VIIIe colloque sur la traduction, la terminologie et l’interprétation – décembre 2012VIIIe colloque sur la traduction, la terminologie et l’interprétation – décembre 2012

WIKIS, MONDIALISATION ET ENSEIGNEMENT DE LA

TERMINOLOGIE

PHILIPPE CAIGNON

UNIVERSITÉ CONCORDIA

WIKIS, MONDIALISATION ET ENSEIGNEMENT DE LA

TERMINOLOGIE

PHILIPPE CAIGNON

UNIVERSITÉ CONCORDIA

Définitions utiles (1)

• Terminologie :∗ Discipline qui permet de repérer systématiquement,

d’analyser et, au besoin, de créer et de normaliser le vocabulaire pour une technique donnée, dans une situation concrète de fonctionnement, de façon à répondre aux besoins d’expression de l’usager.

∗ Source : DUBUC, ROBERT. (2002) Manuel pratique de terminologie, quatrième édition, Linguatech, Brossard, pp. 3-4.

Définitions utiles (2)

• Mondialisation :∗ Processus d'intégration des marchés, qui résulte de la

libéralisation des échanges, de l'expansion de la concurrence et des retombées des technologies de l'information et de la communication à l'échelle planétaire.

∗ Source : Grand dictionnaire terminologique

• Wiki :

∗ Site Web collaboratif où chaque internaute visiteur peut participer à la rédaction du contenu.

∗ Source : Grand dictionnaire terminologique

∗ Au Bureau de la traduction∗ Wiki sur le Lexique de la mobilité durable et sur un vocabulaire de la

planification axée sur les capacités (PAC).

∗ Les concepteurs l’appellent « système de terminologie collaborative multilingue »

∗ Source : www.realiter.net/IMG/pdf/BT_JTec.pdf

Définitions utiles (3)Définitions utiles (3)

• Enseignement :

∗ Action, art d'enseigner, de transmettre des connaissances à un élève.

∗ Source : Le Petit Robert 2013 – en ligne.

Définitions utiles (4)Définitions utiles (4)

∗ pédagogie centrée sur l’enseignant (le contenu) :∗ La situation est organisée autour de la prestation du maître

qui dispense des informations dont la validité scientifique et culturelle est avérée mais sans se demander d’aucune manière si elles sont adaptées à ses élèves, intégrées dans leur progression et participe de leur formation personnelle.

∗ Il s’agit de capter un auditoire pour l’amener à reproduire un comportement intellectuel standardisé.

∗ Il règne la sélection drastique imposée par la règle du « mimétisme identificatoire ».∗ Source : Meirieu Philippe (2001). L’éducation et le rôle des enseignants à l’horizon

2020. Paris : UNESCO. pp. 1-20.

Méthodes d’enseignementMéthodes d’enseignement

∗ Pédagogie centrée sur l’apprenant :

∗ La situation est organisée autour de la construction par l’élèvede ses propres connaissances : l’enseignant y devient une personne-ressource qui diagnostique les besoins de chacun, lui fournit les documents et exercices adaptés, l’accompagne dans un parcours individualisé.

∗ on met en place des objectifs avec le souci constant d’impliquer chacun dans la démarche, de le rendre « actif » et de le faire participer à sa propre évaluation [c.-à-d. : évaluation formative].∗ Source : Meirieu Philippe (2001). L’éducation et le rôle des enseignants à l’horizon

2020. Paris : UNESCO. pp. 1-20.

Méthodes d’enseignementMéthodes d’enseignement

∗ Avantages à utiliser des wikis :

∗ Outil facile à créer, à gérer et à poster dans le Web ∗ traitement de texte

∗ Outil idéal pour une évaluation formative

∗ Outil facile à évaluer

∗ Suivis des modifications en temps réel et transparents

∗ Outil à visée sociale et respectueux de l’environnement

Le Wiki comme outil pédagogique (1)Le Wiki comme outil pédagogique (1)

∗ Avantages à utiliser des wikis :

