Bilan de l’orientation
et de l’affectation
Edition 2015-2016
Les dossiers du RectoratAcadémie de Nancy-Metz
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 1
Rectorat Nancy-Metz
Service Académique d’Information et d’Orientation
Madame, Monsieur,
J’ai le plaisir de vous adresser le bilan académique de l’orientation et de l’affectation édition 2015. Ce document complète les 4 pages diffusés via le PIAL :
• « Les chiffres clés de l’orientation ».• « Les chiffres clés de l’affectation ».
Ce sont des outils qui ont vocation à être utilisés par les équipes pédagogiques, sous la responsabilité du chef d’établissement, et avec l’aide du conseiller d’orientation psychologue, pour aider à l’analyse du fonctionnement de l’orientation dans chaque établissement, pour dégager les marges de progression en cohérence avec les objectifs du projet académique.
Ce bilan contient les principales données sur le sujet. D’autres éléments plus détaillés sont disponibles sur le site :
www4.ac-nancy-metz.fr/lio
En outre, je vous invite à contacter les Conseillers d’Orientation Psychologues suivants, pour des explications complémentaires :
• Collège - lycée : Pascal MULLER, 03.83.86.22.98.
• Post Bac : Hélène MULLER, 03.83.86.25.73.Nathalie MAILLEUX, 03.83.86.20.75.Grégory BOURGEOIS, 03.83.86.20.69.Virginie GUSTIN, 03.83.86.21.22.
Chef du Service Académique d’Information et d’Orientation
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 2
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 3
Guide Méthodologique .............................................................................................................................................................................................................Page 5
• 6ème ..................................................................................................................................................................................................................Page 9• 4ème ..................................................................................................................................................................................................................Page 10• 3ème Générale et 3ème DP3 ............................................................................................................................................................................Page 11• 3ème Prépa Pro .................................................................................................................................................................................................Page 12• Voeux des familles concernant les élèves de 3ème Total ..................................................................................................................................Page 13• Toutes 3ème .......................................................................................................................................................................................................Page 14• 2nd Générale et Technologique .........................................................................................................................................................................Page 15• Bilan de l’appel ...................................................................................................................................................................................................Page 18
Post 3ème :
• 2nd Professionnelle, 2nd Professionnelle Agricole et CAP 2 ans...................................................................................................................... Page 23• CAP Public Prioritaire ........................................................................................................................................................................................ Page 39• 2nd GT affectés avec les modules PAM ............................................................................................................................................................ Page 47
Entrée en 1ère :
• Entrée en 1ère Technologique .......................................................................................................................................................................... Page 53• Entrée en 1ère Professionnelle ......................................................................................................................................................................... Page 57
Post-Bac :
• Données transversales ..................................................................................................................................................................................... Page 75• STS - DCG - DMA - MAN - MC ......................................................................................................................................................................... Page 85• IUT .................................................................................................................................................................................................................... Page 97• CPGE ................................................................................................................................................................................................................ Page 105
SOMMAIRE
L’ORIENTATION
L’AFFECTATION
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 4
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 5
GUIDE METHODOLOGIQUE
Les données de l’orientation ont été collectées via l’application «Dialoguer avec les familles». Dans les tableaux n’apparaissent pas les données «autres solutions» qui ne sont pas pertinentes pour l’analyse.
Les données de l’affectation proviennent de la Base Académique de l’Affectation, à l’exception des données post-bac tirées, pour la plupart, du site «admission post-bac».
Lecture des tableaux de l’affectation :
Capacité d’Accueil (CA) :
Ce sont les capacités théoriques défi nies par la Division de l’Organisation Scolaire (DOS) en février. L’outil informatique de gestion de l’affectation AFFELNET lycée ne permet pas d’admettre, à priori, plus d’élèves que les capacités d’accueil ouvertes.
Voeux d’affectation :
Un vœu d’affectation, c’est une spécialité dans un établissement. Le nombre de vœu qu’un élève peut formuler varie selon les paliers d’affectation (post-3ème : 3 vœux autorisés, post-bac : 36 vœux autorisés, 12 vœux par type de formation).
• Vœu 1 : c’est le premier vœu formulé. Il est utilisé dans les bilans pour obtenir le nombre de candidat (un même élève pouvant formuler plusieurs vœux).• Vœu 1 / CA : ce rapport mesure le taux de pression. Il permet d’apprécier l’adéquation entre offre et demande pour chaque vœu.
Admis selon le rang de vœu :
Le produit de gestion des affectations donne une priorité au 1er vœu exprimé par le candidat. La donnée « admis vœu 1 » est importante lorsqu’elle est comparée au nombre de candidats vœu 1 et au nombre d’admis tous vœux :
• La 1ère comparaison permet d’observer que les candidats vœu 1 ont bien été admis dans la limite des places disponibles.• La 2ème comparaison permet de déduire, pour chaque vœu, le nombre de candidats admis sur un vœu de rang inférieur.
Présents dans la « Base Elèves Académique » (BEA) :
C’est le nombre d’élèves réellement présents lors du constat au 15 octobre sur chacun des vœux. Ces élèves ont pu être affectés lors de l’affectation de juin ou après les ajustements de juillet ou septembre.
• Taux d’occupation : il permet d’apprécier l’utilisation des structures d’accueil. Ce taux est calculé en rapportant le nombre de présents BEA aux capacités d’accueil défi nies par la DOS.• Places Vacantes en octobre (PV) : elles sont calculées en soustrayant les présents BEA aux capacités d’accueil.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 6
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 7
Pour aller plus loin...
ORIENTATION
www4.ac-nancy-metz.fr/lio
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 8
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 9
Décisions d’orientation concernant les élèves de 6ème - 2015
� � ����� � � �����
��������� �� �� �� �� ��� ���
��������� �� �� � �� �� ���
��������� � �� �� ��� �� ���
��������� �� �� �� ��� ��� ��
���� �� ���� ���� ��� �� ��� ��
� � ����� � � �����
��������� �� �� �� �� ��� ���
��������� �� �� �� �� ��� ���
��������� � � �� ��� ��� ��
��������� � � �� ��� ��� ��
���� �� ���� ���� ���� �� ��� ���
���
����
����� �������������
�� !��
���
����
����� �������������
�! "����"��# !$%&��'
2,42,2
1,51,7
1,0
2,62,5
1,7 1,7
1,1
0,0
1,0
2,0
3,0
2011 2012 2013 2014 2015
Doublement
Académie France
�� ���� �� ���������� ��� ������������ �� ���� �� �������� ����� ���!�" #$�������� ��� %��&��� �������� �������� '��� ��� ���(�����"
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 10
Décisions d’orientation concernant les élèves de 4ème - 2015
� � ����� � � �����
��������� �� �� �� ��� ��� ��
��������� � � � ��� ��� ���
��������� �� �� �� ��� �� ��
��������� �� � � �� ��� ���
���� �� ���� ���� ���� �� �� ��
� � ����� � � �����
��������� �� �� � �� ��� ���
��������� �� � �� ��� ��� ��
��������� �� �� � ��� ��� ���
��������� �� �� � ��� ��� ���
���� �� ���� ���� ���� �� �� ��
�����
�������
������ ��� !���"����
���#����#��$��%&'�"(
�������
������ ��� !���"����
����
����
��������
����
�)������
���) ��������
96,0
97,0
98,0
99,0
100,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 3ème
Académie France
�����������������������������������
������������������������������������������������������ ���!�"�#��������������������$��%$�������������&�'��� ���!�"�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 11
Décisions d’orientation concernant les élèves de 3ème et 3ème DP3 - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� ��� �� ��� ���� ��� ��� ��� ��� � � ���� ���� ��� ��� ���
��������� ��� ��� �� ���� ���� � � ��� �� �� ��� ���� ���� �� �� ��
��������� ���� �� � ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ��� ��� �� ��� ���
��������� ��� �� �� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ��� ��� �� ���
���� �� ���� ���� ���� ��� � �� ���� ��� �� ��� ���� ���� � �� ��� ��� ���
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� � � ��� ���� ���� � �� ��� ��� �� �� � � ���� ��� �� ���
��������� �� ��� ��� ���� ���� ��� ��� ��� �� � �� � �� ���� ��� ��� ���
��������� ���� ��� �� ���� ���� ��� ��� �� ��� ���� �� ��� �� ��� ��
��������� ���� �� ��� ���� ���� ��� �� �� �� ��� ��� ���� ��� ��� ��
���� �� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ���� � �� ��� ��� ���
����
��������� �
������������ ����� ��!" �#������������ �
��!" �#������������ ����
���
������� ���
���������� ����� �$��
�"������%�&���� '��( �)�!����
�*"��)�����+"*,-.�!/
�$��
�"������%�&���� '��( �)�!����
��"*��
����
����
����
����
����
����
����
����
����
���
63,0
64,0
65,0
66,0
67,0
68,0
69,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 2nde GT
Académie France
�� ���� �� ������� ���� ����� �� �������� ��������� ���� ��� !!���� "#��� � ����$ %�&�� '!��(� "#�� � ���$)*� � �� � �� �!� ��� ��++,!��(� ��� !����� ���!� ��� ��!- �� ����� +�����) .� ����� (�� ,(�!� �&,��/� 0 ���� � ���� �� � !!���� "1��$ �� 0 ��� � ���� �� ��/��� ���� ��� "#���$)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 12
Décisions d’orientation concernant les élèves de 3ème Prépa Pro - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� � �� � �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� � �� ��
��������� �� � � �� � � �� ��� �� ��� �� �� ��� �� �� �
��������� �� �� �� ��� ��� ��� ��� ��� �� ��� �� �� �� � ��
�������� �� �� �� �� �� �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� � �� ��
���� �� �� ��� �� ���� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ��� ���� �� �� ��
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� �� � �� �� �� ��� � � ��� ��� �� ��� �� �� ��
��������� �� �� �� ��� � � �� ��� ��� �� �� ��� ��� �� �� ��
��������� �� �� �� ��� ��� �� ��� � � ��� ��� ��� �� �� �� ��
�������� �� � �� ��� �� ��� ��� ��� �� �� ��� �� �� �� ��
���� �� ��� ��� ��� ���� ��� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� �� �� ��
���
���
���
������� ���
������ ��!!����� �"���#������$�%����
&��'!�(�)�������
������� ���
������ ��!!�����
�*#��(�����+#*,�-�).
&��'!�(�)����
�"���#������$�%����
��)#!�/�������� ��!!�
��)#!�/�������� ��!!�
��#*��
��������������������������� ���������� ����� ��!����"��� ���#�����$��$�����������$�����������������%�����������&�'��"��� �����(�)���* ����������� +��������$����,-��������.�#������������ ��$��!��#�$$���$�.������(�)/��*&
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 13
Voeux des familles concernant les élèves de 3ème Total (hors 3ème SEGPA) - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� ��� ��� �� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ���� � �� ��� ��� �� �� ��� ��
��������� ��� �� ��� ��� � �� ��� ��� ��� ��� ���� �� ���� ��� ��� �� ��� ��� ���
��������� ��� ��� �� � �� ��� �� �� �� ��� ���� �� ���� �� �� �� ��� ��� ���
�������� ��� ��� �� ��� ���� �� �� �� ��� �� ���� ��� �� ��� ��� ��� ��� ���
���� �� ���� ��� ���� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ���� ���� ��� ��� ��� �� ��� ���
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� ��� ��� ���� ���� ���� � ���� �� ���� ��� ��� ��� �� ��� �� �� ��
��������� �� ��� ��� � �� ���� ���� ��� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� �� ��� �� ��
��������� ��� ���� � ���� ���� ��� ��� �� � ���� ��� � �� �� ��� ��� ��� �� ���
�������� ��� ���� �� ���� ���� ��� ��� �� � ��� ��� ���� ��� ��� ��� ��� ��� ��
���� �� ���� ��� ���� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ��� �� �� ��� ���
��������������� ����� !��"��#�����$
�%�&'#��&��(�%)*+��,
�'��&�
������$ �&�
������ ��������$ �-����'��&��.�/���$ ��������������� ����� !��"��#�����$!������#�������������� �0�
!������#�������������� �0�
���%��
�'��&�
������$ �&�
������ ��������$ �-����'��&��.�/���$
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 14
Décisions d’orientation concernant les élèves de 3ème Total (hors 3ème SEGPA) - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� � � �� ��� � �� �� �� � � ��� �� �� ��
��������� �� ��� � ��� �� �� �� � �� � ��� �� � �� ��
�������� �� �� �� � �� � � �� �� �� �� � �� ��
��������� �� ��� �� �� �� � �� � �� �� �� �� �� ��
���� �� � �� ���� ���� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ���� ���� ��� ��� ���
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� � ��� �� �� � ��� �� �� �� �� ��� � � �� ��
��������� �� �� �� ��� � ��� �� �� �� �� ��� � �� �� �
�������� �� ��� � ��� � ��� �� �� � ��� ��� � �� �� ��
��������� ��� ��� � � � �� ��� �� � �� ��� �� � �� �� ��
���� �� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ���� ���� ��� ��� ���
������
����
��������� �
������ �!!��""����� �
#����������$�%���� ��&�"�'������ �!!��""� (��)"�*�&����
Toutes 3ème confondues (hors 3ème SEGPA), le taux de passage 3ème /2nde GT augmente de 1,3 points en Lorraine et d' un point en France. Néanmoins, le taux national est supèrieur d'un point au taux académique.
�����*�����+��,-.�&/
����
��������� �
������ �!!��""����� �
#����������$�%���� ��&�"�'������ �!!��""� (��)"�*�&����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 15
Décisions d’orientation concernant les élèves de 2nd GT - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� � �� � �� ��� � �� �� ��� ���� �� �� ���� ��� ���
��������� �� � ��� ��� �� ��� �� ��� �� � �� �� ���� ��� ���� ����
��������� �� �� �� �� ��� ��� �� � �� �� ��� ���� � � ���� ����
�������� ��� �� �� ��� �� �� ��� �� �� ���� ��� ���� � �� ���� ����
���� �� ���� ���� � �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ����
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� � ��� � � ��� ��� � ��� ��� � �� �� ���� ���� ��� ����
��������� �� � ��� �� ��� �� �� ��� �� � �� �� ���� ���� ���� � �
��������� �� � ��� �� �� ��� �� �� �� �� �� ���� ���� ��� ���
�������� �� ��� �� ��� �� ��� � � � �� ��� � ���� ���� ��� � ��
���� �� � �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ���� ���� ���
������������� ��
��!"#$��"��%!�&'(��)
��!���
�#����!��*��$������+ ,��-��$�����+ .���/��0�11��������+ ������##�!��
������##�!�� ������������� ���#�
���!��*��$������+ ,��-��$�����+ .���*��0�11�����
����
����
����
����� ��
����
����
����
���
���
84,0
85,0
86,0
87,0
88,0
89,0
90,0
91,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en Première
Académie France
En 2015, le taux de passage académique en 1ère GT est superieur de 1,2 points au taux national. Le taux de passage en 1ère technologique est toujours plus élevé (+2,6) en Lorraine qu'en France.Par rapport à 2014, le taux de passage en 1ère générale des élèves lorrains a diminué de 0,5 point. Il est inférieur de 1,4 points au taux national.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 16
Les taux de décisions d’orientation vers les différentes séries de premières - 2015
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� �� �� � ��� ��� � � ��� �� ��� �� ��� � ��� ��� ��� ��� ��� ���
��������� ��� �� � �� ��� � � �� � ��� �� �� � ��� ��� �� �� ��� ���
��������� ��� � � ��� ��� �� �� � ��� �� ��� � �� ��� ��� ��� ��� ���
��������� ��� �� � �� ��� � ��� ��� �� �� ��� ��� ��� �� ��� �� ��
���� �� ���� ��� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ��� ���� ��� � �� � �� � �� ���� ���� ����
� � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � ����� � � �����
��������� ��� � ��� ��� ��� � � �� �� ��� �� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� ���
��������� �� �� ��� �� ��� � � � �� �� � ��� �� �� ��� ��� ��� ��� ���
��������� ��� �� ��� ��� ��� � � ��� � � ��� � ��� �� ��� ��� ��� �� �� ���
��������� ��� �� ��� �� �� � � ��� � � ��� �� ��� �� ��� �� ��� ��� ��� ���
���� �� ���� ��� � �� ���� ���� � �� ���� ���� ���� �� ���� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ����
������������� !������
"�#����$�%�����&
��'()���(��*'�+,-��.
��'���
�)�
����������-�����"������������������/����"
����������-�����"���������
������������" ������������"
������������� !������
"�#����$�%�����&������������" ��������/����" ������������" ����������$�%���"
�)�����������$�%���"
Le taux de passage en 1ère scientifique en Lorraine est supérieur de 4,5 points par rapport au taux national. Les différences liées au sexe restent fortes dans les séries L et STI2D notamment.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 17
��� ���
������ ���
�����
�� �����
7,0
8,0
9,0
10,0
11,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère L
académie france
���� ����
��������
����
���� ���� ��������
�
16,0
17,0
18,0
19,0
20,0
21,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère ES
académie france
�������
���
����
����
������
������
����
30,0
32,0
34,0
36,0
38,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère S
académie france
���
���
���
��� ���
�����
���
��� ���
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère STI2D
académie france
��������
����
��� ���
��� ������
������
10,0
11,0
12,0
13,0
14,0
15,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère STMG
académie france
��
����
����
����
����
����
������� ����
����
37,0
39,0
41,0
43,0
45,0
47,0
2011 2012 2013 2014 2015
Passage en 1ère scientifiques
académie france
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 18
Bilan de l’appel
���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ����
������� ���� � � ���� ���� ����� � � � �� � �� �� �� � � � � ���� ���� ���� �
���������
����������������������� ����� ����� ���� ��� � � � � �� � �� �� �� � � � � ��� �� ��� �� ���
���������
����������������������� ����� ���� ���� ����� �� �� �� � � � � � � � ��� ��� �� � � � �� ���� �� ���� ���
����� � ��� � ��� � ��� ��� ���� �� �� ��� ��� �� ��� ��� ��� ��� ��� �� � �� �� � ���� � �� ��� ���
��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ���� ���� ���� ���� �� �� ��� ��� �� ���� ���� ���� ���� ����
������ ������� ������ ��� ������� ���������� �� �� ������ ������� ������!� ��� �������
��"���
������!�������"�� ���#����$�� %�&&�#�"����#'���������"��$#� ���#%��� '���������������(�)*����� ������"������ �#%�&&�# ������ ����&������&��������� �� ���()
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 19
Pour aller plus loin...
AFFECTATION
www4.ac-nancy-metz.fr/lio
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 20
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 21
Pour aller plus loin...www4.ac-nancy-metz.fr/lio
Post-3ème
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 22
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 23
2nd professionnelle,
2nd professionnelle agricole et CAP 2 ans
• Evolution
• Taux de pression
• Tableaux
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 24
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 25
Evolution de l’affectation en 2nd professionnelle, 2nd professionnelle agricole et en CAP 2 ans
Affectation 2015 - situation par département
� � ����� � � �����
��������� �� �� � ��� �� ��� ���� ���� �� �� ��� ���
��������� � �� �� �� � �� � �� ��� ��� � � ���� ��� � �
�������� ��� �� ��� ��� ��� �� � �� �� � � �� �� � �
�������� �� � �� ���� ��� ���� �� ��� �� ���� �� ���
���� �� ���� ��� ���� ���� ��� ���� ��� ���� � �� ���� �� � ����
��������������� �!�"�!�#��
�"���"�������
��$
%&������
'(��
����)&�
*"##"���� ���� ���+�*,�,���
�"�!�
#-����."���
��$
������������
� ���*,�,
� � ����� � � �����
�� ���� ���� ���� ���� �� ��� ��� �� ���� ��� ��� ���
�� ��� ��� ��� ��� �� �� �� ��� �� �� �� ���
�� ���� ���� ���� ���� �� ���� �� ���� ��� ��� ��� ���
���� ��� ��� ���� �� ���� ��� ��� �� ��� ���� ���
��� � �� � ���� ���� �� ��� ��� �� ��� � ��� ���
������������������ � ���!���
"#��
����$ �
�����%��
���&�����&�!����
�!�'
�����
%(����)��&�!�
�!�'
������������
�����
*�!%&%���������+�)� *,�, �����-�*,�,
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 26
Evolution des indicateurs
92,4
93,7 93,494,1
94,6
90,0
92,0
94,0
96,0
98,0
100,0
2011 2012 2013 2014 2015
Evolution du taux d'occupation
68,1
71,573,0
74,8 75,0
60,0
65,0
70,0
75,0
80,0
2011 2012 2013 2014 2015
Evolution du taux de satisfaction V1
����
��������
����
����
88,0
90,0
92,0
94,0
96,0
98,0
54 55 57 88 aca
Taux d'occupation par département - octobre 2015-
71,9
80,178,2
70,5
75,0
65,0
70,0
75,0
80,0
85,0
54 55 57 88 aca
Taux de satisfaction V1 par département -juin 2015-
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 27
Tau
x d
e p
ressio
n ju
in 2
015 p
ost-3
èm
e - s
ecte
ur d
e la
pro
du
ctio
n (1
/2)
2,8
0,5
1,3
1,1
1,1 1,2 1,4
0,8
1,3
2,0
1,6
1,4
1,2
1,1
0,6
0,9
0,2
2,9
0,1
1,6
1,0
0,7 0,9
1,1
0,9
1,7
1,4
0,01,0
2,03,0
4,0
1CAP2 C
UISIN
E
1CAP2 EBEN
ISTE
1CAP2A JARD
INIER
PAYSAGISTE
1CAP2 AR
TS DU
VERR
E ET DU
CR
ISTAL
2DPR
OA ALIM
ENTATIO
N-BIO
-IND
USTR
IES LABO
2DPR
OA N
AT-JAR-PAY-FO
: AMEN
AG PAYSAG
ERS
2DPR
OA PR
OD
ANI : SYSTEM
ES D'ELEVAG
E
2DPR
OA PR
OD
UC
TION
S VEGETALES AG
RO
EQU
IP
2DPR
OA-N
AT-JARD
-PAY-FO O
PT TVX FOR
ESTIER
2DPR
OA-N
AT-JAR-PAY-FO : ESP N
AT & FAUN
E
2DPR
OA C
ON
D & G
ESTION
ENTREPR
ISES HIPPIQ
UES
2ND
PRO
AERO
NAUTIQ
UE O
PTION AVIO
NIQU
E
2ND
PRO
AERO
NAU
TIQU
E OPTIO
N SYSTEM
ES
2ND
PRO
AMEN
AGEM
ENT FIN
ITION
BATIMEN
T
2ND
PRO
ARTIS.& M
ET.ART: AR
TS de la PIERR
E
2ND
PRO
ARTIS.& M
ET.ART:MET.EN
SEIG SIG
NAL
2NDPR
O AR
TIS.& MET.AR
T:TAPIS.D'AM
EUBLT
2ND
PRO
BOU
LANG
ER-PÂTISSIER
2ND
PRO
CO
NSTR
UC
TION
DES C
ARR
OSSER
IE
2ND
PRO
CU
ISINE
2ND
PRO
ELECTR
OTEC
. ENER
G. EQ
UIP.CO
MM
UN
IC
2ND
PRO FO
ND
ERIE
2ND
PRO
PRO
C C
HIMIE EAU
PAPIERS C
ARTO
NS
2ND
PRO
MAIN
T.MATER
OPT.C
&A PARC
S JARD
- AGR
ICO
LE
2NDPR
O M
AINT.M
ATERIELS O
PT.B TP MAN
UTEN
2ND
PRO
MAIN
T.VEHIC
.OPTA. VO
IT.PARTIC
UL.
