Les infirmières à la hauteur

Julie MorinInfirmière-conseil

Jérôme OuelletInfirmier-conseil

Par :

Direction, Développement et soutien professionnel

30 octobre 2012

Connaître les principaux éléments (résultats probants)qui sous-tendent la position de l’OIIQ en matière deformation continue

Connaître et comprendre les trois éléments de la normeprofessionnelle de formation continue adoptée parl’OIIQ

Comprendre la portée de la norme professionnelle deformation continue, en regard de la responsabilitéprofessionnelle et la déontologique de l’infirmière, dansla mise à jour de ses connaissances et ledéveloppement de ses compétences

Connaître les stratégies mises en place par l’OIIQ, pourrendre plus facilement accessibles les activités deformation continue

Orientation de l’OIIQ en matière de formationcontinue pour les infirmières et les infirmiers duQuébec

Retour sur les faits saillants dans les résultatsprobants

Éléments de la norme professionnelle de formationcontinue

Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilementaccessibles les activités de formation continue

Orientation de l’OIIQ en matière de formationcontinue pour les infirmières et infirmiers du Québec

Retour sur les faits saillants dans les résultatsprobants

Éléments de la norme professionnelle de formationcontinue

Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilementaccessibles les activités de formation continue

Revue, analyse et critique des résultats probants

Analyse de la position d’autres ordresprofessionnels au Québec

Encadrement et modalités établies par l’Office desprofessions du Québec (pour la gestion d’unrèglement de formation continue)

Analyse de la situation actuelle des infirmières etinfirmiers au Canada, au Québec et aux Etats-Unis

Sondage et groupes de discussion auprès desmembres

Faisabilité pour les infirmières et infirmiers

Orientation de l’OIIQ en matière de formationcontinue pour les infirmières et infirmiers duQuébec

Retour sur les faits saillants dans les résultatsprobants

Éléments de la norme professionnelle deformation continue

Stratégies de l’OIIQ pour rendre plusfacilement accessibles les activités deformation continue

Engagement des infirmières et infirmiers àsuivre des activités de formation continue

Accessibilité à des activités de formationcontinue

Temps disponible pour la réalisation desactivités de formation continue

Soutien de l’employeur

Impacts directs et indirects sur la qualité dessoins

Obligation de formation continue

Orientation de l’OIIQ en matière de formation continue pour les infirmières et infirmiers du Québec

Retour sur les faits saillants dans les résultats probants

Éléments de la norme professionnelle de formation continue

Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue

Trois documents en ligne

1 - Document d’orientation 2 - Norme professionnelle

3 - FOIRE AUX QUESTIONS

Éléments de la norme professionnelle de formation continue

Trois éléments centraux de la norme professionnelle de formation continue

Note sur les activités de formation continue : pertinence pour sa pratique et compétences transversales

Modalités transitoires pour le nombre d’heures d’activités de formation continue accréditées

2012-2013 7 heures accréditées 2 ans pour les réaliser

13 heures non accréditées annuellement

1er janvier 2014 7 heures accréditées 1 an pour les réaliser

13 heures non accréditées annuellement

Obligation à caractère déontologique

Mécanismes de suivi mis en place par l’OIIQ

Complémentarité avec les mécanismes actuellement en place : Bureau de surveillance de l’exercice infirmier; Bureau du Syndic.

1- Accéder au site de l’OIIQ

2- Onglet FC3- Accéder à la FAQ

4- Foire aux questions

5- Repérer sa question6- Lire la réponse

à sa question

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Retour sur les faits saillants dans les résultats probants

Éléments de la norme professionnelle de formation continue

Stratégies de l’OIIQ pour rendre plus facilement accessibles les activités de formation continue