Proposition de mise en uvre des nouveaux programmes

Classe de 4me
Thme 3: Des espaces transforms par la mondialisation

Les dynamiques d'un grand ensemble gographique africain (au choix: Afrique de l'Ouest, Afrique orientale, Afrique australe)

Acadmie de DIJON / GAFFARD Alice

Ce que dit le programme:

Programme: Prsenter les dynamiques spatiales que la mondialisation impulse sur le continent africain.Le continent africain est celui o cette mondialisation produit les effets les plus importants et o les potentiels de dveloppement, mais aussi les fragilits sont manifestes.L'analyse cartographique peut tre privilgie.

Lecture du programme

1. Prsenter les dynamiques spatiales2. Mettre en vidence les potentialits de dveloppement3. Montrer les fragilits

HORAIRE: 4 HEURES

Fiche eduscol

L'Afrique est bien insre dans la mondialisation, mais souvent partir d'une position subalterne, ingale et domine car longtemps subie plutt que choisie. Elle cherche aujourd'hui affirmer son autonomie en dgageant des marges de manuvre grce la mise en valeur de ses immenses ressources (agricoles, nergtiques et minires). C'est l'chelle des aires rgionales que l'on peut percevoir ces diffrentes ralits et dynamiques. A l'aide de photographies, de cartes, de graphiques et de textes, le professeur doit relater les grandes ralits dmographiques, sociales, conomiques et culturelles et mettre en vidence les marques lies aux dynamiques induites par la mondialisation (littoralisation, urbanisation, mobilits humaines, flux conomiques, rseaux de transport et amnagements portuaires...). Les trs fortes diffrentiations spatiales qu'elles entranent dbouchent sur de considrables carts de dveloppement. Choisir l'Afrique australe permet de montrer comment une puissance rgionale, l'Afrique du Sud, s'intgre la mondialisation comme puissance mergente, par l'exploitation matrise de ses ressources naturelles, le dveloppement d'infrastructures et une socit multiraciale trs fragmente. Cette mergence irrigue cependant de manire trs incomplte son voisinage compos de pays trs pauvres encore dpendants d'elle. Mais son hgmonie est aujourd'hui remise en cause par la monte en puissance de nouveaux acteurs rgionaux disposant de ressources (Angola, Mozambique) valoriss par des IDE non sud-africains.

Comment mettre en uvre le thme en classe?

LA DEMARCHE1re tude de cas sous forme de tche complexe: l'Afrique du Sud dans la mondialisation dure: 1H30

2me tude de cas: l'Afrique australe dans la mondialisation: 1H30

4me heure: Synthse

Les comptences du socle travailler:

Se reprer dans l'espace: Nommer, localiser et caractriser un lieu dans un espace gographique

Analyser et comprendre un document: Extraire des informations pertinentes, les classer, les hirarchiser.

Raisonner, justifier une dmarche et les choix effectus: Me poser des questions propos d'une situation gographique.

Pratiquer diffrents langages: M'initier aux techniques d'argumentation

Quelles problmatiques?

Problmatique gnraleComment et pourquoi la mondialisation transforme t-elle les territoires dun grand ensemble africain appartenant aux Suds? ( fiche eduscol)

1re tude de cas: tche complexeQuels atouts font de l'Afrique du Sud une puissance mergente l'chelle mondiale? Quelles sont les fragilits du pays?

2me tude de casComment l'Afrique australe s'intgre-t-elle la mondialisation?

Proposition d'une squence partir du choix de l'Afrique australe

Mise au point scientifique les dlimitations

Elles sont multiples et ont vari dans le temps: Limite traditionnelle aux frontires nord de lAngola, la Zambie, le Malawi et le Mozambique.

Dfinition institutionnelle de la rgion: l'Afrique australe existe, son unit est fonde sur la domination de l'conomie minire mais l'appartenance la SADC (Southern African Development Community) est aujourd'hui essentielle: la SADC est compose de 15 Etats actuellement.

Jean-Pierre Raison (1994) considre que 10 pays appartiennent cet ensemble et il distingue des cercles centrs sur lAfrique du Sud : 1er cercle: Namibie, Lesotho, Swaziland, Botswana, Mozambique) et des priphries ( Zimbabwe, Malawi, Angola, Zambie).

Daprs P. Gervais-Lambony, LAfrique australe au singulier et au pluriel, 2003Source: http://www.persee.fr/doc/ingeo_0020-0093_2003_hos_67_1_2869

LAfrique australe au singulier et au pluriel daprs Philippe Gervais-Lambony en 2003

1re tude de cas
Dmarche: une tche complexe

Problmatique: Quels atouts font de l'Afrique du Sud une puissance mergente l'chelle mondiale? Quelles sont les fragilits de ce pays?Consignes:Niveau avanc : Vous tes journaliste et prparez un article sur l'Afrique du Sud. Vous souhaitez insister sur les atouts et les fragilits du pays. Niveau moins avanc: Vous tes charg(e) par votre professeur de prsenter toute la classe les atouts et les fragilits de l'Afrique du Sud. Prparez l'crit votre expos. Vous disposerez de 5 min pour votre intervention.