2ND
PRO
MAIN
T.VEHIC
.OPTC
. MO
TOC
YCLES
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 28
Tau
x d
e p
ressio
n ju
in 2
015 p
ost-3
èm
e - s
ecte
ur d
e la
pro
du
ctio
n (2
/2)
1,0
1,0
0,8
0,6
0,6
0,4
0,7
0,4
1,3
0,9
1,4
0,9
0,9
0,8
1,1
0,9
0,9
0,9
1,4
0,7
0,1
0,8
0,9
0,9
1,8
0,00,2
0,40,6
0,81,0
1,21,4
1,61,8
2,0
2ND
PRO
MAINT.VEH
IC.OPTB. VEH
IC.TRAN
S.RO
UT
2ND
PRO
MAINTEN
ANCE EQ
UIPEM
ENTS IN
DUST.
2ND
PRO
METIERS D
E LA MO
DE - VÊTEMENT
2ND
PRO
OU
VRAG
ES DU BÂTIM
ENT
2ND
PRO
MIC
ROTECH
NIQU
ES
2ND
PRO
MENU
ISERIE ALUM
INIUM
VERRE
2ND
PRO
OU
VRAG
ES DU BATIM
ENT M
ETALLERIE
2ND
PRO
PILOTE D
E LIGNE D
E PRO
DUC
TION
2ND
PRO
PLASTIQUES ET CO
MPO
SITES
2ND
PRO
REPARATIO
N DES CARR
OSSERIES
2ND
PRO
SYSTEMES ELEC
TRO
NIQUES NU
MERIQ
UES
2ND
PRO
TECH.CH
AUDR
ONN
ERIE IND
USTRIELLE
2ND
PRO
TECHN
. ETUD
ES BAT B ASSIST.ARCH
I.
2ND
PRO
TECHN
. ETUD
ES BAT.A ETUDES & EC
O.
2ND
PRO
TECHN
. MAINT. SYST.EN
ERG
.CLIM
ATIQ
2ND
PRO
TECHN
.INSTALL.SYST.EN
ERG.CLIM
ATIQ
2ND
PRO
TECHN
IC. FRO
ID CO
NDITIO
NNEM
T AIR
2ND
PRO
TECHN
IC.FAB.BO
IS ET MATER
X ASSOC.
2ND
PRO
TECHN
ICIEN BAT. : O
RG
.REAL.GR
OS O
2ND
PRO
TECHN
ICIEN C
ON
STRUC
TEUR BO
IS
2ND
PRO
TECHN
ICIEN D
E SCIER
IE
2ND
PRO
TECHN
ICIEN D
'USINAG
E
2ND
PRO
TECHN
ICIEN M
ENUISIER
AGEN
CEUR
2ND
PRO
TECHN
ICIEN O
UTILLEUR
2ND
PRO
TRAVAUX PUBLICS
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 29
Tau
x d
e p
ressio
n ju
in 2
015 p
ost-3
èm
e - s
ecte
ur d
es s
erv
ices
0,8
0,7
2,1
1,11
,3
0,9
0,9
2,2
0,9
1,0
1,3
0,8
1,2
2,4
0,8
0,5
1,3
1,0
1,1
2,3
4,5
1,2
0,3
1,2
0,01,0
2,03,0
4,05,0
1CA
P2 A
SS
. TEC
H. M
ILIEU
X FA
MIL.C
OLLE
CT.
1CA
P2 A
GE
NT D
E S
EC
UR
ITE
1CA
P2 C
OIFFU
RE
1CA
P2 C
ON
DU
CTE
UR
LIVR
EU
R M
AR
CH
AN
DIS
ES
1CA
P2 C
ON
DU
CTE
UR
RO
UTIE
R M
AR
CH
AN
DIS
ES
1CA
P2 R
ES
TAU
RA
NT
2DP
RO
A S
ER
V A
UX
PE
RS
PO
UR
TER
RITO
IRE
S
2ND
PR
O A
CC
SO
IN S
ER
V P
ER
S O
PT S
TRU
CTU
RE
S
2ND
PR
O A
CC
SO
IN S
ER
V P
ER
S O
PT D
OM
ICILE
S
2ND
PR
O A
CC
UE
IL -RE
LATIO
N C
LIEN
TS U
SA
GE
RS
2ND
PR
O C
OM
ME
RC
E
2ND
PR
O C
OM
ME
RC
IA &
SE
RV
EN
RE
STA
UR
ATIO
N
2ND
PR
O C
ON
DU
CT. TR
AN
SP
.RO
UT.M
AR
CH
AN
DIS
ES
2ND
PR
O E
STH
ETIQ
UE
CO
SM
ETIQ
UE
PA
RFU
ME
RIE
2ND
PR
O G
ES
TION
AD
MIN
ISTR
ATIO
N
2ND
PR
O H
YG
IEN
NE
PR
OP
RE
TE S
TER
ILISA
TION
2ND
PR
O IN
DU
STR
IES
GR
AP
HIQ
UE
S
2ND
PR
O LO
GIS
TIQU
E
2ND
PR
O P
OLY
ME
TIER
S C
OM
ME
RC
IAU
X
2ND
PR
O P
RO
THE
SE
DE
NTA
IRE
2ND
PR
O M
ETIE
RS
DE
LA S
EC
UR
ITE
2ND
PR
O S
ER
V D
E P
RO
XIM
ITE V
IE LO
CA
LE
2ND
PR
O TR
AN
SP
OR
T
2ND
PR
O V
EN
TE (P
RO
SP
EC
T.NE
GO
.SU
IV.C
LIEN
T)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 30
Bilan de l’affectation post-3ème - juin 2015 par établissement
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
������������� ������������������ �� �� �� ��� �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� � � �� ��� � � �� � � �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
���������������������������� ������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
�������� ������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� � �� � � �� � � �����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � � � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� �� �� � � �� � � �����
������������� �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� � � ��� � � �� � �� � � �� � ����
���������������������������� �� �� �� ��� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!!������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
����������� ������������������" �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� �� � �� �� ��� � �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�������#������ �� � � � ��� � � � � � � � � �� � ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������������#������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� �� ��� � � ��� � � ����
�� �������� !�"��#$"�%�
�� ��#&"�'�##�
���������� ����������
#��������������� ���������
��%������&����� ����' �
(����������� �������
(�������������� �����������
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
���!� ����' �
(����&� (��� �
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 31
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � � � ����
��������������������������������� � � � ��� � � � � � � � � � �����
�������������������������#����������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�����������!���������������� ������ �� � � �� ��� � � �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������������)��������������������* �� � � �� ��� � � �� � � �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
������������� ������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������!�������"�%��������� � � � � ��� � � � � � � � � � � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
����������!��������������������%������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
�������! ���������������������������� �� � � � ��� � � � � �� �� � � �� � �����
�������������������������� ��+������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
���������������������"��������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
�������������)��������������������* �� �� �� �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������%������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � � � ����
�����������!������������ �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
�������� ������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!!������������������������ �� � � ��� � � �� �� � � �� � ����
���������!���%��������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� �� ����
����������������������!����� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������#�������� �,������� �� �� �� ��� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������������%��������#������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!��������#�����!��-��� �� �� � �� ��� �� � �� �� �� �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!������#���.�������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!����������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � � � ����
���� ��� ��� ���� ��� ��� ��� ���� ��� ��� ���� � �� ���� �� �� ������ ��"!"7��5!9
(����!��&���� ���������������
��������� ���������������
�!��� ��"��
(���������� ���
����������� %%�� ��� �
#���������!'���& �����
!������#����� ���������������
������������ ��������������
�������������� ���#�����
�����������!������,���
���#�����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 32
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
������������!�������"�%��������� � � � ��� � � � � � � � � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
������������� �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������������������� ��+������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
��� �� �� ��� ��� �� �� ��� �� �� ��� � � ��� � � �����
��� ��"������� ���&������ ������ ��� (�� �� %��.���������-�%���� �� �� �� �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���� ���� ���� ���� ��� ��� ��� ���� ���� ��� ���� �� �� ���� �� �� ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� � � ��� � � �� �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
�������#�������� �,������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
������������� �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
��������������!����������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
���������!���������#�����������-��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!�����������������#��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� � ����
����������� ������������������" �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � � �� ��� � � �� � �� �� � � �� � ����
��������/012/134�42��561/74 �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � � � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������� ������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!!������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
������������!�������"�%��������� � � � ��� � � � � � � � � � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� ��� �� ��� �� � ��� �� � ����
��������������������#�� �������������#� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������������������.�� �������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
����� ������ ����������-������������������!�������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� �� ����
�� ���$&#
�� �����
�� ��"$�8�9�&(��"
�� ��(&8�9�&(��"
�� �����
���������!��� #��������
!��������� �����
����� #��������
��%����8������ �����
�������%�� ������ �������
������&��� #��������
������������������� �����
( ������������� �������
����� %������� �������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 33
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
�������������� �������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������������������������� ��+������ �� � � ��� � � �� �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� ������������������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������)��������������������* �� � � �� ��� � � �� � �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
����������������������������������� �� � � �� ��� � � �� �� � �� � � �� � ����
�����������!���������������� ������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
�������������)��������������������* �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
������������-�������.���������������� �� � � �� ��� � � �� �� � �� � � �� � ����
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
������� �!����8 �������� ������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
���������!���%��������������������� �� � � ��� � � �� �� � � �� � � �����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� �� ����
��������������� %�� ����������#�!
������������&����� ��������
%���"��� �� ����&'���
!�������� #�!��������%��#�!
�� ���!((�"�:$&�##��
#����������� %��#�!�
�������������������� %�� ����������#�!
��(��� ���������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 34
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
������������� ������������������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������������������������� ��+������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
���������������������"��������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� ��� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� ��� � � �� �� ����
������������������������ ��������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� � �����
�������������)��������������������* �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
�������������������%��������#������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������������#,������ �� � � ��� � � �� �� � � �� � ����
���������!���������#�����������-��� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!������#���.�������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!����������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������"���#��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������������!��.�����������%��� ���� � � � ��� � � � � � �
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � �
��������������!��������� ��� �� �� � �� ��� � � �� � � �� � � �� � �����
�������������!������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������� ������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� � ����
�� � ����
!�������������� ���&
�����������#�������������
������� ��������&
������������ ����
��������������������
���&
�� ��9��;
������%������� ���&
���������� ���&�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 35
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
!������!������ ����&� �������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
�������� ������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
��������������!����������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!����������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!�������$������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
�������#�������� �,������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� � � �� ��� � � �� � �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� �� �� � � �� � ����
���������������� �� � � � ��� � � � � � � � � � � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� � � ��� �� � ����
!����������� ��������������
��������&��� �������������
��#�����!'���&�� #��!�
�� ��(!����$&���(!����&�9�"�(
������ �����#����
������������#����� �����#����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 36
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
������������!�������"�%��������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ������������������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� �� ����
������������� �� �� �� �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������������������������������ �� � � �� ��� � � �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
�������� ������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!!������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� � �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!��%�##������������"����� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� � � ��� � � � � � � � � ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� � �� � � �� � �����
�������������)��������������������* �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������)��������������������* �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
����������������� �� �� �� ��� �� �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������!������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������������������!������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������!����#���!���������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
���������!���������#�����������-��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!���%��������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� � ����
������(����������� ������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
���������� (�� �� %��.���������� ������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� �� � �� �� ����
����������-������������������!�������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������������������.�� �������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
���� ���� ���� ���� ��� ���� ��� ���� ���� ���� ���� �� � ���� ��� �� ����
����� ���������!����
����� !������������
���!���������� �!���������
(������� %���8
����������%%�� �������
�� ���:�$"'�##��:!�!"����$9�!(
�� �����
��� ���#����� !� ����
���#�������� �!��������
(��������#�� ���#��
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 37
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
������������������������ �(����-������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������!��������� ��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!��������� �������������� � � � ��� � � � � � � � � ����
���������!��������� �������������� � �� �� ��� � � � � � � � � ����
��������%%��� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������������������������������ �� � � �� ��� � � �� � �� �� � � �� � ����
������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
����������!��������������������%������ �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
����������������������������������� � � � ��� � � � � � � �� � � �����
������������� ����������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
����������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
�������������)��������������������* �� �� �� �� ��� � � �� � � �� � � �� � �����
�������#������ �� � � � ��� � � � � � � � � �� � ����
������������-�������.������$����#�� �� � � � ��� � � � � � � �� � � �� ����
������������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
������������� ������������������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
�������������������������� ��+������ �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
���������������������"��������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
���������!��������������� �� � � ��� � � �� �� � � � � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� � ����
���������!��%�##������������"����� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!�����������������#��� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � � � ����
���������!��������������� � � � ��� � � � � � � � � ����
������������ �� �� � �� ��� � � �� � � �� � � �� � � �����
���������������� �� � � �� ��� � � �� � � �� � � �� � ����
�������������-��������.������������ �� � � � ��� � � � � � � � � �� � ����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������������� �������������� �� � � �� ��� � � �� � �� �� � � �� � ����
��� ��� �� ��� ��� �� �� ��� �� �� ��� �� � ��� �� � ����
������������� �����������
�� ����9���9$"�
�������������������� ���%!������
����������� �!���������������
������������" �����������
��������������%���� �����"������
��������������%���� ������
���#������������ ������
�� ���5�"!#�"�&�7:!��!&
���!������ #���������#����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 38
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
()��**�+ ,��
����+ �-��
��).�
/0�++)12
!**�+ ,��3��)� !**�+ ,�� �)��34). 5'����
)��
()��**�+ ,��
/�� )�
5�,��� �
��!
5'����
�+ �-��� �-���6�� '�� #-�,�*��6� ���3��) 7!�8$(
7��//� ��3��)� '��)���
7!
��������������������������!������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������!������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
��������������!����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������!����#���!���������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
��������������������������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
������������!�������"�%��������� � � � ��� � � � � � � � � �����
������������� ������������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
�������������� �������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
��������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
������������������������������������ �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�������� ������������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � �����
���������!!������������������������ �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���������!�������$������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
�������������������%��������#������� �� � � �� ��� � � �� �� � �� � � �� � ����
������������� �� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � ����
����������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � �����
��������������������������� ����� �� � � ��� � � � � � � � � ����
���������!������#���.�������������� � � � ��� � � � � � � � � ����
�������#�������� �,������� �� �� �� ��� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
������������������������������������ �� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � �����
������������� �� �� �� �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� �� ����
���������������������.�� �������������� �� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � ����
������������������������������������� �� �� �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
������ ��� (��� �� %��������"�%�������� �� �� � �� ��� �� �� �� �� � � �� � ����
���� ��� ��� ���� ��� ��� ��� ���� ��� ��� ���� �� �� ���� ��� �� ����
���� ���� ��� ���� ��� ���� ��� ���� ���� ��� ���� ��� �� ���� ��� �� ����
���� ���� ���� ���� ��� ��� ���� ���� ���� ���� ���� �� �� ���� ��� �� ����
���� ���� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ��� �� ���� ��� �� ����
�� �����
�� ��5��/)+ ��
�� ��(��3+��
�� ��!+�/,6<)�
)91:4* ��������
��������#������ �����������������
������������� ������������
( #��������!����� ����������
�����������������������
����������
(�������������� ������
�� ��(!�"�=8��
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 39
CAP Public Prioritaire
• Evaluation
• Taux de pression
• Tableaux
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 40
Evolution de l’affectation en 1ère année de CAP Public Prioritaire (EREA compris)
� � ����� � � �����
�������� ��� �� � ��� ���� ��� ��� �� ��� ���� ���
�������� ��� �� �� ���� ���� ���� ��� � ��� ��� ����
�������� ���� � �� �� � ���� ��� �� � ���� ���� ����
�������� ���� � � � �� ��� ��� �� ���� ��� ����
���� � ��� ��� ��� ��� ��� �� ��� ��� �� � ����
�����
�����������
!"#$��#�%&��
����'!$
�(($��"#�
)�$��
�(($��"#����#�)*�����"$ +,�,
�+������#�)*�� )*�� ��-�
+,�,
Affectation en 1ère année de CAP Public Prioritaire par département - 2015
� � ����� � � �����
�� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� ��� �� ����
�� ��� �� �� �� ��� �� �� �� � ��
� �� ��� ��� �� ���� �� ��� ��� �� ��� ���
��� � ��� �� ��� ��� � ��� �� ��� ����
��� �� �� ��� �� �� �� ��� ��� �� � ����
���������
�����
������������������ � ���!���"#��
����$ �
�����
%&����'��(�!)�'� *+�+
�*�!%(%�������� ������,�
*+�+
92,8 92,994,0
91,9
93,7
85,0
89,0
93,0
97,0
2011 2012 2013 2014 2015
Evolution du taux d'occupation académique
���
���
���� ��������
80,0
85,0
90,0
95,0
100,0
54 55 57 88 aca
Taux d'occupation par département - octobre 2015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 41
Origine des élèves en 1ère année de CAP Public Prioritaire - 2015
���������
������� ���
���������
�����
��������
�����
��������
������
���������
������
������
��������������
�
����
�������������
���
����� � � � ��� � �
���� � � � � �� � �
���� �� ��� ��� ��� ��� ���
������� � � � �� ��� �� �
������ ��� ��� ��� ��� ��� ���
��� �� �� �� ��� �� ��
������ �� �� �� ��� �� ��
���� �� �� �� �� �� ��
������������� �� �� � ��� �� ��
������ �� �� �� ��� �� ��
���� �� �� � ��� �� ��
���� ���������� ��� � �� ��!! "#$# � $ � $
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 42
Tau
x d
e p
ressio
n 2
014/2
015 e
n C
AP
PP
- secte
ur d
e la
pro
du
ctio
n
1,2
0,9
1,5
1,1
1,0
1,6
1,31,3
1,7
1,0
3,5
1,2
0,70,8
2,3
0,5
1,2
0,8
1,3
0,7
0,9
0,7
1,5
1,1
1,6
1,0
2,7
0,9
0,9
0,9
1,9
0,8
0,00,5
1,01,5
2,02,5
3,03,5
4,0
AGEN
T POLYVALEN
T DE R
ESTAUR
ATION
CO
ND
UC
T INSTALLATIO
N PR
OD
UC
TION
CU
ISINE
INSTALLATEU
R SAN
ITAIRE
MAC
ON
MAIN
T BATIMEN
TS DE C
OLLEC
T
MAIN
T.MAT. O
PT.MAT. PAR
CS JAR
DIN
S
MAIN
T.MAT. O
PT.MAT.TP M
ANU
TENTIO
N
MAIN
T.VEHIC
.AUTO
OPT.VEH
IC.PAR
T.
MEN
UISIER
FABRIC
T MEN
MO
B AGEN
CM
T
PÂTISSIER
PEINTR
E-APPLICATEU
R D
E REVETEM
ENT
PEINTU
RE EN
CAR
RO
SSERIE
PREP.& R
EAL. OU
VRAG
ES ELECTR
IQU
ES
REPAR
ATION
DES C
ARR
OSSER
IES
SERR
UR
IER M
ETALLIER
20142015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 43
Tau
x d
e p
ressio
n 2
014/2
015 e
n C
AP
PP
- secte
ur d
es s
erv
ices
0,9
1,3
1,2
1,0
1,0
0,6
1,3
0,6
0,9 0,9
1,1
1,0
1,1
1,2
0,6
1,1
0,9
0,8
0,00,2
0,40,6
0,81,0
1,21,4
OP
ER
AT
EU
R/O
PE
RA
TR
ICE
LOG
IST
IQU
E
AT
MF
C P
UB
LIC P
RIO
RIT
AIR
E
EM
PL.V
EN
TE
: PR
DT
S E
QU
IP.C
OU
RA
NT
S
EM
PLO
Y.V
EN
TE
: PR
DT
S A
LIME
NT
AIR
ES
EM
PLO
YE
CO
MM
ER
CE
MU
LTIS
PE
CIA
LITE
S
AG
EN
T D
E P
RO
PR
ETE
ET
D'H
YG
IEN
E
RE
ST
AU
RA
NT
SE
RV
ICE
S H
OT
ELIE
RS
VE
ND
EU
R-M
AG
AS
INIE
R P
IEC
ES
AU
TO
20142015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 44
Bilan de l’affectation en 1ère année de CAP Public Prioritaire par établissement - 2015
������� ���� ��� ������� ���� ��� ������� ���� ���
������ ���� ����� ������ ������ ����������� �� � � ���� � � � � � � � �� � �����
������ �������� ���� ����� ����������� �������� �� � � ���� � � � � � �� � !���
����� ��� ����"���� �� ����������� �� � �� �� ���� � �� �� � �� �� � � �� � !���
����� ���� ! ���� � � � � �����
����� ������#����������� �� ��"������ �� � �� ���� � �� � �� � � �� � ����
$�� ���� ������ ����"���� ����� ������� �������� ���������������� �� � �� ���� � �� � �� � � �� � � �����
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� �� � ����
����� ���������%���������� ������&�� �� �� � � ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����� ����'"���( ����� �&���'������� �� � �� �� ���� � �� �� � �� �� � � �� � �����
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
����� ��� ����"���� �� ����������� �� ! �� ���� � �� � �� � � �� � �����
����� ����� ������ ����������� ! ���� ! ! ! ! � � � � �����
�� � �� �� ��� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
����� ����'���' ���'���'�� �������� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � � � ����
����� ����'"����'���� ��'� "���'����' �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � !���
����� ������� � ����������� ! ! ��! ! ! � � ! � !!�
����� ��������� ��� ������������ � � ���� � � � � � �����
����� ������ ��� � ������ ����� ������'"��� ( ����� ����������� �� � � ���� � � � � ! � �� � ���
�� �������� ��� �� "���� ����� ��� ����"���� �� ����������� �� �� �� �� ���� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
����� ������'"��� ( ����� ����������� �� � � �� ��!� � � �� � �� � � �� � �����
����� ������� �������� ���������������� �� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
����� ����� ������ ����������� ! � � ! ���� � � ! � � ! � � � � !���
$�� ����"� ��� ����� ��������� ��������� �� �� � �� ��!� �� � �� �� � �� � � �� � ���
����� ���������%���������� ������&�� �� �� � �� �� � �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����� ����'"���( ����� �&���'������� �� � � � ���! � � � � � � � � �� � ���
����� ����������� �������� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
����� ����') ����' ��"���� �������&��� �� �� �� �� � �� �� �� �� � � �� � !���
��� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� ��� �� ��� �� � ��� �� � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� � ��� �� � ����
���� ����� ���"����
�������������� ��������������� �! "������
#�$��%���#��� �� &%������#���� '��()*
'��++��������� �����,
'�*�����������
�������%��
��!�
+-����./
������ ����� �����
����0$��012$3,4�153,&)5�63
*�����������
���7�
"��������
0$�
"�����
����%��
����0$��($�&85$�2&&$
������ �� ������� ����
����0$��($� )8&
���� ������� �� �*� �������� ��� �������
����� ���"�� ��������
������� �������� ������
�'���� ��+��
����0$��5�5'3,")5 ���7)8**)5
����(�.����#������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 45
������� ���� ��� ������� ���� ��� ������� ���� ���
�������������� ��������������� �! "������
#�$��%���#��� �� &%������#���� '��()*
'��++��������� �����,
'�*�����������
�������%��
��!�
+-����./
*�����������
���7�
"��������
0$�
"�����
����%��
����� ���������%���������� ������&�� �� �� �� ��!� �� �� �� �� � � �� � ���
����� ���"���� ��������� �� � � ! ���� � � ! � � � � � � ����
����� ��� ����"���� �� ����������� �� �� � �� ���� � �� � �� � � ! � ����
����� �������� �������� �� �������' � � � ���� � � � � � � � � !���
����� ���� �� �� � �� ��!� �� � �� �� � �� � � �� � ����
����� ������#����������� �� ��"������ �� � � � ���� � � � � � � � � � ���
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� �� � ����
����� ���� ��� �� ��� ����� ������� �������� ���������������� �� � � �� ���� � � �� � � �� � � �� � �����
����� ������� ��� �� ��� ����� �������� �������� �� �������' �� ���� � � �� � !���
���� "�� �������� ����� ����� ������ ����������� � ! ���� � ! � ! � � � �����
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� � � ����
��� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� �� � ����
������ ������ ������� ����+ ����� ������' ����������� ��������� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
����� ��� ����"���� �� ����������� �� � �� �� �� � � �� �� � �� �� � � �� � �����
����� ������'"��� ( ����� ����������� �� � �� �� ���� � �� �� � �� �! � � �� � �����
����� ������ ������ ����������� �� � � �� ���! � � �� � � �� � � �� � �����
����� ������' ����������� ��������� �� ���� ! ! ! ! � � �� � �����
����� ��������� ��������� ! ! ! ���� � � ! ! � � � � !���
"����� ������� �� �"��� ����� ����'"���( ����� �&���'������� �� ! �� �� ��!� ! �� �� �� �! �� � � �� � �����
����� ����'���' ���'���' ����� $����� �� �� � �� ���� � �� � �� � � �� � �����
����� ������� � ����������� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � � �����
����� ��"������ ������ ��������� ����� ����������� �������� �� ���� �� �� � � �� � � �����
��� �� �� ��� ��� �� �� ��� �� �� ��� �� � ��� � � �����
����� ��� ����"���� �� ����������� �� � �� ���� � �� �� �� �� � � �� � ��!
