Gestion de projet, Gestion de projet
Travailler en “mode projet“, une expression qui a conquis l’entreprise. Au-delà de l’expression,la gestion de projet dans les métiers nécessite de développer de nouveaux savoir-faire etd’accompagner cette culture dans l’entreprise. Que l’on ait, dans le cadre de son métier, àpiloter un projet de façon occasionnelle ou à assurer une mission de chef de projet au longcours, voire de mener plusieurs projets de front, l’approche très opérationnelle des cursusORSYS apporte les méthodes et outils nécessaires à leur réussite.
Parcours de formation
Titre RNCP Manager de projets (réf. XPT) .... p.3
Parcours certifiant Organisation et processus de management de projet (réf. ZOM) .... p.5
Parcours certifiant Méthodes et outils de gestion de projet (réf. ZEO) .... p.7
Parcours certifiant Organisation et processus de management de projet (réf. ZOM) .... p.9
Parcours certifiant Entrepreneurship, gestion et juridique (réf. ZGJ) .... p.11
Parcours certifiant Méthodes et outils de gestion de projet (réf. ZEO) .... p.13
Certification Manager de projets (réf. XPP) .... p.15
Gestion de projet, les fondamentaux (réf. PNI) .... p.16
MS-Project, introduction (réf. MPI) .... p.19
Design Thinking : stimuler l'innovation dans l'entreprise (réf. INN) .... p.22
Méthodes Agiles : développer ses produits et services en mode projet (réf. PMA) .... p.24
Communication RSE : valoriser l'image de son entreprise (réf. CSE) .... p.26
Démarche qualité, sensibilisation et mise en œuvre (réf. DMQ) .... p.28
Certification Organisation et processus de management de projet (réf. ZOC) .... p.30
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel (réf. CTF) .... p.32
Planifier et suivre ses projets (réf. JOR) .... p.34
Qualité des projets, les bonnes pratiques (réf. ALI) .... p.36
Maîtriser les coûts et les risques des projets (réf. MCR) .... p.38
Bâtir, négocier et suivre son budget (réf. BUG) .... p.40
Systèmes d'Information, pour la maîtrise d'ouvrage (réf. SIW) .... p.42
Certification Méthodes et outils de gestion de projet (réf. ZEC) .... p.44
Gestion de projet
Gestion de projet, les fondamentaux (réf. PNI) .... p.46
Gestion de projet, perfectionnement (réf. PEG) .... p.49
Gestion de projet par l'exemple (réf. GTI) .... p.51
Chef de projet occasionnel (réf. CPO) .... p.53
Gestion de projet, l'essentiel pour les managers (réf. GPG) .... p.56
Assistant(e) chef de projet, le métier (réf. AHP) .... p.58
Collaborateur/Acteur projet : participer efficacement aux projets (réf. CBA) .... p.60
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel (réf. CTF) .... p.62
Cadrage et suivi de projet
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 1
Planifier et suivre ses projets (réf. JOR) .... p.64
Maîtriser les coûts et les risques des projets (réf. MCR) .... p.66
Maîtriser les règles de la communication projet (réf. CBO) .... p.68
Gestion de projet, manager efficacement la relation client (réf. RLP) .... p.70
Qualité des projets, les bonnes pratiques (réf. ALI) .... p.72
Conduire une revue de projet (réf. REV) .... p.74
MS-Project : planification et pilotage de projets
MS-Project, introduction (réf. MPI) .... p.76
MS-Project, l'essentiel pour bâtir son planning projet (réf. PLN) .... p.79
MS-Project, piloter un projet non-informatique (réf. PRU) .... p.81
MS-Project 2010, piloter un projet (réf. PIL) .... p.83
MS-Project Server, utilisation (réf. UPS) .... p.85
Action collective "Gestion de projet" du FAFIEC
Gestion opérationnelle de projet (réf. GOT) .... p.87
Gestion avancée de projet (réf. GPA) .... p.89
Gestion commerciale et contractuelle d'un projet (réf. GCP) .... p.91
Gestion d'un projet d'ingénierie (réf. GIG) .... p.93
Gestion d'un projet numérique (réf. GNU) .... p.95
Gestion de programme et de portefeuille de projets (réf. GPF) .... p.97
Management des acteurs de projet (réf. GPM) .... p.99
Gestion de projets par domaines métiers
Gérer un projet informatique (réf. GPI) .... p.101
Piloter son projet SIRH (réf. SIH) .... p.104
Choisir et déployer un SI/ERP adapté à sa Supply Chain (réf. SUI) .... p.106
Piloter un projet technique (réf. GPY) .... p.108
Lancer et suivre un projet dans le secteur public (réf. LPL) .... p.110
100% e-learning
Maîtriser les clés du management de projet (réf. 4MP) .... p.112
La gestion d'un projet informatique, les incontournables ORSYS (réf. 4YG) .... p.114
Méthodes Agiles, mettre de l'agilité dans la gestion de vos projets (réf. 4ST) .... p.116
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 2
Bloc RNCP de 47 jour(s)Réf : XPT
ParticipantsToute personne souhaitantdevenir manager de projets.
Pré-requisEtre titulaire d'un diplôme bac+3. Aucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 15180€ HT
Dates des sessions
PARIS31 mar. 2020, 30 juin 202030 sep. 2020
Composition du bloc
- Parcours certifiantOrganisation et processusde management de projetRéf : ZOM, Durée : 14 j
- Parcours certifiantEntrepreneurship, gestionet juridiqueRéf : ZGJ, Durée : 16 j
- Parcours certifiantMéthodes et outils degestion de projetRéf : ZEO, Durée : 16 j
- Certification Manager deprojetsRéf : XPP, Durée : 1 j
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utilisés
Titre RNCP Manager de projetsRNCP niveau I - Code 26949> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation vous permettra d'obtenir le titre certifié de Niveau I (Bac+5) "Manager de projets"reconnu par l'État. Vous apprendrez et validerez les compétences nécessaires pour gérer et intégrer toutesles composantes d'un projet et mettre en place l'ensemble des moyens pour atteindre les objectifs fixés.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Apprendre les fondamentaux de la gestion de projetUtiliser MS-Project pour planifier les tâches, affecter les ressources, budgéter et suivre les activitésRédiger un cahier des charges technique et fonctionnelComprendre les enjeux de l'innovation pour son entrepriseIntégrer les méthodes et les outils agiles dans vos projetsMettre en place d'une stratégie de développement durableStructurer et planifier sa démarche de création d'entrepriseDéterminer la valeur d'une entreprise selon différentes méthodes patrimoniales
1) Organisation et processus de management deprojet - 14 jours2) Entrepreneurship/Gestion/Juridique - 16 jours3) Méthodes et outils de gestion de projet - 16jours
4) Stage en entreprise - 1 mois min5) Certification du titre "Manager de projets" - 1jour
1) Organisation et processus de management de projet - 14 jours
- Gestion de projet, les fondamentaux.- MS-Project, introduction.- Stimuler l'innovation dans l'entreprise.- Méthodes Agiles : développer ses produits et services en mode projet.- Développement durable : un nouveau levier pour la stratégie d'entreprise.- Démarche qualité, sensibilisation et mise en œuvre.
2) Entrepreneurship/Gestion/Juridique - 16 jours
- Démarrer une entreprise, l'essentiel pour réussir son projet.- Evaluer une entreprise, méthodes et pratiques. Financement de l'entreprise : les opérations de haut debilan.- Financement de l'entreprise : les opérations de haut de bilan.- Bâtir une stratégie d'entreprise.- Achat public de prestations de services.- Protéger la propriété industrielle de l'entreprise.
3) Méthodes et outils de gestion de projet - 16 jours
- Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel.- Planifier et suivre vos projets.- Qualité des projets, les bonnes pratiques.- Maîtriser les coûts et les risques des projets.- Bâtir, négocier et suivre son budget.- Systèmes d'information, pour la maîtrise d'ouvrage.
4) Stage en entreprise - 1 mois min
- Un stage d'un mois minimum est obligatoire. Les salariés en poste peuvent réaliser le stage dans leurentreprise.- La recherche du stage est à l’initiative du candidat.
5) Certification du titre "Manager de projets" - 1 jour
- Rédiger un dossier professionnel écrit à soumettre une semaine avant la soutenance.- Soutenance orale devant un jury.- Un guide vous sera transmis au moment de l’inscription pour la constitution du dossier professionnel écrit etoral.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 3
sont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 4
Bloc RNCP de 14 jour(s)Réf : ZOM
ParticipantsFuturs managers de projet,MOE, MOA.
Pré-requisÊtre titulaire d'un diplôme bac+3.
Prix 2020 : 6559€ HT
Dates des sessions
Composition du bloc
- Gestion de projet, lesfondamentauxRéf : PNI, Durée : 3 j
- MS-Project, introductionRéf : MPI, Durée : 2 j
- Design Thinking :stimuler l'innovation dansl'entrepriseRéf : INN, Durée : 2 j
- Méthodes Agiles :développer ses produits etservices en mode projetRéf : PMA, Durée : 2 j
- Communication RSE :valoriser l'image de sonentrepriseRéf : CSE, Durée : 2 j
- Démarche qualité,sensibilisation et mise enœuvreRéf : DMQ, Durée : 2 j
- Certification Organisationet processus demanagement de projetRéf : ZOC, Durée : 1 j
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Parcours certifiant Organisation et processus demanagement de projetBloc de compétences d'un titre RNCP> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation représente le premier bloc de compétences constituant le titre certifié de NiveauI (Bac+5) "Manager de projets" reconnu par l'État. L'ensemble de ces formations vous permettra d'acquériret valider les compétences nécessaires pour gérer, planifier, mettre en œuvre et finaliser un projet. Vousapprendrez également à déployer les outils méthodologiques du management de projet avec le logiciel MSProject, à stimuler la créativité en entreprise et contribuer au développement d'une culture de l'innovation.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Apprendre les fondamentaux de la gestion de projetManager et communiquer dans le projetStructurer et planifier une démarche de création d'entrepriseBâtir une stratégie d'entrepriseMaîtriser les coûts et les risques des projetsDéfinir un système de management de la qualité des projets
1) Introduction à la gestion de projet2) Inviter la culture Agile dans les projets del'entreprise3) Les fondamentaux et les enjeux del'innovation4) Démarrer une entreprise et bâtir une stratégie
5) Aspects généraux du droit des affaires etformes juridiques des entreprises6) La qualité pour un projet7) Projets et système d'information
Certification
Chaque bloc de compétences est validé au travers d'un examen écrit sous forme d'étude de cas (cf RéfXPP).
1) Introduction à la gestion de projet
- Définir ce qu'est un projet et le management de projet.- Comprendre la problématique de la gestion de projet.- Appréhender les concepts de base : les composants, les types, les parties prenantes d'un projet.- Cycle de vie, projet et produit du projet.- Connaître les contraintes juridiques et les normes.- Définition du contenu d'un projet.- Préparer le management de la demande : faisabilité, cadre du projet, cahier des charges.- Définir les livrables : produit, service définitif ou résultat de transition.- Etablir les règles de gestion de la documentation projet.- Démarrer avec MS-Project.- Présentation des éléments de l'environnement de travail : barres d'outils, tables, affichages, aidecontextuelle.
Travaux pratiquesIdentifier les différents types de projets. Appréhender l'interface de MS-Project. Initialiser le projet.
2) Inviter la culture Agile dans les projets de l'entreprise
- Adapter la culture de l'entreprise à l'évolution de son environnement concurrentiel.- Répondre aux exigences du "time to market" : comment faire ?- Comprendre les différents "mouvements" agiles : Scrum, Kanban, XP, Lean, Lean startup, Design Thinking.- Saisir les bénéfices de la culture agile face à un monde en constante évolution.- Impliquer les équipes dans la démarche agile.- Réaliser ses produits et services, une dynamique d'équipe avec Scrum.- Comprendre les rôles et responsabilités dans Scrum.- Intégrer les outils et rituels agiles : "événements" et "cérémonies" dans Scrum.- Structurer l'expression du besoin en mode agile. Stimuler l'amélioration continue.- Assurer la constance du feedback. Mise en situation
Mise en situationAtelier "Serious Game" : rythme et organisation des équipes agiles. Priorisation, gestion du risque etdynamique d'équipe sur un projet agile. Expression du besoin en agile : orale ou écrite ? quand ? pourquoi ?
3) Les fondamentaux et les enjeux de l'innovation
- Comprendre les enjeux de l'innovation.- Réaliser un état des lieux.- Vision et mission de l'entreprise.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 5
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Construire la démarche d'innovation.- Développer son potentiel créatif. L'éco-innovation.- Stimuler la créativité de ses collaborateurs.- Méthode d'analyse SWOT.- Cycle de vie des produits.- Innovation dans les produits ou services.- Principe de la méthode CHASM.
Travaux pratiquesLes participants construisent l'analyse SWOT de leur entreprise.
4) Démarrer une entreprise et bâtir une stratégie
- Structurer et planifier sa démarche de création d'entreprise.- Maîtriser les concepts clés de la gestion et de la finance.- Construire le schéma directeur de la stratégie.- Définir la politique générale de l'entreprise.- Promouvoir la vision ou finalité de l'entreprise.- Déployer les objectifs stratégiques.- Analyser le contexte de l'entreprise.- Impact de la mondialisation.- Commerce électronique et conséquences.- Développement durable et nouvelles priorités.
5) Aspects généraux du droit des affaires et formes juridiques des entreprises
- Les sources du droit des affaires.- Particularités du droit des affaires.- Le contrat de société et la notion de personne morale.- Les critères de choix d'une forme juridique d'entreprise.- Avantages et inconvénients des principaux cadres juridiques : SA, SAS, SARL, EURL, SNC, etc.- Le rôle et les pouvoirs des organes de contrôle et de direction.- Maîtriser les grands types de contrats.- Le mandat commercial.- La vente commerciale.- Le contrat de distribution, de vente, de publicité...
Travaux pratiquesRéflexion de groupe et échange quant aux différentes formes juridiques d'entreprise.
6) La qualité pour un projet
- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.- Les bonnes pratiques.- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Travaux pratiquesRéflexion collective : échanges sur les raisons d'échec de projets. Etude de cas : construction d'unecartographie des processus d'un projet.
7) Projets et système d'information
- Architecture, composants, management, normes.- Le rôle de la maîtrise d'ouvrage : expression des besoins, validations, recettes, pilotage...- Le cycle de vie d'un projet : les phases de définition, d'organisation et de résultat.- Les normes. Les approches Agiles et itératives.- Le management des risques. Comment identifier, mesurer et anticiper les risques ?
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 6
Bloc RNCP de 16 jour(s)Réf : ZEO
ParticipantsChefs de projet, concepteurs,maîtres d'ouvrage,utilisateurs, organisateurs.
Pré-requisÊtre titulaire d'un diplôme bac+3.
Prix 2020 : 7462€ HT
Dates des sessions
Composition du bloc
- Rédiger un cahier descharges technique etfonctionnelRéf : CTF, Durée : 2 j
- Planifier et suivre sesprojetsRéf : JOR, Durée : 3 j
- Qualité des projets, lesbonnes pratiquesRéf : ALI, Durée : 2 j
- Maîtriser les coûts et lesrisques des projetsRéf : MCR, Durée : 2 j
- Bâtir, négocier et suivreson budgetRéf : BUG, Durée : 3 j
- Systèmes d'Information,pour la maîtrise d'ouvrageRéf : SIW, Durée : 3 j
- Certification Méthodes etoutils de gestion de projetRéf : ZEC, Durée : 1 j
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Parcours certifiant Méthodes et outils de gestion de projetBloc de compétences d'un titre RNCP> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation représente le troisième bloc de compétences constituant le titre certifié de NiveauI (Bac+5) "Manager de projets" reconnu par l'État. L'ensemble de ces formations vous permettra d'acquériret valider les compétences nécessaires pour rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel, bienplanifier, suivre et optimiser la qualité de vos projets, maîtriser les coûts et les risques des projets ainsi quebâtir, négocier et suivre votre budget.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnelPlanifier et suivre les projetsAssurer une meilleure qualité et gestion des risques d'un projetMaîtriser les coûts et les risques des projetsConstruire, valider et suivre votre budgetApprendre les composants et l'organisation d'un système d'information
1) Rédaction d'un cahier des charges : utiliserune méthodologie efficace2) Les techniques de planification3) Qualité des projets, les bonnes pratiques
4) La dimension coûts projet : contexte, usage etparties prenantes5) Comprendre la construction budgétaire6) Projets et système d'information
Certification
Chaque bloc de compétences est validé au travers d'un examen écrit sous forme d'étude de cas (cf RéfXPP).
1) Rédaction d'un cahier des charges : utiliser une méthodologie efficace
- Procéder à une analyse fonctionnelle des besoins (A.F.B).- Utiliser les méthodes d'animation des groupes d'expression fonctionnelle des besoins (E.F.B).- Faire l'analyse de la valeur (A.V).- Procéder au recueil et au management des exigences.- Etablir le cahier des charges fonctionnel (C.D.C.F.).- Décrire le contenu du cahier des charges fonctionnel.- Prendre en compte les exigences normatives.- Définir la typologie de besoins et le cahier des charges.
Travaux pratiquesRecueil du besoin et analyse de la valeur. Les participants clarifient, analysent et reformalisent les besoinsexprimés ou implicites et identifient les exigences formelles. En petits groupes, les participants rédigent lecahier des charges fonctionnel.
2) Les techniques de planification
- Identifier les tâches d'un projet.- Construire le réseau PERT, en précisant les dépendances entre les tâches.- Identifier les marges et le chemin critique du projet.- Affecter les ressources aux tâches.- Comprendre le rapport travail-unité-durée.- Optimiser les ressources sur le projet.- Enregistrer la planification initiale.
Travaux pratiquesEtablir un réseau PERT. Calcul des dates au plus tôt, au plus tard, marges, optimiser le réseau. Planning surMS-Project. Optimiser l'utilisation des ressources. Planification initiale.
3) Qualité des projets, les bonnes pratiques
- La qualité pour un projet.- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Travaux pratiquesRéflexion collective : échanges sur les raisons d'échec de projets. Etude de cas : construction d'unecartographie des processus d'un projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 7
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
4) La dimension coûts projet : contexte, usage et parties prenantes
- L'équilibre des critères clés d'un projet : coût, qualité, délai (priorisation et criticité).- Les coûts comme élément du budget.- Les coûts comme élément de Business Case et de rentabilité (R.O.I.).- Méthodes d'estimation de charges : rappels.- Identification des acteurs clés : rôles, intérêts, enjeux et responsabilités.- Les éléments de dialogue et de communication sur les coûts des projets avec les acteurs clés.- Evaluer économiquement un projet.- Investissements et fonctionnement. Coûts S.I. et coûts métiers.- Décomposition d'un T.J.M. : les notions de coût (in)direct, coût complet.- Principes clés de la méthode ABC.- Calcul de rentabilité et indicateurs de mesure VAN, TRI, DRC.- Le TCO : coût complet de possession et coûts cachés.- Les diverses techniques d'évaluation des coûts.- Eléments de gains et d'économies tangibles et intangibles.
Travaux pratiquesPositionner la dimension coût d'un projet, utilisation de la méthode RACI, étude de la communication versles acteurs clés à partir d'une étude de cas. Calcul de rentabilité d'un projet : identification des postes dedépenses de gains et d'économies, analyse des coûts et de la rentabilité.
5) Comprendre la construction budgétaire
- Les préalables à la budgétisation.- Les étapes et les acteurs de la procédure budgétaire.- Le diagramme d'élaboration budgétaire.- Les budgets d'exploitation : ventes, production, achats, masse salariale, fonctions support.- Le compte de résultat prévisionnel.- Les budgets d'investissement : recenser et hiérarchiser les investissements, les engagements.- Les budgets de synthèse : budget de trésorerie, bilan et cash-flows prévisionnels, plan de financement.
Travaux pratiquesElaborer un compte de résultat prévisionnel et déterminer un équilibre de trésorerie.
6) Projets et système d'information
- Architecture, composants, management, normes.- Le rôle de la maîtrise d'ouvrage : expression des besoins, validations, recettes, pilotage...- Le cycle de vie d'un projet : les phases de définition, d'organisation et de résultat.- Les normes. Les approches Agiles et itératives.- Le management des risques. Comment identifier, mesurer et anticiper les risques ?
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 8
Stage pratique de 14jour(s)Réf : ZOM
ParticipantsFuturs managers de projet,MOE, MOA.
Pré-requisÊtre titulaire d'un diplôme bac+3.
Prix 2020 : 6559€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Parcours certifiant Organisation et processus demanagement de projetBloc de compétences d'un titre RNCP> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation représente le premier bloc de compétences constituant le titre certifié de NiveauI (Bac+5) "Manager de projets" reconnu par l'État. L'ensemble de ces formations vous permettra d'acquériret valider les compétences nécessaires pour gérer, planifier, mettre en œuvre et finaliser un projet. Vousapprendrez également à déployer les outils méthodologiques du management de projet avec le logiciel MSProject, à stimuler la créativité en entreprise et contribuer au développement d'une culture de l'innovation.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Apprendre les fondamentaux de la gestion de projetManager et communiquer dans le projetStructurer et planifier une démarche de création d'entrepriseBâtir une stratégie d'entrepriseMaîtriser les coûts et les risques des projetsDéfinir un système de management de la qualité des projets
1) Introduction à la gestion de projet2) Inviter la culture Agile dans les projets del'entreprise3) Les fondamentaux et les enjeux del'innovation4) Démarrer une entreprise et bâtir une stratégie
5) Aspects généraux du droit des affaires etformes juridiques des entreprises6) La qualité pour un projet7) Projets et système d'information
Certification
Chaque bloc de compétences est validé au travers d'un examen écrit sous forme d'étude de cas (cf RéfXPP).
1) Introduction à la gestion de projet
- Définir ce qu'est un projet et le management de projet.- Comprendre la problématique de la gestion de projet.- Appréhender les concepts de base : les composants, les types, les parties prenantes d'un projet.- Cycle de vie, projet et produit du projet.- Connaître les contraintes juridiques et les normes.- Définition du contenu d'un projet.- Préparer le management de la demande : faisabilité, cadre du projet, cahier des charges.- Définir les livrables : produit, service définitif ou résultat de transition.- Etablir les règles de gestion de la documentation projet.- Démarrer avec MS-Project.- Présentation des éléments de l'environnement de travail : barres d'outils, tables, affichages, aidecontextuelle.
Travaux pratiquesIdentifier les différents types de projets. Appréhender l'interface de MS-Project. Initialiser le projet.
2) Inviter la culture Agile dans les projets de l'entreprise
- Adapter la culture de l'entreprise à l'évolution de son environnement concurrentiel.- Répondre aux exigences du "time to market" : comment faire ?- Comprendre les différents "mouvements" agiles : Scrum, Kanban, XP, Lean, Lean startup, Design Thinking.- Saisir les bénéfices de la culture agile face à un monde en constante évolution.- Impliquer les équipes dans la démarche agile.- Réaliser ses produits et services, une dynamique d'équipe avec Scrum.- Comprendre les rôles et responsabilités dans Scrum.- Intégrer les outils et rituels agiles : "événements" et "cérémonies" dans Scrum.- Structurer l'expression du besoin en mode agile. Stimuler l'amélioration continue.- Assurer la constance du feedback. Mise en situation
Mise en situationAtelier "Serious Game" : rythme et organisation des équipes agiles. Priorisation, gestion du risque etdynamique d'équipe sur un projet agile. Expression du besoin en agile : orale ou écrite ? quand ? pourquoi ?
3) Les fondamentaux et les enjeux de l'innovation
- Comprendre les enjeux de l'innovation.- Réaliser un état des lieux.- Vision et mission de l'entreprise.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 9
- Construire la démarche d'innovation.- Développer son potentiel créatif. L'éco-innovation.- Stimuler la créativité de ses collaborateurs.- Méthode d'analyse SWOT.- Cycle de vie des produits.- Innovation dans les produits ou services.- Principe de la méthode CHASM.
Travaux pratiquesLes participants construisent l'analyse SWOT de leur entreprise.
4) Démarrer une entreprise et bâtir une stratégie
- Structurer et planifier sa démarche de création d'entreprise.- Maîtriser les concepts clés de la gestion et de la finance.- Construire le schéma directeur de la stratégie.- Définir la politique générale de l'entreprise.- Promouvoir la vision ou finalité de l'entreprise.- Déployer les objectifs stratégiques.- Analyser le contexte de l'entreprise.- Impact de la mondialisation.- Commerce électronique et conséquences.- Développement durable et nouvelles priorités.
5) Aspects généraux du droit des affaires et formes juridiques des entreprises
- Les sources du droit des affaires.- Particularités du droit des affaires.- Le contrat de société et la notion de personne morale.- Les critères de choix d'une forme juridique d'entreprise.- Avantages et inconvénients des principaux cadres juridiques : SA, SAS, SARL, EURL, SNC, etc.- Le rôle et les pouvoirs des organes de contrôle et de direction.- Maîtriser les grands types de contrats.- Le mandat commercial.- La vente commerciale.- Le contrat de distribution, de vente, de publicité...
Travaux pratiquesRéflexion de groupe et échange quant aux différentes formes juridiques d'entreprise.
6) La qualité pour un projet
- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.- Les bonnes pratiques.- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Travaux pratiquesRéflexion collective : échanges sur les raisons d'échec de projets. Etude de cas : construction d'unecartographie des processus d'un projet.
7) Projets et système d'information
- Architecture, composants, management, normes.- Le rôle de la maîtrise d'ouvrage : expression des besoins, validations, recettes, pilotage...- Le cycle de vie d'un projet : les phases de définition, d'organisation et de résultat.- Les normes. Les approches Agiles et itératives.- Le management des risques. Comment identifier, mesurer et anticiper les risques ?
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Stage pratique de 16jour(s)Réf : ZGJ
ParticipantsTout public.
Pré-requisÊtre titulaire d'un diplôme bac+3.
