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Internet responsable

Formation d’établissement du 1er juillet au collège Roger Vercel du Mans

Clemi

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L’état des lieux en matière d’Internet: la situation à ce jour

Savoir pour comprendre, diagnostiquer, anticiper, réagir

• http://www.ctoutnet.fr/video-pratiques-des-jeunes-sur

• 3 sphères (public, privé, intime)• http://fr.slideshare.net/mguillou/pratiques-numriques-mdiatiques-des-jeunes-v22• http://www.slideshare.net/ctoutnet/ctoutnetv3-1• http://fr.slideshare.net/mguillou

• Internet une pratique répandue: quasi 100% des 12-17 ans font de l’Internet, et pour la moitié tous les jours.

• Google: un nouveau parent ; plus de la moitié des jeunes préfèrent demander à Google ce qu’ils ne connaissent pas plutôt qu’à leurs parents.

• Consommation moyenne en hausse: 3 h par jour pour les 14-15 ans.• 32% des 9-12 ans ont un compte Facebook, 99 % des lycéens.•

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L’état des lieux en matière d’Internet: la situation à ce jour

En Résumé:Éduquer à l’utilisation des nouveaux est indispensablePratiquer, notamment publier en ligne, permet d’intégrer des règles et

comportements adéquats à ces nouveaux médias. Les jeunes sont parfois confrontés à des soucis, mais ils arrivent globalement

à se protéger. Bien souvent, les phénomènes médiatisés, les plus dangereux, ne sont pas

heureusement, les plus fréquents.

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Les utilisations faites par les élèves (30’)

92 % des 8-16 utilisent Internet pour regarder des vidéos91 % pour écouter de la musique75% pour échanger, discuter74% pour des recherches pour l’école

Comment faire tout cela en respectant la règlementation ?

http://www.offrelegale.frhttp://www.tv-replay.fr/

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Rappel – éclaircissement des aspects juridiques

• Les droits de diffusion des œuvres • Le respect des droits des auteurs

• Le cas des licence commons creative:http://creativecommons.fr/licences/les-6-licences/

• Conseil: privilégiez e-lyco (site), passerelle (blog) pour les publications

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Les ressources disponibles

Les sources d’information:• le site Eduscol:• http://eduscol.education.fr/internet-responsable/

• Et plus particulièrement la partie « publier »:• http://eduscol.education.fr/internet-responsable/les-tic-et-lecole/preserver-les-donnees-personnelles-des-eleves/publier-les-ecrits-les-travaux-la-photo-ou-la-voix-dun-eleve.html

• Les responsabilités des auteurs, éditeurs, hébergeurs:• http://eduscol.education.fr/internet-responsable/se-documenter-publier/produire-et-publier-ses-propres-contenus/responsabilites-des-auteurs-editeurs-et-hebergeurs.html

• « Je blogue tranquille »:• http://www.foruminternet.org/particuliers/guides/IMG/pdf/guide_blog_net_version_corrigee_le_01_juillet_2009-2.pdf

• Les règles de publication:• http://www.ctoutnet.fr/publier-en-ligne-quelles-sont-les-regles• http://www.ctoutnet.fr/publier

•

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Les ressources disponibles (suite)

• http://www.internetsanscrainte.fr/• http://www.jeunes.cnil.fr/ • http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ • http://www.netecoute.fr/

• http://www.pointdecontact.net/ • A faire faire par les élèves:• http://www.passe-ton-permis-web.com/• http://www.e-enfance.org/supports-de-prevention.html• http://www.netecoute.fr/divertissement.php

• Affiches:• http://www.actioninnocence.org/suisse/Fichiers/ModeleContenu/902/Fichiers/Guide%20Netcode

%2028p_poids_reduit.pdf

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