����� ���"���� ��������� �� � �� �� ���� � �� �� � �� �� � � �� � �����
����� ������ ������ ����������� �� �� �� �� �� � �� � �� �� � �! � � �! � � �����
����� ��������� ������ ����������� �� � ! �� ���! � � �� � � �� � � �� � ���
����� ���������%���������� ������&�� �� ! � ���� ! � ! � �� � � �� � !���
����� ����'"���( ����� �&���'������� �� � �� � ��� � �� � � �� �� � � �� � ���
����� ������'"��� ( ����� ����������� �� �� �� �� ���� ! �� ! �� � � �� � �����
����� ������� �������� ���������������� �� �� �! �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � ���
����� ���� �� �� �� ��!� �� �� �� �� � � �� � !���
����� ������#����������� �� ��"������ �� � � �� ���� �! � � �! � � � � �� � ��!
����� ��������� ��������� �� ! ! ���� ! ! �� �� � � �� � � �����
����� ���� ! � � ���� � � � � � � � � ����
����� �������� ������� �� ��� ����� ! ���� ! ! ! ! � � � � !���
����� ������#����������� �� ��"������ ! � � � ���� � � � � � � � � � � ����
����� ��������� ��������� ! � � ���� � � � � � � � � ����
����� ������� � ����������� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � � � ���
����� ��������� ��� ������������ �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
��� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� ��� �� ��� �� �� ��� �� � ����
���� ��������� "����
����#������� "����
������ ,������ �����
��� ����� ����
����0$��5)1(�7$8*2$5
����0$��*8(�7$8*2$5
����(�.����#������
������ �� ����� ����� ������ ���������
�' $���� �� �"���
�����"�� ����� ��� �������
����0$��0�**25�9)82&&$1
���� ������� ����
������� �� ������� ����� ��� ����
���� "���
���� ������ �����
����0$��($�7$ :
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 46
������� ���� ��� ������� ���� ��� ������� ���� ���
�������������� ��������������� �! "������
#�$��%���#��� �� &%������#���� '��()*
'��++��������� �����,
'�*�����������
�������%��
��!�
+-����./
*�����������
���7�
"��������
0$�
"�����
����%��
����� ��� �� �������� �� �-����� � � � ���� � � � � � � � � � � ���!
����� ��� ����"���� �� ����������� �� � �� �! ���� � �� �� � �� �� � � �� � ���
����� ������'"��� ( ����� ����������� �� �� �� �� ���� ! ! �� ! �� � � �� � �����
����� �*������� �� �� �� �� ���� � ! �� � ! �� � � �� � �����
����� ����� ������ ����������� � � � � ���� � � � � � � � � �����
����� ������' ����������� ��������� �� �� �� ���� �� �� � � �� � !���
����� ��������� ��������� �! �! �! ���� �� �� �! �! � � �! � �����
$�� ���� �����, ����� "�����#�������� ������ ���� �� �� � �� ��!� � �� �� � �� � � �� � !���
��� �� �� ��� ��� �� �� �� �� �� �� �� � �� � � ����
�����&�� �������� ��������� ����� �������� ������� �� ��� ����� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
���� ���� ����������� ����� ������' ����������� ��������� �� �� �� ��!! �� �� �� �� � � �� � ���
�� �� � �� ��� �� � �� �� � �� � � �� � � ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� � ����
������� ������� ��������� ����� ��� ����"���� �� ����������� �� �� �� �! ���! �� �� �� �� �� �� � � �! � ����
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � ����
$��&��� ������ �� ��� ����� ����� ������ ����������� ! � �� �� ���! ! ! ! ! � � ! � �����
����� ������ �� ��� ����� ��������� ��������� �� �� �� ��!� �� �� �� �� � � �� � ����
����� ���������%���������� ������&�� � � ���� � � � � ! � � �� � � �����
����� ������� �������� ���������������� �� � �� ���� � �� � �� �� � � �� � �����
����� ���� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � !���
����� ������#����������� �� ��"������ � � � ���! � � � ! � � � �� � � �����
�� �� �� �� ��� �� �� �� �� �� �� � � �� � � �����
�� ������� ���� ��� ���� ����� ����'���' ���'���' ����� $����� �� �� �� ���� �� �� �� �� � � �� � �����
������ ����� ����� �����+�"���� ����� ��� ����"���� �� ����������� �� � � ���� � � � �� � � �� � ����
������ ����� ����� ����� ����� ����') ����' ��"���� �������&��� �� �� �� ��!� �� �� �� �� � � �� � !���
����� ���������%���������� ������&�� �� �� � �� �� � �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����� ����'"���( ����� �&���'������� �� � �� �� ���� � �� �� � �� �� � � �� � � �����
����� ������'"��� ( ����� ����������� �� � �� �� �� � � �� � �� �� � � �� � � �����
����� ��� �� �������� �� �-����� ! � � � ���� � � � � � � � � ! � �����
����� �������� ������� �� ��� ����� �� �� �� �� � �� �� �� �� � � �� � �����
����� ������#����������� �� ��"������ ! � �� ���! � � � � � � ! � �����
��� �� �� ��� ��� �� �� ��� �� �� ��� � � ��� � � ����
��� ��� �� ��� ��� ��� �� ��� ��� �� ��� �� � ��� �� �� ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� �� ����
��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ��� �� �� ��� �� �� ����
���� ��� ��� ���� ��� ��� ��� ���� ��� ��� ���� ��� �� ���� ��� �� ����
����0$��($�*�25 ;(2$
������ ������ �����
�� ���&����� ����"����
����0$��($� 92)5�2&&$�9�3�5�$
����0$��*�11$0)81��*�11$�8$725$*
����(�.����#������
����0$��($�1$721$7)5
����� ������ ��� � �����
�������+�#<��
�������� "�"��� �����
������� ���� �����
����0$��$"25�&�5$8�'9� $�8
����(�.����#������
����*��=���
����"��+�����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 47
2nd GT (module PAM)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 48
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 49
Affectation en 2nd GT culture & création design entrant dans la procédure PAM noté - juin 2015
������� ��� �� �� ������� ��� �� �� ������� ��� �� ��
���������� ���� � �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � �� � �����
������������������ �� �� �� �� �� ��� � �� �� � �� �� � �� � �����
����������� !"�#��$%�$�&�
�&' ("
����� ��� ������������
���
������ �
���
������
�� ����
�����
�������
!����� ������"� �����#�� ��� $�������#� ������� !��%&'
����"(�
!���
%&'
����� �������"
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 50
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 51
Pour aller plus loin...www4.ac-nancy-metz.fr/lio
Entrée en 1ère
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 52
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 53
1ère technologique
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 54
������������ ���������������������������������������������������������������������������������������
���� �������������!��"����������������#������������������#����������
��������
��� ����� ����� ���
�����
��� ����� ����� ����
�����
��� ����� �����
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�������� ���� � ��� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�$% �&� �' �%� '�() �)( �' �&( �&� �' �%� �) ' �%� �( * (*�$+
%���������� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
'���� $������ ��� ���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
$$ $$ � (' ��'� $) � $% $) , $$ ' ' (* ' & �'&�$+
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
(, $) , $$ '�() $) , $$ $& , $( * ' (� � ' ($�(+
��( $ ��% ���������%������$%�� ���%$��� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
'�����)�%� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
#%�%����� �� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
� %��������� $% ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�������� ���� � ��� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���� $�%��������!
'��&$������ � ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�%����� �� ���%� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�������� ���� � ��� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
%$� %** *� %$& ��'� %�% *' %)% %,� *' %%� �� ' %($ �, �( �'��'+
�%������ �� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � �
�%������ �� ��� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � �
*$ ** ) *( ��'� *, ) *$ *, ) *$ ' ' )' ' � �'*��+
��($ ���, &� ��$) '�(( ��$( &' ��*( ��'% &� ��&$ ,' ' �,'& ,, *� �''�&+
��
������
���-�
�#����������
�� � �
� $����%�%���
'�%�!� '���*�!
'������*��
� ������
���������
� $�
�.�
/����
� ��+!� ��#%���*�%�
�$�����
�%�!�
�%��$%���% &$�$(
������0 1�023 456�2745897�:4
������0 1�; �8<7 =388
����%���������!
� $�����' %��
��%��� %��*
������ $�� ��
������0 1�; ��9<8
������0 1�7�7>45/97����?9<@@97
������� �����
����!
���*���� ����!� �(%� $%�
'��&$����%&$��
@����������
���������
�'�)���
/=�A����
�'�)
@���������
A�����'�)���
������')*
;/�
>��������=B��� �������=B�-�� ������������B�- /�����
0 ��
�������
�'�)
/=��������
�'�)=��� �������� �1��������
>��
;9@
Bilan de l’affectation en 1ère technologique - Juin 2015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 55
������������ ���������������������������������������������������������������������������������������
���� �������������!��"����������������#������������������#����������
��������
��� ����� ����� ���
�����
��� ����� ����� ����
�����
��� ����� �����
���-�
�#����������
�.�
/����
@����������
���������
�'�)���
/=�A����
�'�)
@���������
A�����'�)���;/�
>��������=B��� �������=B�-�� ������������B�- /�����
0 ��
�������
�'�)
/=��������
�'�)=��� �������� �1��������
>��
;9@
����! ��#%��,����% ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�'� �(& , �(( '�(( �() � �(% �(% � �(( � ' �(, $ ' (&�'+
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� � � � � ���� � � � � � � � � � � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
��, ��* �' ��* ��'' �'( �' ��( �'( �' ��( * ' ��) * & �''�(+
��%����$�����$��
��������%����$����������% � �����������%���%%�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
,' �% , ,' ��'' �% , ,' �% , ,' ' ' ,' ' ' �''�'+
*)* *,% �& *), ��'' *,� �) **& *,, �) **$ & ' **$ �� & ($�%+
�%$�*+��� #��(���!% ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�������� ���� � ��� �� � � �� ���� � � �� � � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
'������� %� ���� ���������������� ��������������� � �� �� �� �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
,(( ,$& ,� *�% ��') ,%� �� ,(� ,%* �� ,(& , ' *'* $ �, �'��,+
������ ��$������ � ���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
� ���%�%��� �� � �%����� �� ���%� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������� ���� �� ��� � ��� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�������� ���� � ��� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
% �%�����$��� ���������������� ��������������� � ��� ��� � ��� ���� ��� � ��� ��� � ��� � � ��� � � �����
������ %� ������ ���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
))% )�� �* )*& '�($ )'& �� )�$ )�& �, ),( �$ ' )** �� ( (%�%+
#���, �����������($ %! ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%������$%�� ���%$��� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� �� � �����
���������������� ��������������� � ��� ��� � ��� ���� ��� � ��� ��� � ��� � � ��� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
*(� *%, �( )'� ��'� *)) �, *%$ *&) �, *$$ ) � *%* �$ �� (&�)+
��
� ��%�!�
��
�%�$��'����$�$�����%�$%���
��%����$�� %�!� ��� ����%
��%��� ��
������ �����
��� ��, � �� %��
������0 1�792;�? <@3 7
����%�&$%�
��������� ���� ������'$��!
'$�����$��
������0 1�; �? �C
������0 1�0�@@37�D9<388 2
������0 1�@<;�? <@3 7
������� �����
# %�����
������0 1�; ��D397=388 �D�4�7�
� $���������
� %��������� $%
% ����
������ �$������##�
��� �����
'����� ������ ��%�
������'))
����� ��
��*
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 56
������������ ���������������������������������������������������������������������������������������
���� �������������!��"����������������#������������������#����������
��������
��� ����� ����� ���
�����
��� ����� ����� ����
�����
��� ����� �����
���-�
�#����������
�.�
/����
@����������
���������
�'�)���
/=�A����
�'�)
@���������
A�����'�)���;/�
>��������=B��� �������=B�-�� ������������B�- /�����
0 ��
�������
�'�)
/=��������
�'�)=��� �������� �1��������
>��
;9@
����� �!���% ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����� $%�� %�,���������%��� ���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
'����� ��� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
**( *�) �, *,$ '�($ *�� �, *�* *�� �* *�& �, ' *�' ,� , (,�)+
�����$��������!����%�� ��� �%������
���������% � �����������%���%%�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�%������ �� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � �
�%������ �� ���� �� $��� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� �� �
%� )( � &' '�$, )) � )& )& � )% �) ' &' �� ' $,�,+
�(&$ �$&) ($ �(&, ��'' �%($ $' �$%$ �$�, $, �('& &* � �('� �'� ,& (&�&+
���������%������$%�� ���%$��� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
(( (� �� �'* ��') (' ( (( (' ( (( ' ' �'' � � �'��'+
�%$!%� '����$%��� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�%�%��%�� ���%�'������ ��
���%����%����� �� ���%� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
'$���#%%! ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
�)� �*& $ �)* ��'� �*) * �*( �*% ) �)� � � �)� � � �''�'+
���������%����������% ����� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
����������� ������ ���� �� �� �� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
��������� �!������������� %�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������� ���� �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
���������������� ��������������� � ��� ��� � ��� ���� ��� � ��� ��� � ��� � � ��� � � �����
��%� $%�� '�����$����$� ���������!��"����# �����$�%�&$ �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � ������
�$#�����$� �%%�����%���$%� ���������������� ��������������� � �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
,$% ,)' ,� ,$� '�(( ,)' ,� ,$� ,), ,� ,$) , � ,&( �( � ()�,+
��%� $%� ���� ���������% � �����������%���%%�� �% �� �� � �� ���� �� � �� �� � �� � � �� � � �����
,� �$ ) ,, ��', �$ ) ,, �$ ) ,, ' � �% ) ' $*�*+
&%' &�& )% &%, ��'' &�, )' &&, &�$ )� &&( * , &*$ �% ) (&�%+
*,(' *�*� �,, *,%* ��'' *',� �') *�,& *'$� ��' *�(� �'* ) *,'* �%* $$ ($�'+
��
������� �� �
������ ������
����
��
#���%�� ������%����%�$(
� %�����$� ��
�%%������#%���
������0 1�; �2 ?32 ?97�
������0 1�; �@�37�!;3
%��%� ���
������0 1� /37�8�7 <1>D�� �<
� $����� ��&$
������'$$
� $%��������$��!
��*�� $%��������$��!
������� �����
���%����%���
��%%� $%�� ������
��%%�$�����
��$*
������0 1�@�22 09<2��@�22 �< ?37 @
��%��� ���
������� �����
������')%
���������� ���
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 57
1ère professionnelle
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 58
Bilan de l’affectation en 1ère professionnelle - Juin 2015
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� � ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� ���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� �� �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
)*+ *+, , �$ �- �, )** .�// *+) , $ + + ).0 *+) , $ / / )./ *$ *
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������!��������$������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�0* �,* * 0 �. $ �0, ��.� �,� * , - $ �-0 �,� * 0 0 * �0� , *
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
��+������,����
���� �
-����� ������
$������������!��
����������
-���� -����,��
������ -�����������
������!���� -��������������
����.�
!�����7�8�79:�;<=�9>;<�2> ?;
����!����
!�����7�8�1���@>�6:���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 59
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������� �!/������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��. �.0 $ , ) $ �$. ��./ �.0 $ � � � ��$ �.0 $ � � � ��$ . $
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
������������������������$����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ��������������� ������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � �� � �
+��!��������������
���� ������������� ������������� � � � � � � �� ���� � � � � � � � � � � � � � �
�������������������+��������$������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������$���$������� � �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������$����������0���� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� �������$���1������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ������������������������ � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������+������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������� ����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� � ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����+���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������������$������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������
���$������������ �
����������� �����2���
��3��$����������%��������
� ���
-��������!�
������������++��
�����
!�����7�8�1��!2@�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 60
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � �� � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������� ��������������������+������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������� ��������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������� �!/������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������!����������3������!��������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������$�������� �2����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�.,, /+- �- -) -) $/ ��,/ ���. /0) �- �+ $� - �.*, /0/ �0 $, $) 0 �.,$ �+ �,
���,�!���� ����� ��3�������� �����������������3���������+���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
$) �, . . - $ $* .�/- �, . . - $ $* �, . . - $ $* � .
�+.. �-)- $- ++ �.. ,. �/�. ��.- �-*� $- $- )$ �/ �0)) �-*- $0 *, )0 $$ �0-0 ,- $*
������
!�������������� ������
$��������� .���,
������������
������$�����
-���� ��,����
�������!������ ������������
���$����� ���������!����
!�����7�8�>�>(;<�2>!���B2@332>
!������ �����
!�����,)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 61
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������$�������� �2����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������$����������0���� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� ����������������������� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� �������������������$�� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� ������������������������ �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
*�. $0- * * �� , $/+ .�/- $0) * � , � $+) $0) * * , $ $+0 $- *
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
����������������������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
���������� � ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
$*� �/- � * �. �� $$� .�/- �/- � . + ) $./ �/- � � / ) $�� $. .
����������������������������!��� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������$�� ����������������+�������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
!������������� ��������
!�������������������������� ������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
-) ,- . $ - * -0 ��., ,) . $ * $ -� ,) . $ ) $ -$ $ .
-., ,$+ ) + $0 �/ ,+- .�/0 ,$) ) * �- 0 ,,) ,$) ) - �+ + ,-. )+ *
$����������������� ��������
$���������
�������� �����!���
����� ��+����4�����
!�����
����� +�������
!�����7�8�3@1�B�@3:�>
!������ �����
$���������
������,���
���������� ���
!�����7�8�>291�B�@3:�>
�������+�������
-��� ������������������
!�����,,
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 62
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
�����������0�������1�������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������� �!/������ �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����+���������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
� �����4 ��������� ����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ��������������� ������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
-�* ,** - *, *0 - -�0 ��.� ,$- - �$ �/ * ,-- ,*, - �) $* * ,+� *0 ,
��������!������
���������������������
!�����������,�����
��������� �������!���-����
$� �������+��$��
����!���
�����,.��� +���3������
+��$�� $����������
+�������������$��
���!���
!�����7�8�7�33:>�C2@:���9
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 63
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� ���������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������� �!/������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������!����������3������!��������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� ��� � �� � � ��� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � �� � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � �� � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������+��������$������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������������� !���� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������!��������$������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������$����������0���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� �������$���1������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������!��3���$��� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
0/� 0.- , ,* 0) $, +-* ��./ -/+ , �- ** / 0-� 0.* , $$ *0 �$ 00/ $. +
����� �������������
������+�������
����������������������
���������
��������������������
���������������,����������
$�������������
���,
!�����7�8�1��B�!D
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 64
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
������������������������������������ � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������������������������� ����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �����$�!� ���������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������$����������0���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����+���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� � ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���+�$$�����������3���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
��������������� �� �� � � �� � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
+.- 0*, * $. )) $� +$* ��.$ 0*$ * 0 �* �, 00. 0*0 * �. �, �0 0+$ ** /
������
���$� -��������$��
+����4 -��������
������$����
������� ����!����++��
���$��������
�� ����������
� ���!����
!�����7�8�1��!C:2>6:����C�;�> �
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 65
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������������������������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����,� � ����� ������ ������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������$�������� �2����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� � � � � � �� ���� � � � � � �� � � � � � �� � �
)++ ))+ . �� *0 + ,.) ��.* ))0 . , �, $ )-/ ))+ . - �0 $ )0* �0 $
����������������������������!��� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������������� ������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������� ���������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� �� �
�������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�*- /, . + / $ ��) .�+) /, . - 0 $ ��. /- . - 0 $ ��� $, .
$+*) $,�0 �) �$0 $.� -$ $/$� ��.* $)/+ �) )- +0 *� $-0- $,�/ �) ,+ // *- $0$- �*$ $)
������������$����
������
�����������
�����������
�������,���
� ��������������������������������������
����������� ���
���, ��������� � ���
!������ �����
$��� � ��$����� .���,��
����$����
!�����7�8�3�99�72@9 �3�99� @�B:>�3
!�����,0
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 66
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������0��������1����������� �� � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���+�$$�����������3���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� �������������������$�� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���������������� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
�./ /, . � �. * �./ ��.. /* . . 0 $ �.$ /* . . 0 $ �.$ �. *
�������$�������� �2����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � �� � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������������������������� ����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �������!����������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� �����$�!� ���������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������+��������$������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������������������������� !���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� �������$���1������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� � ����������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ��������%������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
)-- )*, � *$ $) �- ,.+ ��./ )*$ � �) �� / )-0 )*) � �) �$ / )0. �$ �-
���������
��������- $�������� �����
���������������������
�������$������
����������
���������������
���������!���
+�������$���������������3
������������ �����������
-�������������
!�����7�8�1��9�B:9�B2>!
!�����7�8�1��3�:>!&1:�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 67
������������ ���������������������������������������������������������������������������
��� !������������ !������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%��������������������#
$������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !���� $
������
��������
�����������
������
!(�� $��� !
�����
��� ����� !����
(��123��������� �������%������������!4����
������
3���%%����5����
$.�,�$�
�6�5����
$.�,6���
(��������6A��� �%%����6A��� �%%���������A�4
������������������������0������-����� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������!� ���������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ����������������������� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
���������� ���������������������� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
�����������������!������������������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������� ��������������������+������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������������������ � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
��������������� ��������������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
��������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������������"�&'()*'# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������!�����"�������������!������# �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�����������0�������1�����%����$�� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������������� � �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���+�$$�����������3���� � � � � � � � ���� � � � � � � � � � � � � � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������� ����������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
������������������������� �!/������ �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������!����������3������!��������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
���������� ���������������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
)-, )$* / - *) �+ )/. ��., )�/ / ) �/ �� )-$ )$. / ) $� �$ )-- �, �-
����������� ���������� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
����������������������������!��� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
�������+���� �� �� � � � � �� ���� �� � � � � �� �� � � � � �� � �
-) ,* * � ) . -� .�/, ,. * � * . ,0 ,. * � * . ,0 0 .
��.) �..- �* ). 0$ *0 ��-+ ��.- //) �* �/ ). $$ �.++ //0 �* �/ )* $* �./, )) *,
-*)* ,-/0 ,0 $-* ).. �-+ -,+, ��.) ,-)0 ,0 /) �+, 0/ -.-$ ,-0- ,+ ��+ $.0 +/ -�)+ $+. +,
������3�!����
������
�������������+�����
�������������+�����
��������� �����
���������������������
� �������!���
$�������$��� ���� ����
���+� �����
!�����7�8���:>���>�@8(C�!��@
��$�����!�!����
�����������
!������ �����
!������������"�
!�����++
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 68
Bila
n d
e l’a
ffecta
tion
en
1ère
pro
fessio
nn
elle
- Eta
t des p
résen
ts a
u 1
5 o
cto
bre
2015 a
ve
c
orig
ines
����������
�� �����
����
����������
������
���������
���������
��������������
����
��������������
��� !�������
�����
!����
��"�������������
���#
�$��������%%������
&��'��
��������������
��������%��
������
����������
��#
$������
�����
���
�����������
�������
������
��
!(��$��� !
