Year 9 MFL Out of Lessons

Learning Booklet Term 1 Ca t’intéresse (Spring)

CASTLE ROCK HIGH SCHOOL Nom: Classe: Prof:

Les Devoirs Tache 1: Mes bonnes résolutions

Ex 1 : Mettez les activités avec les images.

1. aider à la maison = 2. faire les devoirs = 3. manger sainement = 4. économiser de l’argent = 5. faire un régime et perdre du poids = 6. apporter un stylo au collège = 7. me coucher tôt = 8. lire beaucoup = 9. ranger ma chambre = 10. faire la vaisselle =

Ex 2 : Remplissez les trous avec le verbe ‘aller’

1. Je ______ = I am going 2. Tu ______ = You are going 3. Il _______ = He is going 4. Elle ______= She is going 5. On _______ =we/one is going 6. Nous ______ = we are going 7. Vous ________ = you are going 8. Ils_________ = They are going 9. Elles _______ = They are going

Ex 3 : Traduissez les phrases

E.g I am going to play football = Je vais jouer au foot

1. I am going to do the washing up = _____________________________________________________

2. We are going to eat healthily = ______________________________________________________

3. She is going to read lots = ________________________________

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a) b) c)

d) e) f)

g) h) i) j)

Use the website link to help you revise this tense: https://www.youtube.com/watch?v=y47eSlLSxa0

Les Devoirs Tâche 2: A la télé

Ex 1 : Trouvez les mots EN FRANÇAIS dans la grille

S E R I A T N E M U C O D S E L J D S L E L W O M G F U C Z X M Z O N X E S D M W E G E L E S J E U X T E L E V I S E S L E B T N S H G P L A M E T E O Z V V G V I E S E I S I V W Q V I G C W F T F V K I F K T N O L F N V U I N T B Q J E B Z P T S U U K Y M A Z F F Q M C U M O J R V L F E Y V M B T S E W O A X K Q J Y H L X V J L D O B M V M K R B R S N O T E L L I U E F S E L F F U T B E A M L T R O P S E D S N O I S S I M E S E L R A L E S S E R I E S P O L I C I E R E S E Y T U D P G W F Q M G Y A V C F E T J K B T G I L E S D E S S I N S A N I M E S V L S A X O G L F L W A N R A K A G E O A C C L P L Y N S E L A C I S U M S N O I S S I M E S E L S

Reality shows= The weather = Crime shows = Musical shows = Game shows = Documentaries = Films = Sports shows = Soap operas = Cartoons = The news= Ex 2: traduisez les phrases : 1. I often watch films = ___________________________________________________ 2. From time to time we watch game shows = ___________________________________________________ 3. He rarely watches cartoons = ___________________________________________________ Be careful to use the correct ending for your verb with different pronouns

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Tip! For the majority of the time, short frequency words go after the verb, longer ones go before.

Les Devoirs Tâche 3: Les opinions!

Ex 1 : Remplissez les trous avec les mots au-dessous

1. Je n’aime pas regarder les dessins animés car c’est des émissions pour ____________;

2. J’adore les comédies romantiques américaines. Je les trouve très _____________ !

3. Je regarde les ___________ comme NCIS tous les jours. Je les trouve passionnantes !

4. Je ne regarde pas toujours les mêmes choses a la télé car il est une bonne idée de ______________ ce qu’on regarde ;

5. Je déteste les films d’horreurs car ils sont ____________ ; 6. Je regarde les matches de foot souvent car je suis

_____________du foot ; 7. Dans le film, il s’agit d’un homme qui tombe ___________d’une

femme ; 8. Je ne regarde pas trop la télé car ce n’est pas ___________pour la

santé ; 9. Le week-end dernier je suis allé au cinéma avec ma famille. Nous

avons ____________un film historique. C’était barbant ! Cependant, j’ai ____________beaucoup de popcorn !

10. Hier soir, j’ai ___________un documentaire sur les extra-terrestres. C’était intéressant !

11. Mon ___________préféré c’est Jean Reno, car il est très expressif et émouvant. En plus, il peut jouer des rôles dramatiques autant que des rôles comiques.

12. Je déteste ____________au cinéma dans les centres commerciaux.

a. varier b. bon c. séries policières

d. effrayants

e. les enfants

f. vu g. amoureux

h. amoureux

i. regardé

j. aller k. fana l. acteur

m. drôles

o. mangé

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Les Devoirs Tâche 4: Le cinéma au passé composé

Samedi dernier, je suis allée au cinéma avec ma soeur. On a vu “Deux frères”. Les “frères” du titre, ce sont deux tigres ! (Ma soeur adore les animaux sauvages.) On a quitté la maison à 11h30 et on a pris le bus. On est arrivées en ville à midi. D’abord, on a mangé chez Pizzaland. Ma soeur a choisi une pizza aux champignons mais moi, j’ai mangé une pizza au jambon. On a bu du coca aussi. Ensuite, j’ai acheté les billets de cinéma et on est entrées dans la salle. Le film a fini à 16h et on a attendu le bus devant le cinéma. D’habitude, je n’aime pas les films sur les animaux, mais j’ai beaucoup aimé ce film.