Corpus documentaire

Source: Magnard 4me, 2016, p. 280

Doc 1

Source: Hatier, 2016, p. 337

Le Gautrain, premier train rapide d'Afrique

Le Gautrain est un train express rgional dont les lignes, d'une longueur totale de 80 km, ont t mises en service entre 2010 et 2012 pour relier Pretoria et Johannesburg.

Source: Hachette Education, p. 264

Doc 2Doc 3

Collecte de bois dans le township de SowetoAu Sud-Ouest de Johannesburg se trouve la banlieue noire de Soweto, un des espaces les plus pauvres du pays. On aperoit au second plan le stade d'Orlando utilis comme terrain d'entranement pendant la Coupe du monde de football en juin 2010

Hachette Education, 2016, p. 265.

Hatier, 2016, p. 339

Doc 4Doc 5

Fiche d'aide n1: la forme
Niveau avanc

Conseils: Rdiger un article de presse1. Collectez des informations: relevez dans les documents les informations qui vous permettront de rdiger votre article. 2. Prparez votre article au brouillon.Trouvez un titre accrocheur.

Rdigez un chapeau qui rsume en quelques lignes l'article.

Rdigez le corps de l'article dcoup en plusieurs paragraphes: une introduction (l'attaque), un dveloppement (une ide = un paragraphe) et une conclusion (la chute).

Choisissez une illustration.3. Article taper sur un logiciel de traitement de texte.

Fiche d'aide n2: le fond
(pour les deux niveaux)

En introduction de votre article ou de votre expos, localisez le pays et situez-le, puis rdigez deux parties pour couvrir le sujet.1. L'intgration de l'Afrique du Sud la mondialisation comme puissance mergente. Docs. 1, 2 et 3: Quels sont les atouts conomiques du territoire sud-africain? Dcrivez la puissance conomique de l'Afrique du Sud, le dveloppement des infrastructures (rseaux de transport et amnagements portuaires). 2. Les fragilits en Afrique du Sud.Docs. 4 et 5: Quelles ingalits persistent Johannesburg malgr la fin de l'apartheid? voquez la pauvret, les ingalits sociales.. N'oubliez pas une chute ou une conclusion.

Transition: Cette mergence de l'Afrique du Sud irrigue cependant de manire trs incomplte son voisinage compos de pays trs pauvres encore dpendants d'elle.

2me tude de cas
l'chelle de l'Afrique australe

Problmatique: Comment l'Afrique australe s'intgre-t-elle la mondialisation?

L'Afrique du Sud est la puissance dominante de cette ensemble gographique. Mais son hgmonie est remise en cause par la monte en puissance de nouveaux acteurs rgionaux disposant de ressources (exemple du Mozambique).

Magnard, 2016, p. 278

Je situe

1. O se situe le Mozambique et sa capitale Maputo en Afrique australe?O se situe l'Angola et sa capitale Luanda en Afrique australe?

J'extrais des informations:

2. Doc. 1: Montrez que les grandes villes littorales sont les plus intgres aux changes mondiaux.3. Doc. 1: Quels sont les produits qui sont exports l'international? Quels sont les nouveaux partenaires conomiques de l'Afrique australe?

Doc 1

J'extrais des informations:

4. Docs. 2 et 3: Quels atouts permettent au Mozambique de participer la mondialisation?

Source: Nathan, 2016, p. 317

Doc 3Doc 2

5. Docs. 4, 5 et 6: A quelles difficults ces pays d'Afrique australe doivent-ils encore faire face?

Magnard, 2016, p. 279

Source: Nathan, p. 317

Doc 4Doc 5Le Mozambique: chiffres cls:25 millions d'habitantsPIB: 16 milliards de dollarsRevenu national/hab: 600 $(en France: 42960 $)Esprance de vie: 55 ansDoc 6

Je pratique diffrents langages.Ecrire pour construire son savoirSynthse: Rponse la problmatiqueComment l'Afrique australe s'intgre-t-elle la mondialisation? 1. Une ouverture sur le monde: un fort potentiel de dveloppement2. Les dfis humains et les fragilits

Pistes bibliographiques

BRUNEL Sylvie, L'Afrique dans la mondialisation, la Documentation photographique, n8048, 2005.

BRUNEL Sylvie, L'Afrique, BREAL, 2010.

GERVAIS-LAMBONY Philippe, L'Afrique australe au singulier et au pluriel : lments de rflexion sur une sous-rgion continentale [article], 2003.

GERVAIS-LAMBONY Philippe, L'Afrique du Sud et les Etats voisins, 1997.

GERVAIS-LAMBONY Philippe, L'Afrique du Sud entre hritages et mergence, la Documentation photographique, n8088, 2012.

Source goconfluences: dossier sur les nouvelles dynamiques du tourisme dans le monde; dossier sur les parcs naturels en Afrique australe.

Pistes de travail / formation 1er dcembre 2016

TRAVAIL SUR LA DIFFERENCIATION/ TACHE COMPLEXE- Crer des fiches d'aide pour les deux niveaux proposs.- Crer un autre niveau de diffrenciation. - Proposer une valuation / critres de russite l'valuation par rapport aux comptences travailles.