∗ Stimulation de la collaboration étudiant-étudiant

∗ Contribution à la gestion efficace commune de l’information

∗ Promotion du travail en équipe en ligne et en classe

∗ Initiation à l’éthique professionnelle et à la transparencedécisionnelle

∗ Développement de la confiance en soi

Le Wiki comme outil pédagogique (2)Le Wiki comme outil pédagogique (2)

∗ Avantages à utiliser des wikis :

∗ Hébergement gratuit possible

∗ Vie privée-publique paramétrable∗ outil totalement public∗ outil semi privé∗ outil privé

∗ Technologie en pleine expansion

∗ Utilisation par des entreprises et des gouvernements, à l’interne, pour gérer leur terminologie de façon communautaire

∗ Ex. : Hydro-Québec, archives américaines, Starbucks

Le Wiki comme outil pédagogique (3)Le Wiki comme outil pédagogique (3)

Wikis

Réseau social public

TermWiki

Plate-forme de pages web

privée

PmWiki

Types de Wikis

PmWiki

∗ Moteur de wiki libre ( concepteur : Patrick Michaud )∗ Ne coûte rien

∗ Installation simple∗ Sur un serveur universitaire

∗ Personnalisation simple∗ Apparence et fonctions décidées par l’ enseignant et

les étudiants

∗ Mot de passe pour la sécurité∗ Création possible d’un mot de passe par étudiant∗ Suivi du travail étudiant individuel

TermWiki

∗ Développement par CSOFT∗ (entreprise de localisation)

∗ Projet de terminologie évolutif∗ Utilisation du logiciel MediaWiki∗ Site d’ apprentissage mondial

∗ Perçu comme une encyclopédie multilingue∗ > 11 000 000 de termes ∗ 102 langues∗ > 1 661 domaines∗ Comprend un forum de discussion tr ès actif

Inconvénients des deux wikisPmWiki TermWiki

Droits détenus par une personne – on ne sait jamais ce qu’elle peut faire de

son produit par la suite

Lié à une entreprise privée – on ne sait jamais ce qu’une telle entreprise

peut faire des données par la suite

À la merci des gestionnaires des serveurs universitaires

Les renseignements privés sont transférables à d’autres entreprises

Certaines erreurs occasionnelles dans les règles de gestion de base

Fiches existantes rédigées par des gens qui ne sont majoritairement pas des

terminologues

Certains changements , comme une modification dans la gestion des

liens comportant une apostrophe ou un tiret, peuvent compliquer la

gestion du wiki

Terminologie interne fluctuante : domaine est parfois appelé thème

dans les explications

Visibilité restreinte Contenu appartient à la communautémondiale

Avantages des deux wikis

PmWiki TermWiki

Savoir gérer correctement un wiki privé

Savoir gérer correctement un wiki public

Savoir programmer correctement un wiki privé - langage : PHP et stockage

des données : fichiers txt.

Savoir utiliser correctement un wiki public

Pouvoir transposer ces connaissances à d’autres wikis de

même nature

Se faire connaître de la communautémondiale des utilisateurs de wikis

Apprendre à apporter des modifications justifiées et identifiées au travail des autres – niveau classe

Apprendre à apporter des modifications justifiées et identifiées au travail des autres – niveau mondial

Reconnaître que le contenu du wiki appartient aux créateurs des fiches

Permettre une visibilité et une reconnaissance mondiales

Troisième voie…

∗ Une autre voie?∗ WikiSpaces

∗ Wiki gratuit pour l’enseignement∗ Déjà utilisé par 6 955 248 étudiants et enseignants

∗ (Univ. d ’Ottawa, Columbia Univ., Technische Universitat Müchen)

∗ Développement par Tangient LLC∗ (entreprise de conception de logiciels – surtout des

wikis)

WikiSpaces

∗ Permet d ’organiser des équipes formelles d’étudiants∗ selon des projets particuliers

∗ Aura les mêmes inconv énients etavantages que PmWiki , mais sera h éberg éhors de l ’universit é (San Francisco )∗ Il faudra donc faire attention au contenu du wiki

Merci☺