Ex 1 : Trouvez les phrases dans le texte

1. We saw = 2. we have left = 3. I went = 4. we have eaten = 5. we arrived = 6. I ate = 7. I liked this film a lot = 8. I bought =

Is the person speaking male or female? How do we know?

______________________________________________________

____________________________________________________

Why is it ‘on a quitté’ but ‘on est arrivées’? How would we say ‘I

arrived’?________________________________________________

____________________________________________________

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Les Devoirs Tâche 5: Les descriptions physiques Lisez les textes et dessinez les personnes dans les boîtes 1. Je pense que Mathieu a les cheveux courts, blonds et bouclés et en plus il a les

yeux bleus. Il est très mince, mais il n’est pas de tout grand. 2. Selon moi, Coralie est grande et grosse. Elle n’a pas de cheveux blonds car elle

a les cheveux bruns et longs et les yeux verts. 3. Je trouve que Jérôme est ni grand ni petit, il est de taille moyenne. Il a les

cheveux roux, courts et il porte des lunettes. Il a les yeux gris. 4. A mon avis Agathe est très petite et assez mince. Elle a les cheveux blonds et

mi- longs. Elle n’a pas de lunettes et je crois qu’elle a les yeux marron.

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Challenge: how do we say ‘neither…nor’?

Les Devoirs Tâche 6: Les adjectifs Mettez les mots dans la grille et ajoutez 4 de vos propres mots :

positif négatif

Mettez les adjectifs à la forme féminine

fou

sympa

timide

gentil

généreux

bavard

têtu

intelligent

marrant

paresseux

sportif

égoîste

timide =

sympa =

égoïste =

bavard =

têtu =

intelligent =

marrant =

généreux =

paresseux =

sérieux =

fou =

sportif =

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Feminine rules: amusant > amusant_ étrange >étrang_ créatif > creati___ ennuyeux > ennuy____ beau > be_____

Les Devoirs Tâche 7: La Musique! Lisez le texte et mettez les images dans le bon ordre.

L’année dernière je suis allé à Paris avec mon frère pour la fête de la musique. Nous sommes restés dans un camping. Le matin j’ai écouté de la musique classique au parc. Normalement je préfère la musique pop. L’après-midi, on est allé au café où j’ai mangé un sandwich au fromage et j’ai bu un chocolat chaud. Le soir, on a vu beaucoup de DJs. J’ai fait des photos et j’ai beaucoup chanté.

L’année prochaine je voudrais aller à Marseille pour la fête de la musique 2018 mais c’est le pire car je vais aller avec ma petite sœur. Mes cousines habitent près de Marseille mais on va rester chez nos grands-parents car je ne m’entends pas bien avec mes cousins! J’espère qu’il y a beaucoup de groups différents et surtout je voudrais voir Daft Punk.

a) b) c) d) e) f) g) h)

Le bon Ordre =

Traduisez les phrases.

1. I love reggae music because it is exciting= ____________________________________________________

2. Normally I listen to pop music because it is great = ____________________________________________________

3. Yesterday I have listened to rap, I really like Eminem = ____________________________________________________

4. Tomorrow I’m going to listen to classical music as I play the piano = _____________________________________________ ____________________________________________________

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To listen = écouter

Takeaway Homework Date due:

Poisson du Films

Watch a film/tv show of your choice and write a review of it in French.

Portobello Research

Research a famous French speaking singer/band/artist and create a factfile about them.

Filet de Bœuf, Frites et Learning

Describe and explain a recent lesson to an adult at home and ask them to write a 4 line summary of the learning and how you would set them a target.

Comic du Jour

Choose a character from a french speaking comic strip (such as Asterix, Tintin, Smurfs etc) and create a facebook profile page or factfile for them with their appearance/likes/dislikes/hobbies/ personality etc.