Prix 2020 : 7231€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Parcours certifiant Entrepreneurship, gestion et juridiqueBloc de compétences d'un titre RNCP> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation représente le deuxième bloc de compétences constituant le titre certifié de NiveauI (Bac+5) "Manager de projets" reconnu par l'État. L'ensemble de ces formations vous permettra d'acquériret valider les compétences nécessaires pour planifier et organiser les étapes de développement d'un projetde création d'entreprise, concevoir un business plan et évaluer une entreprise. Vous apprendrez égalementà maîtriser les enjeux liés aux opérations de haut de bilan, bâtir une stratégie d'entreprise et acquérir lesconnaissances essentielles en matière de droit des sociétés.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Apprendre l'essentiel pour démarrer une entrepriseComprendre les techniques et les méthodes pour évaluer une entrepriseMaîtriser les enjeux liés aux opérations de haut de bilanBâtir une stratégie d'entrepriseSavoir acheter une prestation de serviceAcquérir les connaissances essentielles en matière de droit des sociétés
1) Démarrer une entreprise, marketing, gestionet finance2) Les principales familles de méthoded'évaluation d'une entreprise3) Principes de base de la corporate finance
4) Schéma directeur de la stratégie et analyserdu contexte de l'entreprise5) Achat public de prestations de services6) Choisir une forme juridique d'entreprise
Certification
Chaque bloc de compétences est validé au travers d'un examen écrit sous forme d'étude de cas (cf RéfXPP).
1) Démarrer une entreprise, marketing, gestion et finance
- Réaliser une étude de marché.- Cerner son marché. Analyser la demande.- Bâtir un plan de développement marketing.- Valider la structure du chiffre d'affaires (business model).- Définir le mix de lancement.- Etablir le plan de vente.- Evaluer les besoins et les ressources.- Etablir le compte de résultat prévisionnel.- Calculer les flux de trésorerie et la rentabilité du projet.- Identifier et contacter les financeurs potentiels.
Travaux pratiquesRéflexion sur les aspects marketing opérationnel des projets des participants. Les participants travaillent surun tableur en réalisant les tableaux financiers de leur projet.
2) Les principales familles de méthode d'évaluation d'une entreprise
- Méthodes patrimoniales.- Méthodes analogiques (par comparaison).- Méthodes par les flux.- Méthode du capital immatériel.- Exploiter les principales méthodes patrimoniales- Actif net corrigé et rente de Goodwill.- Utiliser les principales méthodes analogiques- Comparables sectoriels.- Comparables boursiers. L'échantillon. Les corrections (travaux de EG GRENAT).- Multiples utilisés et valeurs obtenues.- Focus sur deux multiples. PER. EBITDA.
Etude de casAvec une approche patrimoniale, estimer l'ANR et le Goodwill. Déterminer la valeur de l'entreprise avec laméthode de l'actif net réévalué avec Goodwill.
3) Principes de base de la corporate finance
- Rappel des notions de rentabilité financière, économique et d'investissement.- Avantages et inconvénients des différentes sources de financement bancaire.- Stratégie dynamique de création de valeur.- Principe de l'effet de levier financier.- Comprendre les différentes opérations en capital-investissement.
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- Définitions : capital-risque, capital développement, capital transmission.- Méthodes d'évaluation des sociétés-cibles.- Relations avec les investisseurs institutionnels : structure, profil et gestion des fonds.- Valorisation et T.R.I. attendu des fonds d'investissement.- Sources de financements bancaires spécifiques : obligations convertibles, titrisation...
Travaux pratiquesSérie d'exercices techniques d'appropriation des notions abordées. Comparatif de différents projets et calculde TIR.
4) Schéma directeur de la stratégie et analyser du contexte de l'entreprise
- Définir la politique générale de l'entreprise.- Promouvoir la vision ou finalité de l'entreprise.- Déployer les objectifs stratégiques.- Analyse du contexte de l'entreprise.- Impact de la mondialisation.- Commerce électronique et conséquences.- Développement durable et nouvelles priorités.- Réaliser votre diagnostic stratégique- Analyse externe : les concurrents, l'offre et la demande du marché, la dynamique concurrentielle.- Diagnostic interne : la chaîne de valeur de l'entreprise, les ressources, les compétences internes.
Travaux pratiquesRéaliser le diagnostic stratégique d'une entreprise donnée.
5) Achat public de prestations de services
- Définition et spécificités d'une prestation de service.- Les principaux types de prestations de service.- Les spécificités de la prestation de service.- La Responsabilité Sociale des Entreprises (RSE).- Savoir identifier des prestataires de service.- Les réseaux publics et les réseaux professionnels.- Le sourcing et le référencement.
Etude de casPrésentation d'un cas fil rouge. Cadrage de la demande et des exigences. Analyse des compétencesinternes. Identification des prestataires reconnus sur le marché.
6) Choisir une forme juridique d'entreprise
- Le contrat de société et la notion de personne morale.- Les critères de choix d'une forme juridique d'entreprise.- Avantages et inconvénients des principaux cadres juridiques : SA, SAS, SARL, EURL, SNC, etc.- Le rôle et les pouvoirs des organes de contrôle et de direction.- Maîtriser les grands types de contrats.- Le mandat commercial. La vente commerciale.- Le contrat de distribution, de vente, de publicité...- Négocier et formaliser le contrat.- La période pré-contractuelle : engagements et responsabilités.- Les précautions à prendre lors de la formation du contrat.- L'analyse de l'offre et l'acceptation. L'expression du consentement.- La rédaction du contrat : les clauses les plus utilisées.
Travaux pratiquesRéflexion de groupe et échange quant aux différentes formes juridiques d'entreprise. Rédaction de clausescontractuelles usuelles.
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Stage pratique de 16jour(s)Réf : ZEO
ParticipantsChefs de projet, concepteurs,maîtres d'ouvrage,utilisateurs, organisateurs.
Pré-requisÊtre titulaire d'un diplôme bac+3.
Prix 2020 : 7462€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a
Parcours certifiant Méthodes et outils de gestion de projetBloc de compétences d'un titre RNCP> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce parcours de formation représente le troisième bloc de compétences constituant le titre certifié de NiveauI (Bac+5) "Manager de projets" reconnu par l'État. L'ensemble de ces formations vous permettra d'acquériret valider les compétences nécessaires pour rédiger un cahier des charges technique et fonctionnel, bienplanifier, suivre et optimiser la qualité de vos projets, maîtriser les coûts et les risques des projets ainsi quebâtir, négocier et suivre votre budget.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnelPlanifier et suivre les projetsAssurer une meilleure qualité et gestion des risques d'un projetMaîtriser les coûts et les risques des projetsConstruire, valider et suivre votre budgetApprendre les composants et l'organisation d'un système d'information
1) Rédaction d'un cahier des charges : utiliserune méthodologie efficace2) Les techniques de planification3) Qualité des projets, les bonnes pratiques
4) La dimension coûts projet : contexte, usage etparties prenantes5) Comprendre la construction budgétaire6) Projets et système d'information
Certification
Chaque bloc de compétences est validé au travers d'un examen écrit sous forme d'étude de cas (cf RéfXPP).
1) Rédaction d'un cahier des charges : utiliser une méthodologie efficace
- Procéder à une analyse fonctionnelle des besoins (A.F.B).- Utiliser les méthodes d'animation des groupes d'expression fonctionnelle des besoins (E.F.B).- Faire l'analyse de la valeur (A.V).- Procéder au recueil et au management des exigences.- Etablir le cahier des charges fonctionnel (C.D.C.F.).- Décrire le contenu du cahier des charges fonctionnel.- Prendre en compte les exigences normatives.- Définir la typologie de besoins et le cahier des charges.
Travaux pratiquesRecueil du besoin et analyse de la valeur. Les participants clarifient, analysent et reformalisent les besoinsexprimés ou implicites et identifient les exigences formelles. En petits groupes, les participants rédigent lecahier des charges fonctionnel.
2) Les techniques de planification
- Identifier les tâches d'un projet.- Construire le réseau PERT, en précisant les dépendances entre les tâches.- Identifier les marges et le chemin critique du projet.- Affecter les ressources aux tâches.- Comprendre le rapport travail-unité-durée.- Optimiser les ressources sur le projet.- Enregistrer la planification initiale.
Travaux pratiquesEtablir un réseau PERT. Calcul des dates au plus tôt, au plus tard, marges, optimiser le réseau. Planning surMS-Project. Optimiser l'utilisation des ressources. Planification initiale.
3) Qualité des projets, les bonnes pratiques
- La qualité pour un projet.- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Travaux pratiquesRéflexion collective : échanges sur les raisons d'échec de projets. Etude de cas : construction d'unecartographie des processus d'un projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 13
bien assisté à la totalité de lasession. 4) La dimension coûts projet : contexte, usage et parties prenantes
- L'équilibre des critères clés d'un projet : coût, qualité, délai (priorisation et criticité).- Les coûts comme élément du budget.- Les coûts comme élément de Business Case et de rentabilité (R.O.I.).- Méthodes d'estimation de charges : rappels.- Identification des acteurs clés : rôles, intérêts, enjeux et responsabilités.- Les éléments de dialogue et de communication sur les coûts des projets avec les acteurs clés.- Evaluer économiquement un projet.- Investissements et fonctionnement. Coûts S.I. et coûts métiers.- Décomposition d'un T.J.M. : les notions de coût (in)direct, coût complet.- Principes clés de la méthode ABC.- Calcul de rentabilité et indicateurs de mesure VAN, TRI, DRC.- Le TCO : coût complet de possession et coûts cachés.- Les diverses techniques d'évaluation des coûts.- Eléments de gains et d'économies tangibles et intangibles.
Travaux pratiquesPositionner la dimension coût d'un projet, utilisation de la méthode RACI, étude de la communication versles acteurs clés à partir d'une étude de cas. Calcul de rentabilité d'un projet : identification des postes dedépenses de gains et d'économies, analyse des coûts et de la rentabilité.
5) Comprendre la construction budgétaire
- Les préalables à la budgétisation.- Les étapes et les acteurs de la procédure budgétaire.- Le diagramme d'élaboration budgétaire.- Les budgets d'exploitation : ventes, production, achats, masse salariale, fonctions support.- Le compte de résultat prévisionnel.- Les budgets d'investissement : recenser et hiérarchiser les investissements, les engagements.- Les budgets de synthèse : budget de trésorerie, bilan et cash-flows prévisionnels, plan de financement.
Travaux pratiquesElaborer un compte de résultat prévisionnel et déterminer un équilibre de trésorerie.
6) Projets et système d'information
- Architecture, composants, management, normes.- Le rôle de la maîtrise d'ouvrage : expression des besoins, validations, recettes, pilotage...- Le cycle de vie d'un projet : les phases de définition, d'organisation et de résultat.- Les normes. Les approches Agiles et itératives.- Le management des risques. Comment identifier, mesurer et anticiper les risques ?
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 14
Stage pratique de 1 jour(s)Réf : XPP
ParticipantsCandidats à la certificationfinale "Manager de projets".
Pré-requisAvoir suivi l'intégralité desstages des 3 blocs decompétences et obtenu lescertifications associées.
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Certification Manager de projetsEvaluation des connaissances et des compétences> Gestion de projet> Gestion de projet
OBJECTIFS
Cette journée est destinée à valider le titre certifié de Niveau I (Bac+5) "Manager de projets".
1) Soutenance orale
Certification
La note minimale pour valider l'obtention du titre est de 10/20. La soutenance orale est présentée devant unjury.
1) Soutenance orale
- Un guide de référence vous sera transmis pour la préparation à la soutenance orale.- 45 minutes : présentation du dossier professionnel.- 15 minutes : questions/réponses.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 15
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : PNI
ParticipantsFuturs chefs de projet (noninformatique), MOE, MOA.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1950€ HT
Prix Blended Learning :2250€ HT
Dates des sessions
AIX20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
ANGERS06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
BORDEAUX14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
BRUXELLES06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020, 07 déc. 2020
DIJON27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
GENEVE11 mai 2020, 24 aoû. 202005 oct. 2020
GRENOBLE06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
LILLE06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
LIMOGES14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
LUXEMBOURG11 mai 2020, 24 aoû. 202005 oct. 2020
LYON27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
MONTPELLIER27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
NANCY14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
NANTES06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
NIORT06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
ORLEANS08 juin 2020, 07 sep. 2020
PARIS02&16 mar. 2020, 06&20 avr.202011&18 mai 2020, 08&22 juin2020
Gestion de projet, les fondamentaux> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous apportera tous les éléments pour maîtriser le bon déroulement de vos projets en respectantleurs objectifs fonctionnels, leurs délais, leurs coûts et les critères de qualité. Les techniques seront illustréesau moyen d'un cas pratique qui servira de fil rouge à l'étude des différentes phases d'un projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier les composantes principales d'un projet métier et les rôles en jeuEvaluer les charges et organiser le planning d'un projetConstruire et suivre le tableau de bord budgétaire d'un projetSurveiller et maîtriser les risques d'un projetMaîtriser les indicateurs pour décider de sous-traiterManager et communiquer dans le projet
1) Introduction à la gestion de projet2) Définition du contenu d'un projet3) Gestion des délais, des coûts, rentabilité4) Gestion des risques
5) Contractualisation6) Pilotage et communication7) Gestion de la qualité et management desconnaissances
1) Introduction à la gestion de projet
- Définir ce qu'est un projet et le management de projet.- Comprendre la problématique de la gestion de projet.- Appréhender les concepts de base : les composants, les types, les parties prenantes d'un projet.- Cycle de vie, projet et produit du projet.- Connaître les contraintes juridiques et les normes.
2) Définition du contenu d'un projet
- Préparer le management de la demande : faisabilité, cadre du projet, cahier des charges.- Définir les livrables : produit, service définitif ou résultat de transition.- Déterminer le périmètre du projet. Organiser le découpage hiérarchique.- Elaborer le plan de management du projet. Considérer les différentes alternatives possibles.- Etablir les règles de gestion de la documentation projet.
Travaux pratiquesIdentifier les différents types de projets.
3) Gestion des délais, des coûts, rentabilité
- Estimer les durées et les charges pour évaluer les enjeux humains : méthode analytique, jugement d'expert.- Séquencer les activités à l'aide du réseau PERT, du diagramme de Gantt : marge libre, marge totale,chemin critique.- Utiliser les techniques de compression pour la planification et le nivellement des ressources.- Estimer les coûts du projet : estimation par analogie, paramétrique, bottom-up, à trois points, analyse de laréserve.- Elaborer le budget : agréger les coûts, jugement d'expert, intégrer les données historiques et contraintesbudgétaires.- Evaluer le rendement d'un investissement et maîtriser les coûts : seuil de rentabilité, point mort, suivibudgétaire.
Travaux pratiquesConcevoir un planning projet. Elaborer le budget du premier lot du projet. Calculer un ROI.
4) Gestion des risques
- Réalisation de la planification du management des risques : méthodologie AMDEC.- Identification des risques : technique de collecte d'information, analyse des listes de contrôle, deshypothèses, SWOT.- Analyse qualitative : description et catégorisation des risques, évaluation de probabilité et d'impact durisque.- Analyse quantitative : évaluation et matrice de probabilité et d'impact du risque, criticité, modélisation desrisques.- Planification de réponse aux risques : stratégies pour les risques négatifs, positifs, de réponseconditionnelle.- Rechercher la cause des risques : diagramme d'Ishikawa (5 M), méthode des 5 pourquoi.- Surveiller et maîtriser les risques : audit des risques, analyse des écarts et tendances, mesure desperformances.
Travaux pratiquesIdentification des risques potentiels et de la réponse aux risques.
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06&20 juil. 2020, 24 aoû.202007&21 sep. 2020, 05&19 oct.202002&16 nov. 2020, 21 déc.2020
REIMS06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020
RENNES20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
ROUEN06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
STRASBOURG20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
TOULON20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
TOULOUSE14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
TOURS14 avr. 2020, 08 juin 202031 aoû. 2020, 16 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, études
5) Contractualisation
- Planifier les contrats : arbre de décision pour choisir entre production et achat.- Lancer un appel d'offres : spécifications fonctionnelles ou non, exigences, cadre de réponse.- Sélectionner les sous-traitants : critères d'évaluation et notation des propositions.- Administrer et clôturer le contrat : négociation du cahier des charges et devis, validation du contrat.- Gérer l'intégration d'un prestataire dans le plan de management et le suivi du projet.
Travaux pratiquesArbre de décision pour "acheter ou faire".
6) Pilotage et communication
- Planifier les ressources humaines : analyse des facteurs environnementaux et de l'actif organisationnel.- Former, développer, diriger l'équipe projet : les 5 étapes de la constitution d'une équipe, reconnaissance,récompenses.- Suivre l'activité de l'équipe et l'évaluer. Evaluer les performances.- Suivi individuel et suivi de projet : le rapport d'avancement, les tableaux de bord, les réunions d'évaluation.- Planifier la communication : analyse des besoins, utilisation de technologie, méthodes et modèles decommunication.- Diffuser l'information et rendre compte : fréquence nécessaire, technologie disponible, durée du projet...- Manager, négocier et gérer les conflits : divergences, tensions, blocages, conflits ouverts ou non.
Travaux pratiquesRéaliser la matrice des responsabilités du projet. Construire le tableau de bord d'avancement projet.
7) Gestion de la qualité et management des connaissances
- Connaître la définition de la qualité et les normes. Les critères d'acceptabilité d'un projet.- Planifier la qualité : analyse du rapport coût-bénéfice, méthodes spécifiques de gestion de la qualité.- Mettre en oeuvre l'assurance et le contrôle qualité : audits qualité et analyse des processus.- Bilan du projet, succès et échecs, mémoire d'entreprise et de projet.
Travaux pratiquesIdentifier les métriques de qualité du projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 17
de cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 18
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : MPI
ParticipantsChefs de projets. Ingénieursprojets. Chefs de service.Planificateurs.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
ANGERS25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
BORDEAUX02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
BRUXELLES22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
DIJON28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
GENEVE22 juin 2020, 19 oct. 202007 déc. 2020
GRENOBLE25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
LILLE25 mai 2020, 24 aoû. 202005 nov. 2020
LIMOGES02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
LUXEMBOURG22 juin 2020, 19 oct. 202007 déc. 2020
LYON28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
MONTPELLIER28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
NANCY02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
NANTES25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
NIORT25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
ORLEANS22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
PARIS16 mar. 2020, 20 avr. 202025 mai 2020, 22 juin 202020 juil. 2020, 24 aoû. 202014 sep. 2020, 19 oct. 202002 nov. 2020, 14 déc. 2020
MS-Project, introduction> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation vous apprendra principalement à planifier les tâches, affecter les ressources, budgéter etsuivre les activités avec MS-Project. De nombreux travaux pratiques vous permettront de prendre en main lelogiciel d'une manière opérationnelle.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Naviguer dans l'interface MS-Project, utiliser les différentes interfaces et rapportsCréer des tâches dans le projet et leur associer des duréesEtablir la logique d'enchaînement entre les tâchesOptimiser les marges et le chemin critique du projetAssocier des ressources au projet et améliorer leur utilisationSuivre l'avancement du projet et analyser les écarts
1) Introduction2) Démarrage avec MS-Project3) Mise en place du planning4) Affectation des ressources
5) Mise en place du budget6) Suivi du projet7) Exploitation du planning
1) Introduction
- Définition de la problématique de la planification.- Fonctions et usages de MS-Project.
2) Démarrage avec MS-Project
- Présentation des éléments de l'environnement de travail : barres d'outils, tables, affichages, aidecontextuelle.- Paramétrage préalable à la planification : choix des unités de temps et de travail, du calendrier et desoptions.
Travaux pratiquesAppréhender l'interface. Initialiser le projet.
3) Mise en place du planning
- Création des tâches. Manipulation des tâches : déplacement, modification, suppression.- Traçage du réseau PERT.- Compréhension des différents types de contraintes.- Analyse du planning, identification des marges et du chemin critique.
Travaux pratiquesManipuler les tâches, établir la logique d'enchaînement. Saisir les durées. Afficher les marges et le chemincritique. Tracer les modifications. Ajuster les délais.
4) Affectation des ressources
- Création et affectation des ressources.- Présentation des types de tâches.- Définition des profils d'affectation.
Travaux pratiquesCréer et affecter les ressources. Contrôler les surcharges.
5) Mise en place du budget
- Définition des taux de valorisation des ressources.- Saisie des coûts fixes.- Evaluation du budget sur le planning.
Travaux pratiquesCoût fixe sur les tâches. Définir les taux des ressources. Visualiser le budget.
6) Suivi du projet
- Les indicateurs : la référence, le consommé, le nécessaire pour finir, l'avancement, l'estimation à fin.- Mise en place de la référence.- Mise à jour du projet : saisie du consommé, saisie de l'avancement, saisie du travail restant.
Travaux pratiquesEnregistrer la planification initiale. Définir et afficher la date d'état. Avancement automatique. Analyser leprojet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 19
REIMS22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
RENNES08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
ROUEN22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
STRASBOURG08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
TOULON08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
TOULOUSE02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
TOURS02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaire
7) Exploitation du planning
- Personnalisation de l'aspect graphique d'une tâche.- Ajout de textes dans le planning.- Présentation des rapports.- Préparation du planning pour une réunion.
Travaux pratiquesDécrire une tâche ou un jalon. Liste des tâches d'une ressource. Analyse des coûts.
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d'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : INN
ParticipantsToute personne participantà la démarche d'innovationde l'entreprise : directiongénérale marketing,commercial, ressourceshumaines, production, R&D,achats.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX18 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
BORDEAUX11 mai 2020, 24 sep. 202026 nov. 2020
LILLE04 mai 2020, 17 sep. 202019 nov. 2020
LYON06 mai 2020, 14 sep. 202016 nov. 2020
NANTES14 mai 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
PARIS26 mar. 2020, 06 mai 202006 juil. 2020, 17 sep. 202019 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS14 mai 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
STRASBOURG18 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
TOULOUSE11 mai 2020, 24 sep. 202026 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dix
Design Thinking : stimuler l'innovation dans l'entreprise> Gestion de projet> Gestion de projet
Le Design Thinking est une approche d'innovation agile, à "time to market" optimisé, qui place l'humain aucœur de la démarche, alternant écoute, analyse, idéation, création, prototypage, validation.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Resituer le Design Thinking parmi les autres méthodes de managementComprendre les spécificités de la démarche Design ThinkingMaîtriser les aspects opérationnels et directement transposables de la démarcheFavoriser l'adhésion des parties prenantes à son projet d'innovation
1) Déployer une écoute du marché pour détecterles insights2) Mettre en place les démarches de validationdes idées d'innovation
3) Ajuster les idées produites
Travaux pratiques
Etude de cas pour détecter et sélectionner des insights consommateurs. Exercices appliqués à la démarcheDesign Thinking. Présentation d'un pitch.
1) Déployer une écoute du marché pour détecter les insights
- Situer les étapes de la démarche d'innovation :"Customer Journey Map", "Insight", "Pain Point", "idéation","Prototype".- L'empathie envers l'utilisateur au centre du processus de conception.- Etudes U&A, besoins et attentes.- Etudes immersives : parcours expérientiel clients, touch points, éthnologie, shadowing.- Prise en compte des dimensions fonctionnelles, aspirationnelles, sensorielles et émotionnelles.- Incarnation de persona, formalisation de cartes d'expérience.
Etude de casDétecter et sélectionner des insights consommateurs pour démarrer le processus d'idéation. Choix d'un oude plusieurs thèmes de recherche avec leur périmètre d'investigation qui servira de fil rouge.
2) Mettre en place les démarches de validation des idées d'innovation
- Les « anciennes » méthodes : idéation, concepts screening, prototype et pré-test d'offre.- Les nouvelles méthodes : co-conception, appel à idées, béta testers...- Design Thinking : le passage des idées au prototypage en cycles de temps courts.- Les outils créatifs en soutien de la recherche d'idées d'innovation.
ExerciceUtilisation d'outils de productions d'idées de solution (analogies, concassage, mashups...). Conception d'unsystème d'auto-évaluation des idées produites par les participants.
3) Ajuster les idées produites
- Les concepts sketching, storyboards multi-dimensionnels pour obtenir des réactions d'ajustements.- Les prototypes « souples » reconfigurables dans l'instant en écho aux réactions et suggestions desutilisateurs.- Les types de prototypes : esquisses, concept 3D, pâte à modeler, maquettes fonctionnelles en "Quick &Dirty".- Le pitch de la solution retenue. Utilisation de la méthode PPCO, des 4C.- Les chiffres et l'émotionnel, les métaphores, les cas concrets, le storytelling.- Les formules Design Sprint, Hackathon...
ExerciceAtelier de rédaction d'un storyboard sur la base d'une des pistes créatives envisageables. Pitch de chacundes participants face à un jury comité de sélection.
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années d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PMA
ParticipantsChefs de projet métier,product managers, managers,entrepreneurs.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
NANTES23 mar. 2020
PARIS26 mar. 2020, 25 juin 202010 sep. 2020, 17 déc. 2020
TOURS23 mar. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Méthodes Agiles : développer ses produits et services enmode projet> Gestion de projet> Gestion de projet
Comment intégrer l'Agilité à l'organisation et aux projets de l'entreprise ? Loin d'être réservée aux projetsinformatiques, l'Agilité ouvre aux projets métiers, une approche, des valeurs, des outils nouveaux pourdévelopper avec créativité et pragmatisme leurs produits et services.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Intégrer les méthodes et outils agiles au développement des projets métiersCibler, prioriser et valoriser les produits et services avec les outils agilesSuivre le produit ou le service de l'idée à sa conclusionIntroduire la culture agile pour développer le potentiel des équipes
1) Inviter la culture agile dans les projets del'entreprise2) Réaliser ses produits et services, unedynamique d'équipe avec Scrum3) Faire vivre son activité et ses produits avecKanban
4) De l'idée au produit : un cheminement agile5) Reprendre en main ses produits
Réflexion collective
Etude de cas fil rouge sur la base d'un produit ou service simple afin de contextualiser et comprendrechacune des étapes.
1) Inviter la culture agile dans les projets de l'entreprise
- Adapter la culture de l'entreprise à l'évolution de son environnement concurrentiel.- Répondre aux exigences du "time to market" : comment faire ?- Comprendre les différents « mouvements » agiles : Scrum, Kanban, XP, Lean, Lean startup, DesignThinking.- Saisir les bénéfices de la culture agile face à un monde en constante évolution.- Impliquer les équipes dans la démarche agile.
Mise en situationAtelier Serious Game : rythme et organisation des équipes agiles.
2) Réaliser ses produits et services, une dynamique d'équipe avec Scrum
- Comprendre les rôles et responsabilités dans Scrum.- Intégrer les outils et rituels agiles : « événements » et « cérémonies » dans Scrum.- Structurer l'expression du besoin en mode agile.- Stimuler l'amélioration continue.- Assurer la constance du feedback.