�����
��� ��
���!����
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
�������
�����
����
������ �
�������������
�����
��
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
����
��
��
���
������
�����
�� ���
����������������
����
����
����
��
��
���
�������
�����
��������
��
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
��������
���������
�����
����
��
��
���
�������
�����
�����
!�!��
�������
���������
�������
���
��
���
��
�����
�����
����
������ �
�������������
�����
��
���
��
��
���
������
�����
��������
��
����
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
��"��
���#������
����
��
�"�����
�$��
��
��
��
��
�����
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
��
��
��
��
�������
�����
�����
!������� ���
�������
������
���
��
���
��
������
�����
����
��
�� ���
�������
�������
����
��
��
����
������
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
������
�����
��������
����
"������
������
�����
���
���
��
���
��
�����
�����
�������
���
���
��
���
��
�����
)*+*,-
��*
�*�.
)//)�
*0��*1
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
�������
�����
����"�
�����
��%����
�����
���������
����
��
��
���
������
�����
�����
!������
��&���
���
����
��
��
���
�������
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
�������
�����
��������
��
����
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
����
�����
���#�
'()*+($��
���
��
���
��
�����
�.*�).
$.
-*
�-,��
*0,�)1
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
�������
�����
��������
��
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
�������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
����
��
��
���
�������
�����
��������
��������
���� �",���
���
����
��
��
���
������
��/�/*
/*
)�
����
$�//�01
�����
����
������ �
�������������
�����
��
����
��
��
���
������
�����
�������
�����
������
������
���
��
��
��
��
�����
�����
������
������
�������%�����
������
����
��
��
���
������
�����
������
�"�!�������"�
��������
��
����
��
��
���
�������
�����
����
����!��������
������� �
����
�
����
��
��
���
�������
�����
�������
����������
������
����
���
��
���
��
�����
�����
��"��
���#������
����
��
�"�����
�$��
��
��
��
��
�����
-��"��� ��
��
������
����
�����
�������
� ��
������
�����
��
��
��
���
�������
�����
����
����
����
��-������
��%����
���
����
��
��
���
�������
�����
�����
!�����
���%���%������
�!�
����
��
��
���
�������
�����
�����
!�����
���%�������
���.���
�
��
��
��
���
�������
�����
�����
!���
����� ���
�������
������
���
��
���
���
�����
�����
�����
!������� ���
�������
������
���
��
���
��
������
�����
�����
!������
�%���/���������
����
����
��
��
���
������
�����
�����
!������
����
�����
�����
���
��
��
��
��
��
�����
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
�������
�����
��-�
����
����
��
��
��
��
�����
�����
����
��!����
������
���
���
��
���
��
������
�����
�� ���
����������������
����
����
����
��
��
���
�������
�����
�����
!�!��
�������
���������
�������
���
��
���
��
�����
�����
�����
!����-�
������������
����
�������
���
��
���
��
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
��������
����
�����������
����!
��
���
��
���
��
������
�����
��������
����
��������%��
����
��
���
��
���
��
�����
�����
��������
��
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
�������
�����
����
�����
���#�
'()*+($��
���
��
���
��
������
!��2�
������
�����
�
��0��
%���������
�&����
�����!
���
���
�
1������
��"�
�������
���
� --��
�����
%������
��
�!2��
�3 !�����3
�4�5���67�89���
����
���
�������
��
������
!�����3
�4�5��!:6�
���%�����
��
���
��!�
�������
����!��
���4���
����2
��-���
���3���
�
���
�!�
!�����3
�4�3;9�<=>�
;7<=�:7 ?<
����"����
1����� �
�����
%�������
�����"��
����������
1���
1����3�
�������%�
������
�����
������
1�����������
������"����
1�������
��
�����
8���
�������
��
(��
5:@
����
��3����������$/�,
�8�A����
$/�,
@���%%����
�������$/�,
�$�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 69
������������ ������
�����������������������������������������
����������
������������������ ���
!������������
!������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%������������������
��#
$������
��������
�����������
�������
��������
!(��$���
!�����
��� �����
!����
!��2�
�������������������%���
���������8���
�������
��(��
5:@
������3
����������$/�,
�8�A����
$/�,
@���%%����
�������$/�,�$�
���������
������
����
��
��
���
�������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
�������
���������������������
��������������
����
��
��
���
������
�����������
�� �����������
������
����
��
��
���
�������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
��������������� �������
��������������
����
��
��
���
������
���������
������
����
���
��
���
�������
���������!����
������
����������-��
������
���
��
���
��
������
�������! �
������������������������
���
��
��
���
��
������
���������������������
���� �",���
�����
���
��
���
��
������
���������"����������
0������"�����
������
���
��
���
��
������
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
�������
�������%�
������� �4�����
����
��
��
���
������
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
�����
�������������
����
��
��
���
�������
�/,,++*
�,-/
).)/
�/),,/
)/00��1
���3�"����
���� ��0�����
��������
�������
�����0���������-������
���
��
���
��
�����
$)�,
�/
-�
$*�
/0,�+1
�+//�,/)
�0+*
.--$
�.))�/)
)+0-�01
������������
� ������������
���
���
��
���
��
������
���������������������
��������������
���
��
��
���
������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
������
�������%�
������� �4�����
����
��
��
���
������
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
������
���������
������
����
��
��
���
�������
�������������
����
��
��
���
�������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
���������
�����
���#�'()*+($��
���
��
���
��
�����
������������"�!���
����"�����������
����
��
��
���
�������
����������!��������%����������.����
��
��
��
��
��
�����
����������!���
����� ����������
������
��
��
��
��
�����
����������!���������
����������%��
���
��
��
��
������
����������!��������
����������������
���
��
��
��
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
�������
����������!��������&�����
���
���
��
���
��
������
*�/$,$
$,
�/0
$.+)/
++0�.1
�����������
�� �����������
������
����
��
��
���
�������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
��������������� �������
��������������
����
��
��
���
������
���������
������
����
��
��
���
������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
���������������������
��������������
���
��
��
��
������
������� ���
������������
����������
����
��
��
���
��
������
����������!�!�����
��������������������
���
��
���
��
������
���������
������
����
��
��
���
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
����������!��������&�����
���
���
��
���
��
�����
$*��+$
,*
+��
$/0*�
00/�,1
���������
��� ���������������"��
���
���
��
���
��
������
�������%��
����������������-���
�����
����
��
��
���
������
"���������
���� ��������"�����
���������
������������!�����
����
���
��
���
��
�����
-))0
/�
-,
-�)
�0,�*1
-/,)+*
.0
$)$,
,)+.,
�+0/�-1
!�����,,
�������
!�����"���!�����3
�4�@
65�B�6@9�7
%�������������
���� ��������%���������
!������ �����
"�����
����� -�������
�������
-�� ����
1��� �������
����
�������!�����3�4�7
:;5�B�6@9�7
%���������
������3�
��
����������!���
"�������������
������
!�����3�4�7
�7(<=�:7!��
�B:6@@:7
!������ �����
!�����,)
���� ��-����5�����
��������
���
�
!������%�����
1����!��3����
�������"������
������������
���%�����
�������
��"����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 70
������������ ������
�����������������������������������������
����������
������������������ ���
!������������
!������"����������������#
�$��������%%������&��'������������������������%������������������
��#
$������
��������
�����������
�������
��������
!(��$���
!�����
��� �����
!����
!��2�
�������������������%���
���������8���
�������
��(��
5:@
������3
����������$/�,
�8�A����
$/�,
@���%%����
�������$/�,�$�
�����������.��
�����/��������
������
����
��
��
���
������
������������"�!���
����"�����������
����
��
��
���
������
����������������
��������������
����
��
��
���
������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
������
���������
�����
���#�'()*+($��
���
��
���
��
�����
�������������
�����������
�����
��
��
��
��
�����
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
���������������������
��������������
����
��
��
���
�������
���������������������
���� �",���
�����
��
��
��
��
�����
����������!��������&�����
���
���
��
���
��
�����
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
�������
����������!���
����� ����������
������
���
��
���
��
������
����������!����-��
�����������
���������
���
��
��
���
������
�����������
�� �����������
������
����
��
��
���
������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
������
���������
������
����
��
��
���
�������
�������������
����
��
��
���
������
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
�������
�!�����5
�����
����������
� ������������
���������
������
����
��
��
���
������
���������
������
����
��
��
���
�������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
������
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
�������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
�������
���������������������
��������������
����
��
��
���
�������
�����������
������������������
�������
����
��
��
���
�������
����������
���!��������������� �����
���
���
��
���
��
������
-�*)0)
0*$
*��+
,+)),
�-0,�*1
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
������������"�!���
����"�����������
����
��
��
���
������
������������"�!���
��������
� �����
��
��
���
��
������
������������
���!�����
����
��
��
���
�������
����������������
��������������
����
��
��
���
������
�����������
�� �����������
������
����
��
��
���
�������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
���������������������
���� �",���
�����
���
��
���
��
�����
���������"����������
0������"�����
������
���
��
���
��
�����
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
������
�������������
����
��
��
���
������
��������������� �������
��������������
����
��
��
���
�������
���������
������
����
��
��
���
������
������������
� ������������
���
���
��
���
���
�����
���������
�����
���#�'()*+($��
���
��
���
��
������
�������������
����
��
��
���
��
�����
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
������� ���
������������
����������
����
���
��
���
��
������
���������
������
����-��������%����
�����
���
��
���
��
�����
���������������������
����� "����
���
��
��
��
������
���������"���
�����%���������
�����������
��
��
���
��
�����
����������!��������%����������.����
��
���
��
���
��
�����
����������!���
����� ����������
������
���
��
���
��
�����
����������!�������%���/��
�������
����
����
��
��
���
������
����������!��������
����������������
����
��
��
���
������
����������"��0���%���
����
��
��
���
�������
.0�-/0
,*-
)0�+
.�...
*0/�-1
������
� �������3
����������
%�������������!�����3
�4�5
��B�!C
!�����3�4�3
�@@97�D:69���
;
����
�������������
���3
������-�������
!��������
�� �����
�����
�
���������
��������
����
������
��
-�� ����
������%��!
��������"������
����������������
�����
���"���
"�����������3���
��
���������!���
����"���1���
%�!�������-�
�%��!!����"���
�����32���
-���0��� ��
-��%��!
%����������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 71
����������
�� �����
����
����������
������
���������
���������
��������������
����
�������������� ���
!�������
�����
!����
��"�������������
���#
�$��������%%������
&��'��
��������������
��������%��
������
����������
��#
$������
�����
���
�����������
�������
������
��
!(��$��� !
�����
��� ��
���!����
!��2�
������
�����
��������%�
������
�����
8���
�������
��
(��
5:@
����
��3����������$/�,
�8�A����
$/�,
@���%%����
�������$/�,
�$�
�����
��������
��
����
��
��
���
�������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
�������
�����
����
�����
���#�
'()*+($��
���
��
���
��
�����
�����
����
��
�� ���
�������
�������
����
��
��
���
������
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
������
�����
����
������ �
�������������
�����
��
����
��
��
���
�������
�����
��������
����
"������
������
�����
���
���
��
���
��
�����
�����
�������
���
���
��
���
��
�����
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
���
��
��
��
������
�����
������
���������
����
�����������
��
��
��
��
��
�����
�����
��"��
���#������
����
��
�"�����
�$��
���
��
���
��
������
�����
������������
����
����
���!��
���
����
��
��
���
������
�����
������
�"�!�������"�
��������
��
����
��
��
���
������
�����
������
�"�!�����%�"�!
����
���
���
����
��
��
���
������
�����
�����
!�����
���%�������
���.���
�
����
��
��
���
������
�����
�����
!����-�
������������
����
�������
���
��
���
��
�����
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
������
�"�!�������"�
��������
��
����
��
��
���
������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
���
��
��
��
������
�����
�������
����������
������
����
���
��
���
��
������
�����
�� ���
����������������
����
����
����
��
��
���
������
�����
�����
!�!��
�������
���������
�������
���
��
���
��
�����
�����
�����
!������� ���
�������
������
���
��
���
��
�����
�����
�����
!���-�%%�
����������
0����
����
��
��
���
������
�����
�����
!������
��&���
���
���
��
��
��
������
�����
��������
��
����
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
�������
�����
��"��
���#������
����
��
�"�����
�$��
���
��
���
��
������
+/--,�
-�-
$0$-
.$++)
-0/�*1
�����
������
������
�����
����
����
�������
���
��
��
���
������
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
�������
�����
�����
!������� ���
�������
������
���
��
���
��
�����
����
3��!��
���!��
����
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
�������
�����
������
�"�!�������"�
��������
��
����
��
��
���
������
�����
�����
!������
����
�����
�����
���
���
��
��
���
��
�����
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
�������
�����
�� ���
����������������
����
����
����
��
��
���
�������
�����
������
������
�����
����
����
�������
����
��
��
���
������
�����
������
�����
�����
�����
������
���
����
��
��
���
������
�����
�����
!������
��&���
���
����
��
��
���
������
�����
����
��
�� ���
������
��������
����
��
��
���
�������
�����
��%�
����
���
�4�������
���
��
���
��
�����
�����
��������
����
"������
������
�����
���
���
��
���
��
�����
�����
��������
��
����
��
��
���
������
�����
�������
���
���
��
���
��
�����
�����
�������
� ��
������
�����
����
��
��
���
������
�����
����
�����
���#�
'()*+($��
���
��
���
��
������
�����
����
����
��
���
��
��
���
������
)++)/.
$-
$*��
))0)*
)0$�/1
��������
���� ���
������
������"���
����
��
��
���
�������
��������
����������
���!�����
��
����
��
��
���
�������
���������
"��������
���
����
��
��
���
������
���������
�� ��
�����
���
����
��
��
���
������
���������
����
����
���� ����
��
���
��
���
��
�����
�*-0.
,-
-,
��0�.
/+.�,1
$+*)$$,+
$.0-
�*+.+
$,0.$--
$00��-1
����������
�!��
���3
���������
�!��
!������
����
�
!�����,.
�����
���
���
!��
���������
�������3��
�
!�����3
�4�@�;;�3:6; �@�;;� 6�B97�@
�!�����
�����
� ������
�������
�����
�����
���
!�����3
�4�5��!D9:789����D�<�7 �
%���!�
��%����
�!2���3��
����%�
���
����������
��%����
���
���
���%�
1������
��%��
�������
����"����--��
�!���"����
���%������
��
��!
������
����
-����
51���
����
�
!� ��
��
���
��%����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 72
����������
�� �����
����
����������
������
���������
���������
��������������
����
�������������� ���
!�������
�����
!����
��"�������������
���#
�$��������%%������
&��'��
��������������
��������%��
������
����������
��#
$������
�����
���
�����������
�������
������
��
!(��$��� !
�����
��� ��
���!����
!��2�
������
�����
��������%�
������
�����
8���
�������
��
(��
5:@
����
��3����������$/�,
�8�A����
$/�,
@���%%����
�������$/�,
�$�
������������.��
������/�������������
��
��
��
��
�����
���������
������
����
��
��
���
�������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
����������!���-�%%�
����������0���
���
���
��
���
��
�����
����������!���������
����������%��
����
��
��
���
�������
����������!����������������
��
��
��
��
������
�/0+$
//
.-
0,�-
$+.�$1
�������%�
������� �4�����
����
��
��
���
�������
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
�����
�������������
����
��
��
���
�������
���������
����������������
���!�������
���
��
���
��
�����
������������"�!���
����"�����������
����
��
��
���
������
������������"�!���
��%�"�!����������
����
��
��
���
�������
����������������
��������������
����
��
��
���
�������
���������
������
����-��������%����
�����
��
��
���
��
������
���������
������
����
��
��
���
������
���������
�����
���#�'()*+($��
���
��
���
��
�����
���������������������
����� "����
����
��
��
���
������
����������!�������%���/��
�������
����
���
��
��
��
������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
���������
������
����
��
��
���
������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
������
���������������������
��������������
���
��
��
���
�������
������� ���
������������
����������
����
���
��
���
��
������
����������!�!�����
��������������������
���
��
���
��
�����
����������!��������&�����
���
���
��
���
��
�����
)--*0,
*�.
�$�$
)*0*/
*0)�$1
�������������
���������������1�����
��
��
��
�������������
���������������
������
��
��
��
������������"�!���
��������
� �����
���
��
���
��
�����
����������!���
����� ����������
�����
��
��
��
��
�����
����������!������� ������
��������
��
��
��
��
�������
���������
��������"�����������������
���
���
��
���
��
�����
�������������
����
��
��
���
������
���������!����
������
����������-��
������
���
��
���
��
������
��������������
������������
�����������
����
��
��
���
�������
���������������������
��������������
����
��
��
���
�������
�����������
������������������
�������
��
��
��
��
������
��������������� �������
��������������
����
��
��
���
�������
���������
������
����
��
��
���
�������
������������
� ������������
���
���
��
���
��
�����
���������
�����
���#�'()*+($��
���
��
���
��
������
�������"�����#���
����������"������$
����
��
��
���
�������
�����������.��
�����/�����&����%��
����
��
��
���
������
���������������������
��������������
��
��
��
���
�������
����������!���-�%%�
����������0���
��
��
��
��
��
������
�����������
�� �����������
������
����
��
��
���
�������
�����������
�� �����������������
����
��
��
���
�������
���������������������
���� �",���
�����
���
��
���
��
������
���������"����������
0������"�����
������
���
��
���
��
������
����������!��������
����������
��
��
���
��
������
)-,*.+
0�)
$-$$
))0$*
.0-�-1
���������
�� ��
��������
����
��
��
���
������
���������
��� ���������������"��
���
���
��
���
��
�����
�������-�
�����
���
��
���
��
�����
-))�
)/
�*
)0�,
/.-�-1
��/)+0-
�-*�
)-)*
�/*$+)
�$0*�,1
-*)*,�)�
-0$�0
$+)$/+
,0$�,$0
�/.0*�*1
!�����++
!���������
���"�
�!�������
"��
���
���������
!�����3
�4���97���7�64(D�!��6
������
������
��
!������
����
�
������0�"����
�������������
-�����
������
�������������-�����
��%�����"�"����
���-�!����������������
����������
���������"�
��
1������
�������
���
����
%������
!�����3
�4�5��@�97!&59�
%�������%�������!���
� !�����3
�4�5��;�B9;�B:7!
�������
��
!��������1 %�
����
���!�����
����������������
�����
������������
������
�����
�������
���
���������������
-�������%���
������������0
���
������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 73
Pour aller plus loin...www4.ac-nancy-metz.fr/lio
Post-bac
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 74
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 75
Données transversales
• Statistiques sexuées - admission post-bac.
• Candidatures et propositions post-bac des néo-bacheliers professionnels.
• Origine des présents en 1ère année de BTS et DUT dans l’académie.
• Taux d’attractivité des formations selon la terminale des élèves dans notre académie.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 76
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 77
Statistiques sexuées admission post-bac - session 2015
(1) Regroupe les MAN, MC, CPES, CUPGE, DCG, DMA,…
(1) Regroupe les MAN, MC, CPES, CUPGE, DCG, DMA,…
31,7%
5,6%
14,4%
1,0% 0,8% 1,3% 1,2%
39,9%
4,2%
37,5%
6,8%
21,1%
0,9% 0,9%4,1%
0,2%
25,3%
3,2%
34,5%
6,2%
17,6%
1,0% 0,8%2,6%
0,7%
32,8%
3,7%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Ecolesd'architecture
Ecoles decommerce
Formationsd'ingénieurs
Formationsparamédicales et
sociales
Licences Autres(1)
Comparaison de la dispersion des premiers voeux des candidats de la France entière vers les formations de l'académie de Nancy-Metz par sexe - APB 2015
Filles (Effectifs : 11558) Garçons (Effectifs : 10784) Ensemble (Effectifs : 22342)
21,2%
6,0%10,5%
0,7% 0,9% 1,4% 0,5%
57,2%
1,6%
26,6%
7,2%
17,8%
0,4%1,0% 3,9%
0,0%
41,3%
1,7%
23,8%
6,6%
14,0%
0,6% 0,9% 2,6% 0,3%
49,7%
1,7%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Ecolesd'architecture
Ecoles decommerce
Formationsd'ingénieurs
Formationsparamédicales et
sociales
Licences Autres(1)
Comparaison de la dispersion des propositions des établissements de l'académie de Nancy-Metz faites aux candidats de la France entière par sexe - APB 2015
Filles (Effectifs : 10729) Garçons (Effectifs : 9586) Ensemble (Effectifs : 20315)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 78
Fo
rmatio
ns s
éle
ctiv
es (h
ors
ap
pre
ntis
sag
e) d
es é
tab
lissem
en
ts p
ub
lics e
t priv
és s
ou
s
co
ntra
t de l’a
cad
ém
ie d
e N
an
cy-M
etz
: Can
did
atu
res e
t pro
po
sitio
ns p
ou
r les n
éo
-
bach
elie
rs p
rofe
ssio
nn
els
- AP
B 2
015
������
���
���
�����
���
����
���
����
���
�����
���
���������������
�� ��
������������
�����
��
���
�����
���
�����
�����
��������
���������� ������ ����!
� ��
����
��� ��
���
"�
��
�����
��
�#
"$�$�
�����
%&� �
���
�#
��
�"���
��
��
���#�
�����
% ����'��
�������
���(
��
�#�
#���
$��
$�$�
$�$�
% ��������� �
���
����
$��
$�$�
$�$�
)� � ���
�#�
��#�
$��
$�$�
$�$�
)������ ��������� ��� �
���� �
���
��
�"�#�
�"�
�"���
�����
)������ ������ �
���� �
��� ������� ���
����� *���
�"
�$�$�
���
"����
������
)������ ������+
!� ��
� �����,'���
�����
������ *���
��
��$
#����
"�
�#�
#����
�"���
)������ �������!
� ��
� ��������
�������� �� ����� �
���
�#
�����
��
��
�#���
�#���
)����(
�� ����� �
�����!
���� ���������� *��
���
�����
�#�
���$�
��#���
-�� �
�������� ��
$��
$�$�
���
�����
�
.�����
����� *��
���
���
"����
��$
���
"#���
���#�
.���������� &� �
����/�0
�1���!�����! �!
��
�"���
�$
�#
���#�
������
.�������!����� ��������
�����
�� ��
�"
��
�����
��$
#$�$�
"����
0� ���!
���� ���
���� *������
�� ������!� ��� �
�� *������2�
*��
��
��
"����
�#
�#
#����
�����
0� ���!
���� ���
���� *������
�� ���%�2��
������
� � �
���������� �
��
�����
���
�����
��#���
0� ���!
���� ���
���� *������
�� ���)����� *������ &� �
������
���� ��
���
��
��
�$�"�
��
�"
�#�$�
�����
0���� �
���
�����
���
�����
�$$�$�
3!��� ����� *�!�
$"�
$�$�
$��
$�$�
�
3!������
�����������
���
����
���
����
�$$�$�
4����� �
��� �������
��� ����
!��� *���
��
#�
�����
�#
"�
�"�$�
���"�
4����� �
������ *
�����
������� ��5
��!2!���� �������!��
��
�$$�$�
��
�#
�����
����"�
6� �������������'���
�������
�� �����,'���
����
�������� �
�#�
�$
�$�$�
##
��
"��#�
�$#���
6!� ����
���������7
�������
�$
�$
"$�$�
��
��
"����
��$�$�
6������5
���� ��� �
�� ������
��
��
"����
���
�����
��"�
,'���
������
�����
�� 2�� � ���
���� ���
���
#����
"�$
�"�$�
""���
,'���
�����
��!� *������8
�� ���!�����
� *��������
���� ��
� ��
##
��
�$���
#�
�$
"����
�$����
,'���
�����
��!� *������8
�� ��� �2���
�� *�������!
