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FORMATION CONTINUE
Premier semestre 2016
Sandrine Mélé
2
SOMMAIRE
FORMATIONS - PÉDAGOGIE .............................................................................................. 3
Varier les techniques d’animation et les activités ................................................................................ 4
Diversify animation techniques and activities ...................................................................................... 4
Choisir des activités ludiques adaptées au niveau de vos apprenants ............................................... 5
Bien choisir ses ressources pédagogiques ......................................................................................... 5
S’adapter au profil d’apprentissage de l’apprenant-e .......................................................................... 6
Évaluer le niveau de son apprenant-e ................................................................................................. 6
Gérer un groupe à plusieurs niveaux .................................................................................................. 7
Gérer différentes nationalités .............................................................................................................. 7
La pédagogie de l’erreur ...................................................................................................................... 8
FORMATIONS - MÉTIER ..................................................................................................... 9
Optimiser l’organisation de ses cours ............................................................................................... 10
Optimising the organisation of your lesson ....................................................................................... 10
Donner un cours par Skype for Business .......................................................................................... 11
Teaching on Skype for Business ....................................................................................................... 11
Savoir utiliser les outils de e-learning ................................................................................................ 12
Sorties et sorties virtuelles ................................................................................................................. 12
Lesson shapes for presenting grammar ............................................................................................ 13
Gestuelle et cours de langue ............................................................................................................. 13
La préparation au DELF B1 & B2 ...................................................................................................... 14
Cambridge Exam preparation............................................................................................................ 14
Donner un cours de niveau avancé (+C1) ........................................................................................ 15
3
FORMATIONS - PÉDAGOGIE
4
Varier les techniques d’animation et les activités
EN FRANÇAIS
Contenu Identifier les buts/objectifs des techniques d’animation Découvrir quelques techniques existantes et les adapter au FLE
Objectifs Identifier la technique adaptée à l’objectif d’une séquence Préparer une séquence d’après la technique d’animation choisie Dynamiser les cours
Formatrice Anne Dachelet
Durée 3h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 17.03.2016 13h30 - 16h30
x 26.04.2016 9h00 - 12h00
x 29.03.2016 9h00 - 12h00
x 04.05.2016 9h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/c38yr2y6cgcmqn2c
**********************
Diversify animation techniques and activities
IN ENGLISH
Content Identify goals / objectives of teaching techniques Discover existing techniques and adapt them to EFL
Objectives Identify techniques adapted to the goal of a sequence Prepare a sequence according to the chosen teaching technique Make your lessons more dynamic
Trainer Sue Knowles
Duration 3h00
Date, place & schedule
Place Date Schedule
GE NY LS ZU
x 15.03.2016 9h00 - 12h00
x 22.03.2016 13h30 - 16h30
x 18.04.2016 14h00 - 17h00
x 14.03.2016 9h00 - 12h00
Registration http://doodle.com/poll/mu5trc2p62z8mst9
5
Choisir des activités ludiques adaptées au niveau de vos apprenants
EN FRANÇAIS
Contenu Connaître les différents jeux à utiliser pour apprendre une langue
Objectifs Choisir le jeu adéquat du niveau de l’apprenant-e
Formatrice Mirjana Jovic
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 06.06.2016 14h00 - 16h00
x 08.06.2016 14h00 - 16h00
x 10.06.2016 9h30 - 11h30
x 07.06.2016 9h30 - 11h30
Inscription http://doodle.com/poll/vz32kb4ru3bizn4d
**********************
Bien choisir ses ressources pédagogiques
EN FRANÇAIS