Mise en situationAteliers Serious Game : priorisation, gestion du risque et dynamique d'équipe sur un projet agile. Expressiondu besoin en agile : orale ou écrite ? quand ? pourquoi ?
3) Faire vivre son activité et ses produits avec Kanban
- Gérer son flux de création de valeur avec l'outil Kanban.- Optimiser son flux de création de valeur avec l'outil Kanban.- Finir ce que l'on commence en délimitant son périmètre de travail.- Adopter le management visuel : les bénéfices.
4) De l'idée au produit : un cheminement agile
- Stimuler la créativité et faire émerger les idées : brainstorming, Lean Canvas ...- Créer des "Personas" : penser "utilisateur" pour bien cibler ses produits et services.- Bâtir son approche stratégique : faire émerger les chemins critiques.- Organiser son approche tactique : visualiser et organiser les activités.- Estimer et planifier : planning poker, wall planning, plan de release.- Utiliser le storytelling.
Travaux pratiquesAteliers : "Lean Canvas ", "Personas", "Impact Mapping", "User Story Mapping", "Backlog et User Stories","Estimation et projection".
5) Reprendre en main ses produits
- Conduire le changement agile dans son organisation.
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est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Adapter son positionnement et sa posture.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CSE
ParticipantsResponsables et chargésde communication(entreprises, associations,ONG, administrations,collectivités...).
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS26 mar. 2020, 18 juin 202017 sep. 2020, 12 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
Communication RSE : valoriser l'image de son entreprise> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous montrera comment développer une stratégie de communication RSE efficace. Après avoirdécouvert les enjeux de ce type de communication, vous verrez comment éviter les principaux écueils etmettre en œuvre démarche et outils adaptés.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Cerner son rôle et ses limites dans une démarche RSEDéfinir les objectifs de la communication RSEChoisir l'axe de sa communication RSESélectionner les supports de sa communication
1) Comprendre le contexte de la RSE et dudéveloppement durable (DD)2) Elaborer une démarche d'organisationresponsable
3) Définir les objectifs de sa communication RSE4) Définir que communiquer et sur quelssupports
1) Comprendre le contexte de la RSE et du développement durable (DD)
- Définition et principes du DD, de la RSE et de la communication responsable.- La prise de conscience environnementale.- L'influence des ONG.- Quelles conséquences de cette société en mouvement pour l'entreprise ?- Pourquoi communiquer sur sa RSE ?
ExempleBenchmark international.
2) Elaborer une démarche d'organisation responsable
- Quel rôle pour la direction communication dans une démarche RSE ?- Connaître la réglementation et les normes (ISO 26000, ISO 14001, ISO 20121).- La responsabilité du message, du support et de la diffusion.- Focus : comment éviter le Greenwashing ?- La méthode des 3 préquis et des 3 étapes : message, support et contrôle.- La gouvernance de l'organisation pour une stratégie de communication responsable.- L'évaluation et le contrôle.
ExerciceLabels, étiquettes de produit et allégations... Comment s'y reconnaître ? Quelle perception avez-vous de laRSE de votre entreprise ? Quel impact en termes de communication ? Diagnostic des pratiques.
3) Définir les objectifs de sa communication RSE
- Quels sont les buts à atteindre ? Faire une analyse et les définir.- Identifier ses parties prenantes.- Construire son positionnement.- Choisir des axes de communication cohérents.- Plus d'informations, moins de rêve.
Réflexion collectiveExemples et échanges sur les bonnes et les mauvaises pratiques.
4) Définir que communiquer et sur quels supports
- Mobiliser l'interne sur la démarche RSE.- Valoriser l'engagement de l'entreprise auprès des parties prenantes, les offres de produits et de services.- Les stratégies de contenus sur la RSE On et Offline, l'opportunité du Web 2.0.- Connaître les différents éléments du rapport RSE.- Les relations publiques : quel angle d'attaque pour quel média ? Quelle diffusion ?- Le cas de la publicité sur la RSE et le développement durable.- Recommandations pour des supports éco-socio-responsables.- Les outils d'analyse de cycle de vie. Comment sélectionner ses partenaires et sous-traitants pour unerelation durable ?
Etude de casEtude de cas d'après les exemples des participants et des actions de communication issues de l'activité.
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• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : DMQ
ParticipantsResponsables Qualité,chargés de mission ou chefsde projet Qualité, pilotesde processus et toutesles personnes impliquéesdans la mise en place d'unedémarche Qualité dans sonentreprise.
Pré-requisConnaissances de base de lanorme ISO 9001 V2008.
Prix 2020 : 1460€ HT
Dates des sessions
AIX02 juil. 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
BORDEAUX25 juin 2020, 17 sep. 202010 déc. 2020
LILLE18 juin 2020, 10 sep. 202003 déc. 2020
LYON15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
NANTES22 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
PARIS05 mar. 2020, 18 juin 202010 sep. 2020, 30 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS22 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
STRASBOURG02 juil. 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
TOULOUSE25 juin 2020, 17 sep. 202010 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dix
Démarche qualité, sensibilisation et mise en œuvre> Gestion de projet> Gestion de projet
Evaluer la pertinence et les attentes d'une démarche qualité. Elaborer la méthodologie et les indicateursprojet, du diagnostic au rapport final. Savoir communiquer avec la direction générale et gérer le changementen impliquant les collaborateurs et partenaires extérieurs.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir des objectifs qualité en cohérence avec la stratégie de l'entreprisePlanifier et piloter la démarche qualité dans ses différentes étapesImpliquer les différentes parties prenantes de l'entreprise dans la démarcheCommuniquer pour lever les résistances au changement
1) Mettre en place une démarche qualité : enjeuxet conditions2) Réaliser l'état des lieux
3) Piloter un projet démarche qualité4) Lever les résistances au changement
Travaux pratiques
Apports théoriques et retours d'expériences. Etudes de cas et travaux pratiques.
1) Mettre en place une démarche qualité : enjeux et conditions
- Comprendre la démarche qualité et ses finalités.- Mesurer les enjeux d'une démarche qualité.- Evaluer le degré de motivation de la Direction Générale et l'opportunité du projet.- Déterminer les attentes des partenaires internes et externes : collaborateurs, clients, fournisseurs,partenaires...- Identifier les forces et les faiblesses de votre démarche.
Travaux pratiquesRéalisation d'une analyse de faisabilité de la démarche qualité dans son entreprise.
2) Réaliser l'état des lieux
- Comprendre l'importance de l'état des lieux initial : finalités, objectifs et enjeux.- Mener un diagnostic préparatoire au projet qualité de l'entreprise : méthodes, outils, planning...- Rédiger le rapport de diagnostic et proposer des pistes d'amélioration.- Structurer le plan d'action.- Soumettre son projet à la Direction Générale.
Travaux pratiquesDéfinition d'une trame-type pour la réalisation d'un diagnostic qualité.
3) Piloter un projet démarche qualité
- Préparer le projet et définir la feuille de route avec sa direction. Officialiser la démarche.- Identifier les ressources disponibles et les moyens nécessaires à la réalisation du projet.- Définir l'organisation du projet et planifier les étapes.- Déterminer le système de mesure d'avancement du projet.- Elaborer le plan de communication du projet.
Travaux pratiquesDéfinition du plan de pilotage du projet qualité d'une entreprise fictive. Elaboration de plan de communication.
4) Lever les résistances au changement
- Recenser les typologies de résistance au changement et les méthodes pour les dépasser.- Identifier les facteurs facilitant la réussite du changement et savoir les mettre en avant.- Utiliser les bons leviers de communication et savoir vendre son projet.- Prévoir l'accompagnement du changement tout au long du projet.
Travaux pratiquesRecensement des typologies de résistances au changement dans son entreprise.
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années d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 29
Stage pratique de 1 jour(s)Réf : ZOC
ParticipantsCandidats à la certification"Organisation et processus demanagement de projet".
Pré-requisAvoir suivi l'intégralité desstages du parcours deformation "Organisation etprocessus de management deprojet".
Prix 2020 : 560€ HT
Dates des sessions
PARIS13 mar. 2020, 12 juin 202018 sep. 2020, 04&14 déc.2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Certification Organisation et processus de managementde projetEvaluation des connaissances et des compétences> Gestion de projet> Gestion de projet
OBJECTIFS
Cette journée est destinée à valider le premier bloc de compétences "Organisation et processus demanagement de projet" constituant le titre certifié de Niveau I (Bac+5) "Manager de projets". La réussite decette épreuve donne lieu à la délivrance d'une attestation de maîtrise des compétences associées à ce bloc.
1) Présentation des épreuves 2) Epreuve écrite
Certification
La note minimale pour valider le bloc doit être de 10/20. Les résultats seront communiqués sous un délaiminimum de 15 jours par email. La réussite de cette épreuve donne lieu à la délivrance d'une attestation demaîtrise des compétences associées à ce bloc.
1) Présentation des épreuves
- Conditions du déroulement de l'épreuve.- Présentation du sujet.- Durée de l'épreuve - 3h- Résultat attendu.
2) Epreuve écrite
- Épreuve écrite sur un cas d'entreprise à résoudre.- Aucun support de cours autorisé.
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est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 31
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CTF
ParticipantsChefs de projet (noninformatique), concepteurs,maîtres d'ouvrage,utilisateurs, organisateurs.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX19 mai 2020, 01 oct. 202026 nov. 2020
BORDEAUX14 mai 2020, 24 sep. 202019 nov. 2020
LILLE06 mai 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
LYON04 mai 2020, 14 sep. 202009 nov. 2020
NANTES11 mai 2020, 21 sep. 202016 nov. 2020
PARIS26 mar. 2020, 06 mai 202002 juil. 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS11 mai 2020, 21 sep. 202016 nov. 2020
STRASBOURG19 mai 2020, 01 oct. 202026 nov. 2020
TOULOUSE14 mai 2020, 24 sep. 202019 nov. 2020
TOURS11 juin 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dix
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnelles bonnes pratiques> Gestion de projet> Gestion de projet
Le cahier des charges est le point de départ de tout projet car il apporte à l'ensemble des parties prenantesun cadre structuré. Ce stage vous permettra de mieux comprendre les enjeux de l'analyse fonctionnelle etvous montrera comment rédiger, formaliser un cahier des charges et maîtriser son cycle de vie.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier et travailler avec ses parties prenantesCadrer l'expression de besoinAnalyser les besoins fonctionnels et techniquesStructurer les différentes parties du cahier des charges
1) Fixer le cadre général2) Cerner les enjeux et parties prenantes3) Mettre en œuvre une méthodologie efficace
4) Etablir le cahier des charges fonctionnel(C.D.C.F.)5) Construire le cahier des charges technique6) Maîtriser l'usage du cahier des charges
Travaux pratiques
Etudes de cas. Retours d'expériences. Plans type de livrables et exemples associés.
1) Fixer le cadre général
- Concepts et définitions.- Présentation des études de cas.
2) Cerner les enjeux et parties prenantes
- Comprendre la portée et les enjeux.- Identifier les parties prenantes et les composantes financières, organisationnelles et techniques.
Travaux pratiquesCaractérisation des parties prenantes.
3) Mettre en œuvre une méthodologie efficace
- Procéder à une analyse fonctionnelle des besoins (A.F.B).- Utiliser les méthodes d'animation des groupes d'expression fonctionnelle des besoins (E.F.B).- Faire l'analyse de la valeur (A.V).- Procéder au recueil et au management des exigences.
Travaux pratiquesRecueil du besoin et analyse de la valeur. Les participants clarifient, analysent et reformalisent les besoinsexprimés ou implicites et identifient les exigences formelles.
4) Etablir le cahier des charges fonctionnel (C.D.C.F.)
- Décrire le contenu du cahier des charges fonctionnel.- Prendre en compte les exigences normatives.- Définir la typologie de besoins et le cahier des charges.
Travaux pratiquesEn petits groupes, les participants rédigent le cahier des charges fonctionnel.
5) Construire le cahier des charges technique
- Caractéristiques.- Constitution des lots de travaux.- Répartition des rôles.- Résultats attendus et niveaux de services.- Exigences de sécurité et de confidentialité.- Bases économiques.- Cahier des charges de référence et management des exigences (C.D.C.R.).
Travaux pratiquesEtude en groupe d'un cahier des charges technique.
6) Maîtriser l'usage du cahier des charges
- Comprendre la relation entre le cahier des charges et le sponsor du projet.- Situer le cahier des charges au cœur d'un appel d'offres.- Le cas particulier des appels d'offres de marchés publics.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 32
années d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Le cahier des charges et le contrat d'achat ou de réalisation.- Le cahier des charges de référence et le management des exigences (C.D.C.R.).- Synthèse et évaluation des acquis.
Travaux pratiquesManagement des exigences et cahier des charges. Auditer un cahier des charges. QCM de consolidation desacquis.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 33
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : JOR
ParticipantsChefs de projet, planificateursprojet.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1950€ HT
Dates des sessions
AIX30 mar. 2020, 25 mai 202020 juil. 2020, 07 déc. 2020
BORDEAUX23 mar. 2020, 18 mai 202015 juil. 2020, 30 nov. 2020
LILLE11 mai 2020, 06 juil. 202023 nov. 2020
LYON06 avr. 2020, 02 juin 202006 juil. 2020, 23 nov. 2020
NANTES22 juin 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
PARIS16 mar. 2020, 11 mai 202006 juil. 2020, 28 sep. 202023 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS22 juin 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
STRASBOURG30 mar. 2020, 25 mai 202020 juil. 2020, 07 déc. 2020
TOULOUSE23 mar. 2020, 18 mai 202015 juil. 2020, 30 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Planifier et suivre ses projets> Gestion de projet> Gestion de projet
Suivre le contenu de son projet, le rendre visible pour soi et pour les parties prenantes, nécessite une bonneappréhension des méthodes et des outils de planification. Ce stage vous aidera à maîtriser ces techniques,au travers d'études de cas, illustrées et mises en oeuvre avec MS-Project.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Suivre le contenu de son projetCommuniquer avec les parties prenantesAppliquer les méthodes de planification de projetUtiliser les outils de planification de projet
1) Introduction2) Les techniques de planification3) Le pilotage de projet
4) Les ressources5) Le suivi multiprojets6) Etude de cas avec MS-Project
1) Introduction
- Définition d'une démarche projet.- La planification et le suivi, dans le processus projet.
2) Les techniques de planification
- Identifier les tâches d'un projet.- Construire le réseau PERT, en précisant les dépendances entre les tâches.- Identifier les marges et le chemin critique du projet.- Affecter les ressources aux tâches.- Comprendre le rapport travail-unité-durée.- Optimiser les ressources sur le projet.- Enregistrer la planification initiale.
Travaux pratiquesEtablir un réseau PERT. Calcul des dates au plus tôt, au plus tard, marges, optimiser le réseau. Planning surMS-Project. Optimiser l'utilisation des ressources. Planification initiale.
3) Le pilotage de projet
- Les indicateurs d'avancement, le coefficient d'utilisation, vitesse et performance, les charges restantes.- Les indicateurs économiques : CBTP, CBTE, CRTE.- Les différents comptes rendus (activité, avancement...).- Gestion des aléas : comité de pilotage, triangle projet.- Suivi individuel et suivi projet.
Travaux pratiquesEtablir un tableau de bord à partir de comptes rendus d'activités. Construire des tableaux de bord avec MS-Project.
4) Les ressources
- Définition des ressources humaines et logistiques.- L'association tâche/ressource, la réservation et l'affectation.- Traduction des ressources en coût.
Travaux pratiquesModifier des associations de ressources. Editer les coûts du projet.
5) Le suivi multiprojets
- Présentation des découpages normalisés : PBS, WBS, OBS.- Les contraintes de planification interprojets, les ressources partagées.
Travaux pratiquesDécomposition du projet en sous-projets.
6) Etude de cas avec MS-Project
- Présentation de l'étude de cas.- Vues, filtres et diagrammes : personnaliser les interfaces avec MS-Project.- Le pilotage par les ressources ou par la durée.- Les tâches récapitulatives.- L'audit des ressources.- La saisie de l'activité des ressources.- Comprendre les indicateurs de suivi.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 34
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Le bilan du projet.
Travaux pratiquesSaisie d'une planification initiale puis modifiée. Saisie de l'avancement standard et simplifié. Gestion desaléas en cours de mois, saisie de l'avancement par messagerie. Bilan du projet.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ALI
ParticipantsDirecteur de projet, maîtred'ouvrage, maître d'œuvre,chef de projet, tout acteurayant un rôle dans la gestionde projets.
Pré-requisConnaissances de baseen techniques de gestionde projets. Expériencesouhaitable en pilotage deprojets.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS16 avr. 2020, 22 juin 202014 sep. 2020, 16&19 nov.2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Qualité des projets, les bonnes pratiquesmanagement et plan qualité> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous donnera les clés pour mieux structurer votre réflexion et votre action en vue d'améliorerla qualité de vos projets. Il vous permettra d'assurer une meilleure gestion des risques, un managementoptimisé et la mise en place de processus d'amélioration continue.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Assurer la qualité des projetsGarantir une meilleure gestion des risquesRédiger un plan qualité et le faire validerMettre en place un processus d'amélioration continue
1) La qualité pour un projet2) L'assurance Qualité des projets : les bonnespratiques3) La gestion des risques du projet
4) Améliorer la qualité de la prise en compte desexigences du client5) Définir un système de management de laqualité des projets6) L'amélioration continue de la qualité
1) La qualité pour un projet
- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.
Réflexion collectiveEchanges sur les raisons d'échec de projets.
2) L'assurance Qualité des projets : les bonnes pratiques
- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Etude de casConstruction d'une cartographie des processus d'un projet.
3) La gestion des risques du projet
- Les lois de Murphy.- La détermination des risques potentiels.- Identification des causes.- Estimation des risques.
Etude de casIdentification et gestion des risques d'un projet.
4) Améliorer la qualité de la prise en compte des exigences du client
- Mieux comprendre les objectifs du projet : Business Case.- Calibrer les exigences du client. La valeur ajoutée.- Représentation des exigences, analyse des performances et analyse quantitative.- Adapter le cycle de développement au cycle de vie.
5) Définir un système de management de la qualité des projets
- Définition et concept associés. Les divers composants.- Organiser et développer son système.- S'appuyer sur les normes et les référentiels. Intérêts et limites.
Etude de casEcrire un Plan d'Assurance Qualité.
6) L'amélioration continue de la qualité
- Le syndrome du papillon de nuit.- La roue de Deming ou le cycle PDCA (Plan, Do, Check et Act).- Conduire une revue de fin de projet : causes des écarts, améliorations et enrichissement du système.- Les différents modèles de maturité, leurs principes, intérêts et limites.- La certification des processus et des personnes.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 36
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Etude de casEtablir le plan d'amélioration continue de la qualité.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 37
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : MCR
ParticipantsManagers de projet.
Pré-requisBonnes connaissances engestion de projets.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS26 mar. 2020, 29 juin 202001 oct. 2020, 10 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a
Maîtriser les coûts et les risques des projets> Gestion de projet> Gestion de projet
Tout manager de projet doit maîtriser l'ensemble des coûts de ses projets afin d'avoir une bonne visibilité sursa rentabilité. Ce stage vous apportera le savoir-faire essentiel pour définir des indicateurs significatifs, lespiloter et les communiquer aux parties prenantes.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir tous les coûts d'un projet pour en assurer un pilotage de qualitéGarantir une rentabilité du projet conforme au business caseIntégrer la gestion des risques projets à la stratégie budgétaireCommuniquer avec la direction financière et les parties prenantes
1) La dimension coûts projet : contexte, usage etparties prenantes2) Evaluer économiquement un projet
3) Suivre les coûts projet4) Manager les risques
Travaux pratiques
Etudes de cas réels. Acquisition de techniques de calculs et de mesures des coûts et des risquesdirectement utilisables lors du pilotage de projet.
1) La dimension coûts projet : contexte, usage et parties prenantes
- L'équilibre des critères clés d'un projet : coût, qualité, délai (priorisation et criticité).- Les coûts comme élément du budget.- Les coûts comme élément de business case et de rentabilité (R.O.I.).- Méthodes d'estimation de charges : rappels.- Identification des acteurs clés : rôles, intérêts, enjeux et responsabilités.- Les éléments de dialogue et de communication sur les coûts des projets avec les acteurs clés.
Travaux pratiquesPositionner la dimension coût d'un projet, utilisation de la méthode RACI, étude de la communication vers lesacteurs clés à partir d'une étude de cas.
2) Evaluer économiquement un projet
- Investissements et fonctionnement.- Coûts SI et coûts métiers.- Décomposition d'un T.J.M. : les notions de coût (in)direct, coût complet.- Principes clés de la méthode ABC.- Calcul de rentabilité et indicateurs de mesure VAN, TRI, DRC.- Le TCO : coût complet de possession et coûts cachés.- Les diverses techniques d'évaluation des coûts.- Eléments de gains et d'économies tangibles et intangibles.
Travaux pratiquesCalcul de rentabilité d'un projet : identification des postes de dépenses de gains et d'économies, valorisationet analyse des coûts et de la rentabilité.
3) Suivre les coûts projet
- Méthode de la valeur acquise ("earned value").- Variance coût.- Variance délai.- Analyse des variances au regard de l'avancement et de la consommation.- Intégration dans une vision pluriannuelle : du budget au business case.- Stratégies de décision, réestimation, approche EVM.
Travaux pratiquesApplication de la méthode de la valeur acquise sur une étude de cas et analyse critique de la méthode.
4) Manager les risques
- Définition et identification des risques.- Analyse qualitative et quantitative des risques : estimations, provisions.- Développement des stratégies de réponse.- Analyse des impacts des risques sur les coûts et la rentabilité.
Travaux pratiquesEtude d'impact de risques sur les coûts et rentabilité, puis simulation et analyse des scénarios alternatifs.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 38
bien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 39
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : BUG
ParticipantsContrôleurs de gestion,responsables administratifset financiers, responsablescomptables, ainsi que tousles collaborateurs chargés departiciper à l'élaboration et ausuivi budgétaire.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1990€ HT
Dates des sessions
AIX30 mar. 2020, 20 juil. 202028 sep. 2020, 30 nov. 2020
BORDEAUX23 mar. 2020, 15 juil. 202021 sep. 2020, 23 nov. 2020
GRENOBLE22 juin 2020, 14 sep. 202002 nov. 2020
LILLE06 juil. 2020, 14 sep. 202016 nov. 2020
LYON06 avr. 2020, 06 juil. 202014 sep. 2020, 16&23 nov.2020
MONTPELLIER06 avr. 2020, 06 juil. 202014 sep. 2020, 16 nov. 2020
NANTES22 juin 2020, 14 sep. 202002 nov. 2020
ORLEANS11 mai 2020, 14 sep. 202016 nov. 2020
PARIS16 mar. 2020, 11 mai 202006 juil. 2020, 14 sep. 202016 nov. 2020
RENNES30 mar. 2020, 20 juil. 202028 sep. 2020, 30 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS22 juin 2020, 14 sep. 202002 nov. 2020
STRASBOURG30 mar. 2020, 20 juil. 202028 sep. 2020, 30 nov. 2020
TOULOUSE23 mar. 2020, 15 juil. 202021 sep. 2020, 23 nov. 2020
TOURS23 mar. 2020, 15 juil. 202021 sep. 2020, 23 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiples
Bâtir, négocier et suivre son budget> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation vous permettra d'identifier et de maîtriser les étapes et les méthodes d'une procédurebudgétaire. Vous apprendrez à construire, valider, suivre votre budget et à conseiller les différentsopérationnels sur les éventuels écarts constatés.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Elaborer des budgets de fonctionnement, d'investissement et de synthèseDéterminer un équilibre de trésorerie et élaborer un compte de résultat prévisionnelRéaliser les ajustements, arbitrages et corrections budgétairesContrôler son budget, analyser et corriger les écarts éventuels
1) Situer l'outil budgétaire dans le systèmed'information de l'entreprise2) Comprendre la construction budgétaire3) Valider son budget
4) Suivre et contrôler son budget5) Mettre en place une relation clients/fournisseurs avec les opérationnels
Travaux pratiques
Atelier de réflexion individuelle et collective, étude de cas en sous-groupes, échanges interactifs, retoursd'expériences.
1) Situer l'outil budgétaire dans le système d'information de l'entreprise
- Le processus de contrôle de gestion.- Les différents horizons de planification.- L'organisation d'un contrôle budgétaire.- Le budget annuel : un outil de gestion de la performance.
ExerciceAtelier de réflexion individuelle : décrire l'organisation du processus budgétaire de son entreprise.
2) Comprendre la construction budgétaire
- Les préalables à la budgétisation.- Les étapes et les acteurs de la procédure budgétaire.- Le diagramme d'élaboration budgétaire.- Les budgets d'exploitation : ventes, production, achats, masse salariale, fonctions support.- Le compte de résultat prévisionnel.- Les budgets d'investissement : recenser et hiérarchiser les investissements, les engagements.- Les budgets de synthèse : budget de trésorerie, bilan et cash-flows prévisionnels, plan de financement.
ExerciceElaborer un compte de résultat prévisionnel et déterminer un équilibre de trésorerie.
3) Valider son budget
- Savoir négocier et vendre son budget : les cinq facteurs clés de succès.- Comment argumenter et faire avaliser ses plans d'action ?- La consolidation budgétaire.- Les ajustements et arbitrages budgétaires.- L'exercice de mensualisation budgétaire.
ExerciceA partir d'un budget pré-élaboré, présenter et argumenter ses plans d'action.
4) Suivre et contrôler son budget
- Les fondamentaux du contrôle budgétaire.- Les préalables à l'analyse des écarts.- La notion de budget flexible.- Connaître les principaux écarts : écarts sur quantité, sur prix.- Les coûts standard. Les différents types de coûts à retenir.- L'analyse des écarts : écarts sur chiffre d'affaires, sur coûts directs ou indirects, sur rendement.- Mettre en place des actions correctrices.
ExerciceCalculer et interpréter des écarts budgétaires.
5) Mettre en place une relation clients/fournisseurs avec les opérationnels
- Valider les écarts constatés.- Effectuer une reprévision ou réestimation budgétaire.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 40
exercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ExerciceA partir d'écarts constatés, proposer des plans d'actions correctrices.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 41
Cours de synthèse de 3jour(s)Réf : SIW
ParticipantsMaîtres d'ouvrage, chefs deprojet utilisateur, technico-commerciaux ayant àdialoguer avec la maîtrised'œuvre.
