La propriété (du livre numérique)

a-t-elle encore un sens ?

Hubert Guillaud – http://www.internetactu.net - http://www.fing.org - http://lafeuille.blog.lemonde.fr

du Produit aux servicesdu Produit aux services

« C’est de l’accès plus que de la propriétéque dépendra désormais notre statut social. »

JEREMY RIFKIN - L'âge de l'accès

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/05/22/livre-numerique-les-modeles-economiques/

La propriété s'appuie sur 1 modèle économique :La propriété s'appuie sur 1 modèle économique :la vente unitairela vente unitaire

"La vente unitaire ne décollera massivement que lorsque "La vente unitaire ne décollera massivement que lorsque l'offre sera clarifiée : soit on est dans un système de l'offre sera clarifiée : soit on est dans un système de contenus jetables et périssables, auquel cas, le prix du contenus jetables et périssables, auquel cas, le prix du marché doit s'établir au plus bas. Soit on est dans des marché doit s'établir au plus bas. Soit on est dans des contenus pérennes, citables, récupérables, alors le prix contenus pérennes, citables, récupérables, alors le prix du marché peut s'établir vers le haut”du marché peut s'établir vers le haut”Marin Dacos et Pierre MounierMarin Dacos et Pierre Mounier – L'édition électronique – L'édition électronique

LA VENTE UNITAIRE N'EST PAS LA VENTE UNITAIRE N'EST PAS LE SEUL MODèle économiqueLE SEUL MODèle économique

« Quand on achète un livre  « Quand on achète un livre  numérique, son éditeur vous numérique, son éditeur vous oblige généralement, non oblige généralement, non seulement à porter des lunettes, seulement à porter des lunettes, mais également à acheter telle ou mais également à acheter telle ou telle marque de lunettes, sans telle marque de lunettes, sans quoi vous ne pouvez pas lire le quoi vous ne pouvez pas lire le livre que vous avez pourtant livre que vous avez pourtant acheté... » acheté... »  - Manhack - - Manhack - Je n’ai pas le Je n’ai pas le droit de lire le livre que j’ai achetédroit de lire le livre que j’ai acheté

Les "fausses" contraintes (techniques) et les "vraies" contraintes (légales)... ou l'inverse.

L'IMPOSSIBLE PROPRIété : L'IMPOSSIBLE PROPRIété : Quelles propriétés avons-nous ?Quelles propriétés avons-nous ?

DRM : L'ILLUSION DE LA PROPRIété... Pour Qui ?DRM : L'ILLUSION DE LA PROPRIété... Pour Qui ?

"Une œuvre pour qu'elle soit pérenne doit être "Une œuvre pour qu'elle soit pérenne doit être copiée, recopiée et partagée de façon large et copiée, recopiée et partagée de façon large et

distribuée. La gestion de droits devrait se faire distribuée. La gestion de droits devrait se faire par une maximisation de la circulation des par une maximisation de la circulation des

objets numériques. Si les objets sont identifiés objets numériques. Si les objets sont identifiés numériquement, il devient beaucoup plus facile numériquement, il devient beaucoup plus facile de mettre en place des systèmes de rétributions de mettre en place des systèmes de rétributions

pour les auteurs. Lorsque nous parlons pour les auteurs. Lorsque nous parlons d'identification de l'objet.d'identification de l'objet. Il ne s'agit pas Il ne s'agit pas

d'associer l'identification à la personne qui a d'associer l'identification à la personne qui a acheté l'objet mais d'associer l'identification à la acheté l'objet mais d'associer l'identification à la

personne qui l'a créé. (...) Les DRMs devraient personne qui l'a créé. (...) Les DRMs devraient être un système incitatif à la rémunération des être un système incitatif à la rémunération des

auteurs et non pas le contraire." auteurs et non pas le contraire." KARL DUBOST - Aujourd'hui, on enterre le livreKARL DUBOST - Aujourd'hui, on enterre le livre

Des pratiques et des usages de lecture plus libres Des pratiques et des usages de lecture plus libres que les contraintes légales et techniquesque les contraintes légales et techniques

LA Réalité des usages : LA Réalité des usages : l'accès VS. l'ACHATl'accès VS. l'ACHAT

#CopyParty

Le WEB est-il un livre ?Le WEB est-il un livre ?Que Lisons-nous en numérique ? 

« Dans le monde électronique, c’est la même surface illuminée de l’écran de  l’ordinateur qui donne à lire les textes, tous les textes, quels que soient leurs genres ou leurs fonctions. Est ainsi rompue la relation qui, dans toutes les cultures écrites antérieures, liait étroitement des objets, des genres et des usages. » Roger Chartier - « Qu’est-ce qu’un livre ? Grandeurs et misères de la  numérisation » 

DES OUTILS POUR LIRE LE WEB !DES OUTILS POUR LIRE LE WEB !

La « grande conversion numérique » est  La « grande conversion numérique » est  la capacité de la nouvelle technique à la capacité de la nouvelle technique à

porter des formes d’écriture originales, porter des formes d’écriture originales, libérées des contraintes imposées, à la fois libérées des contraintes imposées, à la fois

par la morphologie du codex et par le par la morphologie du codex et par le régime juridique du copyright.régime juridique du copyright.

Milad Doueihi

"Les pratiques non-marchandes des "Les pratiques non-marchandes des individus sont le coeur de la culture individus sont le coeur de la culture

numérique."numérique."Philippe AIGRAIN

Le Partage est la Culture : Le Partage est la Culture : « industries du copyright » vs. « industries du fair use »« industries du copyright » vs. « industries du fair use »

Avons-nous envie de lire ?Avons-nous envie de lire ?

Le livre est l'une des plus faibles pratique de partage

La lecture générationnelle

http://lafeuille.blog.lemonde.fr/2010/10/18/comment-enrayer-la-chute-de-la-lecture-des-enfants/

Rendre le livre Rendre le livre plus social, plus social,

plus ludique ?plus ludique ?

Le risque de la Le risque de la concurrence des médiasconcurrence des médias

http://www.internetactu.net/2010/01/14/combien-dinformation-consommons-nous/

La bonne nouvelle est que La bonne nouvelle est que 36 % de l’information que 36 % de l’information que nous consommons provient nous consommons provient de mots que nous lisons de mots que nous lisons chaque jour, quel que soit le chaque jour, quel que soit le support. Et ce pourcentage support. Et ce pourcentage est plus important qu’il ne est plus important qu’il ne l’était il y a 30 ans, quand l’était il y a 30 ans, quand l’internet n’existait pas ! l’internet n’existait pas !

Nouvelles FORMES DE lectures + Anciennes FORMES LecturesNouvelles FORMES DE lectures + Anciennes FORMES Lectures

La question du droit ? Ou la question des usages ?La question du droit ? Ou la question des usages ?

Ce n'est pas par la propriété qu'on s'adressera aux lecteurs de demain

mais en leur fournissant des services dont ils auront l'utilité, le besoin et l'envie.

Réf. http://www..internetactu.net/category/thematiques/education-et-formation/

Merci ! Hubert Guillaud

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