CREÉ SSEIVE

11erer COLLOQUE DOCTORAL LEA COLLOQUE DOCTORAL LEAUniversité de Dschang, le 17 février 2016

Ingénierie du processus de recherche :

conception et réalisation d’un projet doctoral

Par Prof Robert FotsingMaître de conférences

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IntroductionVocabulaire industrielIngénierie : ensemble des études faites pour déterminer

le meilleur mode de réalisation d’un projet (industriel)Processus : enchainement ordonné de faits,

d’événements aboutissant à un résultat déterminé, développement temporel de phénomènes marquant chacune une étape.

Appliqué ici à la recherche en SLLC. Volonté de rationaliser nos activités de recherche

Nécessité de maîtriser les procédure, les usages

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Plan1.Prise de vue sur la recherche scientifique2.Phases et étapes du processus de recherche3.Le projet doctoral

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1. Prise de vueQu’est-ce que la recherche scientifique?

« ensemble d’activités méthodiques, objectives, rigoureuses et vérifiables

dont le but est de découvrir la logique, la dynamique ou la cohérence dans un ensemble apparemment aléatoire ou chaotique de données,

en vue d’apporter une réponse inédite et explicite à un problème bien circonscrit ou de contribuer au développement d’un domaine de connaissances ». Renald Legendre, Dictionnaire actuel de l’éducation, 1993.4

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1. Prise de vue

Quoi? La nature de la RS

« ensemble d’activités méthodiques, objectives, rigoureuses et vérifiables »

Méthodiques : logique, règles, principes de la démarche scientifique

Objectives : esprit d’impartialitéRigoureuses : précision, exactitude et minutieVérifiables : Reproductibilité5

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1. Prise de vue

Comment? Le procédé de la RS« découvrir la logique, la dynamique ou la

cohérence dans un ensemble apparemment aléatoire ou chaotique de données »

Découvrir: mettre à jour, révélerLogique/dynamique/cohérence : ordre inhérent

aux phénomènes. Pas toujours visible

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1. Prise de vue

Pourquoi? Le but de la RS

« Apporter une réponse inédite et explicite à un problème bien circonscrit ou de contribuer au développement d’un domaine de connaissances »

Résoudre un problème : R. appliquée

Développer la connaissance: R. fondamentale7

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2. Phases et étapes du processus

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Une douzaine d’étapes en 3 phases

Phase 1. Conceptualisation

Phase 2. Planification

Phase 3. Réalisation

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2. Phases et étapes du processus

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Phase 1. ConceptualisationIdentification d’un problème de recherche

Une préoccupation en rapport avec un domaine d'intérêt et pertinent pour la pratique et/ou pour l’avancement de la connaissance.

Revue critique des écrits/Revue de la littérature/Etat de la question

Inventaire, examen critique des connaissances en rapport avec le problème pour faire le point et soulever un aspect nouveau du problème-Relecture des ouvrages et persistance du malaise

Formulation des questions et d’hypothèses de recherche

Question originale, formulée au présent, avec 2 ou 3 variablesRéponses provisoires formulées au présent, prédictions à vérifier, à testerComment le corpus de LAF se constitue-t-il?

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2. Phases et étapes du processus

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Phase 2. Planification

Choix d’un cadre théorique et d’une méthode de recherche

Choix du cadre théorique dicté par la nature de la question de recherche. Méthode = moyen à utiliser pour répondre à la question. Elle doit être opérationnelle

Définition du corpus ou de la population d’étude

Choix et justification du corpus. Pertinence par rapport à la question étudiée

Stratégies de collecte et d’analyse des données

Lecture, manipulation du corpusEntretien, interview, questionnaire…

Mode d’analyse des donnéesElaboration du plan

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2. Phases et étapes du processus

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Phase 3. Réalisation

Collecte et analyse des données

Analyse des données collectées selon le plan élaboré

Interprétation des résultats

Expliquer les résultat obtenus en fonction de la question de recherche et des hypothèses

Diffusion des résultats

Diffusion des résultats selon une forme de communication scientifique donnée: ouvrage, article, thèse

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3. Le projet doctoral3.1. Qu’est-ce que la thèse?

Ouvrage présenté devant un jury universitaire pour l’obtention du titre de Docteur

Ouvrage préparé sous l’encadrement d’un directeur de thèse qui oriente le candidat

Ouvrage préparé dans le cadre d’une ED (aspects administratifs, charte graphique…)

Aventure financière : financement de la thèseAventure intellectuelle12

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3. Le projet doctoral3.1. Qu’est-ce que la thèse?

Une des formes de présentation des résultats de la RS

Travail long (3 à 4 ans), exigeant, astreignant (motivation nécessaire)

Doit faire suite à des travaux d’une dizaine de pages en licence, d’une centaine en Master

Instrument d’affirmation, d’évaluation des capacités et de l’aptitude à mener une recherche

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3. Le projet doctoral

« C’est la preuve écrite (…) que l’on est, dans un domaine, capable de mener à bien une recherche; de maîtriser une technique; de contribuer à une avancée dans l’ordre de la connaissance, de la réflexion, de l’analyse ou de la création »

Michel Beaud, L’Art de la thèse, 2006.

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3. Le projet doctoral3.2. Les éléments du projet

Adaptés des 3 phases ci-dessus pour une recherche littéraire

10 étapes en 7 à 15 pages

Document capital car il détermine toute la suite

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1 Titre de la thèse

Court, percutant, prometteur et dont le caractère scientifique ne fait pas de doute

2 Présentation et justification du sujet

Raisons personnelles, sociales ou autres ayant orienté le choix et le justifiant dans un contexte donné

3 Présentation du corpus

Justifier le(s) auteur(s), les titres choisis en montrant leur pertinence par rapport au sujet traité

4 Etat de la question

Point critique des recherches antérieures sur le sujet afin de se situer dans leur prolongement d’une façon novatrice.

5 Problématique Enoncer une réflexion qui transforme une des limites des travaux antérieurs en une question précise et originale

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6 Hypothèsesréponses provisoires au questionnement qui seront confirmées ou infirmées au terme de l’étude (3 à 5)

7Théorie et méthodologie

Préciser le cadre théorique et les outils méthodologiques avec lesquels les hypothèses seront vérifiées. Indiquer les modes opératoires et l’efficacité des méthodes choisies dans la résolution de la problématique

8 Plan Proposer des articulations provisoires du travail en parties, chapitres, sous titres...

9 Bibliographie sélective

Constituer une liste des titres essentiels au traitement du sujet.

10 Echéancier de réalisation

Distribuer le travail sur le temps imparti en vue d’évaluer aisément sa progression (calendrier des activités)

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ConclusionLa thèse de doctorat est le résultat d’un

cheminement qui obéit à des principes clairs

La maîtrise de ces principes est la seule condition pour réussir la thèse

Il est autant question de contenu que de forme.

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