Pré-requisConnaissances de base eninformatique.
Prix 2020 : 2250€ HT
Dates des sessions
PARIS30 mar. 2020, 08 juin 202028 sep. 2020, 07 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’objectif de cette formationétant essentiellement defournir une synthèse desméthodes et technologiesexistantes, il n’est pasnécessaire d’avoir recours àune évaluation des acquis.
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Systèmes d'Information, pour la maîtrise d'ouvrage> Gestion de projet> Gestion de projet
Destiné à la maîtrise d'ouvrage et aux non-informaticiens, ce cours fait un point complet sur les méthodes lesplus récentes en matière de systèmes d'information. Il analyse notamment les problématiques, les méthodes,les techniques et les rôles associés au développement des systèmes d'information d'aujourd'hui.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Préciser les notions essentielles en matière de systèmes d'informationComprendre les principes du développement des systèmes d'informationComprendre les rôles associés au développement SIDécouvrir les principaux outils, méthodes et techniques du développement SI
1) Projets et système d'information2) L'approche processus - UML - Modélisation -BPMN3) Les architectures4) La gestion du SI : portails, intégration,progiciels, SOA
5) Le monde du logiciel libre6) Langages et plateformes de développement7) La gestion de la sécurité8) Business intelligence, big data et lestendances
1) Projets et système d'information
- Système d’information : data, fichiers, bases de données, échanges d’informations.- Architecture, composants, management, normes.- Le rôle de la maîtrise d'ouvrage : expression des besoins, validations, recettes, pilotage...- Le cycle de vie d'un projet : les phases de définition, d'organisation et de résultat.- Les normes. Les approches agiles et itératives.- Le management des risques. Comment identifier, mesurer et anticiper les risques ?
2) L'approche processus - UML - Modélisation - BPMN
- L'urbanisation des processus. Évaluer et améliorer. Les architectures : métier, fonctionnelle, applicative.- Unified modeling language. L'usage sur le terrain. Les cas d'utilisation et autres diagrammes UML.- La modélisation des activités "métier". BPMN.- Les scénarios pour affiner l'analyse du problème.
3) Les architectures
- Les développements de l'internet. Les évolutions.- Les protocoles : messagerie, fichier, forum, web, annuaire.- L'architecture 3-tiers, n-tiers, orientée services.- Les navigateurs. Les technologies clientes en vogue.- Client léger et client riche.
4) La gestion du SI : portails, intégration, progiciels, SOA
- Caractéristiques d'un portail.- Intégration : EAI : utopie ou axe du futur ?- SOA, bus de services XML et web services.- Le langage XML : structuration de données, échanges inter-applications.
5) Le monde du logiciel libre
- Les principaux logiciels. Les secteurs couverts.- Sécurité. Pérennité. Impact sur les postes de travail.- Linux. Apache. PHP, Eclipse, MySQL, Libre Office, Open Office, etc.
6) Langages et plateformes de développement
- Les langages de développement.- Fonctionnement et techniques d'implémentation : frameworks, CMS...- La plateforme Java Enterprise Edition (J2EE).- La plateforme .Net de Microsoft.- Les interfaces Java : JCA, JDBC, JMS, JNDI...- Applet, servlet, EJB. SOAP.- Les offres de serveurs d'applications : WebSphere d'IBM, Weblogic, Oracle, JBoss-Wildfly, Tomcat...- AGL orientés composants (Visual Studio, Eclipse...).
7) La gestion de la sécurité
- Signature électronique. Cryptage. Chiffrement. Firewalls. DMZ.- Sécurisation des protocoles d'infrastructure.- Les techniques : PKI, SSO, AD, LDAP.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 42
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
8) Business intelligence, big data et les tendances
- La BI au service des utilisateurs.- Les principes de stockage multidimensionnel (MOLAP, ROLAP, HOLAP).- La modélisation décisionnelle. Les outils.- Le big data.- Les tendances : cloud, intelligence artificielle, objets connectés, blockchain...
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Stage pratique de 1 jour(s)Réf : ZEC
ParticipantsCandidats à la certification"Méthodes et outils de gestionde projet".
Pré-requisAvoir suivi l'intégralité desstages du parcours deformation "Méthodes et outilsde gestion de projet".
Prix 2020 : 560€ HT
Dates des sessions
PARIS24 avr. 2020, 01 juil. 202030 oct. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
Certification Méthodes et outils de gestion de projetEvaluation des connaissances et des compétences> Gestion de projet> Gestion de projet
OBJECTIFS
Cette journée est destinée à valider le troisième bloc de compétences "Méthodes et outils de gestion deprojet" constituant le titre certifié de Niveau I (Bac+5) "Manager de projets". La réussite de cette épreuvedonne lieu à la délivrance d'une attestation de maîtrise de ces compétences.
1) Présentation des épreuves 2) Epreuve écrite
Certification
La note minimale pour valider le bloc doit être de 10/20. Les résultats seront communiqués sous un délaiminimum de 15 jours par email. La réussite de cette épreuve donne lieu à la délivrance d'une attestation demaîtrise des compétences associées à ce bloc.
1) Présentation des épreuves
- Conditions du déroulement de l'épreuve.- Présentation du sujet.- Durée de l'épreuve - 3h- Résultat attendu.
2) Epreuve écrite
- Épreuve écrite sur un cas d'entreprise à résoudre.- Aucun support de cours autorisé.
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• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 3 jour(s)Réf : PNI
ParticipantsFuturs chefs de projet (noninformatique), MOE, MOA.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1950€ HT
Prix Blended Learning :2250€ HT
Dates des sessions
AIX20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
ANGERS06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
BORDEAUX14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
BRUXELLES06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020, 07 déc. 2020
DIJON27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
GENEVE11 mai 2020, 24 aoû. 202005 oct. 2020
GRENOBLE06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
LILLE06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
LIMOGES14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
LUXEMBOURG11 mai 2020, 24 aoû. 202005 oct. 2020
LYON27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
MONTPELLIER27 avr. 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
NANCY14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
NANTES06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
NIORT06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
ORLEANS08 juin 2020, 07 sep. 2020
PARIS02&16 mar. 2020, 06&20 avr.202011&18 mai 2020, 08&22 juin2020
Gestion de projet, les fondamentaux> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous apportera tous les éléments pour maîtriser le bon déroulement de vos projets en respectantleurs objectifs fonctionnels, leurs délais, leurs coûts et les critères de qualité. Les techniques seront illustréesau moyen d'un cas pratique qui servira de fil rouge à l'étude des différentes phases d'un projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier les composantes principales d'un projet métier et les rôles en jeuEvaluer les charges et organiser le planning d'un projetConstruire et suivre le tableau de bord budgétaire d'un projetSurveiller et maîtriser les risques d'un projetMaîtriser les indicateurs pour décider de sous-traiterManager et communiquer dans le projet
1) Introduction à la gestion de projet2) Définition du contenu d'un projet3) Gestion des délais, des coûts, rentabilité4) Gestion des risques
5) Contractualisation6) Pilotage et communication7) Gestion de la qualité et management desconnaissances
1) Introduction à la gestion de projet
- Définir ce qu'est un projet et le management de projet.- Comprendre la problématique de la gestion de projet.- Appréhender les concepts de base : les composants, les types, les parties prenantes d'un projet.- Cycle de vie, projet et produit du projet.- Connaître les contraintes juridiques et les normes.
2) Définition du contenu d'un projet
- Préparer le management de la demande : faisabilité, cadre du projet, cahier des charges.- Définir les livrables : produit, service définitif ou résultat de transition.- Déterminer le périmètre du projet. Organiser le découpage hiérarchique.- Elaborer le plan de management du projet. Considérer les différentes alternatives possibles.- Etablir les règles de gestion de la documentation projet.
Travaux pratiquesIdentifier les différents types de projets.
3) Gestion des délais, des coûts, rentabilité
- Estimer les durées et les charges pour évaluer les enjeux humains : méthode analytique, jugement d'expert.- Séquencer les activités à l'aide du réseau PERT, du diagramme de Gantt : marge libre, marge totale,chemin critique.- Utiliser les techniques de compression pour la planification et le nivellement des ressources.- Estimer les coûts du projet : estimation par analogie, paramétrique, bottom-up, à trois points, analyse de laréserve.- Elaborer le budget : agréger les coûts, jugement d'expert, intégrer les données historiques et contraintesbudgétaires.- Evaluer le rendement d'un investissement et maîtriser les coûts : seuil de rentabilité, point mort, suivibudgétaire.
Travaux pratiquesConcevoir un planning projet. Elaborer le budget du premier lot du projet. Calculer un ROI.
4) Gestion des risques
- Réalisation de la planification du management des risques : méthodologie AMDEC.- Identification des risques : technique de collecte d'information, analyse des listes de contrôle, deshypothèses, SWOT.- Analyse qualitative : description et catégorisation des risques, évaluation de probabilité et d'impact durisque.- Analyse quantitative : évaluation et matrice de probabilité et d'impact du risque, criticité, modélisation desrisques.- Planification de réponse aux risques : stratégies pour les risques négatifs, positifs, de réponseconditionnelle.- Rechercher la cause des risques : diagramme d'Ishikawa (5 M), méthode des 5 pourquoi.- Surveiller et maîtriser les risques : audit des risques, analyse des écarts et tendances, mesure desperformances.
Travaux pratiquesIdentification des risques potentiels et de la réponse aux risques.
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06&20 juil. 2020, 24 aoû.202007&21 sep. 2020, 05&19 oct.202002&16 nov. 2020, 21 déc.2020
REIMS06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020
RENNES20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
ROUEN06 juil. 2020, 07 sep. 202002 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS06 avr. 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
STRASBOURG20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
TOULON20 avr. 2020, 24 aoû. 202016 nov. 2020
TOULOUSE14 avr. 2020, 31 aoû. 202016 nov. 2020
TOURS14 avr. 2020, 08 juin 202031 aoû. 2020, 16 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, études
5) Contractualisation
- Planifier les contrats : arbre de décision pour choisir entre production et achat.- Lancer un appel d'offres : spécifications fonctionnelles ou non, exigences, cadre de réponse.- Sélectionner les sous-traitants : critères d'évaluation et notation des propositions.- Administrer et clôturer le contrat : négociation du cahier des charges et devis, validation du contrat.- Gérer l'intégration d'un prestataire dans le plan de management et le suivi du projet.
Travaux pratiquesArbre de décision pour "acheter ou faire".
6) Pilotage et communication
- Planifier les ressources humaines : analyse des facteurs environnementaux et de l'actif organisationnel.- Former, développer, diriger l'équipe projet : les 5 étapes de la constitution d'une équipe, reconnaissance,récompenses.- Suivre l'activité de l'équipe et l'évaluer. Evaluer les performances.- Suivi individuel et suivi de projet : le rapport d'avancement, les tableaux de bord, les réunions d'évaluation.- Planifier la communication : analyse des besoins, utilisation de technologie, méthodes et modèles decommunication.- Diffuser l'information et rendre compte : fréquence nécessaire, technologie disponible, durée du projet...- Manager, négocier et gérer les conflits : divergences, tensions, blocages, conflits ouverts ou non.
Travaux pratiquesRéaliser la matrice des responsabilités du projet. Construire le tableau de bord d'avancement projet.
7) Gestion de la qualité et management des connaissances
- Connaître la définition de la qualité et les normes. Les critères d'acceptabilité d'un projet.- Planifier la qualité : analyse du rapport coût-bénéfice, méthodes spécifiques de gestion de la qualité.- Mettre en oeuvre l'assurance et le contrôle qualité : audits qualité et analyse des processus.- Bilan du projet, succès et échecs, mémoire d'entreprise et de projet.
Travaux pratiquesIdentifier les métriques de qualité du projet.
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de cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 48
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PEG
ParticipantsChefs de projet MOE ouMOA. Tout acteur ayantun rôle dans la gestion deprojets.
Pré-requisConnaissances de baseen gestion de projets ouconnaissances équivalentesà celles apportées par lestage "Gestion de projets, lesfondamentaux, réf. PNI".
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS12 mar. 2020, 25 juin 202003 sep. 2020, 10 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Gestion de projet, perfectionnement> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous permettra d'aller plus loin dans la maîtrise du métier de chef de projet. A l'aide d'études decas, il vous montrera comment décider de façon proactive pour respecter les délais et les coûts et assurer larentabilité du projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Construire, présenter et justifier le budget de son projetIntégrer les contraintes et préconiser des solutionsAssurer la cohésion et la motivation de l'équipe projetGérer les conflits, les divergences et garantir une vision communeAccompagner les parties prenantes dans le changement
1) Budget et rentabilité du projet2) Délais et décision3) Entraîner une équipe vers les objectifs duprojet
4) Clôturer le projet5) Gagner avec l'entreprise
1) Budget et rentabilité du projet
- Bâtir un business case : le produit ou service attendu, ses risques et ses gains.- Justifier le coût du projet : coût de l'investissement, calcul du ROI.- Rendre compte des dépenses : mesurer simplement les coûts et les justifier.- Vivre avec un prévisionnel évolutif : aborder les évolutions des besoins.- Les tableaux de bord de suivi des évolutions.
Etude de casConstruire et présenter un budget du projet et le tableau de bord de reporting associé. Prévoir et gérer lesdemandes d'évolution.
2) Délais et décision
- Concilier réalisme et respect des objectifs, construire un projet.- Savoir présenter, défendre son projet.- La planification progressive et adaptative.- La définition progressive d'objectifs faisables et motivants, la mesure de la productivité.- Suivi des délais et des décisions.
Etude de casAdapter un plan projet à une contrainte externe de délai. Construire le planning d'une phase. Faire face à unesituation difficile et défendre sa solution.
3) Entraîner une équipe vers les objectifs du projet
- Accueillir et motiver.- Conflits et divergences.- Productivité, qualité, délais et convergence.
Etude de casRessources internes et externes, choix et harmonisation. L'intégration d'un spécialiste. Un constat de chutede productivité.
4) Clôturer le projet
- Les étapes.- La recette dans les projets et les éléments nécessaires à la comparaison des fonctions attendues.- Clôture et arrêt du projet.- Associer les acteurs à la clôture du projet.
5) Gagner avec l'entreprise
- L'implication de la hiérarchie.- Capter les vrais besoins : difficultés d'expression des utilisateurs, méconnaissance du sujet par le projet.- Communiquer une vision dans l'entreprise.- Gérer le changement : mettre en place une écoute permanente des difficultés prévisibles de déploiement.- Aider l'entreprise à s'approprier les résultats du projet.
Etude de casSur une étude de cas, les participants abordent les questions concrètes posées au chef de projet. Leurspropositions sont comparées aux règles et préconisations des référentiels de conduite de projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 49
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 50
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GTI
ParticipantsTout acteur ayant un rôledans la gestion de projets.
Pré-requisAucun.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX20 juil. 2020, 28 sep. 202030 nov. 2020
BORDEAUX15 juil. 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
LILLE06 juil. 2020, 14 sep. 202016 nov. 2020
LYON09 juil. 2020, 17 sep. 202002&19 nov. 2020
NANTES12 mar. 2020, 16 juil. 202024 sep. 2020, 26 nov. 2020
PARIS26 mar. 2020, 06 mai 202006 juil. 2020, 14 sep. 202019 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS16 juil. 2020, 24 sep. 202026 nov. 2020
STRASBOURG20 juil. 2020, 28 sep. 202030 nov. 2020
TOULOUSE15 juil. 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Gestion de projet par l'exemplejeu de rôle et simulation des différentes étapes d'un projet> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage d'immersion dans un projet vous apprendra les bonnes pratiques pour en conduire chaque phase.En tant qu'acteur, vous serez confronté à diverses situations de projet, dans lesquelles vous serez mis face àdes choix déterminants pour le succès ou l'échec du projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier les composantes principales d'un projet et les rôles en jeuRéaliser un planning projet en groupe, lors d'une mise en situationDéfinir une organisation projet en situationOrganiser la communication et la gestion des risques tout au long d'un projet simuléVérifier ses propres axes de progrès au travers d'un jeu de rôle
1) Mise en situation au travers d'un jeu de rôlede simulation d'un projet2) Composantes d'un projet3) Organiser et structurer le projet4) Prise en compte des risques
5) Pilotage du projet6) Clôture et bilan du projet7) Vérification des axes de progrès au traversd'un jeu de rôle
Méthodes pédagogiques
Méthode inductive par la réalisation d'un projet, puis déductive par l'analyse des points forts et améliorationspossibles. Mise en pratique sur un cas de synthèse en fin de formation.
Jeu de rôle
Mise en situation : satisfaire le besoin exprimé en mode projet. Chaque participant joue un rôle dans lesprojets proposés.
1) Mise en situation au travers d'un jeu de rôle de simulation d'un projet
- Présentation du projet.- Attribution des rôles au sein du groupe.- Déroulement du projet, action.- Fin du projet.
Jeu de rôleFabrication d'une structure, à partir d'un besoin exprimé par un client. Le groupe projet est en relation avecun client et un fournisseur.
2) Composantes d'un projet
- La gestion du contenu.- La prise en compte des contraintes : délais, charges, coûts, qualité...- La réalisation d'un macro-planning : étapes, livrables, jalons.
ExerciceRéalisation d'un planning projet en tenant compte des contraintes.
3) Organiser et structurer le projet
- Ordonnancement des tâches : PERT.- Planification détaillée : GANTT.- Associer et responsabiliser les participants : RACI.
Travaux pratiquesDéfinir une organisation projet.
4) Prise en compte des risques
- Identification et classification des risques projet.- Réduction ou évitement des risques.- Suivi des risques.
ExerciceClassification des risques projet.
5) Pilotage du projet
- Lancement du projet, réunion de lancement.- Définition de la communication. Suivi des activités. Prise en compte des aléas.
Etude de cas
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Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Organisation de la communication projet.
6) Clôture et bilan du projet
- Activités de fin de projet : bilan, REX, désengagement des ressources.- Mesure de la satisfaction des utilisateurs.- Points forts et points d'améliorations.- Bonnes pratiques pour la gestion de projet.- Les erreurs à éviter.
Mise en situationDébriefing : analyse en groupe des points forts et points d'améliorations. Synthèse effectuée en groupe.Thème d'un circuit touristique.
7) Vérification des axes de progrès au travers d'un jeu de rôle
- Présentation du projet et attribution des rôles.- Mise en route du projet, accompagnée par le formateur.- Clôture du projet. Conclusion et débriefing en groupe.
Jeu de rôleLe groupe projet est en relation avec un client et un prestataire.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 52
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CPO
ParticipantsToute personne chargéed'organiser et piloteroccasionnellement un projet.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX19 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
ANGERS11 mai 2020, 21 sep. 202021 déc. 2020
BORDEAUX14 mai 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
BRUXELLES06 mai 2020, 20 aoû. 202017 sep. 2020, 17 déc. 2020
DIJON04 mai 2020, 14 sep. 202017 déc. 2020
GENEVE04 juin 2020, 15 oct. 202017 déc. 2020
GRENOBLE11 mai 2020, 21 sep. 202021 déc. 2020
LILLE06 mai 2020, 17 sep. 202017 déc. 2020
LIMOGES14 mai 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
LUXEMBOURG04 juin 2020, 15 oct. 202017 déc. 2020
LYON04 mai 2020, 14 sep. 202017 déc. 2020
MONTPELLIER04 mai 2020, 14 sep. 202017 déc. 2020
NANCY14 mai 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
NANTES11 mai 2020, 21 sep. 202021 déc. 2020
NIORT11 mai 2020, 21 sep. 202021 déc. 2020
ORLEANS04 juin 2020, 17 sep. 202017 déc. 2020
PARIS05 mar. 2020, 02 avr. 202006 mai 2020, 04 juin 202002 juil. 2020, 20 aoû. 202017 sep. 2020, 15 oct. 202012 nov. 2020, 17 déc. 2020
Chef de projet occasionnel> Gestion de projet> Gestion de projet
Sans être un professionnel de la gestion de projet, vous avez pourtant la charge d'en conduire un : piloterun réaménagement, lancer un nouveau produit, organiser un séminaire... Cette formation vous procurera lesméthodes et les outils pour être directement opérationnel et mener à bien votre projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Entrer dans le rôle de chef de projetOrganiser et suivre l'avancement du projetCommuniquer dans un contexte non hiérarchiqueGérer son temps : activité quotidienne versus conduite de projet
1) Qu'est-ce qu'un projet ?2) Définir son cadre de mission3) Définir le besoin
4) Construire la feuille de route du projet5) Maîtriser l'avancement du projet6) Les pièges à éviter
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active et participative.
Travaux pratiques
Exercices pratiques, boîte à outils et mises en situation.
1) Qu'est-ce qu'un projet ?
- Ce qu'est et ce que n'est pas un projet.- Quand passer en mode projet ?- Les objectifs et contraintes d'un projet.
Réflexion collectiveEchanges d'expériences et difficultés éprouvées.
2) Définir son cadre de mission
- Délimiter son périmètre de responsabilité et sa charge de contribution : la lettre de mission.- Identifier les demandeurs, les objectifs et les enjeux : la note de cadrage.- Délimiter le champ d'action du projet.- Impliquer les instances managériales : comité de pilotage.
Etude de casConstruire sa lettre de mission et la note de cadrage. La présenter au comité de pilotage.
3) Définir le besoin
- Dissiper la confusion entre besoin et solution.- Faire exprimer les besoins : le cahier des charges.- Faire prendre des décisions dans les limites de temps ou de coûts.- Hiérarchiser le besoin : fonctions fondamentales, importantes, souhaitables.
Mise en situationFaire exprimer un besoin et le formaliser.
4) Construire la feuille de route du projet
- Inventorier les tâches, comment limiter les oublis.- Impliquer les futurs acteurs, s'appuyer sur leur expertise.- Définir les niveaux de responsabilités : la matrice RACI.- Identifier les possibles risques : proposer des plans d'action.- Construire des scénarios de planning et de budgets, faire trancher les décideurs.
Etude de casElaborer deux scénarios de planification/budget.
5) Maîtriser l'avancement du projet
- Impliquer et mobiliser les contributeurs.- Détecter les dérives et les difficultés suffisamment tôt pour réagir.- Manager l'équipe projet hors lien hiérarchique (mode matriciel).- Le suivi des fournisseurs.- Organiser et animer une réunion de suivi avec l'équipe projet : indicateurs clés d'avancement.- Elaborer et présenter le tableau de bord de suivi aux décideurs.
Mise en situationQuels scénarios correctifs face à une dérive ?
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 53
REIMS04 juin 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
RENNES19 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
ROUEN04 juin 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS11 mai 2020, 21 sep. 202021 déc. 2020
STRASBOURG19 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
TOULON19 mai 2020, 01 oct. 202003 déc. 2020
TOULOUSE14 mai 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
TOURS14 mai 2020, 24 sep. 202017 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaire
6) Les pièges à éviter
- Les principaux risques d'un projet.- Les dix pièges classiques à prévenir.- Bonnes pratiques : l'art de bien maîtriser un projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 54
d'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 55
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GPG
ParticipantsTout responsable qui souhaiteêtre initié à la conduite deprojet. Ce cours s'adresse àun public non informaticien.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS18 juin 2020, 24 sep. 202010&17 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence
Gestion de projet, l'essentiel pour les managers> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage, qui s'appuie sur les normes et référentiels des meilleures pratiques, a pour objectif de vousapporter l'essentiel de la gestion de projet. A l'issue de la formation, vous serez en mesure de conduire etsuivre efficacement des projets.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Organiser un projet métierManager en tant que chef de projetDéfinir le contenu du projet, ses exigences et les risquesOrganiser le travail et la communication dans le projetGarantir le suivi et le contrôle du projetCapitaliser l'expérience
1) Introduction et concepts essentiels2) Rôle, responsabilités, profil du chef de projet3) Comprendre, formuler et manager le besoin
4) L'organisation du projet5) Le pilotage du projet6) Le bilan de projet
Travaux pratiques
Découverte par l'exemple suivant un exercice "fil rouge". QCM de fin de stage validant les acquis. Boîte àoutils fournie.
1) Introduction et concepts essentiels
- Projet : définition de la notion de projet. Les différences entre projet et activités continues.- Processus : un outil essentiel de maîtrise de la conduite de projet.- Template : un support de la gestion du savoir. Les "templates" essentiels pour la conduite de projet.- Parties prenantes d'un projet.- Qualité et projet : les conditions de réussite des projets.- Meilleures pratiques. Aperçu des référentiels.
ExerciceDécouverte du cas pratique et organisation du travail.
2) Rôle, responsabilités, profil du chef de projet
- Le rôle du chef de projet : la lettre de mission type. La négociation de la mission.- Les responsabilités du chef de projet. Ce qu'il doit et peut faire. Les risques et leur gestion.- La gestion du changement : quelques règles pour bien communiquer et faire adhérer.- Les décisions : le processus de formulation. Gestion et traçabilité des décisions. La communicationafférente.- Le profil du chef de projet. Compétences requises.- Les principales certifications.
ExerciceIdentification de son style de management.
3) Comprendre, formuler et manager le besoin
- La notion d'exigence : définition et dérives.- Le management des exigences : la gestion des évolutions et des contraintes rencontrées.- Les aspects économiques d'un projet. Comprendre le Business case par l'exemple.
ExerciceLa gestion du contenu du projet. Utilisation du template N°1, définition du besoin.
4) L'organisation du projet
- Le plan de management du projet : la portée et les composants du plan. Les invariants des projets.- La décomposition du travail : le WBS. Programmation. Lotissage. Définir les lots d'un projet.
ExerciceLa définition du plan projet. Utilisation du template N°2.
5) Le pilotage du projet
- Maîtriser les risques et les acteurs. Documents et agenda type d'une revue.- Vérification et validation : la différence entre ces concepts. Le contrôle d'étape. Les tests. Les exigences.- Tableau de bord du chef de projet. Indicateurs clés.
ExerciceLe pilotage. Utilisation du template N°3 Suivi du projet.
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est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
6) Le bilan de projet
- Revue de fin de projet : objectifs et agenda type.- Capitalisation de l'expérience au sein d'une entreprise.- Le professionnalisme et l'accumulation du savoir.