����9
#�
���
�����
�"
�"�
�����
�����
:���� ��
�������� �
�;%:,<
��
#�
"����
��
��
##���
������
:���� *�����
�'� *
�����
����� �
���� �
�����
�� ����� ��
��"
#�$�
$��
$�$�
$�$�
:�����9��
� ��
��$
#"�$�
�#
�#
#����
�""���
���
����
����
���
����
����
����
���'��
���� ��� ���! ��
��
��"
����
$�$
$�$�
$�$�
��� ���
���
������ �
��=6.�=64�5��!
2!���� ����
����������!��
���
�"�
"��#�
��$
���
���$�
�����
��� ���
������������
��$
���
#��"�
�#
���
�����
"����
����
�����
�"#
�����
���
�����
�$$�$�
%��*�����
��� �
����� �
����
��
��
���"�
���
�����
���$�
)�������
� ������� ����5��!
2!���� �������!��
#$
���
�#�#�
�"
��$
��#�
���"�
)����� ��
� ��
�#
��
�#���
�$
�$
�����
���#�
)����� ��
� ������ �
���� �
������� *���
��
�$
�"�$�
�#
�$
�$�$�
�#����
)����� �!
�������� �
���
#��
�$���
��
#��
�$���
�$#���
-�� �
������� *������ ���)����� ��
� �������
! ��� �
�� �
!�
���
#�"�
$��
$�$�
$�$�
.����� ����
� ���2�� �
����
���
�����
�#
��"
�$���
�����
>(���� ����
������� ��
��
��"
���#�
�"
�$�
�����
�����
6����������
����
� �!����
����� �
��
�$$
���
�����
�#�
#��
�����
#����
6!� ����
������
22���
��
�����
��
�����
�$$�$�
6!� ����
����
� ��� ��
������/��
��� �
������������ �
��
������
$�
$�$�
$�$�
6!� ����
����
� ��� ��
������/��
!� ����
��� �
���
�#�
��#�
$�
$�$�
$�$�
6!� ����
����
� ��� ��
������/��
!� ����
����
���
��
�"���
$�
$�$�
$�$�
6!� ����
����
� ��� ��
������/��
����������������
����� �
�#
#"
����
$�
$�$�
$�$�
6!� ����
����
� ��� ��
������/���
���?�� ���� !� ������9�� �?�!
*� �������
��$
�$�$�
$�
$�$�
$�$�
6!� ����
����
��
��#
���#�
���
�"�#�
�����
6!� ����
����
���!� *�����
��!� *������2�
��� �
�"
��
�#���
�#
��
#"���
"��$�
@!��� �
� ��������
�� ���� �
��
���
���
�����
��
��#
�$���
"����
@���� ��
��$
����
$�"
$�$�
$�$�
8�� � �
��A���� ��
�#
�"
�����
##�
����
�����
=��������� �
#�$
�����
"�"
�$�$�
��"�$�
=��2��� �
��� �
�� �
���
�$
�$
���"�
$��
$�$�
$�$�
,��� ��
�����
�����
� ��������
���������
� �� ��������
� �
�$
�#�
�"���
��
���
�����
�"���
,��� ��
�� �2���
�� *�����
�9��
���� ��
� ���
"#
��#
�����
��
�$�
�����
#����
:��� ��
�#
#�
����
#�"
����
�$$�$�
:����������
��������
� �����
� �� *
���
""
��
�����
#$
��
"����
�����
����
����
����
���
����
����
����
%:,���,
��� ��
�
�������������
������
@����/���
��� ������!���������� ��
�����
� �������!
� ��
�������
��!����� ���
���� ����
�������
�����
� � �
����22����
� ��������
��2���
�� �����!
��� ��
��;������
������ ���
��<�
���!
�� ���
�������
� ����
��
�� �!
���������
����
������
��!� ����@���'�6
��B?�A
�����9�
����
� �2��� �
��������
��!�������
�������
�9��
��� ������
��9�!
� ���
����
����� �����
����9��
����� � �
�����
�����
��9���
�2����?�,
�������9��
���
���!� ����5
��$$�����
��� �
� 2 �
�*������!
�� ���
�������
���������!������22����
� ���5������
� �����
����
�����
��9��
����
��*��������
��� �����
��?
�!��"��#��!����"�
$%�������
��&������&
�'�!�"���"�#��!����"�$%�������
(�"$�$�����
��������
"�����
�)�*
�*�$��
���#�����"�
�������
%:,���=
����� �
�
������������
��$�����"
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 79
������
���
���
�����
���
����
���
����
���
�����
���
����������
������
��
���������
����������
���������
����
������
�����������
�����������
��������
����
��
����
������
���
������
��
�����
��
����������
��� ����
����
�������
���
�����
���
�����
�����
�������������
����
����
��
��
����
�!
��
� ���
�"���
�������
����� ���������
��������#�
����
�����
������
��"�
�!�
����
�!�
����
�����
$��������������
�������������
����������
�� %
��
��
�����
��
��
���"�
�! �"�
&�����
����
�������
���#�
�
���
� ���
���
�� �
�!!�!�
&�����
����
��������
�������� ��
��
�!�
�����
��
�
�!���
����
&�����
�'�
�����(
���
""
�����
��
��� �
�����
���� ����
�)������
���
�"
!�!�
��"
"���
���� �
���� ����
���
�������
���
��� �
���
"���
� �!�
*���
�����
����)���������
���
���������
����
��������
�����
��������
����)������+ ��
"��
� �!�
���
���!�
� !�!�
*���
�����
����)���������
���
���������
����
����,�������
����� ����
����-�)�
��
� � �
"��
� ���
��!�!�
.��)����
/���������
�01.*�2
�!
�"
"�� �
���
�!���
�!�!�
���
!"
#"$%
� �
&%
# $�
�'$�
3�4�����
������
���4����
��5*�����
����6
4������
����
��
����
���
�����
�!!�!�
3�4�����
������
���4����
��5*�����
�����
�� ���
�������(
���
!!
/�
��!!�!�
/
7��������
����
���8������ ��(��
�!
!�!�
��"
"���
��!�!�
7��������
����
���8�������
��
��
���"�
��
�����
� �!�
�
%&
(#$#
�
'
("$%
�&&$&
$.*
9�������������
������
���������)
����� ��+ �
���
��!�
!�"
!�!�
!�!�
#''
#$&
&(%
&$&
&$&
:)����
��
����
! �
!�!�
!�!�
&����4������+ �8��������������
!"�
!�!�
!"�
!�!�
/
&����4������+ �8������������
�4������+ ���
�4���)���+ ��
!���
!�!�
!
!�!�
/
&����4������+ �8������������+ �
���"
!� �
!��
!�!�
!�!�
&����4������+ �8�������������#�
�����
�������
!�"
!�!�
! !
!�!�
/
&����4������+ �8�������� �����
���������
���������
�4������+ ��
!��
!�!�
!�!!
!�!�
/
&�����)
���+ ����������
�������
�
� �
���
����
�����
&���������/:
�����
������ ��4��
��"�
����
!���
!�!�
!�!�
&�����������+
�����
'���
���+ ���� �����
����
�"
�!� �
���
��"�
��� �
&������� �����
����
����������
���
����
���
����
�!!�!�
&����������+ ����
��� ���+
�
���
����
����
����
�!!�!�
&�����)
���
�+ ����
������
���
����
���
����
�!!�!�
;�� ����
)���+
��
� �
����
!�!
!�!�
!�!�
< �����
��������+
���� �����
������
�������
����
��
�����
��
� �"�
�!!�!�
7���� %�
��������� ����
�����
!��
!�!�
!�!
!�!�
/
*���
������
��������
������ %
!��
!�!�
!�
!�!�
/
(�
�( %
($(
�"
��#"
�$%
%%$�
&�����
�����������
��������
�������
������
�������
�����
��"
����
!��
!�!�
!�!�
&�����
�����
����
�����
����
���
���������
�����
�!
��
���
�
���
��"�
!�!�
&�����
��������+
������
������
���
���"�
��!
�!�
���"�
9�'���
�������
�� ����
����8�������
�� ����
��������
�������
�����
!���
!�!�
!"�
!�!�
/
9�'���
�������
�� ����
����8�������'���
������ ����+ �������
���������
�����
!�
!�!�
!��
!�!�
/
9�'���
�������
�� ����
����8�������������
�����
���
������
����
�"�
��!�
�"
��"�
� !�!�
9�'���
�������
�� ����
����8������ 4������
����
����
!��
!�!�
!�!�
9�'���
���+ �
���
����
!�!�
!�!�
!�!�
;�������
� ����
�������
��#��
������
��
�"�
���
����
����
���"�
*�������+
�����
'���
���+ ��������
������
!��
!�!�
!��
!�!�
/
.��)��+ ���
���
�������
��������
��
"��
����
�
��
����
� � �
�&(
( &
$(
#'
�%�&
($#
#"$(
6�����#���)
�����
�����)
�����
���
��
����
����
����
""���
#(�!
�$
(��(
�$"
%%$�
6������
���
������
:�������
���
����
����
!� �
!�!�
(�"!
�$�
��""
&$!
!&$&
���
����
������
�������
��
!�!�
�
�����
� !�!�
.��)�����
�����
��������
��������
���
��������
����
�!!�!�
��
�!!�!�
�"!�!�
.��)�����
�������������
�� ����4���0�
������)
���
�+ �2
!!
/�
��!!�!�
/
�'
��$"
�
�%
"�$!
(&&$&
�����
����+ ��
��
��!
� �!�
��"
�����
�� �
3=����������
��� ������
" "
�!���
���
��"�
�"���
> �)����
"�
����
!��
!�!�
!�!�
!
(�
�($"
!�%
%$%
'$#
������������ %��
��� ���
#�����
�����
������
�*����9�
'�������
��
���
� ���
!��
!�!�
!�!�
:�����
������������� %�
������
����
���(�����
������
"��
��� �
���
����
�"���
(
�%!
� $!
�%&
�$�
$(
�����������������
:�����
������
?����
� :�����/� ������
��
�"�
"�"�
!��
!�!�
!�!�
%�
%$%
&((
&$&
&$&
;���������
�������
���
� ���
�1.*� ��
��� ��
������� ����
��������
��������0)
����
����������
��2
/�!��������
��������
�����
�����
��
�������@
�
������
���'�
���������
�����
���4���
��
/���������
���������
���
���
��4�����
������
���
��'�
����?
�����
����������
���4���
��
/ ����
����������
���4���
���
�"!����������@
%�
���
��
���'�����
����
�������
������
������������)�
���������������
������
������*
�����������������
�������
+��,��
������
������-
����������.���
�����
������-
����������������
;��������
������������
������/
�����
����������������
;���
?����
�
1.*�
������/
���0�������
���������
��'5
����������
����
������
���
$A./*
������
������1
��*
$���=������
�������
#����
�������
���2�������
����
����*��
�������
��
�������
+��,�
��������
�
$A./�
��� ����
�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 80
Taux d’attractivité des formations selon la série de terminale des élèves de notre académie : V1 par série de bac et par type de formation APB
12,7%8,3%
24,6%
47,9%
6,4%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
TES
9,2% 9,8% 7,6%
66,8%
6,6%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T L
5,4%
16,9% 17,5%
44,8%
15,3%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T S
46,3%
4,9%
19,8%22,5%
6,5%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T STL
53,9%
3,0%
29,4%
7,3% 6,4%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T STI2D
59,0%
1,8%
20,8%
13,4%
4,9%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T STMG
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 81
93,9%
0,0% 1,0% 4,0% 1,0%0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T Hôtellerie
79,7%
0,3%5,1%
11,3%3,6%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T Professionnelle
91,9%
0,0% 0,6%6,3%
1,3%0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T Professionnelle agricole
45,2%
0,0%
5,9%
33,5%
15,4%
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
50,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T ST2S
91,9%
0,6% 3,1% 3,8% 0,6%0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
100,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T STAV
60,8%
0,0% 2,0%
9,8%
27,5%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
T STD2A
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 82
Taux d’attractivité selon le type de baccalauréat des élèves de notre académie : V1 par type de baccalauréat
Note de lecture : 80,8% des élèves issus de bac pro ont émis un premier vœu de BTS, 56,2% pour les élèves issus de bac techno et 8,2% pour ceux issus de bac généraux.
8,2%13,3%
18,3%
48,8%
11,4%
56,2%
1,9%
19,0%15,6%
7,2%
80,8%
0,3%4,7%
10,8%
3,4%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
BTS - BTSA CPGE DUT Licences Autres
Générale
Technologique
Professionnelle
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 83
Comparatif des origines des présents en 1ère année de BTS publics et privés sous contrat et en 1ère année de
DUT au 15 octobre 2015 (en%)
������������������ ����������������������������������������������������������������������� �����������������������!�"���#������������$
11,2%
40,0%
26,1% 22,7%
50,3%
20,0%
2,2%
27,4%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
Term. Gen. Term. Techno. Term. Prof. Autres origines+ BT
Présents en BTS et en DUT originaires de Terminale et autres
BTS %
DUT %
48,9%
13,9%
37,2%36,6%
4,3%
59,1%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
ES L S
Présents en BTS et en DUT originaires de Terminales Générales
BTS %
DUT %
51,2%
30,9%
5,9%12,0%
41,4%45,6%
9,4%3,6%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
STMG STI2D + STD2A STL Hôt, STAV,TMD, ST2S
Présents en BTS et en DUT originaires de Terminales Technologiques
BTS %
DUT %
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 84
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 85
S.T.S. - D.C.G. - D.M.A.
M.A.N. - M.C.
• Taux de pression.
• Bilan par secteur.
• Origine.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 86
Bilan BTS 2015 - légende
���������
���� ����
���� ��� �
����
����� �
��������
��������
������� ���
��������
����������� ����
��
�������������
!"#$
������%�� ����
!"#$
������&�����
�!"�#
��%�������
������� �
��%� ���
�������������
�!"�#
���������'��%� �
�����!"�#
����� ��� ����
�("�#
&���� �������� �
������ ��(�"�#
�����
�'����������
�������������� ����������������������������� ��������������������������� ����������� ��������������������� ����������� ����������
�������������� ������������ ������������� ���� ��������� ���
�������������� ��������������������� !"��� ��� ���� ����������������������������������� �����
!����� ������������ �������� ������������������ �#����� ���$������
��������$������������������������������ ��������������������������������%�&�'� ��� ���� ����������� ���� ���
������� � ���$��������������������������������� ������� ����� ������������ ��������� ����������
������� � ���$� ���� �������� �������� ������������������"( ������������������ ����)������������#�*���� � ���$���������%��*�'������ ���� ��+��������������'���������������������������������������������� ����������������
�������
!������ �����������$��,������ ���$���������������� �������������������� ��"( ������� ����������������� ����������-�������������� �����������.������� �� �������������/�����!���� ����������������������������
������� ���
�������������� ��0� ���������*���������� ��*�#���������� �����$���������1���������� ����������������2�3����� �������4���,������ ����������,�����������$����������
�������������� ��0� ���������*�������*�#���������� �����$���������1���������� ���������������2�3����� �������4���,������5������,�����������$�����������6������� ���� ��������������7�8������$� �������� ������������
�$��������������� ������������� ��������������8�������������������� ���� ���� ���� �� ��
���������������������������������� ���� � ������7�8����������������� ������������������������0����� ����������������� �����������$� ��������� �'������������ ������� �
�����������������������������$� ��������� ���� �� ����'����� ���� �� �������� ������������������ ������� �����������
�����������7�8��9���������������� ���0� �������������7�8�������������������������
6�� ���$������������������������������� ��������� ���
6��������� ����� � ����$��,���������������8 �� �������� ����������:��� ������ ������"( ������%��%��
;����� ������������� �������� ���������������� ��������� ����8:�<����
�������������� �����������������:��� ������� ���������3������� �����������������(����������� ����������� ������������������� ������������������������'������ �������������� �������� ����
6�� ���$���������������������������������������� ��4����������������#������������������ ����������:��� ����������������� ��������� ���
=���� ��� ���������������������#����������� ������������������ ���7�����>���$�� �����������$��� �8���������������� :���� ���������$��� �8�������������"?)��'���������������� �������7�8� �� ������� ���������������
�"?)��@;?��6!A(��B ���-���� ����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 87
Tau
x d
e p
ressio
n V
oeu
1 p
ost-b
ac 2
015 - B
TS
pro
du
ctio
n - p
ub
lic e
t
priv
é
0,67
1,14
0,74
1,23
0,68 0,88
3,90
0,83
0,61
0,53
0,64
1,17
2,17
0,67
1,27
0,64
1,07
0,79
0,47
1,00
1,50
0,48
0,93
0,99
0,33
1,73 1,86
1,03
3,50
1,30
3,60
0,82
0,000,50
1,001,50
2,002,50
3,003,50
4,004,50
Travaux publics
Techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire
Technico-comm
ercial (BTS)
Systèmes num
ériques - Option inform
atique et réseaux
Systèmes num
ériques - Option électronique et com
munication
Systèmes constructifs bois et habitat
Moteur à com
bustion interne
Métiers de la m
ode-vêtements
Maintenance des systèm
es - option A Systèmes de production
Industries plastiques europlastic à référentiel européen
Industrialisation des produits mécaniques
Géom
ètre topographe
Géologie appliquée
Fonderie
Fluide, énergie, domotique - option C dom
otique et bâtiment com
municants
Fluide, énergie, domotique - option B froid et conditionnem
ent d'air
Fluide, énergie, domotique - option A génie clim
atique et fluidique
Etude et économie de la construction
Enveloppe du bâtiment : Façade étanchéité
Electrotechnique
Design de produits
Contrôle industriel et régulation automatique
Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle
Conception et Réalisation de Systèmes Autom
atiques
Conception et industrialisation en microtechniques
Conception de produits industriels
Chimiste
Biotechnologie
Bioanalyses et contrôles
Bâtiment
Après-vente automobile, option véhicules particuliers
Agencement de l'environnem
ent architectural
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 88
Bilan BTS 2015 - secteur de la production (public et privé sous contrat)
����������� ����
���������� ������� ��� �����
������
�����������
������������
�����
����������
����������
��������
�������������
����������
������
�����������
�����
������
� !"#
����
�������
� !"#
�������$
�����
� !�"
��� ��������
��������
������
� !�"
����� �������
�����
�������� ������
� !�"
$��������%&�
�'!�"
$���'!�"
�����
�(�����������
�'!�"�)*+
���������� �� �� ������� ������ ��� � � ��� �! �� �� �" # �� � � � �� � �� �� � ���"�$
�����������% & ��' ���(� ��� � � �� �! �! �")� �! � � � �� � �� � � ) "�$
,-� �#, �,- ,� ,. ,. "/#� �. " " " �- " �- , ' #-/�*
���*&+(�� ��������"�������(�,����&�� ��������& ������&������&�-�&� (�.�//� 0 � � ������ � � �#� ��� )� �� �� #"�� �# � � � �� � �� �� � ���"�$
12���� �����.�� ���3� � ��� ������ #�# �#� ��! # #� #� �"#� � � � � �� � �� #� � ���"�$
1�� ��&&�������4�& �����-���&���� �0��� ��' ������ #)) �)# ��� ! �� �! #"�� �� � � � �! � �� �� � ���"�$
1����,����� �����5� �&� &�61����73������8 �����&+�*&+9 �� ������ #�� �#� �#� #� #� #� �"�# #� � � � �) � �� �� � #"#$
:,���&� ���������&����� ��' ������ �)� ��� � ) !� �! �� �"�� �� � � � �� � �� �� � �")$
������&������&�:, ��&�;���� 5 ��+�(��� ������ � )! )� �� �� �� �")# �� � � � �� � �� �) � ��#"#$
�����3��������' 9 �� ������ ��� ��� �#� �) �� �� �"�� �) � � � �) � �) �) � ��#"#$
���������&����� ��' ������ �!# ��� ��� �� �� �� �"�) �� � � � �� � �� �� � ���")$
�. ,'� ,� -# ' ' �/-, # " " " # " # '" " ���/�*
:������������&��� ��& ������������,�<�& �������/����'��& ���=� ������ !� #� #� � �� �� �"## �� � # � �� � �# � ) �#"#$
������&������&�:, ��&�;���� 5 ��+�(��� ������ �� !! !# � �� �� �"�) �� � � � �! � �! �� � ���"�$
�����3��������' 9 �� ������ ��� �!) ��� �# �� �� �"�# �) � � � �) � �) �� � ���")$
�����3���9���� 5 ������& ������ )) �� �� �� �� �� �"!) �� � � � �� � �� �� � ���"�$
�����; +����&��� ������� ���� ������ �� )� �! �) �! �! �"�# �) � � � �� � �� �) � ���"�$
�����;����> ��� ���� & ������ �� !# ## �� �� �! �"�) �� � # � �� � �! �� � ���"�$
���������&����� ��' ������ ��� ��# ��# � �! �! �"## �! � � � �! � �! �� � �")$
������������&�?� � .�� � ������ � �� �� �� �! �! �"�) �) � � � �# � �! �! �� ��"#$
0 0 ',, '� �," �,� �,� "/.. �," � " ��' " ��. ��- �� .0/�*
:����������� ��& ������, ����������&����� ������ �1��<��� 0,��(��� ������ !) �� �� �! �� �� �" # �� � � � ) � �! �# � ��")$
�����; �@ � ; �� ������ !� � �� � �� �� �"## � # � �� � �! �� � ���")$
���������&����� ��' ������ �� �) �� �� �� �� �"�) �� � � � �� � �� �� � ���"�$
�����5� �&� &�61����73������8 �����&+�*&+9 �� ������ �# # # � �� �! �"!# �# � ! � � �# �� � ���")$
�-' �,' ��� �� ' "/ # " � - " ,# " ' - " �" / *
>&������������& �����3��������' 9 �� ������ � � ��� ��� �� �� �! �"�� �! � � � �! � �! �� � ���"�$