Homework seen by parent/guardian: Homework seen by Teacher:

Feedback

WWW:

EBI:

Parent/Guardian

Vocabulary Tests – Ça t’intéresse

Le verbe ‘aller’ (The verb ‘to go’)

je vais – i am going tu vas – you are going

il va – he is going elle va – she is going

nous allons – we are going vous allez – you are going ils vont – they are going

elles vont – they are going (f) le weekend – at the weekend

demain – tomorrow

Score : /10

Les bonnes résolutions (new years resolutions) faire mes devoirs – to do my homework manger sainement – to eat healthily lire beaucoup – to read a lot aider à la maison – to help at home économiser de l’argent – to save money ranger ma chambre – to tide my room me coucher tôt – to go to sleep early jouer au foot – to play football

Score : /10

Les passe-temps (hobbies) aller au cinéma – to go to the

cinema lire des bandes dessines – to read

comics jouer à l’ordinateur –to play on the

computer faire du vélo – to cycle

aller à la pêche – to go fishing écouter de la musique – to listen to

music faire les magasins – to go shopping

faire de la natation – to go swimming

regarder la télé – to watch tv

Linguascope: beginner > bonjour> les loisirs> mes passe-temps

Score : /10

Les infinitifs! (Even more infinitives!)

rencontrer des amis – to meet friends

bavarder – to chat nager – to swim

faire de l’équitation – to go horse-riding

surfer sur net – to surf the internet envoyer des snaps = to snapchat

faire du ski – to do skiing jouer aux jeux vidéo – to play video

games manger au restaurant – to eat at a

restaurant aller chez mes amis – to go to my

friends house Score : /10

A la télé (On tv)

Une émission de sport – a sports show

Un dessin animé – a cartoon Un jeu télévise – a game show

La météo – the weather forecast Les informations – the news

Un documentaire – a documentary

Une émission de variété – a variety show

Une série policière – a crime show

Un feuilleton – a soap opera Un film – a film

Linguascope: beginner > bonjour> les

loisirs > à la télé Score : /10

Les genres de film (Film genres)

un film de science-fiction - science-fiction film

un film d’horreur - a horror un film policier - a crime film

un film d’aventure - an adventure/action film

une comédie - a comedy une comedie musicale – a musical

comedy un dessin animé - an animated film

un film romantique – a rom-com un western – a western

un film historique – a historical film

Linguascope: beginner > bonjour> les loisirs > les genres de film

Score : /10

Descriptions physiques (Physical description)

grand(e) –tall petit(e) – small

de taille moyenne – medium height

gros(se) – fat mince – thin

beau/belle – beautiful moche – ugly jeune – young chauve – bold

musclé(e) – muscular

Linguascope: beginner > bonjour> moi et ma famille > descriptions physiques

Score : /10

Les traïts de personnalité (Personality traits) amusant(e) – funny

ennuyeux/euse – boring gentil(le) – nice

méchant(e) – naughty/nasty paresseux/euse – lazy

sportif/ve – sporty bête – stupid

intelligent(e) – intelligent bavard(e) – chatty

maladroit(e) – clumsy Linguascope: beginner > bonjour> moi et

ma famille > les traïts de personnalité

Score: /10

Ca t’intéresse: Key vocabulary and verbs for your pathway

Exceeding– to be able to talk about yourself and others using past, present and future. Use a wider range of opinions/connectives/ adjectives/time phrases

Highest – As above plus use the imperfect – what you used to do OR what you were doing

Key verbs and vocabulary in this topic:

Key verbs and vocabulary in this topic:

Present Past Future Je/il/elle joue J’entends/il entend Je/il/elle regarde Je/il/elle écoute Je/il/elle aime Je lis/il/elle lit Je fais/ il/elle fait Je vais/ il/elle va Je/il/elle reste

J’ai/il a/elle a joué J’ai/il a/elle a entendu J’ai/il a/elle a regardé J’ai/il a/elle a écouté J’ai/il a/elle a aimé J’ai/il a/elle a lu J’ai/il a/elle a fait Je suis/ il est/elle est allé(e) Je suis/ il est/elle est resté(e)

Je vais/il/elle va jouer Je vais/il/elle va entendre Je vais/il/elle va regarder Je/il/elle va vais écouter Je vais/il/elle va aimer Je vais/il/elle va lire Je vais/il/elle va faire Je vais/il/elle va aller Je vais/il/elle va rester

Imperfect Time Phrases J’aimais – I used to like Je voyagais – I used to travel Je ferais – I used to do Je allais – I used to go Il/elle/on aimait – He/She/We used to like Il/elle/on voyagait – he/she /we used to travel Il/elle/on ferait – he/she we used to do Il/elle/on allait – he/she/we used to go

Pendant les vacances scolaires – during the school holidays Le weekend – at the weekend L’année prochaine – next year L’année dernière – last year Normalement – Normally Opinions J’ai horreur de – I can’t stand Je pense que – I think that A mon avis – In my opinion Selon moi – according to me

Remember to also use the learning mats which can be found on the school website under Students > French Revision