuestions de comprehension globale (QCM)Ecoute sélectiveExercices d’association et de simulation : entretiens (embauche, motivation)Face à face d’étudiants sur des sujets polémiquesDialogues, jeu de roleCourrier formel (lettre de motivation, de reclamation, etc.)Rétablir l’ordre logique d’un texteRédiger un texte complexe


Lexique et syntaxeExpression du temps (modes, verbes)Les connecteurs argumentatifsLes interactions verbales (exprimer son accord, son désaccord, prendre la parole, garder la parole)La subordination, la forme passive, l’expression du doute et de la certitude, le subjonctif, le conditionnel, la nominalisationLa concordance des tempsPrésenter un sujet, formuler un problème, construire une argumentation

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Documents

· Web viewUniversité de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines. U V S Q . Institut des Sciences et Techniques des Yvelines. I S T Y . Cycle Préparatoire Intégré. C P I. Programme