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Accompagnement de l'atelier du 25 janvier 2013
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Outils d’aide à la lecture
et à l’écritureCSSMI – 25 janvier 2013
Anne-Marie Blais
Louise Roy
Description et plan de l’atelier
• Notes de l’atelier
• Accueil et dépistage des élèves
• Écrire à l’ordinateur
• La synthèse vocale et la prédiction de mots
• Corriger avec MSWord
• Antidote
• Mot de la fin
Accès aux textes
https://sites.google.com/site/formationsitesmultiservice/Outils_aide
Téléchargez les deux
textes dans vos
documents
Notes de l’atelier
• Ouvrez votre session à l’ordinateur.
• Ouvrez un document Word que vous
enregistrerez dans vos documents.
• Prenez vos notes dans ce document.
• Branchez vos écouteurs (vérifiez le niveau des haut-parleurs).
Accueil et dépistage
• Composition qui sert de diagnostic
• Fiche EHDAA
• Dossier d’aide particulière (DAP)
• Suivi individuel
Écrire à l’ordinateur
• Utilisation des outils d’aide en rédaction
• Manipulation du texte
▫ Ajout
▫ Suppression
▫ Déplacement
▫ Remplacement
• S’assurer que l’élève connaisse le logiciel (cours
avec l’enseignant d’informatique)
Attributs de texte et de paragraphe
• Écrivez un texte et modifiez les paramètres
suivants:
▫ La police de caractère
▫ La taille
▫ L’interligne
▫ L’espace entre les caractères
• C’est important que l’élève choisisse les
paramètres avec lesquels il est le plus à l’aise.
Attributs utilisés
dans les textes
offerts aux
élèves?
WordQ
• La synthèse vocale
• La prédiction de mots
• Lire
• WordQ en anglais
S’utilise sur d’autres logiciels.
Peut lire sur un logiciel de
traitement de texte, Internet
et PDF
Aide pour:
Élèves ayant un trouble d’apprentissage tel
dyslexie, dysphasie et TDAH. Aide en lecture et en
écriture.
Le correcteur de MSWord
• Soulignés rouge et vert
• Comment le désactiver
• Les limites
• Autres outils du logiciel
▫ Dictionnaire des synonymes
▫ Statistiques
Antidote
• Correcteur
▫ Inspection
• Dictionnaires
• Guides
L’élève doit toujours accepter
les corrections, ne pas
configurer la correction
automatique.
Optimisation
des liens
hypertextes
Autres outils
• Dictionnaire électronique
• Dictionnaire Euréka
Source de l’image: http://www.magie-mots.com/accueil.html
Mot de la fin
L’élève qui a besoin d’un outil d’aide doit
l’utiliser tout au long de son parcours
d’apprentissage.
Merci!