������&������&�:, ��&�;���� 5 ��+�(��� ������ � � �� �! �! �! �"�� �# � � � �� � �� �� � ��!"�$
�����-���&�1 ���� 5 ��+>��+�&+��&�& ������ )� �� !# �� �� �� �"## �� � � � �� � �� �� � ���"�$
�����3 '�� ���+A+���&&� ������ � �� �� � �� �� �"�) �� � � � �! � �! �� � ���")$
�����3��������' 9 �� ������ ��� �� �#� #� #� #� �"�) #� � � � #� � #� � � �")$
�����3���9���� 5 ������& ������ )� �� �� � �� �� �"�# �# � � � �! � �� �! � #"#$
�����; �<�&+� ���1�����>���(� ���(��� ������ )� ! !# �� �� �� �"## �� � � � �# � �� �� � ���"�$
������ �1��<��� 0,��(��� ������ �� ! ! �� #� #� �")� � � � � �! �� #! �� ! ��")$
���������&�>�:����� �� ��' ������ � � ��� � #� #� #� �"�) #� � � � #� � #� �� � #"#$
������������&�?� � .�� � ������ )� �! �# � �! �! �") �� � # � �� � �� �� # �)"�$
�����5 ������,� ���+&��+����, ���(� �� �� �� ! �! �! �"� � � � � � � � ) ) ��"�$
�"0 -00 '.0 ��� ��� ��� �/"" �#. 0 # " �-0 �� �"' �.0 �# .�/'*���������������1��2��
������&3���� ��������(��������� �������1���������
����������������������������������������
��������������������4���������������5��6 ���&��� ���2���
�����������7�������������������3������������ ���2��
���������B(������ ��,������ �
:����������������&����&����&
:����������� ��& ������5�&�*�&������ ��<�&
:���4�����&������������ ���� ���� ��<�
.�������,�<�
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 89
���������� ������� ��� �����
������
�����
������
������
������
����
�
��������
��
������
����
���
�����
����������
���
����
����
��
������
����
����
���
�����������
� !"#
����
������
�
� !"#
�������$�����
� !�"
���
��������
��������������
� !�"
�����
������
�
�����
��������
������
� !�"
$����
����%&�
�'!�"
$���'!�"
����
�
�(��
����
�����
�'!�"�)*
+
������������� ���� ���������� ������ � ����������� ������� ���������� ������� ���� !" #$ #$ % "$ "$ &'(% "# & ( & ) & "# "( " )#'#*
� ��� ������������������� �� ��� ��������������+��� ��,� ���� "#( "&- !$ ") .( .( &'%) "- & # & "- " .. .& ( -#'#*
����'��������'���� �/��0��� ����1������������ �/��� �����/� ����������� ������� ���������� ������� ���� "#. "&. -% #. #& #& "'&% .! . # & .& " .( .! ( -!'%*
����'��������'���� �/��0��� ����2������� ����� �������� �3��� ������4��� ������� 1� 0��0��� �� ���� #& "$ "$ ) "( "( &'!( ) & & & ) & ) "$ & "&%'"*
����'��������'���� �/��0��� ����5���� �/��� ��� ���� ���������� � ��������������+��� ��,� ���� "!# ".# $- #- #& #& "'.% .. & ) & .. & #" .$ $ -#'#*
������� ������+��������� 6 7���� ���� )( !% !. "! .( .( &'!% "- " & & "- & "- #$ & "($'-*
��������������/�� ������+��������� 6 7���� ���� .)- ")- ".% $. .( .( .'"% .% " & & .% & .% .( & "&&'&*
����8 ��� ��������� ������+��������� 6 7���� ���� ."- "!# "#. .- .( .( "'"% .# # & & .( & .( "% % %&'-*
������1���������, 9�������� ���� #" .# .# "& "$ "$ &'!% "" " . & % & ) "& $ !!'%*
����������� �����5�������:��� 4��� 01��� ���� $) (% (" ". "$ "$ &'-& "# & # & ". & "$ "$ & "&&'&*
������+��������� 6 7���� ���� )# %! $# "& "$ "$ &'!% "" & ! & "" & "% "! & "&!'%*
���������2��/���� ���������� ���� .% "& "& % "$ "$ &'(% ( & ( & # ( "" "" ( %#'#*
�����������;����� �� 6 ���� %$ !# !# ) "$ "$ &'!& ". & . & "# & "$ "! & "&!'%*
�#' ��, �," # -' -' "./ '� � �- " / /- /# , ,".-*
<�� ��������� �/���������� ���=�������� ����������� ����������� �����5�������:��� 4��� 01��� ���� $" #( ## - "$ "$ &'$# "# & & & "# & "# "( " )#'#*
������1�������6����� ����>� ���� $$ (. #& - "$ "$ &'$# % & ! & % & "# "" ( %#'#*
������5�������?������� 7���� ���� .) "% "% - "$ "$ &'$# "& " # & - ( "$ "( " )#'#*
��������������2���� 4��� 0?��0��0;����� ���� !) $# #& "& "$ "$ &'!% "! & # & "" & "( "$ & "&&'&*
������+��6��� �� 0=0������ ���� -( %" #$ "" "$ "$ &'%# ) & # & - & "" "" ( %#'#*
������+�����7����� 4����������� ���� )) %$ $( ") .( .( &'%) ." " ! & .& & .! .. . )"'%*
������+�����;�� 5������� ���� %" $( #& ( "$ "$ &'.% $ & # & $ & - ) ! !&'&*
"- 0�� �,/ /" ,, ,, "./� /# � � " ', #- #� �- #�.#*
�� �������������0�@ ���� � ������ ������������������ ������ ���� "#. )" )" .& .( .( &'-# .! & " & ." & .. .( & "&&'&*
�� ���=������ ������ ���� ����������� ������� ���������� ������� ���� ")& "#" "&( #) "& "& #')& ". & & & ". & ". "" & ""&'&*4�� 8�������� �� ���������� ����� � ������1���������, 9�������� ���� ""- %) !% ." .( .( &'-- "- " $ & "! " .. .. . )"'%*
������5������ 4�������A ���� $- () (& % "$ "$ &'(% ) & & " ) ! "! "$ & "&&'&*
������?�����5������� ��� �� 6 ���� "#& "&" !% .. .( .( &'). .. " " & ." & .. ." # -%'$*
������+��������� 6 7���� ���� "#& )- !. ! "$ "$ &'(& % & "" & % & "- "% & ""#'#*
������:����B�� :���� ���� (" #" .# $ "$ "$ &'## ! & "& & $ & "$ "# . -!'%*
������������ 4�������� ���� $$ (" #) .& "$ "$ "'## "% & & & "% & "% "! & "&!'%*
������ ������?��5���� �� 7���� ���� (% .- .% "# .( .( &'$( "# & ) & ". # .( .# " )$'-*
/� 0 # �'# -0 �"# �"# "./# - � 0� � -� , ��� �"' / ,-.�*
������5�������?������� 7���� ���� (! .- .$ ! "$ "$ &'(& ". & ! & "& ( .& ." & "(&'&*
������5������ 4�������A ���� ""! "&" $) .( "$ "$ "'!& "( " & & "( " "$ "$ & "&&'&*
������+��������� 6 7���� ���� #($ .%$ "!- !. .( .( .'$- .) & & & .) & .) .! & "&-'#*
������:����B�� :���� ���� ".% "&- !$ "% "$ "$ "'"# "( & " & ". & "# "( " )#'#*
���������2��/���� ���������� ���� "!( "." )) .$ .( .( "'&( ." & & & "% $ .. .. . )"'%*
������ ������������������ ������ ���� "&" -# !! "- .( .( &'%$ .! & & & .$ & .$ .$ & "&('.*
������9�����0 ������� 2��0��0?� ���� )% -. %. ") .( .. &'-! .. & # & "% & .& .# " )$'-*
,,/ -,# '' �-� � � �0, �.�0 �0# � �" " �� �" � � / �"0.'*
������������������7� ��0?����4��� 0:����� ������ ���� $& #- .- ". .( ") &'!# ) & ! & ) $ .& .! & "&-'#*
������1���������, 9�������� ���� !- (. (. "( "$ "$ &')# "( & & & "& " "" ". # -&'&*
������+�����7����� 4����������� ���� ""! !! $! "% .( .( &'%" .# " # & .# & .! .. . )"'%*
�0 � / ��/ 0 /0 '# ".- / � , " � / '- /" ' ,'.�*
������/��������/��������3��� ����� ���������� ���� ������1� ���;���/�, ��������� ���� "&% -# !& .$ .( .. "'"( .. & & & "- & "- .. . )"'%*
�����,������� ����������� ������� ���������� ������� ���� "$$ """ "&" .& #& #& &'!% #& & " & .$ & .! .) " )!'%*
#/-# /' 0 '"/ � -0 � 0' � �" �." �� ' � � � �� # /0 �0'/ �0/ ��/ ,'.�*
#000 /0�" ,"# � "0 �0"' ��,' �."# ��-� �0 ��# � �"#� - �� # ��0, �"� , .,*
0 ' �00 �'/ -" �0" ��' ".'/ -0 � �/ " // �/ �"# ��' � ,/.�*
#/-# /' 0 '"/ � -0 � 0' � �" �." �� ' � � � �� # /0 �0'/ �0/ ��/ ,'.�*
������%�������������������
������%�������������������
������1�������%�������������
������%�������������
�������2��3 ����� ���4����5������������� ���4�������������
���������6����5�� �������)%��+
������7����������������2��3 ���5��������&��2��3 ����������������
<�� ������� ����������� ��������/��
���� ������������� 8����0��� ����1�4�� 8���������� ���
4�� 8���������/���0�C� �������� ����/��� ��������� ���
4�� 8���������/���0�C� ����������� �/��� ������,
��������0�����������D2�4E
�������2��3 ����� ���4����5�����������������4�������� ���������
������8������������������������������ �����4���
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 90
Tau
x d
e p
ressio
n V
oeu
1 p
ost-b
ac - B
TS
serv
ices - p
ub
lic e
t priv
é
1,51
1,02 1,58 2,44
3,48
1,88
1,34
2,92
1,55 2,06
1,27 1,67
7,50
12,17
6,83
1,50
0,13
1,62
1,72
2,90
1,83
0,96
0,83
1,78
1,41 2,23
1,64
1,12
1,00
4,42
0,002,00
4,006,00
8,0010,00
12,0014,00
Transport et prestations logistiques
Tourisme
Services informatiques aux organisations
Service et prestation des secteurs sanitaire et social
Professions imm
obilières
Photographie
Opticien-Lunetier
Notariat
Négociation et relation client
Métiers de l'esthétique-cosm
étique-parfumerie
Métiers de l'eau
Métiers de l'audio-visuel opt : techn. d'ingeniérie et exploit.…
Métiers de l'audio-visuel opt : m
ontage et post-production
Métiers de l'audio-visuel opt : m
étiers du son
Métiers de l'audio-visuel opt : m
étiers de l'image
Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production
Métiers de la coiffure
Managem
ent des unités comm
erciales
Hôtellerie restauration
Economie sociale fam
iliale
Design graphique option C
omm
unication et médias im
primés
Com
ptabilité et gestion
Com
munication et industries graphiques
Com
munication
Com
merce international à référentiel européen
Banque conseiller de clientèle
Assurance
Assistant de manager
Assistant de gestion PME-PM
I à référentiel comm
un européen
Analyses de biologie médicale
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 91
Bilan BTS 2015 - secteur des services (public et privé sous contrat)
����������� ����
���������� ������� ��� �����
������
�����
������
������
������
����
�
��������
��
������
����
���
�����
����������
�����
������
��
����������
����
�
��
������������
!"#
����
������
�
� !"#
�������$�����
� !�"
���
��������
��������������
� !�"
�����
������
�
�����
�������
� ������
� !�"
$����
����%&�
�'!�"
$���'!�"
����
�
�(��
����
�����
�'!�"�)*
+
� �������������������� � ������������� ���� �� ����� � ������ ��� �! �!" ��" #$ %� & % %" $ # $ %� $ % #$ $ �$$&$'
�������(���) ���� *� � ������ "� �! % % $&�! %# $ � $ �! $ %$ % $ �$$&$'
�����+� ���� �� � ,��� �� ������ ��" �� # % % % �&$$ �# $ � � �$ $ �� %% % !�&�'
�����-� ����.�,��� ��� / �� ���0� � # �� �# %� #" #" $&� #� � $ $ %! % #� # � !�&�'
�����-� ����1���� .��2 ������ �" "! "! %" % % �&$ %# $ $ �� " %� % $ �$$&$'
�����,����3 �� -���24 �� ������ � �! "! �$ % % $& % �! $ $ $ �� $ �� �� � �$&�'
�����5 �����3 ����� ���6763����� ������ %$� ��� � � %# % % $&!� % $ % $ �� % %$ %� # ��&"'
������������ ����� 8�� � ������ �!� � # ��� �% #" # �&�% # $ � � %! # # #! $ ���& '
�����9�����*���� 3�2 ������ "$# #�� #%� �$ �$ �$ �&$$ �" $ �% $ � $ "� �! � !�&�'
�,-" �",� #-, �'. �/" �'. �0"" �,. � �/ � �-# �� ��# �'" � ./0�*
�����-� ����.�,��� ��� / �� ���0� �$% �� �� �� #" #" $&#� �! $ �� $ �# � #� #" $ �$$&$'
�����.�� �* �� 3�2 ���0� �� �� "� � % % $&%! �# $ � $ �% $ %$ �! " �!&%'
�����,��������-���� / �� ������ "�% #�$ �!# !% #" #" %&�# #" $ � $ %� $ %� #$ " �"&�'
�����5 6+ ������-����� ����0��� ������ %�� �!# �% ! #" #" �& $ %# $ ! $ %% $ #� %� � �$&$'
�����5 6������������ * ��6�0��� ������ ��� �#$ �#$ %� % % �&�# %� � $ $ %% $ %% %# � !"&�'
������������ ����� 8�� � ������ �" ��% �" �! #" # $&"� %" $ � $ %# � #$ #� $ �$�&�'
�����9�����*���� 3�2 ������ "#� #�$ %"� "" #" #" �&"� ## � % $ %" $ %� ## % ! &#'
�����* ��6� ���� ���0� ! #% #$ �� % % $&�� � $ � $ � $ %$ �� � �"&$'
�.� �,'� #-" �-/ � - � / �0�� �#, � , " �'# � ��' �� �/ ."0-*
����� � �����:�������� ����� / �� ������ �%� #�" %%� " #" ## �&� #$ % � $ %% $ %� #� $ �$%&!'
+ �����������������;� �����8����+��� � ���0��� ������ "�" %�# �� �� #" #" %&%# % $ � $ �! � ## %! � �%&!'
�������(���32��� ���4� ������ �� �� # �� % % $&�" ! $ � $ � $ %$ %� # ��&"'
�����.�� �* �� 3�2 ���0� � % �� �� %� #" #" $&�� %# � �% $ %# $ #" #" $ �$$&$'
�����,��������-���� / �� ������ �%$ �� ��# �%! #" #" #&�! #% $ � $ %� $ %� %! � �%&!'
�����5 �.�� � * ������� ������ �## �" �% %# #" ## $&�$ % $ �% $ %# $ #" #" $ �$$&$'
�����/����. ��.�� ����0��� ����0��� ���0� � "� "% � #" #" $& $ %$ $ �$ � �" " #� #$ " �"&�'
�����9�����*���� 3�2 ������ " % #"� ��% �� #" #" �&�! # � $ %� � #� ## % ! &#'
�/,' ��"" '/ �-- �.. �.- �0 � � � � ', � ��" / �#" �#, �/ .�0"*
�����.�� �-������ ��� 3�2 ������ � # #� �"$ �" #$ #$ %&�# #$ $ # $ %� $ #� #� $ �$#&#'
�����* ��6� ���� ���0� �� "� "� �� % % $& � �� $ $ �� $ %� %# � !"&�'
-� #. �"� ./ ' ' �0-# - " - " ' " '� ' � �""0"*
-������ ����������������� ������ ��������(������� ���������-�((�� / �� ������ ! �� ! %$ % % $&�# %# $ $ $ %# $ %# % $ �$$&$'
8��������� ���/���6. ��* ��65���� 8�� � ���0� " #� #� �� #" #% $&"� % $ " $ %% $ %� ## % ! &#'
�����+� ���� �� � ,��� �� ������ �$� �� �� � #" #� $& " %" � � $ �� $ %� %# �% �"&�'
�����-� ����.�,��� ��� / �� ���0� �$$ �% � �" % % $&�# %$ $ # $ �� % %# % $ �$$&$'
�����.�� �* �� 3�2 ���0� ! �� �$ �$ % % $& % �� $ � $ �� $ %" #% $ �##&#'
�����8����+��� � ���0��� ������ ��% �� � �� #" #" $& ! % $ �# % �� $ ## %! � �%&!'
�����:�������� ����� / �� ������ �$ ##� �� �� #" ## %&�" #" $ $ $ #� $ #� #" $ �$$&$'
�����5 �< � 5 �� ������ �%� !# �� % % $&�" �# $ �� $ �% $ %# %% % !�&�'
�����5 6�������3 ������� ���� ������ "� # �� % % $&�" %$ $ $ �! $ %# %� $ ���&�'
�����5 6+ ������-����� ����0��� ������ %#! ��� �%� "� #" #" �& � #" $ $ $ #" $ #" #" $ �$$&$'
�����5 6������������ * ��6�0��� ������ �"� �#� �#� % #" #" $&�! #% $ $ $ #% $ #% ## % ! &#'
�����5����. ��� 9��� � ������ ��" �! �! �# #" ## $&#! %# � � � %$ $ %� %! � �%&!'
������������ ����� 8�� � ������ �#� ��" �� � #" # �&%� % $ % $ %# % %� # � !�&�'
�����9�����*���� 3�2 ������ "$� #!% %�! �$� �# �# �&�$ �! � � � �! $ �� �# $ �$$&$'
��-� �-�� ��' �� ,. �- "0./ ,/� , /� ,,' " �" ,� .'0-*
������&������������1�������$23$24����������������� �����������
������&������������ ���1��
�������� �����������������������������������������
�������� ���������
�������� ������������1������
������ �����������386�3=�7���(�����������������
������ ����� ��
-��������� ��� ��7���(�����������
-������ ���
-���� ��������������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 92
���������� ������� ��� �����
������
�������
����
�������
�����
����
�
�������
���
�����
�����
���
�����
�����������
����
��������
�����������
����
��
�����
������� !"#
����
������
�
� !"#
�������$
�����
� !�"
��� ��������
��������
������
� !�"
�����
�������
�����
�������
� ������
� !�"
$����
����%&�
�'!�"
$���'!�"
���
��
�(���
��������
�'!�"�)*
+
������������ ������������ ������������������������ ��������������� ������� ���� � ���� ��� �� �!! "" �" �" �# $ �� ! ! ! �� ! �� �� ! ���#�%
������&��� ��'��� ( )������� � ���� *+* �$� $� ��* $* $$ *#$! $� ! $ ! "� ! $! $" $ +�#�%
������,��������� -����� � ���� $" ""$ " *� $* $* �#�$ $" ! " ! "� � "� " � !#!%
������.������������)� � ���� � ���� �*$ �$ ��� �$� $* $� �#!$ $* ! * ! " ! $$ $" $ +�#�%
������/����0&��� '��� � ���1� ��" + � " $* $* !# ! $� ! $ ! "+ ! $" $� � +�#�%
�,## ��#- ,.� /.- � " �/- �0." �/ " �/ " �"# � ��� ��, � ."0"*
������������������0�23�������4,/������� .������� � ���� ��$ ��� �$+ �� "� "� �#+" "� � ! ! "� ! "� "$ � +*# %
������������������0�2��������5������������ ���� � ���� ""* � �$" � � � �#�+ �� ! ! ! �� � *! � ! �!!#!%
������/�������6,�����72���������8 '������0�9�0:��� � ���� "!" �* �*� � $! $! �#�! " ! � ! "� ! " $! ! �!!#!%
,"" #- �- �-' �"� �"� �0-� .. � � " .- �"� �"� � ..0"*
������,��������� -����� � ���� ��� �!� *� " $* $* !# ! �� ! �+ ! �� ! $$ $" $ +�#�%
����������������-� � �� :��� ���1� " $ ��$ �*� $� $* $* !# + $+ � ! ! $* � �� $+ ! ���#�%
�����������/��� ���� ���1� ��� �!� �� "� $* $* !#�+ "� ! � ! "� ! $" $* ! �!!#!%
������;������,���� � ��1���� � ���� $�! "!! �$ $� $* $* !# + � " �* � � ! $� $� � +�#�%
������-������������� :��� � ���� ��*+ !� "*� "! $* $* *#+� $$ ! � ! " ! $" $� � +�#�%
������4��0& � ������� ������ '��� � � ���� ��$ �"� � �� $* $$ �#$+ $� ! ! ! $$ ! $$ $� ! �!"#+%
������4��0,������������� )����1���� � ���� $�� "�� � �� $* $* �#+� "* ! + ! "� ! $$ $" $ +�#�%
������4��0'�������������� /���0&1��� � ���� "�$ ��� ��* �� $* $* �#$� $$ � ! ! $$ ! $$ $� � +�#�%
�������� ������� � ;��� � ���� $!* ""� �*! �$ $* $� �# * $� ! � ! $� " $� $� ! �!"#+%
����������� /����� �� � ���� �!� � � "� $* $! !#+! $$ � ! ! $� ! $� $" $ +�#�%
������������������ ������ :��� ���1� "�+ �*$ $ $ $* $* �#!+ $" ! �$ ! "� � $* $� � #�%
���������������������� ��� :� <��=�� � ���� �$! +� �� "+ $* $* !# $ $ ! ! ! $$ ! $$ $� ! �!"#+%
������5������/�� �� ���� � ���� +� ��� $�! ��� �! �! "#!� �� " � � �+ � �* �� $ +*#�%
'�. /�// �,'" -#/ ." #� �0,� /' - -� � /.. �" #� -# �. .-0,*
����������������<< �� ������/����'����������� � &������ ���1� �� $ $ $ "� "� !#�$ � ! $ ! � ! � ! "� !#!%
������������> ���01�� ������?����������������� ����� ��������������� ������� ���� � ���� �*+ ��� *! + � � �#*! � ! " ! � ! � � ! �!!#!%
������������> ���01�� ������?�������������>���� ��������������� ������� ���� � ���� �� � � ! �� � � �# $ � ! ! ! � ! � � ! ���#�%
������������> ���01�� ������?���������� ���� ��������������� ������� ���� � ���� *�� �*� � �$ � � �"#�� � ! ! ! � ! � � ! �!!#!%
������������> ���01�� ������?��������������0��� ����� ��������������� ������� ���� � ���� �+� �!" � �* � � �#*! � ! ! ! � ! � � ! �!!#!%
������������> ���01�� ������?������7��>���������������(����7��� ������� ��������������� ������� ���� � ���� �$! �!� �� �! � � �#�� � ! ! ! � ! � � ! �!!#!%
������������>� ������&��� ��'��� ( )������� � ���� �"� +� $+ �� �* �� �#"� �� ! � ! � ! �� � �$#$%
������������>�������� �0�������� �0�< ����� ������&���������@��� ���� ���1� "!� �"+ $� �" $* $* "#!� $� ! ! ! "* ! "* $" $ +�#�%
������&����������/���0;( ��� -���A � ���� � � �"� �* "� $* $* !#�� "+ ! " ! "$ ! "* "+ � "#+%
������-������������� :��� � ���� ! �! " � �"� $* $* $#*� $� ! � ! "* ! $� $$ " +�#$%
������4���������� /���� ������ � ���� �+� �$ ! �! $* $$ �#"� " " � ! "+ ! $$ $* ! �!!#!%
������4 ����-���� /���0���0���0'����� � ���� ��! ��! �� �" "� "� �#�* "� ! ! ! "! ! "! "� ! �! #$%
�������� ���,������ ,���� � ���� ��� �"$ �"$ �+ $* $* !#*� $$ ! ! ! $� ! $� $! * *#�%
������:�������� ������ ���1� �� �+ �* �! "� "� !#�" � ! �! ! � ! " "$ � +*# %
������5�����0������� ,�0��0� � � ���� ��� �!+ " $� "� "$ �#*� "$ ! � ! �+ ! "! "" " +�#�%
������5������/�� �� ���� � ���� �+$ �+� "�� " $* $* "#$� $� � ! ! �! ! �! $* ! �!!#!%
�'", �-'- �"�� /-. � - � �0'' ��. , �/ " �"' " ��# �// �, . 0/*
������1���2� ����������������� ��������
��������2���������������������������
������34���������������������
���������� ������������� ������
;���������������<������
23������������� �����
������������� �����������������
:���������������������������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 93
���������� ������� ��� �����
������
�������
����
�������
�����
����
�
�������
���
�����
�����
���
�����
�����������
����
��������
�����������
����
��
�����
������� !"#
����
������
�
� !"#
�������$
�����
� !�"
��� ��������
��������
������
� !�"
�����
�������
�����
�������
� ������
� !�"
$����
����%&�
�'!�"
$���'!�"
���
��
�(���
��������
�'!�"�)*
+
�������� ���� ����������������� ���� ����� ��� ��� ��� �� �� �� �� � �� � � � �� � �� �� � �����!
"#�����$�������� ����%�����&��� "������ ���' �(� ��� �� �� �� �� ��(� (� � �� � (� � �� �� �� ����!
�)������#)�� ����*����+����� %����$,�$���$-����� ���' ��� �( �� (� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � �����!
���.���������//�����0��� ���� ����������������� ���� ����� ��� (�� ��� �� �� �( (��� �� � ( � �� � �� �� � �����!