Contenu Étudier du classeur des livres selon les profils VAK Intégrer les ressources Internet Utiliser les photocopies
Objectifs Optimiser le choix des supports, en fonction de l’apprenant-e
Formatrice Mirjana Jovic
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 27.04.2016 9h30 - 11h30
x 28.04.2016 14h00 - 16h00
x 29.04.2016 9h30 - 11h30
x 26.04.2016 14h00 - 16h00
Inscription http://doodle.com/poll/m7xci8s5km52tm9v
6
S’adapter au profil d’apprentissage de l’apprenant-e
EN FRANÇAIS
Contenu Découvrir les profils VAK (visuel, auditif, kinesthésique) Identifier le canal préférentiel d’apprentissage de son apprenant-e Choisir les techniques d’animation adaptées au profil de son apprenant-e
Objectifs Optimiser les capacités d’apprentissage et la motivation de son apprenant-
e en choisissant le bon canal de travail Gagner en efficacité en s’adaptant au profil de son apprenant-e
Formatrice Sandrine Mélé
Durée 2h30
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 08.04.2016 9h00 - 11h30
x 29.04.2016 14h00 - 16h30
x 20.05.2016 14h00 - 16h30
x 25.04.2016 14h00 - 16h30
Inscription http://doodle.com/poll/9nsw6fwb64nxcga5
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Évaluer le niveau de son apprenant-e
EN FRANÇAIS
Contenu
Les types d’évaluation Comment évaluer les compétences orales et écrites Les supports de l’évaluation Exercices pratiques
Objectifs Se sentir à l’aise pour évaluer le niveau oral et/ou écrit d’un apprenant
Formatrice Anne Dachelet
Durée 2h30
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 26.05.2016 13h30 - 16h00
x 24.06.2016 9h00 - 11h30
x 23.06.2016 9h00 - 11h30
x 20.05.2016 9h00 - 11h30
Inscription http://doodle.com/poll/knkg8er8sktbm6kf
7
Gérer un groupe à plusieurs niveaux
EN FRANÇAIS
Contenu
Gérer la personnalité des participants et les phénomènes de groupe Identifier les différents niveaux en présence Adapter ses techniques d’animation en fonction des niveaux Encourager le partage d’expériences entre eux
Objectifs Développer les compétences requises pour animer un groupe S’appuyer sur l’hétérogénéité du groupe Eviter les décrochages
Formatrice Sandrine Mélé
Durée 3h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 03.06.2016 13h30 - 16h30
x 23.06.2015 13h30 - 16h30
x 17.06.2016 13h30 - 16h30
x 27.05.2016 9h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/c7xg8bfeent2z6eg
**********************
Gérer différentes nationalités
EN FRANÇAIS
Contenu Sensibilisation aux différentes cultures Les attitudes vis-à-vis des différentes cultures Les modes d’apprentissage propres aux différentes cultures
Objectifs Adapter son apprentissage aux différentes cultures Gérer différents types d’apprenants Gérer un groupe multiculturel
Formatrice Laurence Stephan Emerit
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 19.04.2016 10h00 - 12h00
x 26.04.2016 10h00 - 12h00
x 03.05.2016 10h00 - 12h00
x 28.04.2016 10h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/2rzk4kxn5n7e6x64
8
La pédagogie de l’erreur
EN FRANÇAIS
Contenu
Les types d’erreur Qui corrige ? Comment et quand corriger ? Comment gérer les erreurs en production orale et en production écrite ? Exercices pratiques
Objectifs Améliorer sa gestion de l’erreur tant à l’oral qu’à l’écrit
Formatrice Anne Dachelet
Durée 2h30
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 24.05.2016 13h30 - 16h00
x 29.06.2016 9h00 - 11h30
x 28.06.2016 13h30 - 16h00
x 15.06.2016 9h00 - 11h30
Inscription http://doodle.com/poll/kd55tb868rspsqqs
9
FORMATIONS - MÉTIER
10
Optimiser l’organisation de ses cours
EN FRANÇAIS
Contenu Les objectifs d’apprentissage SMART La structure d’un cours et les principes andragogiques
Objectifs Rédiger des objectifs d’apprentissage SMART Structurer un cours en tenant compte des principes andragogiques Compléter efficacement le Plan de cours Supercomm
Formatrice Anne Dachelet
Durée 3h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 04.04.2016 13h30 - 16h30
x 13.06.2016 13h30 - 16h30
x 16.06.2016 9h00 - 12h00
x 18.04.2016 13h30 - 16h30
Inscription http://doodle.com/poll/46m34595vanmrbpn
**********************
Optimising the organisation of your lesson
IN ENGLISH
Content SMART learning objectives Lesson structures and the 4 skills
Objectives Know how to define SMART learning objectives Structure a lesson taking into account the 4 skills Complete a Supercomm Lesson Plan effectively
Trainer Sue Knowles
Duration 3h00
Date, place & Schedule
Place Date Schedule
GE NY LS ZU
x 19.04.2016 9h00 - 12h00
x 15.03.2016 13h30 - 16h30
x 21.03.2016 9h00 - 12h00
x 04.04.2016 9h00 - 12h00
Registration http://doodle.com/poll/rpi5mk9qtank9qqr
11
Donner un cours par Skype for Business
EN FRANÇAIS
Contenu Les avantages et les inconvénients de Skype for Business Exemples de cours par Skype for Business Exercices de simulation de cours par Skype for Business