ExerciceRevue de fin de projet. Utilisation du template N°4 ?Bilan du projet. Estimation du niveau de maturité de sespratiques.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : AHP
ParticipantsToutes les personneschargées d'assister un chefde projet ou de programme,assistants MOE-MOA.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS23 mar. 2020, 22 juin 202017 sep. 2020, 19 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence
Assistant(e) chef de projet, le métierbonnes pratiques d'organisation et de communication> Gestion de projet> Gestion de projet
Vous êtes chargé d'apporter une aide au chef de projet : planification, rédaction de comptes rendus deréunions de pilotage, classement documentaire du projet... Cette formation vous permettra de comprendreles composantes et contraintes d'un projet afin d'assister avec efficacité votre responsable.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Comprendre la démarche projetDéfinir son cadre de missionSe positionner dans le projetSuivre le projet
1) Qu'est-ce qu'un projet ?2) Comprendre la démarche projet3) Les missions du chef de projet et de sonassistant
4) Préparer le plan de management projet5) Maîtriser l'avancement d'un projet6) Organiser et maîtriser le classementdocumentaire du projet
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active et participative.
Travaux pratiques
Alternance d'apports méthodologiques, d'exercices pratiques à l'aide de la boîte à outils et de mises ensituation.
1) Qu'est-ce qu'un projet ?
- Ce qu'est et n'est pas un projet, quand passer en mode projet ? Les objectifs et contraintes d'un projet.
Réflexion collectiveEchanges d'expériences et difficultés rencontrées.
2) Comprendre la démarche projet
- Les trois cycles complémentaires d'un projet.- Le phasage d'un projet (étapes, tâches et livrables).- Les différents niveaux de prises de décisions dans un projet : la comitologie.
Réflexion collectiveDifférentes stratégies de cycle de vie projet.
3) Les missions du chef de projet et de son assistant
- Les missions du chef de projet technique et du chef de projet manager.- Les différentes formes de positionnement de l'assistant, ses limites d'intervention.
Etude de casDélimiter son rôle d'assistant : lettre de mission.
4) Préparer le plan de management projet
- La note de cadrage : objectifs, enjeux, risques.- La décomposition du travail et du "produit" : WBS/PBS.- L'identification des risques projets : plans d'action.- L'ordonnancement (PERT) et la planification des tâches et ressources (GANTT).- Le budget du projet (notion d'Earned Value).- Exemple d'un plan de projet sous MS Project.- Exemples d'interventions de l'assistant dans l'élaboration du plan de management projet (PMP).
Etude de casProposer deux scénarios de planning et budget au chef de projet.
5) Maîtriser l'avancement d'un projet
- Connaître l'état d'avancement ainsi que les tendances : la réunion de suivi.- Intégrer les écarts, réajuster le plan de management (planning, budget).- Réaliser le tableau de bord synthétique de pilotage : indicateurs clés.- L'organisation et l'animation des réunions de pilotage : rôle de l'assistant.
Etude de casÉlaborer un point d'avancement sur un planning GANTT puis établir le tableau de bord destiné au comité depilotage.
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est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
6) Organiser et maîtriser le classement documentaire du projet
- Les principaux livrables, positionnement dans la matrice de responsabilités RACI.- La gestion des changements documentaires et la traçabilité. Exemple de modes de classement.- La capitalisation projet : le bilan de projet.
Réflexion collectiveAnalyse des principaux documents projet.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CBA
ParticipantsTous les contributeurs d'unprojet (experts, supports,managers...) et tous lesresponsables qui souhaitentcomprendre le mode projet etmanager leurs collaborateurssollicités dans des projets.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS23 mar. 2020, 25 juin 202010 sep. 2020, 03 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Collaborateur/Acteur projet : participer efficacement auxprojets> Gestion de projet> Gestion de projet
Contribuer efficacement à un projet nécessite d'en comprendre la démarche et d'identifier clairement le rôlede chaque intervenant. Cette formation vous aidera à vous positionner au sein de l'équipe projet et à gérerl'équilibre délicat entre activité quotidienne et contribution individuelle au projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Comprendre la démarche projetIdentifier le rôle des différents acteurs du projetDéfinir son propre positionnement dans le projetEquilibrer contribution au projet et activité métierSavoir communiquer avec les acteurs de l'équipe projet
1) Qu'est-ce qu'un projet ? Les contraintes d'unprojet2) La démarche d'un projet3) Les différents contributeurs d'un projet, leursrôles
4) Ma position dans le projet5) Vivre au sein d'une équipe projet6) Le mémo du contributeur
Méthodes pédagogiques
Active et participative.
Travaux pratiques
Alternance d'apports méthodologiques, d'exercices pratiques. Mise en situation à l'aide du jeu "collaborer auprojet de construction d'un édifice".
1) Qu'est-ce qu'un projet ? Les contraintes d'un projet
- Les objectifs du mode projet.- Ce que n'est pas un projet, les limites du mode projet.- Les trois contraintes d'un projet, le triangle diabolique.
Réflexion collectiveEchanges d'expériences et de difficultés éprouvées.
2) La démarche d'un projet
- Les phases, étapes et livrables d'un projet.- De l'expression du besoin à la mise en œuvre de la solution, fiches étapes : cadrage du projet, définition dubesoin...- Les pièges à déjouer à chaque étape.
Etude de casParticiper à une expression de besoins.
3) Les différents contributeurs d'un projet, leurs rôles
- Les rôles des différents acteurs à chaque étape du projet.- Le chef de projet : ses activités et responsabilités.- la "comitologie" d'un projet.- L'organisation matricielle face à une organisation hiérarchique : quelles difficultés ?
4) Ma position dans le projet
- Identifier ma position dans l'équipe projet.- Définir ma mission et calibrer mon attitude par rapport aux autres membres du projet.- Comprendre mon rôle vis-à-vis du chef de projet : expertise, planification, budgétisation, réunionsd'avancement.- Gérer le délicat dilemme, contribution projet et activités métier.- Mieux organiser mon temps pour participer efficacement au projet.
Etude de casPlanifier ses tâches dans le projet tout en organisant son quotidien, communiquer son avancement au chefde projet.
5) Vivre au sein d'une équipe projet
- La vie "à bord du projet" : une galère ou une aventure humaine ?- Les qualités humaines indispensables au mode projet.- La maîtrise de son relationnel : collaboration, évitement de conflit, maîtrise du stress.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 60
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Les bienfaits d'une expérience projet, retour sur "investissement personnel".
Mise en situationMaîtriser sa communication afin d'éviter le conflit.
6) Le mémo du contributeur
- Les 10 pièges à déjouer.- Les 10 postures favorables.
Jeu de rôleConstruction d'un édifice : ce jeu réalisé en équipes permet à chacun de simuler des rôles de contributeursdans le projet. Différentes situations seront tirées au hasard dans un jeu de cartes.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 61
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CTF
ParticipantsChefs de projet (noninformatique), concepteurs,maîtres d'ouvrage,utilisateurs, organisateurs.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX19 mai 2020, 01 oct. 202026 nov. 2020
BORDEAUX14 mai 2020, 24 sep. 202019 nov. 2020
LILLE06 mai 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
LYON04 mai 2020, 14 sep. 202009 nov. 2020
NANTES11 mai 2020, 21 sep. 202016 nov. 2020
PARIS26 mar. 2020, 06 mai 202002 juil. 2020, 17 sep. 202012 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS11 mai 2020, 21 sep. 202016 nov. 2020
STRASBOURG19 mai 2020, 01 oct. 202026 nov. 2020
TOULOUSE14 mai 2020, 24 sep. 202019 nov. 2020
TOURS11 juin 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dix
Rédiger un cahier des charges technique et fonctionnelles bonnes pratiques> Gestion de projet> Gestion de projet
Le cahier des charges est le point de départ de tout projet car il apporte à l'ensemble des parties prenantesun cadre structuré. Ce stage vous permettra de mieux comprendre les enjeux de l'analyse fonctionnelle etvous montrera comment rédiger, formaliser un cahier des charges et maîtriser son cycle de vie.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier et travailler avec ses parties prenantesCadrer l'expression de besoinAnalyser les besoins fonctionnels et techniquesStructurer les différentes parties du cahier des charges
1) Fixer le cadre général2) Cerner les enjeux et parties prenantes3) Mettre en œuvre une méthodologie efficace
4) Etablir le cahier des charges fonctionnel(C.D.C.F.)5) Construire le cahier des charges technique6) Maîtriser l'usage du cahier des charges
Travaux pratiques
Etudes de cas. Retours d'expériences. Plans type de livrables et exemples associés.
1) Fixer le cadre général
- Concepts et définitions.- Présentation des études de cas.
2) Cerner les enjeux et parties prenantes
- Comprendre la portée et les enjeux.- Identifier les parties prenantes et les composantes financières, organisationnelles et techniques.
Travaux pratiquesCaractérisation des parties prenantes.
3) Mettre en œuvre une méthodologie efficace
- Procéder à une analyse fonctionnelle des besoins (A.F.B).- Utiliser les méthodes d'animation des groupes d'expression fonctionnelle des besoins (E.F.B).- Faire l'analyse de la valeur (A.V).- Procéder au recueil et au management des exigences.
Travaux pratiquesRecueil du besoin et analyse de la valeur. Les participants clarifient, analysent et reformalisent les besoinsexprimés ou implicites et identifient les exigences formelles.
4) Etablir le cahier des charges fonctionnel (C.D.C.F.)
- Décrire le contenu du cahier des charges fonctionnel.- Prendre en compte les exigences normatives.- Définir la typologie de besoins et le cahier des charges.
Travaux pratiquesEn petits groupes, les participants rédigent le cahier des charges fonctionnel.
5) Construire le cahier des charges technique
- Caractéristiques.- Constitution des lots de travaux.- Répartition des rôles.- Résultats attendus et niveaux de services.- Exigences de sécurité et de confidentialité.- Bases économiques.- Cahier des charges de référence et management des exigences (C.D.C.R.).
Travaux pratiquesEtude en groupe d'un cahier des charges technique.
6) Maîtriser l'usage du cahier des charges
- Comprendre la relation entre le cahier des charges et le sponsor du projet.- Situer le cahier des charges au cœur d'un appel d'offres.- Le cas particulier des appels d'offres de marchés publics.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 62
années d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Le cahier des charges et le contrat d'achat ou de réalisation.- Le cahier des charges de référence et le management des exigences (C.D.C.R.).- Synthèse et évaluation des acquis.
Travaux pratiquesManagement des exigences et cahier des charges. Auditer un cahier des charges. QCM de consolidation desacquis.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 63
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : JOR
ParticipantsChefs de projet, planificateursprojet.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1950€ HT
Dates des sessions
AIX30 mar. 2020, 25 mai 202020 juil. 2020, 07 déc. 2020
BORDEAUX23 mar. 2020, 18 mai 202015 juil. 2020, 30 nov. 2020
LILLE11 mai 2020, 06 juil. 202023 nov. 2020
LYON06 avr. 2020, 02 juin 202006 juil. 2020, 23 nov. 2020
NANTES22 juin 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
PARIS16 mar. 2020, 11 mai 202006 juil. 2020, 28 sep. 202023 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS22 juin 2020, 21 sep. 202023 nov. 2020
STRASBOURG30 mar. 2020, 25 mai 202020 juil. 2020, 07 déc. 2020
TOULOUSE23 mar. 2020, 18 mai 202015 juil. 2020, 30 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Planifier et suivre ses projets> Gestion de projet> Gestion de projet
Suivre le contenu de son projet, le rendre visible pour soi et pour les parties prenantes, nécessite une bonneappréhension des méthodes et des outils de planification. Ce stage vous aidera à maîtriser ces techniques,au travers d'études de cas, illustrées et mises en oeuvre avec MS-Project.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Suivre le contenu de son projetCommuniquer avec les parties prenantesAppliquer les méthodes de planification de projetUtiliser les outils de planification de projet
1) Introduction2) Les techniques de planification3) Le pilotage de projet
4) Les ressources5) Le suivi multiprojets6) Etude de cas avec MS-Project
1) Introduction
- Définition d'une démarche projet.- La planification et le suivi, dans le processus projet.
2) Les techniques de planification
- Identifier les tâches d'un projet.- Construire le réseau PERT, en précisant les dépendances entre les tâches.- Identifier les marges et le chemin critique du projet.- Affecter les ressources aux tâches.- Comprendre le rapport travail-unité-durée.- Optimiser les ressources sur le projet.- Enregistrer la planification initiale.
Travaux pratiquesEtablir un réseau PERT. Calcul des dates au plus tôt, au plus tard, marges, optimiser le réseau. Planning surMS-Project. Optimiser l'utilisation des ressources. Planification initiale.
3) Le pilotage de projet
- Les indicateurs d'avancement, le coefficient d'utilisation, vitesse et performance, les charges restantes.- Les indicateurs économiques : CBTP, CBTE, CRTE.- Les différents comptes rendus (activité, avancement...).- Gestion des aléas : comité de pilotage, triangle projet.- Suivi individuel et suivi projet.
Travaux pratiquesEtablir un tableau de bord à partir de comptes rendus d'activités. Construire des tableaux de bord avec MS-Project.
4) Les ressources
- Définition des ressources humaines et logistiques.- L'association tâche/ressource, la réservation et l'affectation.- Traduction des ressources en coût.
Travaux pratiquesModifier des associations de ressources. Editer les coûts du projet.
5) Le suivi multiprojets
- Présentation des découpages normalisés : PBS, WBS, OBS.- Les contraintes de planification interprojets, les ressources partagées.
Travaux pratiquesDécomposition du projet en sous-projets.
6) Etude de cas avec MS-Project
- Présentation de l'étude de cas.- Vues, filtres et diagrammes : personnaliser les interfaces avec MS-Project.- Le pilotage par les ressources ou par la durée.- Les tâches récapitulatives.- L'audit des ressources.- La saisie de l'activité des ressources.- Comprendre les indicateurs de suivi.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 64
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Le bilan du projet.
Travaux pratiquesSaisie d'une planification initiale puis modifiée. Saisie de l'avancement standard et simplifié. Gestion desaléas en cours de mois, saisie de l'avancement par messagerie. Bilan du projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 65
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : MCR
ParticipantsManagers de projet.
Pré-requisBonnes connaissances engestion de projets.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS26 mar. 2020, 29 juin 202001 oct. 2020, 10 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a
Maîtriser les coûts et les risques des projets> Gestion de projet> Gestion de projet
Tout manager de projet doit maîtriser l'ensemble des coûts de ses projets afin d'avoir une bonne visibilité sursa rentabilité. Ce stage vous apportera le savoir-faire essentiel pour définir des indicateurs significatifs, lespiloter et les communiquer aux parties prenantes.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir tous les coûts d'un projet pour en assurer un pilotage de qualitéGarantir une rentabilité du projet conforme au business caseIntégrer la gestion des risques projets à la stratégie budgétaireCommuniquer avec la direction financière et les parties prenantes
1) La dimension coûts projet : contexte, usage etparties prenantes2) Evaluer économiquement un projet
3) Suivre les coûts projet4) Manager les risques
Travaux pratiques
Etudes de cas réels. Acquisition de techniques de calculs et de mesures des coûts et des risquesdirectement utilisables lors du pilotage de projet.
1) La dimension coûts projet : contexte, usage et parties prenantes
- L'équilibre des critères clés d'un projet : coût, qualité, délai (priorisation et criticité).- Les coûts comme élément du budget.- Les coûts comme élément de business case et de rentabilité (R.O.I.).- Méthodes d'estimation de charges : rappels.- Identification des acteurs clés : rôles, intérêts, enjeux et responsabilités.- Les éléments de dialogue et de communication sur les coûts des projets avec les acteurs clés.
Travaux pratiquesPositionner la dimension coût d'un projet, utilisation de la méthode RACI, étude de la communication vers lesacteurs clés à partir d'une étude de cas.
2) Evaluer économiquement un projet
- Investissements et fonctionnement.- Coûts SI et coûts métiers.- Décomposition d'un T.J.M. : les notions de coût (in)direct, coût complet.- Principes clés de la méthode ABC.- Calcul de rentabilité et indicateurs de mesure VAN, TRI, DRC.- Le TCO : coût complet de possession et coûts cachés.- Les diverses techniques d'évaluation des coûts.- Eléments de gains et d'économies tangibles et intangibles.
Travaux pratiquesCalcul de rentabilité d'un projet : identification des postes de dépenses de gains et d'économies, valorisationet analyse des coûts et de la rentabilité.
3) Suivre les coûts projet
- Méthode de la valeur acquise ("earned value").- Variance coût.- Variance délai.- Analyse des variances au regard de l'avancement et de la consommation.- Intégration dans une vision pluriannuelle : du budget au business case.- Stratégies de décision, réestimation, approche EVM.
Travaux pratiquesApplication de la méthode de la valeur acquise sur une étude de cas et analyse critique de la méthode.
4) Manager les risques
- Définition et identification des risques.- Analyse qualitative et quantitative des risques : estimations, provisions.- Développement des stratégies de réponse.- Analyse des impacts des risques sur les coûts et la rentabilité.
Travaux pratiquesEtude d'impact de risques sur les coûts et rentabilité, puis simulation et analyse des scénarios alternatifs.
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bien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : CBO
ParticipantsChefs de projet MOE ouMOA. Tout acteur ayantun rôle dans la gestion deprojets. Chefs de projetsinformatiques.
Pré-requisConnaissances de base surMS-Project. Expérience detravail en mode projet.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX23 mar. 2020, 22 juin 202021 sep. 2020, 30 nov. 2020
BORDEAUX15 juin 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
LILLE08 juin 2020, 07 sep. 202016 nov. 2020
LYON11 juin 2020, 10 sep. 202019 nov. 2020
NANTES18 juin 2020, 17 sep. 202026 nov. 2020
PARIS09 mar. 2020, 08 juin 202007 sep. 2020, 19 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS18 juin 2020, 17 sep. 202026 nov. 2020
STRASBOURG23 mar. 2020, 22 juin 202021 sep. 2020, 30 nov. 2020
TOULOUSE15 juin 2020, 14 sep. 202023 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupent
Maîtriser les règles de la communication projetbonnes pratiques et outils> Gestion de projet> Gestion de projet
La communication est un élément important pour la réussite d'un projet. Tout chef de projet se doit d'élaborerun plan de communication, de conduire les réunions nécessaires et d'assurer des reportings réguliers etpertinents.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier les bonnes pratiques de communication projetElaborer un plan de communicationConduire des réunions de projetUtiliser et exploiter les principaux indicateurs de suiviExploiter les données avec MS Project
1) Les fondamentaux de la communication deprojet2) L'élaboration du plan de communicationprojet3) Les réunions de projet
4) Le reporting du chef de projet5) Présenter les données du projet avec l'outilMS-Project
1) Les fondamentaux de la communication de projet
- La notion de projet.- La notion de communication.- Les modèles de communication.- Les types de communication.- Le rôle de la communication dans un projet.- Les règles de bonnes pratiques.
2) L'élaboration du plan de communication projet
- L'analyse de l'existant.- La définition des objectifs.- L'identification et la priorisation des groupes cibles.- La définition d'une stratégie de communication.- La présentation du plan de communication.
ExerciceIdentifier les groupes cibles du plan de communication d'après une étude de cas.
3) Les réunions de projet
- Rappel des fondamentaux de la conduite de réunion.- La réunion de lancement.- Les réunions d'avancement.- Les réunions de résolution de problème.- La réunion de clôture.
ExercicePartage de bonnes pratiques : préparer et organiser les réunions de projet, identifier les difficultés,concrétiser les solutions.
4) Le reporting du chef de projet
- Le suivi d'avancement.- Le suivi financier.- Le suivi des risques projet.- Le mémoire de projet.
ExerciceElaboration d'un compte rendu d'activité (CRA), d'un tableau d'avancement en charge-délai de production.Constitution et analyse d'une ligne isochrone, d'un diagramme des jalons, d'une courbe en S...
5) Présenter les données du projet avec l'outil MS-Project
- Rappel sur les fondamentaux de MS-Project.- Concevoir ses tableaux de bord.- Produire ses rapports d'avancement.- Intégrer et pérenniser son dispositif de reporting.
Exercice
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ou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Créer et utiliser des champs personnalisés, des tables dédiées, des affichages, des regroupementsanalytiques. Créer un rapport de présentation de type graphique, tableau croisé ou comparatif.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : RLP
ParticipantsDirecteurs de projet,directeurs techniques, chefsde projets, consultants.
Pré-requisBonnes connaissances debase en gestion de projets.Expérience souhaitable enmanagement d'équipe.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS19 mar. 2020, 02 juin 202010 sep. 2020, 05&30 nov.2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
Gestion de projet, manager efficacement la relation client> Gestion de projet> Gestion de projet
Les projets sont généralement cadrés par des contrats mais les clients expriment souvent des demandesau-delà des accords. Cette formation vise à développer des pratiques orientées client dans les différentesphases du projet pour préserver le cadre de la relation et contractualiser les nouvelles demandes.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Accompagner les demandes clients dans les projetsDévelopper les bons réflexes contractuelsInstaurer une relation gagnant-gagnantMaîtriser les règles d'or de la relation client
1) S'inspirer de la relation commerciale pouradapter sa communication2) Respecter les engagements3) Dissocier la demande de la commande
4) Analyser l'impact et les enjeux de la nouvelledemande5) Gérer les modifications dans un délai court6) Refuser une demande et maintenir la relationclient
1) S'inspirer de la relation commerciale pour adapter sa communication
- Utiliser le concept de l'image de marque.- Etre responsable de la communication sur le projet.- Utiliser les outils de la communication dans la relation client.- Comprendre le client en protégeant la relation.
ExerciceExercices sur la communication et la relation client.
2) Respecter les engagements
- Comprendre la satisfaction client dans le cadre contractuel.- Cerner les enjeux et risques de la transparence, en déterminer les limites.- Repérer les moments de débordement ou de glissement des demandes.- Mettre en place des stratégies relationnelles.- Alterner entre communication intuitive et maîtrisée.
Etude de casAnalyse autour de cas concrets apportés par les participants.
3) Dissocier la demande de la commande
- Gérer l'urgence des clients.- Distinguer urgence et précipitation.- Débusquer les effets de pression ou de manipulation.- Utiliser les stratégies : questions/reformulation et écoute.
Mise en situationSimulations sur des cas concrets. Autodiagnostic sur les positions de vie et les échanges gagnant-gagnant.
4) Analyser l'impact et les enjeux de la nouvelle demande
- Cerner le besoin du client et ses priorités.- Donner de la visibilité au client et rester ferme sur les chiffrages.- Rester positif et motiver son refus.- Contractualiser toute demande supplémentaire.
Travaux pratiquesAteliers sur la prise de recul, le traitement et la contractualisation des différentes demandes clients.
5) Gérer les modifications dans un délai court
- Evaluer et chiffrer la nouvelle charge.- Etablir le planning et intégrer les délais.- Négocier ou renégocier la prestation.- Associer une charge à un délai et un planning.
Mise en situationAnalyses et mises en situation sur la base des cas concrets apportés par les participants.
6) Refuser une demande et maintenir la relation client
- Evaluer les coûts réels d'une réponse positive.- Mesurer les risques réels du refus.- Exprimer son refus avec considération.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 70
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Négocier à partir du besoin du client.- Gérer ses émotions et celles du client.
Mise en situationAutodiagnostic sur l'affirmation de soi. Simulations autour de la communication du refus.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 71
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ALI
ParticipantsDirecteur de projet, maîtred'ouvrage, maître d'œuvre,chef de projet, tout acteurayant un rôle dans la gestionde projets.
Pré-requisConnaissances de baseen techniques de gestionde projets. Expériencesouhaitable en pilotage deprojets.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
PARIS16 avr. 2020, 22 juin 202014 sep. 2020, 16&19 nov.2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Qualité des projets, les bonnes pratiquesmanagement et plan qualité> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous donnera les clés pour mieux structurer votre réflexion et votre action en vue d'améliorerla qualité de vos projets. Il vous permettra d'assurer une meilleure gestion des risques, un managementoptimisé et la mise en place de processus d'amélioration continue.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Assurer la qualité des projetsGarantir une meilleure gestion des risquesRédiger un plan qualité et le faire validerMettre en place un processus d'amélioration continue
1) La qualité pour un projet2) L'assurance Qualité des projets : les bonnespratiques3) La gestion des risques du projet
4) Améliorer la qualité de la prise en compte desexigences du client5) Définir un système de management de laqualité des projets6) L'amélioration continue de la qualité
1) La qualité pour un projet
- Qualité et concept associés : exigences du client, contrôle qualité, assurance qualité, qualité totale.- Le coût de la qualité, les conséquences de la "non-qualité".- Les métriques de la qualité.
Réflexion collectiveEchanges sur les raisons d'échec de projets.
2) L'assurance Qualité des projets : les bonnes pratiques
- Redéfinition de la notion de projet.- L'organisation d'un projet : vu comme un système.- La cartographie des processus d'un projet.- Etude des différentes classes de processus : les processus d'ingénierie et de support.- Le cycle de vie.
Etude de casConstruction d'une cartographie des processus d'un projet.
3) La gestion des risques du projet
- Les lois de Murphy.- La détermination des risques potentiels.- Identification des causes.- Estimation des risques.
Etude de casIdentification et gestion des risques d'un projet.
4) Améliorer la qualité de la prise en compte des exigences du client
- Mieux comprendre les objectifs du projet : Business Case.- Calibrer les exigences du client. La valeur ajoutée.- Représentation des exigences, analyse des performances et analyse quantitative.- Adapter le cycle de développement au cycle de vie.
5) Définir un système de management de la qualité des projets
- Définition et concept associés. Les divers composants.- Organiser et développer son système.- S'appuyer sur les normes et les référentiels. Intérêts et limites.
Etude de casEcrire un Plan d'Assurance Qualité.
6) L'amélioration continue de la qualité
- Le syndrome du papillon de nuit.- La roue de Deming ou le cycle PDCA (Plan, Do, Check et Act).- Conduire une revue de fin de projet : causes des écarts, améliorations et enrichissement du système.- Les différents modèles de maturité, leurs principes, intérêts et limites.- La certification des processus et des personnes.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 72
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Etude de casEtablir le plan d'amélioration continue de la qualité.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 73
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : REV
ParticipantsChefs de projets, directeursde projets et toutes personnessusceptibles de conduire oude participer à une revue deprojet.
Pré-requisConnaissances de base engestion de projets.