����&��)���-���1���2 ��/������ ����� �� (�� � � � (� (( �� � (( � � � �� � �� �� � ����!
����*����������� 3����) ����� ��� ��� � �( �� �� (��� �� � � � �� � �� �� � �����!
����4)������,��3������ ���� ���' ��� ��� (� (� �� �� ���� �� � � � �� � � �� ( ����!
����+���$&�������5���������� -����� ����� �� ��� � �� �� �� ���� �� � � � �( � �( �( � �����!
������������#�1�� 6#���� ����� �� ��� � � ��� (� (� (��� (( � ( � �� � (� �� � ����(!
����������,�/� ������ ���' �(� � �� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � �����!
� �, �"' -.' , / �'" � , �0 �,, � �, " �"/ . ��/ �'� �" �"�0,*
����3�����4)�#�� ���� ����� (�� ��� ��� �� (� (� ���( (� � � � (� � (� (� � ���!
����7��/���$������ *��$��$,� ����� ��� �� �� �( (� (� ��(� � � � � �� � (( (� � ���� !
����7������%)�/�� 5��8 ����� (�� �(� ��� (� (� ���( (( � � � (( � (� (� � ���!
.�. '-. "# �- �" �" �0'# /, " / " /� " �"" �"� , /#0�*
������/� ����������,�/� ������ ���' ��� ��� �� � �� �� ���� �� � � � � � �( �� � �����!
����+���$*�#������4������ �)���'���� ����� �(� ��� �� �� �� �� ��(( �� � � � �� � �� �� � �����!
����������5�9������ ���� ����� ��( �� �� (( (� (� �� � (( � � � �� � (� (� � ����!
., ,,/ �,, #/ '/ '/ �0'� '/ " " ', " '. '' /,0�*
�'... �#,/. �" "� '�' �#// �#'� �0'# � .- �- ,., / ��/, -' �- " �. , �"� / 0-*
��#', �- �� #/.- ,/,# ���. ��.� �0#� �/-, �� � , # �.," � �"�� ���, �,- /'0,*
�/� �/#' � �- '.. -#� -./ "0#' '�, �," � -, � -�# -," -- /�0 *
�'... �#,/. �" "� '�' �#// �#'� �0'# � .- �- ,., / ��/, -' �- " �. , �"� / 0-*
�������
����
�������
��������
��
�������
���
�����
�����
���
�����
�����������
����
��������
�����������
������
�����
������� !"#
����
������
�� !"#
�������$
������ !�"
��� ��������
��������
������� !�"
�����
������������
�������
� ������
� !�"
$����
����%&��'!�"
$���'!�"
���
���(���
��������
�'!�"�)*
+
�((( �(�� � �� ���( �(�� �� � ���� ���� �( ��� � ���� �� ���� ��( ��� �� !
(�� �(( ��� �� �(� ��� ���� �( � �� � �� �� ��� ��� �� ���!
#-.# -' , '"- � ., � ,' � �" �0" �� ' � � � �� # -, �,'- �,- ��- /'0�*
����( ����� � �� ( (� ���� ���� ���� � �( �� ��( � ��(� �� ���� ���( �(� ��(!
� �� � �� ���� ��� ��� �� ���� ��( � �(� � ��( �� ��� �(� �� ���!
�'... �#,/. �" "� '�' �#// �#'� �0'# � .- �- ,., / ��/, -' �- " �. , �"� / 0-*
, '' � / " �' -- '/## ,, �.� �0 " ,.�� '" '�. �" ,, � ��# ,//- �". ,�# / 0#*
������%�����������������
������1�������%�����������
������1�������%��
������*�%����'����#��'
������1�������%�����������
������*�%�#���������#����
������*�%�#���������#��'
������1�������%�������������
������*�%����'����#����
������%�����������
������������������������������������������������������������
�������������������� ���2����������1����������
���������������������������������1����2���
������%�����������������
%��'������.��/���1������2��������������
�����#�������#������������������1���
%��'������#����������������������������������������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 94
Orig
ine d
es c
an
did
ats
, ad
mis
et p
résen
ts e
n 1
ère
an
née d
e B
TS
pu
blic
s e
t priv
és d
an
s
l’acad
ém
ie - 2
015
���
��
����
��
����
��
����
��
�
��
��
��
���
�
��
���
�
���
��
��
���
��
��
���
��
��
��
�
��
� �
�
���
��
�
��
��
��
�
��
��
��
�
��
���
��
�
��
��
��
�
�
���
��
����
���
���
���
��
����
���
�
�
�
���
�
���
��
��
��
��
��
��
���
�
��
��
��
�
��
�
���
�
��
��
�
���
�
��
��
��
��
��
���
�
���
��
���
��
���
��
���
�
��
��
��
��
�
���
��
��
��
��
��
��
�
��
���
��
��
��
�
��
���
�
�
���
��
��
��
��
��
���
��
��
���
��
��
��
���
��
��
��
��
���
��
���
�
���
��
���
��
���
�
��
��
��
���
��
��
��
�
��
��
�
��
��
���
�
���
���
���
����
�����
�
�����
���
�
��
��
��
���
��
�
��
��
�
���
��
�
�
��
��
��
�
��
�
��
�
��
��
��
���
��
��
��
���
�
���
����
��
����
��
����
�� ��
��
����
�
�
��
��
���
��
���
��
���
��
���
��
���
��
��
���
��
���
��
��
���
��
���
��
��
��
��
���
��
���
�
���
��
���
��
���
��
��
��
���
��
���
���
��
���
��
�
�
��
�
����
��
��
�
�
���
��
�����
��
���
�����
���
�����
��
�
����
�
���
���
���
���
�
����
���
�
����
�
�����
�
���
��� �
�
�����
�
�
�����
���
!"
#��$�
%&!
'#'
( )
*�
�&+
$�##�
� �
��
�����
�� !
"#�
�,�'
-�.. '
!!
�##�
�"(
� %'#�
��
������
/�$�0
��$�
%&!
% �!
�
��
����
��/�
$�0�
.��1
$ ��.�0
2��$
3�4�5
"!
0 0
"$.�0
��$'
*$�
.�"%"
01
� �
.�,'
*��#�
.���
��,
*6
# %.��$�,
� /1.�0
��7
"!
%8���
$9:
3�4��
'*
�%������
��
�3"*
���
�'%$'
6��
���
��
4����
��,
*6
# %.��$�,
� /1.�.'
*.�%'
!$�"
$
����
�������
����
�����
���
���
�����
���
�����
� ��
�!
��
%&!
'#'
( )
*�
�1
!1
�"#�
��'
-�.. '
!!
�##�
"����
���
��#��
��
7'
$�����
"�%"
$1(
'� �
�;�*
$��.�'
� ( !
�.;�,
'*
��#�.�,
�1.�
!$.��%'
�,
��!
0�!
'$"
��
�!
$�#�.�
1#<
/�.�0
'*
6#"
!$.��0
*�.*
,1
� �*
���!
��1'
� �!
$"$ '
!��#�
.���
7��#�
.�1#<
/�.��
!���
,� .�
�
021
$*0
�.�=
����
������
�����
�$�����
��
�%�������
�������
� ��
����
�&'
�(
�!
���
�������
�����
���&
'�(
!
3�4��
�',
'. $ '
!.��
!�>*
##�$�3%*
�*
#�0�
.���,
&"
.�.4��&
'�.�,
�'%1
0*
���%'
�,
#1�
�!
$" ��
:�
��
�,'
*�%�
!$"
(�
�0�
�,�'
,'
. $ '!
.��$�#�
�$"*
?�0�
�."$ .-"
%$ '!
���
��.'
!$�0
'!
%�@�!
*"
!%�
�:
����
��
���(��
��
�����
)�*���
��
+��� �
!
���������
����
������
�����
���
)��,
�������
-���#
���
��
����
������
�����
���*.����
#�/
��
����
������
�����
����
)�����
������
ES
5,5
%L
1,6
%S
4,2
%H
1,4
%ST
2S
3,3
%
ST
AV
0,1
%ST
MG
20
,5%
ST
I2D
12
,2%
ST
D2
A0
,2%
ST
L2
,4%
P2
6,0
%
PA
0,1
%
BT
0,1
%
BT
A0
,0%
BM
A0
,1%
Au
tres
orig
ine
s2
2,5
%
Déta
il de l'o
rigin
e d
es p
rése
nts e
n 1
ère
année d
e B
TS
au 1
5 o
ctobre
2015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 95
Tau
x d
e p
ressio
n V
oeu
1 p
ost-b
ac 2
015 - D
CG
, DM
A, D
TS
, MA
N, M
C - p
ub
lic e
t priv
é
0,0
0 0,3
3
0,4
0
4,0
7
7,7
3
2,3
3
9,3
3
4,9
5
2,6
4
0,7
1
0,0
0
0,8
7
1,1
4
0,001,00
2,003,00
4,005,00
6,007,00
8,009,00
10,00
MC
Technicien en énergies renouvelables (option thermique)
MC
Technicien ascensoriste, service et modernisation
MC
Accueil dans transports
MA
N C
inéma-A
udiovisuel
MA
N Lutherie
MA
N H
ôtellerie restauration
MA
N A
rts appliqués
DTS
Imagerie m
édicale et radiologie thérapeutique
DM
A R
égie de spectacle Option son
DM
A R
égie de spectacle Option lum
ière
DM
A H
abitat décors et mobiliers. S
pécialité : menuiserie en sièges
DM
A H
abitat décors et mobiliers. S
pécialité : Ebénisterie
Diplôm
e de Com
ptabilité et de Gestion
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 96
Bilan DCG - DMA - DTS - MC - MAN 2015 (public et privé sous contrat)
����������� ����
������� ������ � ���������� �����
� � �
���������� �
������������������
����������
�����������
�����
����������������������
����������������
���������� !"#$
������������ !"#$
��������%������!"�#
������ � ����
���������������!"�#
���������������� ��
�� �������������!"�#
%���� ��&�'��("�#
%���("�#
������)����� �����("�#�
*+,
������� ���������� ��� � �� ����� �� �� �� � !" !" "#�� " $ " " ! � � � �"#"%
�������� �& �� '() ����� �� � �� !� $" $" "#�� !� " " !� " !� !� $ �"#"%
�����*�������� �+��� � �� ��,��� $�! !� �" �" $� $� # � $� " " " $$ " $$ $� " "!#�%
�����-�,�(�&���. '() ��,��� $ � !"� �" �� $� $� #�" $ " " $" " $ $! $ � #�%
$-! (.# ! � �/- � # � # �0�! �#� # ( # .- �#! ��� �# . 0(+
/ ,�( (��������(�.�,�����0�&���� ��(��1�2,���(�� ����������(�' ������� ��3��4( � ��,��� !� �! �� $ � � "#�� ! " " " ! " !
/ ,�( (��������(�.�,�����0�&���� ��(��1�.���������5�� ����������(�' ������� ��3��4( � ��,��� !! " � " ! ! "#"" " " " "
-���������( ���6�(�����.�5� ������� ���� ��( � �� ����� ! �! �! " � � "#� $ " ! � � �$#$%
-���������( ���6�(����� ������� ���� ��( � �� ����� �� "� �� $� � � !#�� � " " " � " � � �$#$%
!!! $ !# 1# !- !( �0// !# � � # /. � !� ! ( $.0!+
�+& 7. ����.���� ��(�� ��������(��� ��(�8� �����& �(����(���� �� 9��� � ����� $! !�� �! �� !" !" �#�� ! " " " � " � ! " "�#"%
/ � !1 �( .. # # !0.( � # # # �- # �- � # �#(0#+
9������� ��(� ����(� �������(��� . ��(� ����� $! � " " "#�" � " � " � " � � $ �"#"%
+������ �������(#�������(�.����� (�� ��������3������9�3���')��� ���:� ��,��� $" !! !! � � � "#$$ � " � " � " ! " � ��#�%
+������������������ ,���;��(���(��.�8�< ��������3�������������� = ��>��>= �� ��,��� � ! ! " � � "#"" " " " " � � �"#"%
1$ /( /( . // // #0 - � # �# # � # � � 1/01+
�������� ���..��� (�� '() ��,��� ��! �"$ �" !� � � �#$$ � " " � " � � " "�#�%
�����/�������() � �� ��,��� ��$ �$$ �" �� � � "#$$ � " " " � " � � " "�#�%
/?(�������( �� (�� ��������'�(����>�/�(����- �.���'��� '() ��,��� ! � �� �� �� !� !� !#$$ !$ " " " !$ ! !� !� " ""#"%
��(��� �����@ >= �(��(������ �. '������( ��,��� �� ! � �� ! �#�$ " " " ! ! " ""#"%
���. >9��������� �����/������� �� � �� ��,��� ��$ ��" �! � � � �#"� � " " � " � � " $#$%
��# �1(! ! !$ $� $# 10#/ $/ � # $ $1 $( # �#!0.+�� ���2'�
� $ �!#�%
��*
�'9
����?.�����.�( ,���(��(���*�(��
'�
'9�
�� �����3
�� ����2'
�� ������
�� ���2�
9�(�� ����8���
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 97
I.U.T.
• Taux de pression.
• Bilan des inscriptions en 1ère année de DUT :
– Par secteur.– Par établissement.
• Origine.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 98
Bilan DUT 2015 - légende
���������
���� ����
���� ��� �
����
����� �
��������
��������
������� ���
��������
����������� ����
��
�������������
!"#$
������%�� ����
!"#$
������&�����
�!"�#
��%�������
����%� ����
�����
�������������
�!"�#
���������'��%� �
����!"�#
���� ���� �������
����("�#
&���� �������� �
������ ��("�#
�����
�'����������
��������������� ��������� ��� ������ ������� ���� ������� ������ ����������� ������� ����� � ������ ��� ���������� �! ��
������������ ����������� � ��� �� �� ������� ����� ���� ��������� ��"�� ��#�� �������������������� ������� ���� �� �� �
"������������������� � ������� ������ ������$���������%!�&��#���������%!���� �%!����'��� ���� ����� ������������ � �(��������������)$�#����� ����������� �*���� ����� ���������� ���������������
"����������� ��� �������������������� �� �(#+������ ���������������$�#���� $������� $���#�, ��#������%��#���)$��������� ������� ����� ���� �*������������ ������� �
"����������� ��� ���� ����������� ������� ��������*�������� ������������������ ���� �(�� ����� � ������� )��
"���������#+����-���������� ��� ��� �(�,������ ����� �#+������������������������)��
����������������������������(������������� ����� ���� )�
�������������������������������� ����������������������� �
.����������������������������� �/�����#�������������������������� �#+�������� ��0����������������� ������ �����(�������� ���������������� ����1��)�*��������������������� �#+������ ��������� ���������� �(2�3$�1��$��45'$�67"$�8�$������)
"���������������� ��,����������9�����������9�/��������� ����������� �����������������������$�����:�&������%!���(;���������&����������<�����=� �������� ���)�
"���������������� ��,����������9������� 9�/��������� ����������� �����������������������$�����:�&������%!���(��������&��������������������=� �������� ���)���� �������� ������������� �#+������ ������� ��������� �(2�3����1���������������$���)���������� �
��� �������� �$��� ������������
"���������������� ����� �#����������������������������(����������������������� �� �����������$�������#���������������)�����>��������%!���
"���������������� ����� ������������(�=��0����������� ���� )�
"���������������� ����� �=�� �������������� ������� ��������%!���
4�������0������� �� ��������������%!��������������/���������������������(������������� �0�)�
"������������ �������������������������>��������%!���(������������� ����#���%> !?�*������������� �� � ���� )�
"���������������� ��������������������$�������������$����������������� �������������>��������%!���
"����������������� ��� �� ��������������%!���(�����������$������ ��� ���������� )��3�����������/�9"������������� �����> �!9�*�� � ���� �@� �� ��������*����� ��� �=�� �������������������� � ������ ��$�������� ��� �����#� �
4���� �#����� �������� ������� ������������������������������������������������ ��� ��������������%!���(������� ������ )��8� ��=����� ��0��� �( �����A��0)������������ �����B����4��������������������������������������� �#����� �
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 99
Tau
x d
e p
ressio
n V
oeu
1 p
ost-b
ac 2
015 - D
UT
1,24
0,56 0,77
0,44
0,31
2,58
0,68
1,46
6,21
1,20
0,32
2,30
0,78
1,30
0,69
0,40
0,91
0,22 0,44
1,62
0,71
1,03
0,43
5,47
3,86
1,13
0,75
0,001,00
2,003,00
4,005,00
6,007,00
Techniques de comm
ercialisation
Statistique et informatique décisionnelle
Science et génie des matériaux
Réseaux et télécomm
unications
Qualité, logistique industrielle et organisation
Métiers du m
ultimédia et de l'internet
Mesures physiques
Informatique
Information com
munication O
ption publicité
Information com
munication O
ption métiers du livre et du patrim
oine
Information com
munication O
ption information num
érique dans lesorganisations
Information com
munication O
ption comm
unication des organisations
Gestion logistique et transport
Gestion des entreprises et des adm
inistrations
Gestion adm
inistrative et comm
erciale des organisations
Génie therm
ique et énergie
Génie m
écanique et productique
Génie industriel et m
aintenance
Génie électrique et inform
atique industrielle
Génie civil - Construction durable
Génie chim
ique génie des procédés
Génie biologique O
ption industries agroalimentaires et biologiques
Génie biologique O
ption génie de l'environnement
Génie biologique O
ption diététique
Génie biologique O
ption analyses biologiques et biochimiques
Génie biologique O
ption agronomie
Chimie
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 100
Bilan DUT 2015 - bilan par domaine
����������� ����
�������
������ � ���������� �����
���������� �
������������������
����������
�����������
�����
���������������
�������
����������������
���������� !"#$
������������ !"#$
��������%�����
�!"�#
������ � ����
��������������
�!"�#
��������������
�� ��
�� ������������
�!"�#
%���� ��&�'�
�("�#
%���("�#
������)����� ����
�("�#�*+,
����� ����������������������������������� � � ������� !� "#$ ""% &% #! #! !'$% % ( ! %" ! %% #! ! (!!'!)
*���+������,��-����� ������ ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 &#" �$ !# # %# %# ('( % ( ! ! %& ! %& %! # ��' )
*���+������,��-����� �0���+������,�����+��/����,�� ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 (!%% �!& � (� %! %! '�# &� ! ! ! &� ! &� % ! (!#'!)
*���+������,��-������������,� ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 $$# %#( "$& (�# & & %'&$ "� ! # ! "# ! " ( �$'()
*���+������,��-������������3������ ����������������4��5������������������ � 4��5 "$ "& (# "# #! #! !'& &! ! (( ! � ! &� %& # �!'!)
��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 $" !& "($ #& %# %! ('"� &$ ! " ! &$ ! &� % �&'#)
����������������4��5������������������ � 4��5 "!# (#� ("� "% # # !'#� $ ! ! ! % & � & " �&'&)(-$ !- .!( $/ / $0 �1#. $! # # $ ! $$ $- ( /!10+
*���/����,������������/���� ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 �$ !# "#% %% $� $� !'$( #� ! ( ! #� ! #� $� ! (!!'!)
*���/�������������/������� +� ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 ��( #�� &"# (#� (!& (!& ('#" (!# ( ! ! (!& ! (!& (!� ! (!&'�)
��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 �� && "�! &# $� $� !'%� %% & � ! %� ! #� $� ! (!(' )
��������� ���6�������������������� � � ���6����������� �( �" $% (! &" &" !'"& (� ! � ! (� ! "$ " (! $#'")
�������7��8��/ ��������90������������������ � �������:�� � �# $& #� "! %" %" !' � "" ! (" ! "! ! " &� & �"' )(00 (## ! ! -0 �- �- #1!! /( ! .# # /- # � - �(/ �! / 1!+
��������� ��7�+������������������������� � ��� � #� %! && %" %" !'!# (! ! ! � ( ( (% $ "�'�)
����������������4��5������������������ � 4��5 (($ �� #" "! %" %" !' � (� ! % ! ($ "( & � (& $ '()�$( �.$ �#0 . �#! �#! #1 / # $ # 0 (0 (. (� (�1#+
����������5������������������ � ��5 %"! &! �( &� (!& (!& !'&$ $� ( ! ( #� " (!" ((! ! (!%'�)
��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 #" %%( &&( ("# �" �� ('&" �( ! ! �� ! �( (! ! (("'!)��!. /(! $. �-( �/0 �/. #1/� �0/ �. . � �(- . �/. �. # �#$1-+
*��������,�������� �������7��8��/ ��������90������������������ � �������:�� � (�� (&& ( & "( %" %" !'&! "% ! ! " ! "# &! (" $#'�)
��������0��,�� ����������5������������������ � ��5 !� " � "(& % $� $� !'#� #& ! & ! %� (" $& $$ ( ��'$)
��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 ( �# #� ($ � � !'&% (% ( ( ! (# ! "� "! (� %"'#)
��������� ��7�+������������������������� � ��� � �% % &$ (( %" %" !'"( (" ! $ ! (( "( "" ! &"' ) �$ �!/ ��( $ /# /# #1.� - � # # - . (# ! !$ !01-+
:�� �;�������/�����/ ���� ��������. /0�1� +��������������������� � ��������2��. /0 "� "$� (�� "" %# %! !'&& "� " (" ! "� ! &( % �&'#)
�/�/����������� ���� �; ����������������������������������� � � ������� (#� ( ! (!" " ! ! !'$$ "" ! " ( (� ! "" "� " � ' )
-/## 0 0/ !(� � !0 �.� � /- #1/0 /./ . �#( /#$ -. �#$$ ��$/ �!/ /#10+
�� ���2���������3���� ������ �3��
�� ���2���������4�3���� ��������� ������4�������� ������� ������4�3���
�� ���2������� ��3���� �������� �3�������� ������
�� ���2��������� ������ ����� ������
�� ���5���� 1���4�� �3�������� �������� ���4����� ���
�� ����6��7�%����� ���
�6��7�%����� ���
*���+������,��-�������������� ��� ���� ������+������,��
*�����/���,�����<��� ��,�����������
*��������������� �� /
*�����/ �,���������/��,�
=� ����'��������,����������������� �� ���
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 101
����������� ����
�������
������ � ���������� �����
���������� �
������������������
����������
�����������
�����
���������������
�������
����������������
���������� !"#$
������������ !"#$
��������%�����
�!"�#
������ � ����
��������������
�!"�#
��������������
�� ��
�� ������������
�!"�#
%���� ��&�'�
�("�#
%���("�#
������)����� ����
�("�#�*+,
������ ������� ������������� �������� �� ���� ����������������������������������� � � ������� �! "� #$" $% & & "'%� � # ! # ( " $ !! � �!'%)
����������*������������������ � ��* # (% #"#" ( # % #% #%# #'%$ #�# # " " #%$ ( #(" #(% " #"�'%)
������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, #!$# #"�! &"" %� #%� #%� #'%" #!$ # #! " #!! " #&� #%" � �&' )
�������/��0��� ��������1,������������������ � -������2�� � $( #(# #$� !! ## ## "'$� &( " !# # && � #"& # � " ##&' ) -!! .( �/0# (.! !! !!� �1/# /$� (( � /0 �( !// !0( $ �#(1 +
�������������3������ ����� ����������������������������������� � � ������� #$ ##$ (� $# !" !" "'(� $ " # " $# $! !" " #""'")
�4��� ����������� ����5������������ ���������� �� ���� ������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, �!& % � $�# # � &% &% '$" &% " " " &% " &% &( " #"#'�)
�4��� ����������� ����5������4��� ���������3��� �������� �� ���� ������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, #(" ##" ##" � � � "'$ $$ " " " $ " $ � " #"$'%)
�4��� ����������� ����5�������������������������� ������ ������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, $& !� #�& %( &% &% #' " &� # " " &� " &� &� " #"$'%)
�4��� ����������� ����5�������6������ ������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, ##�% �"# !"" #(! � � %' # $" " " " $" " $" � " #"$'%)
����������*������������������ � ��* (�� %#( !(& #&� #"! #"$ #'&$ �( " " " �! % #"" #"� " #"$'�)
��������� ���7�������������������� � � ���7����������� $## (( #�� $ & & "'% !# " � " !" " !� &" �%' )
������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, #"%& �"� &� & #$" #$" #'($ #$$ # " #$! " #$% #$ " #"#'&) �.! �.# � !0 !�( $0 $( �1!0 .� � �# # 0$ 0 $! -# �#�1!+
��������� ���7�������������������� � � ���7����������� $&$ $"$ #� �! & & #'�# &% " # " && &� &! " #"$'�)
������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, �!� %�% $"& #(! & & $'$& &% " " " &% " &% %" " ##&'!)�/#� --- ( / 0$ �#! �#! 1($ �� # � # ��� ��! ��! # �#-10+
�� �����3�����4��� ��3����������� ����������*������������������ � ��* #�! #$� #$% � &% &" "'&% $$ " � " $# & !! &! �%'!)