Objectifs Savoir animer un cours par Skype for Business
Formatrice Anne Dachelet
Durée 3h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 12.04.2016 9h00 - 12h00
x 17.05.2016 13h30 - 16h30
X 19.05.2016 13h30 - 16h30
x 01.04.2016 9h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/3hyfn7k57xickwvw
**********************
Teaching on Skype for Business
IN ENGLISH
Content Advantages and disadvantages of Skype for Business Examples of Skype Business for lessons Skype Business simulation exercices
Objectives Know how to teach on Skype for Business
Trainer Sue Knowles
Duration 3h00
Date, place & Schedule
Place Date Schedule
GE NY LS ZU
x 01.04.2016 10h00 - 13h00
x 19.04.2016 13h30 - 16h30
x 11.04.2016 13h30 - 16h30
x 30.03.2016 12h30 - 15h30
Registration http://doodle.com/poll/h3zeev8kgud7qxi6
12
Savoir utiliser les outils de e-learning
EN FRANÇAIS
Contenu Découvrir de nouvelles techniques et les adapter à ses cours Utiliser des outils 2.0 pour animer un cours Connaître les outils à disposition pour animer un cours
Objectifs Varier les supports pédagogiques Rendre le cours plus attractif et moderne
Formatrice Mirjana Jovic
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 20.05.2016 9h30 - 11h30
x 25.05.2016 14h00 - 16h00
x 18.05.2016 9h30 - 11h30
x 19.05.2016 14h00 - 16h00
Inscription http://doodle.com/poll/tq58378u8dhvnvzk
**********************
Sorties et sorties virtuelles
EN FRANÇAIS
Contenu Connaître les sorties à faire dans Genève et aux environs Sensibiliser aux sorties virtuelles Les intégrer dans un programme de cours
Objectifs Partager une expérience et favoriser le contrôle des acquis Appliquer la méthode Supercomm
Formatrice Laurence Stephan Emerit
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 23.03.2016 10h00 - 12h00
x 05.04.2016 10h00 - 12h00
x 08.04.2016 10h00 - 12h00
x 12.04.2016 10h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/3k86hqr266ckrzu9
13
Lesson shapes for presenting grammar
IN ENGLISH
Content Focus on examples of three different lesson shapes for presenting
grammar, ensuring the student is active throughout: a situational presentation, test-teach-test and language through a text
Objectives
Review three different lesson shapes for presenting grammar Design a lesson using one of the targeted lesson shapes Refresh or broaden your repertoire of ways in which to present grammar
in class
Trainer Sue Knowles
Duration 3h
Date, place & Schedule
Place Date Schedule
GE NY LS ZU
x 22.03.2016 9h00 - 12h00
x 12.04.2016 13h30 - 16h30
x 15.04.2016 9h00 - 12h00
x 04.04.2016 13h30 - 16h30
Registration http://doodle.com/poll/idxp94bmym332sdd
**********************
Gestuelle et cours de langue
EN FRANÇAIS
Contenu Définir la communication non verbale Les avantages de l’utilisation du geste en cours de langue Les limites de l’utilisation du geste en cours de langue
Objectifs Optimiser l’apprentissage de ses apprenants Dynamiser les cours Respecter les principes de la méthode Supercomm
Formatrice Sandrine Mélé
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 15.04.2016 13h30 - 15h30
x 21.04.2016 13h30 - 15h30
x 22.03.2016 13h30 - 15h30
x 07.04.2016 13h30 - 15h30
Inscription http://doodle.com/poll/96tf6mxupsmvgig5
14
La préparation au DELF B1 & B2
EN FRANÇAIS
Contenu
Les différents types de DELF Le descriptif complet des 4 examens A1, A2, B1, B2 Les grilles de notation Comment corriger une copie B1 et B2, évaluer une PO B1 et B2
Objectifs Connaître le contenu de ces examens Optimiser la préparation aux examens Noter une PO et une PE en fonction des critères DELF B1 et B2
Formatrice Anne Dachelet
Durée 3h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 07.04.2016 13h30 - 16h30
x 03.05.2016 9h00 - 12h00
x 28.04.2016 9h00 - 12h00
x 23.03.2016 9h00 - 12h00
Inscription http://doodle.com/poll/q75vqiw8e88tny69
**********************
Cambridge Exam preparation
IN ENGLISH
Content Cambridge exam content Cambridge exam practice Tips & tricks for success
Objectives Know Cambridge exams Optimize exam preparation
Trainer Martin Taylor
Duration 3h00
Date, place & Schedule
Place Date Schedule
GE NY LS ZU
x 05.04.2016 14h00 - 17h00
x 12.05.2016 14h30 - 17h30
x 26.04.2016 15h00 - 18h00
x 28.04.2016 14h30 - 17h30
Registration http://doodle.com/poll/mfbe8s8urwti7sup
15
Donner un cours de niveau avancé (+C1)
EN FRANÇAIS
Contenu Aborder la spécificité du niveau C1 par compétence Proposer des activités adaptées pour ce niveau Découvrir les spécificités du DALF C1
Objectifs Être capable de proposer un plan de cours intéressant pour des apprenants
de niveau C1 Trouver des supports de cours adaptés
Formatrice Mirjana Jovic
Durée 2h00
Date, lieu & horaires
Lieu Date Horaires
GE NY LS ZU
x 27.06.2016 14h00 - 16h00
x 29.06.2016 14h00 - 16h00
x 30.06.2016 9h30 - 11h30
x 28.06.2016 9h30 - 11h30
Inscription http://doodle.com/poll/948i9zrt6idtv4g3