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a
Conduire une revue de projet> Gestion de projet> Gestion de projet
L'enjeu des revues est de s'assurer que les échéances seront tenues et les résultats atteints. Il s'agit donc devalider les étapes, examiner les risques et décider des réorientations éventuelles. Ce stage vous propose unensemble de techniques et de "templates" qui vous aideront à mener à bien ce type d'activités.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir et cadrer une revue de projetsIdentifier les différents périmètres d'application d'une revue de projetsAppliquer des techniques pour mener une revue de projets de façon efficace
1) Rappel des concepts de base et présentationdu cas d'école2) Définitions, objectifs et acteurs de la revue deprojet3) Les différents types de revue de projets
4) Une revue de projet efficace5) Conclusion
Travaux pratiques
Apports théoriques illustrés et mis en pratique dans de nombreux exercices. Un cas concret est présenté audébut du stage et sert de fil rouge.
1) Rappel des concepts de base et présentation du cas d'école
- Définition d'un projet.- Rôles essentiels d'un chef de projet.- Cycle de vie d'un projet, typologies de projet.- Domaines de connaissances de la gestion de projet selon le PMBOK®.
Travaux pratiquesPrésentation du cas d'école. Evaluer la qualité du dispositif prévu par le chef de projet en matière de revue deprojet.
2) Définitions, objectifs et acteurs de la revue de projet
- Qu'est-ce qu'une revue de projet : définition selon les normes et les bonnes pratiques (ISO, PMBOK®,CMMI ...).- Les objectifs d'une revue de projets.- Les acteurs de la revue de projets et leurs rôles.
Travaux pratiquesAnalyse du déroulement d'une revue de projet ; points positifs et négatifs. Organiser une revue de projet.
3) Les différents types de revue de projets
- Revue de conception et d'architecture : maîtrise du contenu et des modifications.- Revue d'avancement : maîtrise des délais et des charges.- Revue budgétaire : maîtrise des coûts.- Revue des risques : maîtrise des risques.- Revue des compétences : maîtrise des ressources humaines.- Revue des fournisseurs : maîtrise des approvisionnements et de la sous-traitance.- Revue Qualité : maîtrise de la qualité.- Comité de pilotage : revue du plan.
Travaux pratiquesRéaliser une revue de projet conception. Réaliser une revue de projet, délais.
4) Une revue de projet efficace
- Préparation : document, support, ordre du jour type...- Convocation, gestion des présences, nomination du rapporteur.- Réunion : ouverture, rappel des objectifs, prise de parole, maîtrise du temps, gestion des conflits,reformulation...- Prise de décisions.- Rédaction du compte rendu.- Suivi des décisions.
Travaux pratiquesPréparation de la revue de projet, jeu de rôle en réunion. Analyse d'un compte rendu, points forts-pointsfaibles.
5) Conclusion
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bien assisté à la totalité de lasession.
- La revue de projet et l'accumulation des connaissances (knowledge management).- Synthèse des principaux facteurs de succès d'une revue de projet : QCM.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : MPI
ParticipantsChefs de projets. Ingénieursprojets. Chefs de service.Planificateurs.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1490€ HT
Dates des sessions
AIX08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
ANGERS25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
BORDEAUX02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
BRUXELLES22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
DIJON28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
GENEVE22 juin 2020, 19 oct. 202007 déc. 2020
GRENOBLE25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
LILLE25 mai 2020, 24 aoû. 202005 nov. 2020
LIMOGES02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
LUXEMBOURG22 juin 2020, 19 oct. 202007 déc. 2020
LYON28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
MONTPELLIER28 mai 2020, 27 aoû. 202002 nov. 2020
NANCY02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
NANTES25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
NIORT25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
ORLEANS22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
PARIS16 mar. 2020, 20 avr. 202025 mai 2020, 22 juin 202020 juil. 2020, 24 aoû. 202014 sep. 2020, 19 oct. 202002 nov. 2020, 14 déc. 2020
MS-Project, introduction> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation vous apprendra principalement à planifier les tâches, affecter les ressources, budgéter etsuivre les activités avec MS-Project. De nombreux travaux pratiques vous permettront de prendre en main lelogiciel d'une manière opérationnelle.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Naviguer dans l'interface MS-Project, utiliser les différentes interfaces et rapportsCréer des tâches dans le projet et leur associer des duréesEtablir la logique d'enchaînement entre les tâchesOptimiser les marges et le chemin critique du projetAssocier des ressources au projet et améliorer leur utilisationSuivre l'avancement du projet et analyser les écarts
1) Introduction2) Démarrage avec MS-Project3) Mise en place du planning4) Affectation des ressources
5) Mise en place du budget6) Suivi du projet7) Exploitation du planning
1) Introduction
- Définition de la problématique de la planification.- Fonctions et usages de MS-Project.
2) Démarrage avec MS-Project
- Présentation des éléments de l'environnement de travail : barres d'outils, tables, affichages, aidecontextuelle.- Paramétrage préalable à la planification : choix des unités de temps et de travail, du calendrier et desoptions.
Travaux pratiquesAppréhender l'interface. Initialiser le projet.
3) Mise en place du planning
- Création des tâches. Manipulation des tâches : déplacement, modification, suppression.- Traçage du réseau PERT.- Compréhension des différents types de contraintes.- Analyse du planning, identification des marges et du chemin critique.
Travaux pratiquesManipuler les tâches, établir la logique d'enchaînement. Saisir les durées. Afficher les marges et le chemincritique. Tracer les modifications. Ajuster les délais.
4) Affectation des ressources
- Création et affectation des ressources.- Présentation des types de tâches.- Définition des profils d'affectation.
Travaux pratiquesCréer et affecter les ressources. Contrôler les surcharges.
5) Mise en place du budget
- Définition des taux de valorisation des ressources.- Saisie des coûts fixes.- Evaluation du budget sur le planning.
Travaux pratiquesCoût fixe sur les tâches. Définir les taux des ressources. Visualiser le budget.
6) Suivi du projet
- Les indicateurs : la référence, le consommé, le nécessaire pour finir, l'avancement, l'estimation à fin.- Mise en place de la référence.- Mise à jour du projet : saisie du consommé, saisie de l'avancement, saisie du travail restant.
Travaux pratiquesEnregistrer la planification initiale. Définir et afficher la date d'état. Avancement automatique. Analyser leprojet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 76
REIMS22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
RENNES08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
ROUEN22 juin 2020, 14 sep. 202014 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS25 mai 2020, 24 aoû. 202009 nov. 2020
STRASBOURG08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
TOULON08 juin 2020, 24 aoû. 202019 nov. 2020
TOULOUSE02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
TOURS02 juin 2020, 31 aoû. 202012 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaire
7) Exploitation du planning
- Personnalisation de l'aspect graphique d'une tâche.- Ajout de textes dans le planning.- Présentation des rapports.- Préparation du planning pour une réunion.
Travaux pratiquesDécrire une tâche ou un jalon. Liste des tâches d'une ressource. Analyse des coûts.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 77
d'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 78
Stage pratique de 1 jour(s)Réf : PLN
ParticipantsIngénieurs d'affaires, chefsde service, ingénieursprojets, membres d'équipe demanagement de projet, toutepersonne ayant à élaborer unplanning avec MS-Project.
Pré-requisConnaissances de base enplanification de projet.
Prix 2020 : 890€ HT
Dates des sessions
PARIS26 juin 2020, 11 sep. 202018 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
MS-Project, l'essentiel pour bâtir son planning projet> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce stage vous apprendra à structurer votre projet. Il vous montrera également comment utiliser l'outilMicrosoft Project pour le planifier, l'optimiser et en assurer la gestion et l'exploitation.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Planifier un projetEvaluer les besoins en ressourcesCommuniquer sur le planning et la chargePréparer la délégation du planning à un chef de projet
1) Préparation de l'environnement de travail2) Structuration du projet3) Mise en place et optimisation du planning
4) Affectation des ressources5) Budget du projet6) Exploitation des données
Méthodes pédagogiques
Simulation de projet.
Travaux pratiques
Planification d'un projet en suivant une démarche méthodologique et exemples d'application basés sur MS-Project.
1) Préparation de l'environnement de travail
- Rappel sur les principes de la planification.- Principes de fonctionnement de MS Project.- Le Ruban. Les vues courantes.- Mettre en place le calendrier du projet.- Faire le lien avec d'autres documents.
Travaux pratiquesNaviguer dans MS-Project. Configurer son environnement. Initialiser le projet.
2) Structuration du projet
- Identification des activités.- Elaboration de l'organigramme des tâches.- Les découpages normalisés.- Découpage en sous-projets.
Travaux pratiquesOrganiser les tâches dans le projet MS-Project.
3) Mise en place et optimisation du planning
- Comprendre les modes de planification manuelle et automatique.- Séquencement du projet.- Aménagement des contraintes d'ordonnancement des tâches dans le planning.- Notions de dates au plus tôt, au plus tard.- Analyse du chemin critique et des marges.
Travaux pratiquesSaisir la logique d'enchaînement des tâches. Identifier le chemin critique du planning.
4) Affectation des ressources
- Affecter des ressources aux tâches, les différents modes.- Utilisation des ressources, la disponibilité. Relation Travail/Durée/Capacité.- Visualiser les surcharges, auditer les ressources.- Optimiser l'utilisation des ressources (lissage, nivellement).
Travaux pratiquesSaisir les ressources et les propriétés des ressources (calendrier). Gérer les surcharges.
5) Budget du projet
- Le taux de valorisation des ressources.- Les différents types de ressources, les coûts fixes.- Consolider les charges et les coûts.- Communiquer les données prévisionnelles.- Préparer la délégation du planning à un chef de projet.
Travaux pratiques
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 79
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Consolider les charges et les coûts. Présenter l'information des coûts sur le projet.
6) Exploitation des données
- Préparer une impression du Gantt et de la chronologie du projet.- Etablir une planification de référence.- Présentation de rapports, mettre en forme les données sur le projet.
Travaux pratiquesUtilisation de plusieurs rapports pour communiquer la planification.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 80
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : PRU
ParticipantsChefs de projet, chefs deservice, ingénieurs projets,planificateurs, membresd'équipe de management deprojet.
Pré-requisConnaissances de basede MS-Project. Expériencesouhaitable en planification deprojets.
Prix 2020 : 1950€ HT
Dates des sessions
PARIS16 mar. 2020, 15 juin 202028 sep. 2020, 14 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
MS-Project, piloter un projet non-informatiquepour versions 2016 et 2013> Gestion de projet> Gestion de projet
Ce cours vous présentera toutes les fonctionnalités de Microsoft Project. À l'aide d'un cas réel, il vousmontrera comment les mettre en œuvre. À l'issue du cours, vous aurez acquis la maîtrise de MS-Project etserez en mesure de l'utiliser pour gérer et optimiser vos projets non-informatiques.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir les variables d'environnement d'un projet dans MS-ProjectSaisir et organiser le réseau des tâches du projetIdentifier le chemin critique d'un projet et ses marges pour l'améliorerAffecter les ressources aux tâches et optimiser leur utilisation
1) Préparation de l'environnement de travail2) Planification et structuration du projet3) Optimisation du planning4) Affectation des ressources
5) Budgétisation6) Planification de référence7) Pilotage du projet8) Travail en multiprojets
Travaux pratiques
Organisation d'un projet en suivant une démarche méthodologique pour la planification et le pilotage du projetà l'aide de MS-Project 2013.
1) Préparation de l'environnement de travail
- Le Ruban. Les vues courantes.- Mettre en place le calendrier du projet.- Faire le lien avec le WBS.
Travaux pratiquesNaviguer dans MS-Project. Configurer son environnement. Initialiser le projet.
2) Planification et structuration du projet
- Modes de planification manuelle et automatique.- Identification des activités. Structuration du projet.- Analyse du chemin critique et des marges.- Aménagement des contraintes dans le planning.
Travaux pratiquesSaisir la logique d'enchaînement. Les différentes tables. Les contraintes.
3) Optimisation du planning
- Mettre en pause une activité. Désactiver une tâche.- Méthode d'optimisation. Fractionnement des tâches.
Travaux pratiquesOptimiser les délais et les relations entre les tâches. Fractionnement.
4) Affectation des ressources
- Comprendre la relation Travail/Durée/Capacité.- Types de ressources, modes d'affectation.- Estimation des durées. Calcul du chemin critique.
Travaux pratiquesSaisie et affectation des ressources. Gérer le calendrier et la capacité d'une ressource.
5) Budgétisation
- Intégrer les dépenses prévisionnelles au budget.- Gérer le coût des ressources.- Ressources à coûts multiples.- Gérer l'évolution du coût d'une ressource.
Travaux pratiquesSaisie de dépenses. Visualisation du coût des ressources.
6) Planification de référence
- Établir une référence coûts/délais (performance).- Intégrer les plannings des sous-traitants.- Ajout de tâche postérieure à la planification.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 81
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Travaux pratiquesÉtablir et mettre à jour une planification de référence.
7) Pilotage du projet
- Utiliser le centre de rapport.- Concevoir les tableaux de bord d'avancement.- Export de données vers Excel, Access et Visio.- Suivi par les charges et par les délais.- Suivi par le reste à faire et le consommé.- Replanifier le travail non effectué.
Travaux pratiquesDéclarer un avancement. Suivi par les charges et les délais. Replanifier des activités.
8) Travail en multiprojets
- Intégrer un sous-projet. Consolider plusieurs projets.- Établir des liens entre projets.- Partage des ressources. Pool de ressources.
Travaux pratiquesTravailler en multiprojets.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 82
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : PIL
ParticipantsChef de projet, chef deservice, ingénieur projets,planificateur.
Pré-requisConnaissances de basede MS-Project. Expériencesouhaitable en planification deprojets.
Prix 2020 : 1950€ HT
Dates des sessions
PARIS02 juin 2020, 07 sep. 202014 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
MS-Project 2010, piloter un projet> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation vous permettra de maîtriser d'une manière complète Microsoft Project. Elle s'organise autourd'un cas réel qui met en oeuvre ses différentes fonctionnalités. Vous verrez aussi comment construire uneorganisation autour de l'outil afin d'harmoniser le suivi et la gestion des projets de l'entreprise.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir les variables d'environnement d'un projet dans MS-ProjectSaisir et organiser le réseau des tâches du projetIdentifier le chemin critique d'un projet et ses marges pour l'améliorerAffecter les ressources aux tâches et optimiser leur utilisation
1) Préparation de l'environnement de travail2) Cadrage et structuration du projet3) Planification initiale4) Optimisation du planning
5) Affectation des ressources6) Planification de référence7) Pilotage du projet8) Travail en multiprojets
Travaux pratiques
Les participants ont à traiter un projet de A à Z en suivant une démarche pour l'organisation, la planification etle pilotage à l'aide de MS-Project.
1) Préparation de l'environnement de travail
- Présentation du fonctionnement des affichages, des tables, des filtres. Création d'affichages personnalisés.- Création d'un modèle de projet.
2) Cadrage et structuration du projet
- Définition des objectifs, des phases du projet et des jalons clés. Saisie des objectifs dans MS-Project.- Découpage du projet.- Construction de l'organigramme des tâches (WBS).
Travaux pratiquesInitialiser le projet. Saisir les objectifs, l'organigramme des tâches, les responsabilités. Personnaliserl'environnement.
3) Planification initiale
- Identification des activités.- Construction de la logique d'enchaînement.- Calcul du chemin critique. Saisie du planning.
Travaux pratiquesSaisir la logique d'enchaînement. Saisir la durée. Naviguer dans le Gantt.
4) Optimisation du planning
- Présentation des types de liaisons. Les hypothèses de durée. Analyse du chemin critique et des marges.
Travaux pratiquesRéduire les délais sous MS-Project. Prendre une copie avec planification initiale. Gantt suivi.
5) Affectation des ressources
- Typologies de ressources et de leurs modes d'affectation.- La relation Travail/Durée/Capacité. Les types de tâches.
Travaux pratiquesSaisie et affectation des ressources. Lien disponibilités des ressources et durée des tâches. Calendrier d'uneressource.
6) Planification de référence
- Intégrer des actions de communication.- Enregistrer et visualiser des planifications de référence.
Travaux pratiquesCompléter l'OT. Ajouter des données hors OT. Organiser le Gantt. Annuler la planification initiale.
7) Pilotage du projet
- Rappels : référence, avancement, RAF, VBTR.- Comparaison des méthodes d'avancement.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 83
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Communication autour du projet. Le planning comme support de communication.
Travaux pratiquesCopier la planification initiale. Définir la date d'état et la faire apparaître. Déclarer un avancement. Mettre enplace des indicateurs.
8) Travail en multiprojets
- Présentation des enjeux du multiprojet.- Analyse des possibilités qu'offre MS-Project.
Travaux pratiquesTravailler en multiprojet. Créer un projet modèle.
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Stage pratique de 3 jour(s)Réf : UPS
ParticipantsResponsables de projet,décideurs, planificateurs.
Pré-requisConnaissances de base de laversion standard MS-Project2013 ou connaissanceséquivalentes à cellesapportées par le stage " MS-Project 20103, piloter unprojet informatique " (Réf.PIR).
Prix 2020 : 1990€ HT
Dates des sessions
PARIS30 mar. 2020, 05 oct. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
MS-Project Server, utilisationpour versions 2016 et 2013> Gestion de projet> Gestion de projet
Project Server 2013 fournit un référentiel d'informations permettant de standardiser la gestion des projetsdans l'entreprise et de centraliser les ressources. Cette formation vous montrera comment créer et piloter desprojets, planifier et gérer les ressources, analyser les informations, le tout en mode collaboratif.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir les informations de référence sur un projet (calendrier...)Créer les tâches du projet et définir leurs liens de dépendanceDéfinir et optimiser l'association tâches-ressources et calculer le plan de chargeChoisir la méthode de planification (manuelle/automatique) et publier le planning de référenceSuivre l'avancement en charge et financier sur le projet dans Project ProfessionnelUtiliser les rapports d'état pour communiquer sur le projet
1) Introduction et paramétrage2) La description du processus3) Gérer les ressources du projet4) La gestion des coûts
5) Partager les informations du projet6) Suivre le projet7) Analyser les informations
1) Introduction et paramétrage
- Vue d'ensemble de Project Server 2013.- Méthodologie d'utilisation de Project.- Réglage des options de base.- Saisie des informations du projet (calendrier...).
2) La description du processus
- Méthode de planification : manuelle/automatique ?- Créer une structure de projet efficace.- Créer les relations entre tâches.- Indiquer les contraintes temporelles liées aux tâches.- L'intérêt des tâches inactives.- Nouveaux affichages de Project Professionnel 2013.
ExerciceSaisie des informations de base, création d'un planning avec ses relations et ses contraintes.
3) Gérer les ressources du projet
- Les différents types de ressources possibles.- Ressources d'entreprise ou ressources locales ?- Affecter les ressources aux tâches, comprendre la relation durée/travail/capacité.- Créer son équipe. Utiliser le planificateur d'équipe.- Détecter les surcharges dans un contexte multiprojets.- Utiliser l'outil de nivellement et effectuer les remplacements manuellement.
ExerciceSaisir l'équipe projet, affecter les ressources et gérer les surutilisations.
4) La gestion des coûts
- Saisir les budgets.- Saisir les coûts liés aux tâches ou aux prestataires.- Obtenir une synthèse des coûts.
5) Partager les informations du projet
- Définir la référence pour le suivi du projet.- Découvrir Project Web Application (PWA).- Publier votre projet. Le centre de projet.- Le centre de ressources. Analyser un plan de charge.- Gérer les livrables.- Le site de projets, pour la gestion documentaire, les risques du projet, les actions...
6) Suivre le projet
- Saisir l'avancement dans Project Professionnel 2013.- La feuille de temps et son processus de validation.- Saisir l'avancement et les activités hors projet.- Comment simuler et arbitrer.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 85
est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Utiliser les rapports d'état. Suivi financier.
ExerciceSaisie de feuille de temps.
7) Analyser les informations
- Analyse du projet, identification du chemin critique.- Construire un rapport ou un tableau de bord projet.- Utiliser les rapports PWA. Utiliser Excel Services.
ExerciceCréation d'un rapport personnalisé.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 86
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GOT
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir une premièreexpérience de travail en modeprojet.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX12 mar. 2020, 15 juin 202017 sep. 2020, 17 déc. 2020
ANGERS15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
BORDEAUX19 mar. 2020, 18 juin 202010 sep. 2020, 03 déc. 2020
DIJON26 mar. 2020, 25 juin 202017 sep. 2020, 10 déc. 2020
GRENOBLE08 juin 2020, 03 sep. 202023 nov. 2020
LILLE12 mar. 2020, 11 juin 202003 sep. 2020, 26 nov. 2020
LIMOGES18 juin 2020, 10 sep. 202003 déc. 2020
LYON02 mar. 2020, 08 juin 202003 sep. 2020, 23 nov. 2020
MONTPELLIER18 juin 2020, 10 sep. 202003 déc. 2020
NANCY26 mar. 2020, 25 juin 202017 sep. 2020, 10 déc. 2020
NANTES12 mar. 2020, 15 juin 202007 sep. 2020, 30 nov. 2020
NIORT15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
ORLEANS15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
PARIS12 mar. 2020, 11 juin 202003 sep. 2020, 26 nov. 2020
REIMS26 mar. 2020, 25 juin 2020
RENNES15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
ROUEN11 juin 2020, 03 sep. 202026 nov. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
STRASBOURG
Gestion opérationnelle de projetLes fondamentaux> Gestion de projet> Gestion de projet
À l’issue de ce module, le participant maîtrisera les compétences lui permettant d’identifier sonpositionnement au sein d’un projet, ses logiques et de travailler au sein d’une équipe projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Connaître le vocabulaire et les concepts de base en gestion de projetParticiper à l’exécution d’un projetSuivre l’exécution des travauxCollaborer hiérarchiquement et fonctionnellement au sein de l’équipe projet et de son organisation
1) Introduction à la gestion de projet2) Participer à l'exécution d'un projet
3) Suivre l'exécution des travaux4) Collaborer hiérarchiquement etfonctionnellement au sein de l'équipe projet
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Travaux pratiques
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Introduction à la gestion de projet
- Définitions et objectifs du mode projet : les caractéristiques, le triangle de projet...- Comprendre les structures organisationnelles : fonctionnelle, par projets, matricielle...- Les typologies des projets.- Le management de projet.- Le vocabulaire clé de la gestion de projet : étapes, phases, jalons, tâches et livrables...
ExerciceIdentifier les différents types de projets.
2) Participer à l'exécution d'un projet
- Connaître le contenu d’une note de cadrage, en extraire les éléments nécessaires à son intervention sur leprojet.- Comprendre le triangle d’or de la gestion de projet : qualité, coût et délais.- S’assurer de la réalisation de ses tâches dans le respect du triangle d’or.- Collaborer avec les autres membres de l’équipe : communiquer, remonter les difficultés.- Participer à la vie d’équipe.
ExerciceÉtudier une note de cadrage pour en sortir les éléments essentiels, simulation d’une réunion d’équipe.
3) Suivre l'exécution des travaux
- Savoir évaluer le reste à faire sur ses tâches.- Mettre à jour le planning avec son reste à faire.- Identifier les incidences de cette mise à jour sur le planning et sur le triangle d’or.- Savoir proposer des actions correctives pour en limiter les impacts.- S’assurer du respect de la qualité des livrables.- Comprendre les incidences sur le budget, le mettre à jour.- Identifier les risques possibles et leurs incidences sur le triangle d’or : proposer des actions correctives.
ExerciceÉvaluer le reste à faire, interpréter les incidences sur le planning, mettre à jour le plan de management desrisques.
4) Collaborer hiérarchiquement et fonctionnellement au sein de l'équipe projet
- Élaborer et présenter le tableau de bord de suivi : indicateurs de suivi de projet, coût, délais, livrables etrisques.- Connaître les différents contributeurs d’un projet : leurs rôles, responsabilités et préoccupations dans leprojet.- Connaître les différents moyens de communication autour du projet.- Identifier les cibles de communication, les parties prenantes, les acteurs impliqués et les unitésopérationnelles.- Règles d'une bonne communication.- Diffusion de l'information : mettre à jour le plan de communication projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 87
26 mar. 2020, 25 juin 202017 sep. 2020, 10 déc. 2020
TOULON15 juin 2020, 17 sep. 202017 déc. 2020
TOULOUSE18 juin 2020, 10 sep. 202003 déc. 2020
TOURS15 juin 2020, 07 sep. 202030 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Outils : le plan de management des ressources humaines, la matrice de responsabilités.
ExerciceRéaliser la matrice des responsabilités du projet. Construire le tableau de bord d'avancement projet.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 88
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GPA
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnelle deprojet" ou pouvoir justifier decompétences équivalentes.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX22 juin 2020, 01 oct. 202021 déc. 2020
ANGERS22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
BORDEAUX26 mar. 2020, 25 juin 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
DIJON02 avr. 2020, 01 oct. 202017 déc. 2020
GRENOBLE15 juin 2020, 14 sep. 202030 nov. 2020
LILLE23 mar. 2020, 18 juin 202017 sep. 2020, 03 déc. 2020
LIMOGES26 mar. 2020, 24 sep. 202010 déc. 2020
LYON15 juin 2020, 14 sep. 202030 nov. 2020
MONTPELLIER26 mar. 2020, 24 sep. 202010 déc. 2020
NANCY02 avr. 2020, 01 oct. 202017 déc. 2020
NANTES12 mar. 2020, 22 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
NIORT22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
ORLEANS22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
PARIS16 mar. 2020, 18 juin 202017 sep. 2020, 03 déc. 2020
REIMS02 avr. 2020
RENNES22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
ROUEN23 mar. 2020, 18 juin 202017 sep. 2020, 03 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
Gestion avancée de projet> Gestion de projet> Gestion de projet
À l’issue de ce module, le participant maîtrisera le triangle projet (qualité/coût/délai), ainsi que lescompétences lui permettant d’évaluer et de piloter les risques projet : registre de risque, analyse qualitative etquantitative et plan d’atténuation des risques.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir le périmètre du projetPlanifier la mise en œuvre du projetPlanifier les coûts du projetGérer les risques et les opportunités du projetGérer la qualité du projet
1) Définir le contenu du cahier des charges2) Réaliser le planning projet3) Construire le budget du projet
4) Manager les risques5) Gérer la qualité
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Exercice
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Définir le contenu du cahier des charges
- Identifier le besoin client.- Spécifier le périmètre du projet et rédiger les exigences fonctionnelles et techniques.- Déterminer les livrables du projet.- Définir les jalons attendus du projet.- Organiser la validation des exigences, livrables et jalons auprès des parties prenantes.