����������*������������������ � ��* ##&! �"$ % ( "& #% #%# #' ( #(( $ " " #&( ( #�! #( " #"%' )
��������� ��/�6���-��������������������� � ��� � $�$ $" #! �$ #!" #$" "'( �$ " % " (% & #"( # " " �&'()
������+ �,�-. ��� �������������������� � + �, #&� # $% %"& $$# #%� #%� #'�( #&& & # # #%" " #% #&! #! �#'()
��������.�������8��*������������������ � 8��* $ ( !� #&& !! �! �! "'& $� " ! " $% #" (" %& #� (('!)/!(0 0$- �0#� 0./ ((! (!/ �1 ! !(! $ (� � ! - ! ( / (�� (/ - 1 +
�/#/$ --�/ 0�0� !#! �.# �0$/ �1!/ �!$- �/ �/# / �!/0 . �0!� �0-� ./ --1!+
#-/$ �0�$ �#0./ /0(# /#�! -$# �1 ! $ /0 /( ( /!! �!( . - $$# -(10+
�2��3��������
�� ������4��5�������������������� ���
�� ���6�������2�
��.�3������������ ��� ���
�� ���6�� ���������� ��������� ������������ �� ����
�� ���7������ �5��
�� ���8 ����������� ������� �����)�� ����
�� ����2��3��������
���������������������� ������� ����
�4��� ��3�
������������������� ������9����
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 102
Bilan DUT 2015 - bilan par IUT
����������� ����
����������� ����� ��� � � ��������
�����������
�������������
�����
�����������
�����������
�� �����
������� ��������
�������
������ �������
��
������������ !"#
�����������
� !"#
��������$�����
� !�"
�����������
���������������
� !�"
������������
�����
��������������
� !�"
$�������%�&�
�'!�"
$���'!�"
�����
�(���� �����
�'!�"�)*+
�������������������� ������ ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � �� �!
�������������������� �"##����������#������$%�����# ���� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
����������������������������� ��� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � �� �!
�����������������������#���#� ��� ���� ��#������������# ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � �� �!
����$%�����������#����$���# ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
����$�&���'�(�#���$������� �� ��� ��� ��� ��� ��� ��� � �� ��� � � � ��� � ��� ��� � ��� �!
������$���������)��� ��������#����� ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
������$ �����������$���� ��� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� ��� � ��� �!
*� ���� �����#��������#����������� �# ��� ��� �� �� �� �� �� � �� �� � �� � �� � �� �� �� �� �!
+�# �,�������$�����$ ���# ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � �� � �� � �� �� � �� �!
' �, -�. �#'# . " / � /�, �0'" '-. . / " '-. " '#' /-� -� .#0-*
�#�����#������##����#� ����#�� ���# ���� ���� ��� ��� ��� ��� � �� ��� � �� � ��� � ��� ��� � �� �!
-)��� ���� ���� ��� ��� ��� ��� ��� � �� ��� � � � ��� � ��� ��� � ��� �!
-)��� ����$�����$ ����������$�����$ �����#���� �# ���# ��� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
-)��� ����$�����$ �����������)��� ������������� #��#���� �# ���# ��� ��� ��� � �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
-)��� ����$�����$ ���������������#������&�������� ������ ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
-)��� ����$�����$ ���������������$��� ���� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
.����#������������� ������/���� ��� ��� ��� ��� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� � ��� �!
0$%���#���$����$� ��# ��� ���� ���� ��� ��� ��� ��� � �� ��� � � � ��� � ��� ��� �� �� �!
,'#. '/�� -",# �-,, /#/ /#/ �0"� // # �, � /,� " /#. /,. �� ..0"*
������$���������)��� ��������#����� �� �� �� �� �� �� � �� �� � �� � �� � �� �� � �� �!
�����%������������ ��� ��� ��� �� �� �� � �� �� � � � �� � �� �� �� �� �!
1�&�$ �#�����#������##����#� ����#�� ���# ��� ��� ��� �� ��� ��� � �� �� � �� � �� � ��� ��� � ��� �!
'�� -#. - � #' ��/ ��/ "0-. �" " '/ � .# # �/- ��, �/ �""0'*
2����$���
-3430���5 $"'6� ���#�'�4�&�#������7��� � �����#'�8#'5 $" 2����$���
-34303�93�2��$ �����7��:"�'�4�&�#������7��� � (�##'�'+�� �
������1232�2�42�$����������5�678�9�3������������5������
������1232�����89�:�����6��9�3������������5�������
������1232��������89%�������9�3������������5������
1�&�$5 $"-3430�5 $"'(% ��� ��'�4�&�#������7���� �
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 103
����������� ����
����������� ����� ��� � � ��������
�����������
�������������
�����
�����������
�����������
�� �����
������� ��������
�������
������ �������
��
������������ !"#
�����������
� !"#
��������$�����
� !�"
�����������
���������������
� !�"
������������
�����
��������������
� !�"
$�������%�&�
�'!�"
$���'!�"
�����
�(���� �����
�'!�"�)*+
������� ���������������� ��� ��� ��� �� ��� ��� ���� �� �� � � �� �� ��� ��� � �����
!"��"��#$"���" ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� �� �� �� � ����
�"�����"������""����"� ����"�� ���" ���� ���� ��� ��� ��� ��� ���� ��� � � � ��� � ��� ��� � �����
%&��� ���� ��� ��� ��� ��� ��� ��� ���� �� � � � �� � ��� ��� � �����
'� ��"��������&��� ���������"���� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � ����
(�#���"���������� ��" ��� ���� ��� ��� ��� ��� ��� ���� ��� � � � ��� �� ��� ��� � �����
�'" ,,�" �'- .'' --- -'. �/�' -," �. �� � '.� #0 -. -0. , �" /.*
)#��� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � �����
'�����������"�� ���� �* ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � ����
�"���� ����"�� ��+���������� ���"���� �" ���" ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � ����
�"��������"��������� "���� ��� ��� �� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � �����
#0, .�0 ',- �,' �#� �#� "/. �,- � �" � ��0 � � , �.� �" 0 /'*
����,���������-������������.+����� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � �� � �� � �� �� � ����
����,���������-��������"���"� ��� ���� ��"���,��������" ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � ����
�������"�������� �� � ��� �� �� �� �� �� ���� �� � � � �� �� �� �� �� ����
'�+�� (�#���"���������� ��" ��� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � �� � �� �� �� �� �� ����
0.. . . '"# ��' �,� �,� "/'" �,' " " " ��- ,' �"� �0� � #�/,*
/�������� ����������������&��� ��������"����� �� �� �� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� �� ����
%&��� ���� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � ����
!����"������������� ������.���� ��� ��� ��� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� � �����
.'' --� #� �,- � - � - "/0, ��' " �# " ��, � �,, �,- �� 0,/�*
�������"�������� �� � �� �� �� � �� �� ���� �� � � � � � �� �� �� ����
0� ����������"��������"����������� �" ��� �� �� �� �� �� �� ���� �� � � � �� � �� �� �� ����
'�+�� (�#���"���������� ��" ��� ��� ��� ��� �� ��� ��� ���� �� � �� � �� � ��� ��� �� ����
',- "' ,"' �". � �, "/ - �"' " ,- " 0- 0 � � �'. #. - /,*
�"0,# �-�#� �"-., ,-'" ,"� �0#" �/�� � �# ,- �,' ' �, � ' �.�0 �##" ��� 0'/-*
%121(�3�� �45�,���)����4�2�+�"������6��� � 3�� �
'�+��
/��������
'�+��
/��������
/��������
/��������
%121(1�(#��+���47��8�4�2�+�"������6��� � 7��8
'�+��%121(���' �������4�2�+�"������6��� � ' ��4���4�"4��"�"
������1������23�
������4535��� ���67������������6�3������������8������
������4535����������2���6�3������������8������
������4535�5��9�������6:��;�6�3������������8������
������4535�����<������6����6�3������������8������
%121(���!�"��43"��4�2�+�"������6��� � ' ������"
������4535�����<��;�6�3������������8������
%121(���!�8�4�2�+�"������6��� � !�8
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 104
Orig
ine d
es c
an
did
ats
, ad
mis
et p
résen
ts e
n 1
ère
an
née d
e D
UT
dan
s l’a
cad
ém
ie - 2
015
�����
������
������
������
�
��
��
��
���
�
�
��
���
�
���
�
��
�
�
��
�
�
���
��
��
���
�
���
��
���
�
�
� �
�
��
��
��
��
�
��
���
��
��
��
��
��
��
�
��
����
���
����
��
���
���
���
����
����
�
���
��
���
��
���
�
���
��
� �
��
��
��
�
�
�
��
�
��
��
�
���
�
��
��
��
���
�
���
�
���
�
���
�
���
�
��
��
�
�
���
��
�
���
�
���
��
�
���
��
�
���
��
���
��
�
���
��
��
���
�
��
��
��
� �
�
�
� �
��
��
��
���
�
���
��
���
�
�
���
��
�
�
��
��
��
��
�
���
�
���
�
���
�
���
�
��
��
���
��
���
��
��
���
��
���
��
���
��
����
� �
����
�
�� �
�
�
���
�
�
���
��
���
�
��
�
�
���
��
��
� �
��
� �
�
���
��
� �
��
���
���
��
���
����
��
���
�
���
��
��
���
��
���
��
���
��
���
�
��
��
���
��
���
��
��
���
��
���
��
��
��
���
��
���
��
���
��
���
�
����
����
��
���
����
� �
���
����
���
����
����
���
���
���
��
����
��
����
����
��
� ��
���
����
���
����
����
����
���
����
����
� ��
����
�����
���
!"
#��$�
%&!
'#'
( )
*�
�&+
$�##�
� �
��
����
�%&
! )
*�
,�-�
�#"��
*, )
*�
��$�-
��#"
�-"
!,�
��
�����
�� !
"#�
�.�'
/�,, '
!!
�##�
�"(
� %'#�
��
�����
��0�
$�-�
�$�%&
! % �
!�"
(� %'
#�
��
������
0�$�.
�'/�
,, '!
!�
#
�1
!1
�"#�
��
%&!
'#'
( )
*�
�������
���
�������������������
2�3��
�'.
', $ '
!,��
!�4*
##�$�2%*
�*
#�-�
,���.
&"
,�,3��&
'�,�.
�'%1
-*
���%'
�.
#1�
�!
$" ��
5�
��
�.'
*�%�
!$"
(�
�-�
�.�'
.'
, $ '!
,��$�#�
�$"*
6�-�
�,"$ ,/"
%$ '!
��7
��,'
!$�-
'!
%�8�
!*
"!
%��5
�������
���
������� � ����
!��"��
������
��'
/�,, '
!!
�##�
�������
���
������!��"�##��������
9'
$�����
"�%"
$1(
'� �
�:�*
$��,�'
� ( !
�,:�.
'*
��#�,�.
�1,�
!$,�%'
�.
��!
-�!
'$"
��
�!
$�#�,�
1#;
0�,�-
'*
<#"
!$,��-
*�,*
.1
� �*
���!
��1'
� �!
$"$ '
!�=
2 3�>
"!
- -
"$,�-
��$'
*$�
,�"%"
-1
� �
,�.'
*��#�
,��7
��-
�,��7
��-
���
'��"
!�
�
$"���
����
�#�%���
�&#�&���������������'
2�3��
'*
�%���
7�
���*!
0��, $1
,�2�!
)*
?$�
�!1
'�<
"%&
�# �
�,��@%$'
<��
���
35��7
��-
�,�
�7�
�-�
��'
��" !
��$"�
������
�#�%���
�&#�&���������������'
�����������
#��(
&�#�)������
�����
*����
#�����
���#
���#�+,�-$�'
!��&�#����
�#���
�#�+,�-$�'
�������
���
�����
!� #���#����$�'
���������
.�&&���!
� #���#�����
���-�)��
#���#
"�����
��
/0��$�
'
1��##��)2����
���
��
ES
18,4
%
L2,2
%
S29,8
%
H0,0
%S
T2S
0,5
%
ST
AV
0,2
%
ST
MG
8,3
%
ST
I2D
9,1
%
ST
L1,9
%
ST
D2A
0,0
% P2,1
%
PA
0,1
% Autre
s27,4
%
Déta
il de l'o
rigin
e d
es p
rése
nts e
n 1
ère
année
de D
UT
au 1
5 o
ctobre
2015
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 105
C.P.G.E.
• Historique.
• Evolution des capacités d’accueil et effectifs en 1ère année.
• Origine scolaire des présents en 1ère année.
• Caractéristiques des présents en 1ère année.
• Bilan CPES.
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 106
Historique de l’affectation en classes préparatoires aux grandes écoles lorraines de la rentrée 2012 à la rentrée 2015
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
������������ �� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ������ �� ��� �� �����
������������� ��� !�"# �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
$%� ��"���&'��(��"�(����)��" �� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
��� ��� ��� ������ ��� � ��� ����� ��� � � �!� ����� �!� �! ��� ����
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
���
������
���
���
���
�����
�������
��
�����
���
���
��
���
�������
������������ �� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ���� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
*���++,,, !��"��� -�.�-!�"# �� �� �� �� �� ���� �� �� �� ���� �� �� �� ������ �� �� �� �����
������������� ��� !�"# �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� ������
������������ �� �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ���� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
/)��" !�"# �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
01- � /�������12�3�� �� �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� ������
�� �"�� �!� ��� � ��� ���� �!" ��� � ��� ���� ��! ���� ��� ��� �!� �!���
��%�""���
��%�""�����"��������������
� �������������������������#�$���������##����� ��
%��� ��&��'��� (��) ����#���
���� ���!
� �������������������� ����������
(���#) ����*(������#�$���������##����� ��
01-0�
01-(�
'� �
(���#) ����*(� ����������
��&��
���� ���!
'��� (��) ����#��� '� � %���
4%�
����
����
����
����
��0���'�5�����"��''��������3"��������'�5��
��0���'�5�����"��''��������3"��������"�6�5��
��0���'�5�����"��''��������3"����"�2�������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 107
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
����
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
����
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
����
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
����
������������ �� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� ������
������������� ��� !�"# �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ���� �� ��� �� ������ �� ��� �� ������
������������ �� �� �� �� ���� �� ���� �� ���� �� ��� �� ���� �� ������ �� ���� �� ������
$���!����� %��&' �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
%&��" !�"# �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ���� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
(����������� )*��� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
������������ �� �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
������+���"# �� �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ���� �� ��� �� ������ �� ��� �� ������
%&��" !�"# �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
������+���"# �� �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ���� �� ��� �� ������ �� ��� �� ������
+�����,��(��-��"���� !�"# �� �� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ��� �� ����� �� ��� �� �����
./� +�����0����" !�"# �� �� �� ��� �� ���� �� ��� �� ���� �� ��� �� ������ �� ��� �� ������
��� ���� ��� ����� ��� ���� ��� ����� ��� � !" ��� �!��� ��� ��� �!� � ���
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
���
�
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
���
�
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
���
�
���
�����
�
��
����
���
��
���
����
�����
�����
���
����
�
��
����
���
�
���� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ��� ���� ���� ���� ����� ���� ���� ���� �����
�� ��� �� ���� �� ��� �� ��� �� ��� �� ������ �� ��� �� �����
��!� � "� ���� ����� ��!� � �� ��� ����� ��!� ��� ���" ����� ��!� " � ���� �����
��#��$���%� �&��' ����(���%���
)���-&���(��)�*��1�
&���(' ����)&�����(�*��
&���(' ����)&��������+�*���
���"
���� ���"
����
)���-&���(��)�*�&��
� ./�
2(�. �3�
0�"��
!�./�
�(./�
����
����
����
����
� ���������������������������+�*���
�� �'���������"������������4���������
���' ��5����"�'��������������������4���������
���' ��5����'�-���������������4���������
��!"'�-"�5�����*' ��5���������������4���������
��2���������'�-����*' ��5����"�������������"�����6�1�"�������
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 108
Evolution des capacités d’accueil et des effectifs en 1ère année de CPGE
240 240 240 234
246
221
239
200
102,5%
92,1%
99,6%
85,5%
0,0%
15,0%
30,0%
45,0%
60,0%
75,0%
90,0%
105,0%
0
50
100
150
200
250
300
2012 2013 2014 2015
Evolution des capacités d'accueil et des effectifs en 1ère année de CPGE littéraires
Capacité d'accueil Présents Taux d'occupation
248 250 250 256
235
237
213
239
94,8% 94,8%
85,2%
93,4%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
0
50
100
150
200
250
300
2012 2013 2014 2015
Evolution des capacités d'accueil et des effectifs en 1ère année de CPGE Economiques
Capacité d'accueil Présents Taux d'occupation
772772 772 772710 740 741 760
92,0% 95,9% 96,0% 98,4%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
2012 2013 2014 2015
Evolution des capacités d'accueil et des effectifs en 1ère année de CPGE Scientifiques
Capacité d'accueil Présents Taux d'occupation
12601262 1262 1262
1191
1198 11931199
94,5% 94,9% 94,5% 95,0%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
���� ���� ���� ����
Evolution globale des capacités d'accueil et des effectifs en 1ère année de CPGE
Capacité d'accueil Présents Taux d'occupation
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 109
Origine scolaire des 1ère année en CPGE 2015
PACES; 1,3%
T S SVT; 98,7%
Origine scolaire en BCPST (N = 151)
MPSI; 0,8%
T ES; 90,2%
T S SVT; 9,0%
Origine scolaire en EC-E (N = 122)
PACES; 1,2%
Autres origines;
2,4%
T S SI; 1,2%
T S SVT; 95,2%
Origine scolaire en EC-S (N = 84)
T STMG GF;
27,3%
T STMG MERC; 57,6%
T-STMG RH et COM.; 15,2%
Origine scolaire en EC-T (N = 33)
PCSI; 2,5%
T ES; 60,0%
T S SVT; 37,5%
Origine scolaire en BL (N = 40)
PACES; 1,3%
EC-E; 0,6% Autres
origines; 1,9%
T L; 61,3%
T ES; 18,1%
T S SI; 0,6%
T S SVT; 15,6%
T STI2D SIN; 0,6%
Origine scolaire en AL (N = 160)
PCSI; 0,4% Autres
origines; 0,8%
T S SI; 14,8%
T S SVT; 84,0%
Origine scolaire en MPSI (N = 243)
PACES; 0,4%
CPES; 0,7%
MPSI; 1,1%
BCPST; 0,4%
T S EAT; 1,9%
T S SI; 15,0%
T S SVT; 80,5%
Origine scolaire en PCSI (N = 267)
MPSI; 2,9% PCSI;
5,8%
PC; 1,4%
T S SI; 60,9%
T S SVT; 29,0%
Origine scolaire en PTSI (N = 69)
Autres origines;
3,3% T STI2D AC; 3,3%
T STI2D EE;
26,7%
T STI2D ITEC; 43,3%
T STI2D SIN;
16,7%
T STL SPCL; 6,7%
Origine scolaire en TSI (N = 30)
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 110
Ventilation des présents en 1ère année de CPGE
en fonction de la catégorie socio-professionnelle
du chef de famille - 2014
Ventilation des présents en 1ère année de CPGE
en fonction de la catégorie socio-professionnelle
du chef de famille - 2015
Le pourcentage de présents en 1ère année de CPGE de la catégorie socio-professionnelle «Défavorisé» est en augmentation dans toutes les voies (+ 7 points sur l’ensemble). Dans le détail
cette hausse est de 9 points pour la voie littéraire, de 8 points pour la voie scientifi que et de 4 points pour la voie économique et commerciale. Le pourcentage de présents de la catégorie socio-
professionnelle «Favorisé» a enregistré la plus forte baisse (- 6 points sur l’ensemble). Dans le détail cette baisse est de 10 points pour la voie économique et commerciale, de 6 points pour la
voie scientifi que et de 4 points pour la voie littéraire. Enfi n, le pourcentage de présents de la catégorie socio-professionnelle «Moyen» est en baisse de 1 point sur l’ensemble. Dans le détail, il y
a une baisse dans les voies scientifi que et littéraire (respectivement - 3 et - 5 points) mais une hausse de 6 points pour la voie économique et commerciale.
���������� ����������
Scientifique LittéraireEconomique etcommerciale
Ensemble
Défavorisé 15% 15% 15% 15%
Moyen 21% 21% 18% 20%
Favorisé 64% 65% 67% 65%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Scientifique LittéraireEconomique etcommerciale
Ensemble
Défavorisé 23% 24% 19% 22%
Moyen 18% 16% 24% 19%
Favorisé 58% 61% 57% 59%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 111
Ventilation des présents en 1ère année de CPGE
en fonction du sexe - 2014
Ventilation des présents en 1ère année de CPGE
en fonction du sexe - 2015
Globalement, entre 2014 et 2015 le pourcentage de jeunes fi lles en CPGE a augmenté (+6 points).
D’une manière plus détaillée, nous pouvons constater une augmentation de la part de jeunes fi lles dans les 3 fi lières : +7 points dans la fi lière scientifi que, +6 points dans la fi lière littéraire et +9
points dans la fi lière économique et commerciale.
����������
���������� ����������
Scientifique LittéraireEconomique etcommerciale
Ensemble
Féminin 29% 72% 52% 42%
Masculin 71% 28% 48% 58%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Scientifique LittéraireEconomique etcommerciale
Ensemble
Féminin 36% 78% 61% 48%
Masculin 64% 22% 39% 52%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Rectorat de Nancy-Metz - SAIO - Novembre 2015 - Page 112
Pourcentage des étudiants boursiers en 1ère année de CPGE - 2015
������������������� ����������������������������
Boursiers; 28%
Non Boursiers; 72%
Pourcentage d'étudiants boursiers en 1� année CPGE Littéraires
Boursiers; 28%
Non Boursiers; 72%
Pourcentage d'étudiants boursiers en 1� année CPGE Economiques et commerciales
Boursiers; 24%
Non Boursiers; 76%
Pourcentage d'étudiants boursiers en 1� année CPGE Scientifiques
Boursiers; 26%
Non Boursiers; 74%
Pourcentage total d'étudiants boursiers en 1� année CPGE
Imprimé au service reprographie du rectorat de l’académie de Nancy-Metz
Brochure éditée en 705 exemplaires.
ISSN : 0992-1338Dépôt légal 4ème trimestre 2015.
Directeur de publication :
Gilles PÉCOUT, Recteur de l’académie de Nancy-Metz, Chancelier des Universités de Lorraine
Responsable de publication :
Laurence NAERT, Chef du Service Académique d’Information et d’Orientation
Conception :
Grégory BOURGEOIS, Conseiller d’Orientation PsychologueNathalie MAILLEUX, Conseillère d’Orientation PsychologueHélène MULLER, Conseillère d’Orientation PsychologuePascal MULLER, Conseiller d’Orientation Psychologue
Mise en page :
Pauline FREXES, secrétariat SAIO