ExerciceJeu de rôle pour identifier le besoin client. Rédaction des exigences fonctionnelles et techniques.Détermination des livrables et des jalons. Jeu de rôle de validation des exigences.
2) Réaliser le planning projet
- Réaliser le découpage du projet en grandes étapes : phase, cycle de vie, lotissement…(PBS).- Définir les tâches d’une étape projet (WBS), estimation de la durée des tâches.- Séquencement des activités : réaliser le PERT, définir le(s) chemin(s) critique(s) et les marges totales.- Construire le planning projet (GANTT).- Définir et sélectionner les ressources nécessaires à la réalisation du projet, les affecter aux tâches duplanning.- Optimiser le planning : chevauchement, lissage et nivellement.- Mettre à jour le planning tout au long du projet.- Présenter le planning aux parties prenantes.
ExerciceConstruction d’un planning GANTT. Jeu de rôle : présentation du planning aux parties prenantes.
3) Construire le budget du projet
- Identifier les différents coûts d’un projet : coût de main d’œuvre, coût matériel…- Mettre à jour le budget tout au long du projet.
ExerciceIdentifier les coûts d’un projet.
4) Manager les risques
- Identification des risques et des opportunités : méthodes de collecte des informations, checklists desrisques...- Construire le plan de prévention des risques : catégoriser les risques et définir la criticité (probabilité etimpact).- Bâtir le plan d’action pour contourner ou éviter les risques de forte criticité.- Traiter les opportunités : mettre en place une stratégie.
ExerciceIdentifier les risques. Construire le plan de prévention des risques.
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STRASBOURG02 avr. 2020, 02 juil. 202001 oct. 2020, 17 déc. 2020
TOULON22 juin 2020, 01 oct. 202021 déc. 2020
TOULOUSE26 mar. 2020, 25 juin 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
TOURS22 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
5) Gérer la qualité
- Mettre en place une communication commune.- Rédiger un plan de management projet (PMP) ou un plan qualité projet (PQP).- Construire la politique qualité du projet : définir les indicateurs et les modalités de leurs suivis.- Mettre en place les procédures de contrôle de la qualité.- Suivre la qualité du projet et mettre en œuvre les actions d’amélioration.
ExerciceDéfinir les indicateurs qualités. Rechercher des actions d’amélioration sur des indicateurs proposés.
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Stage pratique de 3 jour(s)Réf : GCP
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnelle deprojet" ou pouvoir justifier decompétences équivalentes.
Prix 2020 : 2050€ HT
Dates des sessions
PARIS09 mar. 2020, 08 juin 202007 sep. 2020, 14 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence
Gestion commerciale et contractuelle d'un projet> Gestion de projet> Gestion de projet
A l’issue de ce module, le participant maîtrisera les compétences associées à l’ensemble des phasescommerciales (avant-vente, lecture et réponse à une consultation, etc.), à la contractualisation et à la gestiondu cycle de vie des contrats (définition, exécution, claim management, clôture, etc.).
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Gérer l’avant-vente et construire une proposition commercialePrésenter et négocier une offre commercialeContractualiser une offre commercialeGérer une relation commerciale et contractuelle
1) Gérer l'avant-vente et construire uneproposition commerciale2) Préparer la soutenance orale de l'offrecommerciale3) Présenter efficacement une offre commerciale
4) Contractualiser une offre commerciale5) Suivi contractuel d'une offre commerciale6) Gestion opérationnelle de la relationcommerciale
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Travaux pratiques
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Gérer l'avant-vente et construire une proposition commerciale
- Comprendre le fonctionnement d’un compte : stratégie de pénétration.- Etablir la cartographie du compte et assurer une veille active.- Identifier les acteurs clés et comprendre leurs positionnements et leurs rôles.- Les différents types de pouvoir et leurs conséquences.- Comprendre le circuit de décision et développer son réseau.- Coordonner les acteurs impliqués dans la construction de l’offre en tenant compte des délais.- Evaluer et mobiliser les ressources nécessaires.
ExerciceLes participants définissent la cartographie d’un compte client et définissent leur plan d’action individuel.
2) Préparer la soutenance orale de l'offre commerciale
- Se préparer à négocier pour la soutenance : analyser les différents aspects de son dossier.- Construire sa feuille de route de soutenance à l’aide d’une grille de négociation.- Structurer son argumentation pour assoir son leadership.- Eviter les impasses et les blocages.- Maîtriser le cœur de la négociation : le jeu des concessions-contreparties.
ExerciceRédaction et présentation de sa grille de négociation.
3) Présenter efficacement une offre commerciale
- Suivre l’accord et anticiper son éventuelle renégociation.- Développer l’assertivité : écoute et assurance.- Répondre aux objections de son interlocuteur.- Réagir aux tentatives de déstabilisation.- Repérer les moments et les signes pour conclure.- Obtenir l'accord : les techniques de closing.
Mise en situationMise en situation : s'entraîner aux imprévus dans une négociation. Débriefing en groupe.
4) Contractualiser une offre commerciale
- Recenser et recueillir les données nécessaires à l’établissement du contrat de vente.- L'objet et la durée du contrat.- Le prix et les modalités de révision du prix.- Les délais de règlement, les délais et le lieu de livraison.- La garantie contractuelle, les obligations réciproques, le règlement des litiges et les pénalités.- L'engagement de confidentialité.- La possibilité de sous-traiter le contrat.- Les clauses protégeant la propriété intellectuelle.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 91
est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ExerciceAnalyser les clauses d'un contrat commercial.
5) Suivi contractuel d'une offre commerciale
- Gérer les évolutions en cours de contrat : évaluer et chiffrer la nouvelle charge, intégrer les délais et lesavenants.- Renouvellement des contrats (tacite reconduction, préavis...).- Résiliation du contrat (à terme, par anticipation, sur litige...).- Règlement des litiges.- Faute contractuelle et obligation de moyens/résultat. Clauses limitatives ou exonératoires de responsabilité.
ExerciceRéflexion de groupe et échange en matière d'inexécution du contrat.
6) Gestion opérationnelle de la relation commerciale
- Assurer la performance continue du contrat.- Définir les indicateurs de mesure pertinents et les utiliser dans sa relation commerciale.- Savoir mettre en place un plan de progrès et être acteur dans la relation partenariale.- Mesurer les objectifs durables et responsables.
Jeu de rôlePrésentation devant le groupe des indicateurs clés de performance choisis.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GIG
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnellede projet" ou pouvoirjustifier de compétenceséquivalentes. Avoir unepremière expérience dans lesecteur de l'ingénierie.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX26 mar. 2020, 25 juin 202001 oct. 2020, 17 déc. 2020
ANGERS02 juil. 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
BORDEAUX18 juin 2020, 24 sep. 202010 déc. 2020
LILLE11 juin 2020, 17 sep. 202003 déc. 2020
LYON08 juin 2020, 14 sep. 202030 nov. 2020
NANTES26 mar. 2020, 02 juil. 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
NIORT26 mar. 2020, 02 juil. 2020
ORLEANS02 juil. 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
PARIS22 juin 2020, 17 sep. 202003 déc. 2020
RENNES26 mar. 2020, 02 juil. 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS26 mar. 2020, 25 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
STRASBOURG30 mar. 2020, 06 juil. 202001 oct. 2020, 17 déc. 2020
TOULOUSE09 avr. 2020, 06 juil. 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
TOURS02 juil. 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Gestion d'un projet d'ingénierie> Gestion de projet> Gestion de projet
À l’issue de ce module, le participant maîtrisera un ensemble de compétences spécifiques liées à la gestionde projet dans le domaine de l’ingénierie : outils et techniques, vocabulaire et particularités.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir le besoin, la méthodologie et le périmètre d’un projet d’ingénierieDéfinir les rôles et les tâches sur un projet d’ingénierieSuivre la réalisation d’un projet d’ingénierieGérer et maintenir le produit final et la qualité
1) Définir le besoin, la méthodologie et lepérimètre d'un projet d'ingénierie2) Définir les rôles et les tâches sur un projetd'ingénierie
3) Suivre la réalisation d'un projet d'ingénierie4) Gérer et maintenir le produit final et la qualité
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Travaux pratiques
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Définir le besoin, la méthodologie et le périmètre d'un projet d'ingénierie
- Préciser les rôles respectifs de la maîtrise d'ouvrage et de la maîtrise d'œuvre.- Recueillir les objectifs auprès de la maîtrise d'ouvrage et cadrer le besoin dans une vision partagée.- Identifier les critères pertinents pour définir le cycle de vie le mieux adapté au projet.- Faire valider le périmètre du projet par la maîtrise d'ouvrage et expliciter le hors-périmètre.- Définir les livrables issus des différentes phases du cycle de vie.- Définir et structurer la trame d'une note de cadrage, d'un cahier des charges.
Etude de casÀ partir de l'énoncé d'une étude de cas, préciser le périmètre, le hors périmètre et élaborer la trame d'uncahier des charges.
2) Définir les rôles et les tâches sur un projet d'ingénierie
- Identifier et mobiliser les parties prenantes internes et externes.- Élaborer la matrice des responsabilités (RACI) et la faire valider.- Appréhender l'importance d'une communication exhaustive mais synthétique vis-à-vis de la maîtrised'ouvrage.- Définir les structures de pilotage du projet, leur composition et leur périodicité.- Découper le projet en tâches récapitulatives et le représenter au moyen d'un organigramme des tâches(WBS).- Planifier à l'aide d'un outil adapté au contexte.- Identifier les ressources humaines disponibles et les affecter aux tâches. Identifier les ressourcesmatérielles.- Planifier les tâches et les jalons. Définir les liens et les contraintes. Identifier le chemin critique.
ExerciceDans le contexte de l'étude de cas précédente, représenter la matrice des responsabilités et l'organigrammedes tâches. Identifier et expliquer le chemin critique sur le diagramme de GANTT.
3) Suivre la réalisation d'un projet d'ingénierie
- Définir et mettre en œuvre la méthodologie adaptée.- Affecter les tâches de conception en fonction de la planification préalable.- Affecter les ressources de développement aux tâches planifiées.- Mobiliser les ressources humaines, spécifier et planifier les ressources matérielles nécessaires.- Procéder aux points d'avancement dans le cadre des structures de pilotage définies au préalable.- Mettre en œuvre un reporting approprié.- Définir les processus de gestion des demandes d'évolution. Mettre en place les outils de traçabilité et devalidation.- Définir en amont, avec la maîtrise d’ouvrage, les processus de mise en service : big bang, progressif...
ExerciceDans le contexte de l'étude de cas précédente, simuler des points d'avancement avec des avances et retardset représenter la progression sur une courbe.
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Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
4) Gérer et maintenir le produit final et la qualité
- Identifier les principales dispositions à mettre en place après la réception : garantie, maintenance, support...- Mettre en œuvre les contrats de maintenance et clarifier les responsabilités respectives de chaque partie.- Animer des réunions qualité et piloter les mesures préventives et correctives qui en découlent.- S'assurer de la bonne exécution des contrats.- Différencier maintenance corrective et maintenance évolutive. Gérer les incidents et les demandes.
ExerciceDécrire l'organisation et les missions du support de niveau 1, de niveau 2 et de niveau 3 à mettre en œuvreaprès la livraison du produit, objet de l'étude de cas précédente.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GNU
ParticipantsToute personne amenéeà piloter ou participer à unprojet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnelle deprojet" ou pouvoir justifier decompétences équivalentes.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX23 mar. 2020, 18 juin 202001 oct. 2020, 17 déc. 2020
ANGERS29 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
BORDEAUX16 avr. 2020, 18&29 juin 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
LILLE11 juin 2020, 17 sep. 202003 déc. 2020
LYON08 juin 2020, 14 sep. 202030 nov. 2020
MONTPELLIER16 avr. 2020, 29 juin 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
NANTES23 mar. 2020, 29 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
NIORT23 mar. 2020, 29 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
ORLEANS29 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
PARIS26 mar. 2020, 15 juin 202017 sep. 2020, 03 déc. 2020
RENNES23 mar. 2020, 29 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS23 mar. 2020, 18 juin 202021 sep. 2020, 07 déc. 2020
STRASBOURG09 avr. 2020, 29 juin 202001 oct. 2020, 17 déc. 2020
TOULOUSE16 avr. 2020, 29 juin 202024 sep. 2020, 10 déc. 2020
TOURS29 juin 2020, 21 sep. 202007 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiples
Gestion d'un projet numérique> Gestion de projet> Gestion de projet
À l’issue de ce module, le participant maîtrisera un ensemble de compétences spécifiques liées à la gestionde projets numériques : outils et techniques, vocabulaire et particularités.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Définir le besoin, la méthodologie et le périmètre d’un projet numériqueDéfinir les rôles et les tâches sur un projet numériqueSuivre la réalisation d’un projet numériqueGérer et maintenir la solution et le service
1) Définir le besoin2) Sélectionner une méthodologie de projetnumérique adaptée3) Définir le périmètre d'un projet numérique4) Définir les rôles et les acteurs, attribuer lestâches
5) Suivre et valider la conception détaillée et lesdéveloppements6) Suivre et valider les tests d'intégration et lesrecettes7) Préparer la mise en production et ladocumentation
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Exercice
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Définir le besoin
- Diagnostiquer les besoins.- Définir le périmètre.- Structurer la communication entre acteurs : enchaînement d'actions et échanges d'informations.- Les techniques de recueil de l’information.
ExerciceDéfinir le périmètre, les échanges et les acteurs.
2) Sélectionner une méthodologie de projet numérique adaptée
- Les cycles de vie du projet : prédictif, adaptatif...- Le choix du cycle de vie.- Découper en phases et définir les jalons.
ExerciceÉlaborer un plan de management projet.
3) Définir le périmètre d'un projet numérique
- Déterminer le périmètre du projet et organiser le découpage hiérarchique.- Valider les livrables attendus par les instances (groupe d’utilisateurs et comité de pilotage).
ExerciceDéfinition du cycle de vie et construction d’un WBS.
4) Définir les rôles et les acteurs, attribuer les tâches
- Le projet, une entreprise temporaire.- Constituer l’équipe projet.- Les différentes organisations : fonctionnelles, matricielles, par projet...- Acteurs et rôles dans le projet : maîtrise d'ouvrage, maîtrise d'œuvre, autres acteurs...- Définition d'une tâche élémentaire.- Le séquencement des tâches, le réseau de contraintes.- Planifier les ressources, le diagramme de GANTT.
ExerciceRéaliser la matrice de responsabilité du projet. Établir un diagramme de GANTT.
5) Suivre et valider la conception détaillée et les développements
- Validation et décision des diverses instances (comité de pilotage, groupe d’utilisateurs).- Les techniques de validation.- Les indicateurs pertinents.- Mesurer les écarts.- Rendre compte de la performance.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 95
exercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Contrats de service et qualité de service.
Travaux pratiquesDéfinir une matrice de compatibilité. Définition des indicateurs de suivi (avancement et valeur acquise).
6) Suivre et valider les tests d'intégration et les recettes
- L’importance des tests et des recettes.- Organiser les tests et les recettes.- La planification et le suivi des tests et recettes.
ExerciceLes types de tests et contrôles.
7) Préparer la mise en production et la documentation
- La mise en service : facteurs de succès et facteurs d’échecs.- Définir les documents utilisateurs et le guide d’utilisation.- Gérer la documentation de projet, la configuration.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 96
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GPF
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnelle deprojet" ou pouvoir justifier decompétences équivalentes.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX02 avr. 2020, 09 juil. 202001 oct. 2020, 14 déc. 2020
ANGERS29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
BORDEAUX26 mar. 2020, 02 juil. 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
GRENOBLE22 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
LILLE25 juin 2020, 17 sep. 202010 déc. 2020
LIMOGES26 mar. 2020, 02 juil. 2020
LYON22 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
MONTPELLIER26 mar. 2020, 02 juil. 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
NANTES29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
NIORT29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
ORLEANS29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
PARIS16 mar. 2020, 29 juin 202017 sep. 2020, 10 déc. 2020
RENNES29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS02 avr. 2020, 09 juil. 202021 sep. 2020, 14 déc. 2020
STRASBOURG02 avr. 2020, 09 juil. 202001 oct. 2020, 14 déc. 2020
TOULOUSE26 mar. 2020, 02 juil. 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
TOURS29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
Gestion de programme et de portefeuille de projets> Gestion de projet> Gestion de projet
A l’issue de ce module, le participant maîtrisera les compétences lui permettant d’adresser un programme ouun portefeuille de projets.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Etablir un portefeuille permettant de mettre en œuvre une stratégie d’entrepriseEquilibrer les projets du portefeuille en adaptant les listes aux évolutions ainsi qu’aux orientationsstratégiquesMesurer et suivre la performance d’un portefeuille au travers de l’analyse financière et de la rentabilité desprojetsDéfinir et gérer un programme au travers des indicateurs de qualité, coût et délaisGérer les parties prenantes d’un programme
1) Les spécificités de la gestion d'unprogrammme2) Les processus et règles de gestion deprogrammes3) Le management des projets du programme
4) La gestion de portefeuille de projets, état del'art5) Le processus de gestion de portefeuille deprojets6) Gouvernance et établissement d'unportefeuille de projets
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Travaux pratiques
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Les spécificités de la gestion d'un programmme
- Différencier les notions de programmes et de projets.- Appréhender les concepts et les styles de management spécifiques.- Identifier les interrelations entre projets et programmes ainsi que leurs places dans l’entreprise.- Distinguer les différents types de programme, l’innovation, le décommissionnement…- Clarifier la posture du responsable de programme : management transversal, capacité de présenter, deconvaincre...- Comprendre les standards actuels de gestion de programme : MSP, PMI, P2M, ICB3, norme ISO...
ExerciceExemples d’organisation de programme. Exercice sur les distinctions entre projets, programme etportefeuille.
2) Les processus et règles de gestion de programmes
- Calculer la valeur du programme : identification des bénéfices attendus, ROI et indicateurs de performance.- Documenter les exigences du programme, les allouer aux projets et contrôler leurs implémentations.- Définir pour un programme, des règles d’architecture, les études et leurs validations.- Effectuer la gestion budgétaire du programme : consolidation des estimations projet, allocation budgétaireaux projets.- Prendre en compte les parties prenantes par le programme : identification, modalités de communication,bonnes pratiques.- Clarifier les rôles spécifiques du responsable de programme : gestion des contractants et du plan decommunication.
Etude de casEtude de cas à partir d’une situation réelle d’entreprise.
3) Le management des projets du programme
- Piloter l’allocation des ressources multiprojets : les règles et les outils du marché.- Gérer le planning programme et la coordination des plannings.- Maîtriser les risques : processus et tableaux de bord communs au programme, décisions de maîtrise desrisques...- Organiser et coordonner les modalités de travail des projets : les processus communs, les standards dedocumentation...- Effectuer le suivi opérationnel des projets : reporting programme, le suivi budgétaire, intégration deslivrables...
Travaux pratiquesCréation d’outils de pilotage et de reporting.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 97
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
4) La gestion de portefeuille de projets, état de l'art
- Définir les concepts et notions : portefeuille, programme, projet, alignement stratégique, investissement etvaleur.- Utiliser la norme ISO et le standard PMI.- Maîtriser les outils de gestion de portfolio : les études d’outils, la tendance actuelle, les logiciels libres...
ExerciceRetour d’expérience des entreprises : les différents types d’organisation, les invariants, les enseignementsdes enquêtes et les perspectives ouvertes aujourd’hui.
5) Le processus de gestion de portefeuille de projets
- Identifier les projets à inclure dans le portfolio : les critères d’admission, les règles et les procédures...- Collecter les données d’un projet : les modalités de collecte, les informations selon le cycle de vie et lesévénements.- Evaluer les projets. Utiliser les scoring matrix et les évaluations multidimensionnelles.- Equilibrer un portefeuille : objectifs et règles d’équilibrage, les techniques associées.- Suivre la tenue du plan stratégique, la gestion des capacités et l’équilibrage des risques.- Définir les modalités de décision sur le portefeuille : circuits de prise de décision, gestion descontestations...- Maîtriser la communication du portefeuille de projets : la communication des décisions, la formationprojets...
ExerciceExercice pratique sur le dimensionnement d’un portefeuille.
6) Gouvernance et établissement d'un portefeuille de projets
- Définir l’alignement stratégique d’un portefeuille. La définition détaillée des objectifs et des indicateursassociés.- Distinguer les catégories d’investissements.- Obtenir du management une répartition quantitative des différentes catégories.- Définir ou identifier les acteurs de la gestion de portefeuille.- Repérer les étapes de la mise en place d’un portefeuille de projets dans une entreprise.
Etude de casEtude de cas sur une situation réelle d’entreprise.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : GPM
ParticipantsToute personne amenée àparticiper ou piloter un projet.
Pré-requisAvoir suivi la formation"Gestion opérationnelle deprojet" ou pouvoir justifier decompétences équivalentes.
Prix 2020 : 1530€ HT
Dates des sessions
AIX29 juin 2020, 01 oct. 202014 déc. 2020
ANGERS25 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
BORDEAUX20 avr. 2020, 18&22 juin 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
GRENOBLE18 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
LILLE11 juin 2020, 17 sep. 202010 déc. 2020
LIMOGES20 avr. 2020, 22 juin 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
LYON18 juin 2020, 14 sep. 202007 déc. 2020
MONTPELLIER20 avr. 2020, 22 juin 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
NANTES25 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
NIORT25 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
ORLEANS25 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
PARIS23 mar. 2020, 11 juin 202001 oct. 2020, 14 déc. 2020
RENNES25 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS29 juin 2020, 21 sep. 202014 déc. 2020
STRASBOURG06 avr. 2020, 25 juin 202001 oct. 2020, 14 déc. 2020
TOULON29 juin 2020, 01 oct. 202014 déc. 2020
TOULOUSE20 avr. 2020, 22 juin 202024 sep. 2020, 17 déc. 2020
TOURS25 juin 2020, 21 sep. 2020
Management des acteurs de projet> Gestion de projet> Gestion de projet
À l’issue de ce module, le participant maîtrisera les compétences associées au management desressources : plan de charge, staffing et montée en compétence d’une équipe. Il sera en mesure d’identifierl’ensemble des parties prenantes d’un projet, leurs rôles et leurs responsabilités, mais aussi de piloter cesacteurs.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Organiser et piloter une équipe projetGérer la relation et la communication avec les parties prenantes (clients, fournisseurs, hiérarchie…)Conduire le changement
1) Organiser une équipe projet2) Piloter l'équipe projet dans un climat decoopération3) Développer les compétences de l'équipe pouroptimiser les performances
4) Gérer la relation avec les parties prenantes5) Conduire et accompagner le changement
Méthodes pédagogiques
Ce stage très interactif s’appuie sur une alternance d’apports théoriques, de travaux pratiques, d’échanges,d’ateliers et d’études de cas contextualisées.
Travaux pratiques
Apports théoriques et exercices pratiques.
1) Organiser une équipe projet
- Cartographier les compétences et ressources nécessaires au projet.- Négocier des ressources avec sa hiérarchie et les sous-traitants.- Évaluer et planifier les montées en compétence.- Définir son positionnement : chef de projet, chef d’équipe projet, manager...- Comprendre les différents types de management.- Comprendre les caractéristiques d’une équipe projet et sa dynamique.
ExerciceQuestionnaire sur son style de management. Élaboration d’une matrice de compétences. Analyse de fiche deposte.
2) Piloter l'équipe projet dans un climat de coopération
- Communiquer l’objectif projet.- Assurer une vision commune du travail à réaliser.- Définir les règles de fonctionnement au sein de l’équipe.- Impliquer l’équipe dans la planification des tâches.- Organiser les échanges et le partage : les règles d’or d’une réunion efficace.- Planifier les réunions : réunion d’équipe, réunion d’avancement de projet...- Prendre en compte les remarques et suggestions pour maintenir la motivation.
Jeu de rôleMise en situation d’entretien de délégation.
3) Développer les compétences de l'équipe pour optimiser les performances
- Déléguer et contrôler.- Veiller à l’unité d’une équipe projet dispersée.- Réussir l’intégration de nouveaux collaborateurs.- Garantir la cohésion d’équipe tout au long du projet.- Préparer et planifier les actions de formation.
Jeu de rôleMise en situation d’entretiens divers.
4) Gérer la relation avec les parties prenantes
- Cartographier les parties prenantes et leurs rôles respectifs.- Planifier et piloter la communication.- Associer les sponsors et les relais clés.- Organiser la communication : comités de pilotage, rapports d’avancement pertinents...- Utiliser les indicateurs comme leviers de communication et de prise de décision.
ExercicePréparer une communication de comité de pilotage en situation tendue.
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14 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
5) Conduire et accompagner le changement
- Évaluer les changements qu'implique le projet.- Identifier les étapes du changement et leur impact sur les collaborateurs concernés.- Communiquer avec les parties prenantes.- Construire le plan de changement.- Mettre en œuvre le plan d’accompagnement.
ExerciceIdentifier le changement ou la modification. Analyser les impacts. Élaborer un plan d'action de changement.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 100
Stage pratique de 3 jour(s)Réf : GPI
ParticipantsChefs de projetsinformatiques, chefs deprojets utilisateurs, assistantsà la maîtrise d'ouvrage,candidats à une certification ettout acteur ayant un rôle dansla gestion de projet.
Pré-requisConnaissance du vocabulairede base du domaine SI.
Prix 2020 : 2250€ HT
Dates des sessions
AIX20 avr. 2020, 05 oct. 202021 déc. 2020
ANGERS06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
BORDEAUX14 avr. 2020, 12 oct. 202014 déc. 2020
BRUXELLES08 juin 2020, 07 sep. 202016 nov. 2020, 07 déc. 2020
DIJON27 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
GENEVE04 mai 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
GRENOBLE06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
LILLE06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
LIMOGES14 avr. 2020, 12 oct. 202014 déc. 2020
LUXEMBOURG04 mai 2020, 24 aoû. 202002 nov. 2020
LYON27 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
MONTPELLIER27 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
NANCY14 avr. 2020, 12 oct. 202014 déc. 2020
NANTES06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
NIORT06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
ORLEANS06 juil. 2020, 07 sep. 202007 déc. 2020
PARIS09&23 mar. 2020, 06&20 avr.2020
Gérer un projet informatique> Gestion de projet> Gestion de projet
Conduire un projet de développement d'un Système d'Information est une opération pleine d'embûchescomme le montre l'analyse des difficultés rencontrées dans la pratique. Ce stage, basé essentiellement surl'expérience des intervenants, vous apportera tous les éléments pour maîtriser le déroulement de vos projetsinformatiques, en matière de délais, de coûts et de qualité.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier le ROI d'un business caseDécouper un projet par composants et définir un cycle de vieMaîtriser les indicateurs à évaluer pour décider de sous-traiterEvaluer les charges d'un projet, définir et organiser le planning en conséquenceConstruire et suivre le tableau de bord budgétaire d'un projetEvaluer son style de manager d'équipe projet et maîtriser le plan de communication sur le projet
1) Introduction à la gestion de projet2) Gestion du contenu du projet3) Gestion des délais4) Gestion des coûts5) Gestion des risques
6) Management de la sous-traitance7) Management des ressources humaines duprojet8) Gestion des communications du projet9) Calcul de la rentabilité des projets10) Gestion de la qualité projet
1) Introduction à la gestion de projet
- La notion de projet et de management de projet.- Les acteurs d'un projet.- Produit et projet. Le cycle de vie du projet.- Les groupes de processus projets.- Le référentiel de bonnes pratiques du PMI (Project Management Institute) et ses domaines deconnaissances.
2) Gestion du contenu du projet
- La planification et la définition du contenu : analyse du produit, identification des alternatives.- Analyse des parties prenantes (les acteurs).- Les modèles (cascade, W, itératif). Les types de projets : développement, intégration, déploiement.- Créer la structure de découpage du projet : WBS.
Travaux pratiquesDécoupage d'un projet par composants et définition du cycle de vie.
3) Gestion des délais
- Estimation des charges, démarche générale.- Techniques : jugement d'expert (Delphi), analogie, évaluation analytique, probabiliste, points de fonction...- Séquencement des activités : méthode des antécédents, détermination des dépendances, décalage(avance/retard).- Elaboration et compression de l'échéancier : analyse des éventualités, nivellement des ressources, chaînecritique...
Travaux pratiquesEvaluation des charges avec différentes méthodes. Elaboration et analyse d'un diagramme. Elaboration etcompression d'un échéancier.
4) Gestion des coûts
- Estimation des coûts : techniques et méthodes.- Budgétisation : la maîtrise des coûts ; le suivi : indicateurs budgétaires, les construire, les analyser.
Travaux pratiquesConstruire un tableau de bord budgétaire.
5) Gestion des risques
- Introduction aux risques de projets. Planification du management des risques.- Identification des risques (remue-méninges, diagramme cause-effet, analyse de listes de contrôle).- Analyses qualitatives (probabilité, impact...) et quantitatives (valeur monétaire attendue, arbre de décision).- Planification des réponses aux risques.- Surveillance et maîtrise des risques. Audit : les facteurs de risques.
Travaux pratiquesIdentification de risques projet, évaluation du risque. Repérage de réponses adaptées au risque.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 101
04&18 mai 2020, 08&15 juin202006&20 juil. 2020, 24 aoû.202007&21 sep. 2020, 05&19 oct.202002&16 nov. 2020, 07&14 déc.2020
REIMS08 juin 2020, 07 sep. 202007 déc. 2020
RENNES20 avr. 2020, 05 oct. 202021 déc. 2020
ROUEN08 juin 2020, 07 sep. 202007 déc. 2020
SOPHIA-ANTIPOLIS06 avr. 2020, 05 oct. 202007 déc. 2020
STRASBOURG20 avr. 2020, 05 oct. 202021 déc. 2020
TOULON20 avr. 2020, 05 oct. 202021 déc. 2020
TOULOUSE14 avr. 2020, 12 oct. 202014 déc. 2020
TOURS14 avr. 2020, 12 oct. 202014 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application et
6) Management de la sous-traitance
- Planifier les contrats. Solliciter les offres. Administration et clôture du contrat.- Les acteurs d'un projet : la maîtrise d'ouvrage, la maîtrise d'œuvre. Rôles et responsabilités.- Management de l'intégration du projet : le plan de management, diriger et piloter l'exécution du projet.- Les indicateurs de pilotage projet.
Travaux pratiquesArbre de décision pour acheter ou faire.
7) Management des ressources humaines du projet
- Equipe. Motivation. Style de management.- Planification des ressources. Former, développer, diriger l'équipe de projet.- Le système d'information projet : le suivi individuel et le suivi projet.
Travaux pratiquesStyle de leadership, bilan individuel, avancement projet.
8) Gestion des communications du projet
- Communication humaine. Planification des communications.- Diffusion de l'information. Etablissement du rapport d'avancement.- Manager les parties prenantes.
Travaux pratiquesPlan de communication sur le projet.
9) Calcul de la rentabilité des projets
- Typologie des objectifs de gain. ROI. Décision d'investissement.
Travaux pratiquesROI, délai de remboursement.
10) Gestion de la qualité projet
- Repères sur la qualité. Qualité et projet. Planification de la qualité. Mettre en oeuvre l'assurance qualité.- Mettre en œuvre le contrôle Qualité.
Travaux pratiquesRecherche de métriques.
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corrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 103
Cours de synthèse de 2jour(s)Réf : SIH
ParticipantsRRH, DRH, responsables deservice, DSI.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1550€ HT
Dates des sessions
PARIS12 mar. 2020, 18 juin 202017 sep. 2020, 26 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’objectif de cette formationétant essentiellement defournir une synthèse desméthodes et technologiesexistantes, il n’est pasnécessaire d’avoir recours àune évaluation des acquis.
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
Piloter son projet SIRH> Gestion de projet> Gestion de projet
Un projet SIRH (Système d'Information de gestion des Ressources Humaines) est toujours délicat et lesenjeux pour l'entreprise multiples. Ce cours vous propose les clés pour conduire votre projet SIRH, anticiperles freins, les risques et accompagner le changement à chaque étape du projet.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Evaluer l'opportunité et la portée d'un projet SIRHIdentifier les principaux modules qui composent un SIRHDéfinir et utiliser les outils de pilotage d'un projet SIRHGouverner un projet SIRH et la conduite du changement qu'il implique
1) Les enjeux actuels d'une DRH2) Qu'est-ce que le SIRH ?3) Les enjeux du SIRH et l'analyse d'opportunité
4) Le marché du SIRH5) Gouvernance d'un projet SIRH6) Projet SIRH et conduite du changement
Méthodes pédagogiques
Etudes de cas. Brainstorming. Echanges d'expériences.
1) Les enjeux actuels d'une DRH
- La cohésion et l'engagement.- L'organisation et le développement des talents.- La sécurisation juridique et l'optimisation sociale.- L'anticipation des effectifs, des métiers et des compétences.- L'acculturation au numérique.
Réflexion collectiveBrainstorming sur la transposition de ces enjeux vers le SIRH.
2) Qu'est-ce que le SIRH ?
- Les principaux modules d'un SIRH : de la paie au développement des talents.- Le SIRH à l'heure du Cloud Computing.- Le SIRH à l'heure de l'entreprise étendue.- Le responsable SIRH, un équilibriste entre DRH, DSI et éditeur.
Etude de casAnalyse d'architectures SIRH dans différentes entreprises.
3) Les enjeux du SIRH et l'analyse d'opportunité
- Enjeux stratégiques et gouvernance du SIRH.- Enjeux de performance du capital humain.- Enjeux managériaux et organisationnels.- Enjeux de pilotage, de Big Data et de référentiels de données.- Enjeux de dématérialisation des documents et des processus RH.- Enjeux financiers et de rationalisation du SI.
Etude de casEtude d'opportunité SIRH.
4) Le marché du SIRH
- Tour d'horizon du marché et des principales solutions.- Les tendances actuelles et les observatoires SIRH.- Evaluer les coûts directs et indirects d'un projet SIRH.- Evaluer le ROI d'un projet SIRH.
Etude de casChiffrage d'un projet SIRH et évaluation de son ROI.
5) Gouvernance d'un projet SIRH
- Organisation du projet SIRH, composition des instances et termes de référence.- Les indicateurs clés.- Le profil du chef de projet SIRH.- Pilotage du projet SIRH.- Présentation des étapes de la démarche projet SIRH : de l'opportunité à la stabilisation.
Réflexion collectiveBrainstorming et co-construction des étapes d'un projet SIRH.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 104
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
6) Projet SIRH et conduite du changement
- Les particularités d'un projet SIRH : visibilité, légalité, transversalité.- Impacts sur l'organisation : processus et pratiques, organisation et management.- Les principaux risques : risques sociaux, risques sur les données, risques juridiques (CNIL), risquesd'image.
Travaux pratiquesInitialisation d'un plan de changement dans le cadre d'un projet SIRH.
ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 105
Stage pratique de 2 jour(s)Réf : SUI
ParticipantsDirection des opérationsSupply Chain, DSI, chefs deprojet SI.
Pré-requisExpérience en gestionopérationnelle et industrielleet/ou gestion de projet SI.
Prix 2020 : 1460€ HT
Dates des sessions
PARIS23 avr. 2020, 05 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formation
Choisir et déployer un SI/ERP adapté à sa Supply Chain> Gestion de projet> Gestion de projet
Comment choisir et déployer un SI adapté à sa Supply Chain ? Cette formation pratique vous permettra demettre en œuvre un SI en phase avec les besoins de l'entreprise, liés principalement à la typologie et auxcaractéristiques des principaux flux.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Intégrer les contraintes SI et industriellesIdentifier les principales typologies d'activités et de flux à transposer dans le cahier des chargesSe focaliser sur les caractéristiques critiques du SI/ERP à déployerComparer les produits du marchéMaîtriser les jalons critiques et assurer un déploiement pérenne
1) Implémenter un SI/ERP2) Identifier les caractéristiques clés de l'activité3) Intégrer les meilleures pratiques deperformance opérationnelle dans le SI
4) Choisir un SI adapté à la typologie d'activité etaux flux5) Déployer le SI : réduire les risques etpérenniser les acquis
1) Implémenter un SI/ERP
- Cerner les attentes des parties prenantes au projet.- Comprendre les étapes critiques d'un projet SI/ERP.- Regard critique sur quelques phases essentielles : choix, déploiement, montée en puissance.
Réflexion collectiveRetours d'expériences sur les pratiques actuelles.
2) Identifier les caractéristiques clés de l'activité
- Déployer les bonnes pratiques de gestion selon la typologie d'activité.- Réconcilier flux tirés-flux poussés par un modèle générique de gestion de production.- Connaître les produits du marché : fonctionnalités standards et avancées, forces et faiblesses.
ExerciceLes principales rubriques d'exigences d'un cahier des charges.
3) Intégrer les meilleures pratiques de performance opérationnelle dans le SI
- Répondre aux contraintes actuelles des entreprises.- S'appuyer sur les "best practices" Supply Chain : collaboration client-fournisseur, juste à temps, Lean...- Intégrer les différents modes de pilotage des flux : MRP, PIC/PDP, CBN, MES, Kanban...- Tenir compte des données techniques pour la maîtrise des cycles et encours, coûts et marges (devis)...- Synthèse : principes essentiels de pilotage des flux.
Travaux pratiquesJeu de la bière orienté SI. Impact des données techniques sur les flux physiques et la performance desopérations.
4) Choisir un SI adapté à la typologie d'activité et aux flux
- Faire un cahier des charges vraiment utile.- Comment simplifier et réduire le processus de choix.- Pourquoi monter des cas test dès la phase de choix.- Choisir parmi les types de contrats proposés par les éditeurs.
Travaux pratiquesConstruire un budget réaliste. Etablir une grille de choix/cotation de SI. Construire un cahier des chargessynthétique.
5) Déployer le SI : réduire les risques et pérenniser les acquis
- Définir un projet qui limite les risques.- Identifier les tâches et jalons critiques.- Conduire le changement et organiser la formation.- Tirer profit des différentes méthodologies de paramétrisation.- Pérenniser les gains et favoriser l'amélioration continue.
Travaux pratiquesLe GANTT type. Roue de Deming-PDCA et amélioration continue.
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ainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 3 jour(s)Réf : GPY
ParticipantsTechniciens, cadrestechniques, ingénieurs ayantà piloter des projets derecherche et développement,d'amélioration de métiersupport (maintenance,méthode...)
Pré-requisAucune connaissanceparticulière. Expériencesouhaitable en entrepriseindustrielle ou de service.
Prix 2020 : 1990€ HT
Dates des sessions
PARIS14 avr. 2020, 02 juin 202005 oct. 2020, 14 déc. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours qui
Piloter un projet technique> Gestion de projet> Gestion de projet
Comment préparer et conduire des projets de développement technique de produits ou services en milieuopérationnel ? Quels outils appliquer ? Comment accompagner équipiers et parties prenantes dans cetteexpérience partagée ? Cette formation vous apportera les clés pour une gestion de projet techniqueefficiente.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Mettre en œuvre les techniques de management de projetAppliquer les outils de développement de produits/servicesAnimer une équipe projetFavoriser la collaboration des partenaires internes et externes
1) Cadrer un projet technique en milieuopérationnel2) Bâtir son projet3) Anticiper les risques
4) Manager l'équipe projet5) Piloter le projet6) Clôturer le projet
Méthodes pédagogiques
Alternance d'apports pédagogiques, de travaux pratiques et d'études de cas.
1) Cadrer un projet technique en milieu opérationnel
- Analyser les besoins.- Réaliser un cahier des charges technique.- Analyser les fonctionnalités et les contraintes du produit/service à développer.- Établir le niveau de performance du produit/service.- Organiser les tâches en workpackage.- Établir les objectifs du projet, périmètre, livrables attendus, ressources nécessaires.- Affecter les différentes responsabilités inhérentes aux activités : R. A. C. I.- Stimuler la créativité des équipes internes et fournisseurs.- Actionner les 4 leviers de conduite du changement.
Travaux pratiquesAnalyse fonctionnelle complète jusqu'au cahier des charges. Tableau de bord du projet.
2) Bâtir son projet
- Planifier le projet en tâches avec des méthodes à capacités finies et non finies.- Réaliser le phasage, le jalonnement du projet en collaboratif.- Planifier les étapes, activités, tâches : en délais, charge, coût.- Élaborer les différentes procédures : mesure de l’avancement, gestion des modifications…- Établir les règles de fonctionnement du projet.
Travaux pratiquesPlanification Gantt optimisée et diagramme PERT.
3) Anticiper les risques
- Définir le plan de management des risques (Analyse de Risque Projet).- Établir les règles et les procédures d’escalade.- Préparer son plan de crise.- Bâtir le plan de communication du projet avec les parties externes.- Engager la Supply Chain dans le développement.
Travaux pratiquesRègles d'escalade et mise au point de son plan de communication.
4) Manager l'équipe projet
- Animer l'équipe projet.- Donner du sens au projet pour les collaborateurs.- Développer l'autonomie des équipes.- S’entretenir avec une personne difficile.
Mise en situationGestion de conflit en réunion d'équipe.
5) Piloter le projet
- Mesurer et analyser les différents écarts : délais, ressources, coûts.- Piloter avec un outil Agile : le Kanban.
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est ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Prioriser les actions efficacement.- Informer sur l’avancement.- Obtenir des prises de décision dans le projet.- Communiquer avec les parties prenantes.
ExerciceKanban. Suivi de projet.
6) Clôturer le projet
- Délivrer les attendus.- Communiquer sur les livrables.- Clôturer un projet de développement.- Assurer le service après livraison.- Capitaliser l’expérience heureuse et post mortem.- Standardiser les outils et procédures.
Travaux pratiquesPlan de communication et retour d'expérience.
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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : LPL
ParticipantsTout manager en charged'organiser et piloter un projet.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 1390€ HT
Dates des sessions
PARIS11 juin 2020, 24 sep. 202026 nov. 2020
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de fin
Lancer et suivre un projet dans le secteur public> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation a pour but de vous présenter comment conduire un projet dans le cadre d'une organisationdu secteur public. Adapté à tous les types de projets, de services ou de déploiement d'infrastructures, il vousproposera une démarche prenant en compte la conduite du changement et la gestion des risques.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Identifier les enjeux liés au mode projet dans le secteur publicPiloter un projet, l'organiser, le planifier et le mener à son termeCommuniquer et informer sur la vie du projetAnimer et motiver les équipes projetConstruire sa propre boîte à outils adaptée au contexte de son organisationCapitaliser sur son expérience pour les projets à venir
1) Les concepts essentiels de la gestion deprojet2) La réalisation de la fiche d'étude d'opportunitéet la fiche projet3) Le pilotage de projet
4) La gestion des risques5) La conduite du changement : le facteurhumain
Méthodes pédagogiques
Pédagogie active basée sur des partages d'expériences, des mises en application et une évaluation tout aulong de la formation.
Exercice
Alternance d'apports méthodologiques, d'exercices pratiques à l'aide d'une boîte à outils et de mises ensituation. Pédagogie active et participative.
1) Les concepts essentiels de la gestion de projet
- Définir la notion de projet.- Cerner les avantages du fonctionnement en mode projet.- Clarifier les facteurs clés de succès et facteurs d'échec.- Evaluer la culture et la maturité de l'organisation : sens du service public, conduite du changement etrisques.- Segmenter les différents types de projets.- Appréhender le cycle de vie de projet.
Réflexion collectiveA partir d'un exemple, issu du domaine public, Premières expérimentations des outils abordés. Echangesd'expériences et difficultés éprouvées.
2) La réalisation de la fiche d'étude d'opportunité et la fiche projet
- Réinterroger les orientations politiques pour mieux en tenir compte.- Identifier les acteurs, mobiliser les instances de gouvernance et de pilotage.- Faire valider les objectifs : soutien politique et aval de la hiérarchie.- Elaborer le plan de management du projet et constituer l'équipe.- Estimer les charges et les éléments clés de la planification.- Estimer les risques.
Travaux pratiquesConstruire la lettre de mission et la note de cadrage. La présenter au comité de pilotage.
3) Le pilotage de projet
- Construire le tableau de suivi et le tableau de bord de pilotage : indicateurs de suivi, de risques, d'impacts.- Mettre en œuvre les plans de communication : agents, usagers, élus ou autorités de tutelle.- Mettre en place le reporting destiné à l'organisation et aux élus ou à l'autorité de tutelle (le cas échéant).- Conduire la recette et réceptionner le projet : la bascule opérationnelle et le passage en post projet.- Clore le projet : rendre compte, communiquer, capitaliser et reconnaître.
Mise en situationDéterminer des stratégies et élaborer des scénarios en fonction des risques et des acteurs.
4) La gestion des risques
- Planifier la fonction de gestion des risques.- Identifier les risques.- Identifier les domaines d'impact et les signaux d'alerte.- Sélectionner les stratégies appropriées.
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de formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
- Intégrer la gestion des risques dans le processus de reporting et les tableaux de bord.
Mise en situationCalculer le coût probable des risques, en mesurer l'impact sur le ROI..
5) La conduite du changement : le facteur humain
- Comprendre les principes généraux de la conduite du changement.- Avoir un dispositif d'accompagnement des agents, et des usagers- Intégrer la démarche de changement dans les étapes du projet.
Travaux pratiquesA partir d'un projet réel, des apprenants, réaliser la première étape du changement : la réunion de lancementdu projet.
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Stage pratique de 13h45jour(s)Réf : 4MP
ParticipantsTout public, managers deprojets.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 725€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
Maîtriser les clés du management de projet100% à distance tutoré> Gestion de projet> Gestion de projet
Cette formation 100% à distance tutorée vous présentera les outils incontournables du management deprojet intégrant les facteurs humains dans le but de vous amener vers le succès. Vous serez ainsi capable delancer, piloter et finaliser un projet complexe, ambitieux et qui engage différents interlocuteurs.
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
Cadrer et définir son projetAssurer le suivi et la prise de décision tout au long du projetMobiliser les ressources humaines nécessairesGérer et corriger les écartsAssurer la clôture du projet
1) Définir le projet2) Lancer le projet3) Piloter le projet
4) Mobiliser les contributeurs5) Gérer les écarts6) Clore le projet
Méthodes pédagogiques
Un apprentissage à distance basé sur une pédagogie active avec de nombreux exercices d'entraînement, unaccompagnement individuel personnalisé et une évaluation tout au long de la formation.
Exercice
Des exercices, des outils, des mises en situation professionnelles, des vidéos, des quiz, des échanges etdébriefing en ligne avec le tuteur.
1) Définir le projet
- Mieux comprendre son parcours de formation.- Se positionner et s'orienter avant de débuter sa formation.- Définir ce qu'est un projet.- Comprendre la différence entre la demande, l'avant-projet et le projet.- Transformer une demande de la direction en une proposition de projet.- Identifier les principaux acteurs du projet.
ExerciceTest de positionnement et d'orientation débriefé par le formateur. Vidéo, sondage, quiz, échanges avec letuteur en ligne.
2) Lancer le projet
- Identifier les ressources potentielles.- Comprendre le principe de la courbe en S.- Définir le rôle des ressources et le contractualiser.- Construire une matrice des rôles.
ExerciceQuiz, vidéo, exercice "négocier les ressources dans le projet", échange avec le tuteur en ligne.
3) Piloter le projet
- Définir un diagramme de flux et le représenter.- Définir ce qu'est un jalon intermédiaire.- Comprendre l'utilité des jalons intermédiaires.- Connaître la méthode pour définir les jalons intermédiaires d'un projet.
ExerciceQuiz, vidéo, exercice "utiliser un diagramme de flux", échange avec le tuteur en ligne.
4) Mobiliser les contributeurs
- Mobiliser les ressources sur le projet.- Gérer les conflits d'agenda et de priorités avec les missions extérieures au projet.- Proposer une valorisation aux contributeurs pour servir les intérêts du projet.
ExerciceQuiz, vidéo, exercice pratique, échange avec le tuteur en ligne.
5) Gérer les écarts
- Suivre l’état d’avancement de l’activité.- Réduire les révisions d'achèvement.
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- Optimiser les écarts temps et les écarts coûts.- Mettre en place des zones de pilotage.- Échanger en classe virtuelle avec son tuteur.
ExerciceVidéo, quiz, exercice pratique, échange de retour sur expérience avec le tuteur.
6) Clore le projet
- Contrôler la conformité des livrables.- Organiser le support utilisateur.- Mener la recette du livrable (acceptation, validation ou réception du livrable).- Libérer les contributeurs et les ressources matérielles.- Dresser un bilan de projet.- Compléter sa formation avec les suggestions de son tuteur et des outils.
ExerciceQuiz, vidéo, exercice "retrouver les 3 étapes à respecter", échange avec le tuteur en ligne.
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Stage pratique de 4hjour(s)Réf : 4YG
ParticipantsToute personne souhaitantapprendre la gestion d’unprojet informatique.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 300€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a
La gestion d'un projet informatique, les incontournablesORSYS> Gestion de projet> Gestion de projet
OBJECTIFS
Cette formation 100% distancielle, vous apportera les connaissances indispensables pour gérer un projetinformatique. Vous verrez notamment comment démarrer et cadrer un projet, gérer les délais et les coûts, laqualité, les risques ainsi que la communication et la gestion des ressources humaines participants au projet.Des questions posées tout au long du parcours vous permettront d’évaluer les connaissances acquises.
1) Introduction2) La phase de démarrage3) La gestion des délais4) La gestion des coûts5) La gestion des risques
6) La sous-traitance7) La gestion des ressources humaines8) La gestion des communications du projet9) La rentabilité d’un projet10) La qualité d’un projet
1) Introduction
- Introduction à la gestion de projet- Le PMI- La structure d’un projet- Le cycle de vie d’un projet- La clôture d’un projet
2) La phase de démarrage
- Le démarrage et le cadrage d’un projet- Les acteurs- Le découpage d’un projet
3) La gestion des délais
- La planification- Le diagramme de Gant- Le diagramme PERT- L’estimation des charges
4) La gestion des coûts
- La représentation graphique de l'état du projet avec la « courbe en S »
5) La gestion des risques
- Identifier et gérer les risques d’un projet
6) La sous-traitance
- Les appels d’offre et les types de contrat
7) La gestion des ressources humaines
- Styles de management et motivation- La formation et le développement
8) La gestion des communications du projet
- Les réunions d’équipe- La communication- La conduite du changement
9) La rentabilité d’un projet
- Les points morts et le seul de rentabilité
10) La qualité d’un projet
- La qualité projet et la qualité produit- Les tests- Le pilotage- Le TBD et la documentation projet- Conclusions
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bien assisté à la totalité de lasession.
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Stage pratique de 01h31jour(s)Réf : 4ST
ParticipantsCette vidéo s'adresse auxdécideurs, managers,chefs de projet, AMOA,architectes et développeursqui souhaitent appréhenderles concepts et les outils liésaux méthodes Agiles.
Pré-requisAucune connaissanceparticulière.
Prix 2020 : 30€ HT
Dates des sessions
Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).
Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.
Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.
• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.
• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence
Méthodes Agiles, mettre de l'agilité dans la gestion de vosprojets> Gestion de projet> Gestion de projet
OBJECTIFS
La connaissance des diverses possibilités et des différences fondamentales entre les méthodes et outilsde l'agilité présentés dans cette vidéo, vous permettront d'aborder sereinement cette thématique et de lamettre en œuvre sur tout ou partie de vos projets. Afin de tirer pleinement profit de la vidéo, un minimum deconnaissances sur la gestion de projet est un plus. Après un rappel sur les méthodes de projet classiques,nous découvrirons comment sont nées le concept d'agilité et les méthodes qui en découlent. Nous étudieronsensuite les principes de l'agilité tels qu'ils sont définis dans le Manifeste Agile puis nous détaillerons lesdifférentes méthodes les plus utilisées (Scrum, XP…) et qui peuvent être mises en œuvre sur tout ou partied'un projet. La suite de la vidéo donne les clés nécessaires pour faire le choix de la méthode à utiliser etpermet de comprendre en quoi ce choix est important dans la réussite d'un projet. Enfin, nous présenteronsles différents outils de l'agilité (outils numériques, de management visuel…) qui peuvent être utilisés.
1) Un peu d'histoire2) Le manifeste Agile
3) Les méthodes Agiles4) Les outils de l'agilité
1) Un peu d'histoire
- Les méthodes classiques de gestion de projet- Le B.S.P- La naissance des méthodes dites Agiles
2) Le manifeste Agile
- Les 4 valeurs- Les 12 principes- De la théorie à la pratique
3) Les méthodes Agiles
- RAD et XP- Les autres méthodes- Choisir la bonne méthode
4) Les outils de l'agilité
- Utilisation des outils- Exemples d'outils numériques- Exemples d'outils de management visuel
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est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.
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