EMPLOI Lettres de motivation mails et réseaux sociaux

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CV,le'resdemo-va-on,mails,

messages….

JOB:Pourquoijemefaispeur?

•  C’estpasdifficiled’avoirdesidées.•  Celan’estpasréservéàcertains.

Lamachine-à-se-bloquerestdéjàenmarche

•  Touts’exerce,avoirdesidéesaussi!

1.L’ennemiestpartout

•  Plaisir:avoirenvied’inventer•  Risque:oserautrechose•  Image:sedonnerledroit

EtsiondisaitquejeseraisleRoi?

•  S’aiderpouraiderlesautres Blocag

emod

ed’em

ploi

1. L

anaturedelaque

s-on

àtraiter

2. M

onenviro

nnem

ent

3. M

oietm

onSeligmann

La(célèbre)MéthodedelaprincesseFLEUR

IlétaitunefoisunePrincesse(cf.ci-contre).

Uneméchantesorcièreluijetaunsort.

Làvoilàicihabilléedesoieetdeperles.

Queditellefaceàceproblème?Ellequin’yconnaitrien…

Lesprincessesetleurbonsens;o)

Exercice

•  Unmaçonquiaperdul‘usaged‘unemain

•  Uninterprètemuet•  Unprofd‘équita-onenH2H3•  Unassistantsocialtropvieuxpourlevéloetlevolley

Unparagraphepourleme'reenmot

Exercice

•  Unmaçonquiaperdul‘usaged‘unemain

•  Uninterprètemuet•  Unprofd‘équita-onenH2H3•  Unassistantsocialtropvieuxpourlevéloetlevolley

• 2.Personne«ilimalet’»

•  VISUEL– Travauxpropres/organisés– Abréparlesdessinsetlesimages–  Ilvisualisefacilement–  Ilaimelesexplica-onscourtesavecunschémaouundessin

•  KINESTHESIQUE– Performantdanslesac-vitésphysique

–  Ilbougebeaucoup–  Ilabesoindemanipuleretdetoucherpourcomprendre

– Parfoisémo-fettrès«orientéintui-on»/créa-f

•  AUDITIF– Vocabulaireriche– Posefacilementdesques-ons

– Chuchoteenclasseoucommentelesconsignes

–  Ilre-entlesconsignesorales

Exercice;o)

•  SIje«raconte»voiturea.  Tuvoisdanstatêtel’image

d’unevoitureb.  Tutevoisentraindemonterou

deroulerdansunevoiturec.  Tuentendslebruitdumoteur

•  Sijeracontemonbureau…encinqligne

Exercice2

•  55,vousm’endonnez5commecelajevousenrends?a.  Tuvoisl’opéra-ondanstatête

ousurletableaub.  Tucomptessurtesdoigtsc.  Tucomptesàvoixhautesou

danstatête

•  Unetâcheàdécrire:«Firstthinginthemorning..»

Unexercice«triple»enmodeTEXTO/MPFB/SMS

Messagedecontactà

Unexercice«triple»enmodeTEXTO/MPFB/SMS

Latouchedefamiliarité;o)

Messagedecontactà

3.Lasolu-ondeHarry(paslefuturroi,lesorcier)

Danslapénombre,pasd’interrupteur.

Quandsoudainunjeunesorcierapparait

etnoustransforme«cegrosn’importequoi»

enmondeparfait

YfaitquetricherHarry,ilaunebaguePe;o)

Le'redemo-va-on:

15lignesmax!Untroude9ansJebéguaille

Lamaladiedecrohn

ParlerparimageSevanterviaunfiltre

Aideràvisualiser

•  4.Moietmonreflet

Unebannièretrèsimagée

ComparaisonRapprocherdeuxélémentsàl’aided’unou-ldecomparaison(comme,telque,ainsique,pareilà,semblable,etc.).Ex. Tesyeuxsontbleuscommeleciel.Semblableàunefleur,tuéclosauprintemps.

LesombresdeProustUnesaisonUnanimalUnplatUnechanson`UnromanUnfilmUnearmeUnendroitUnoiseauUnfruitUnvéhiculeUnadverbeUnbruitUnobjet

MétaphoreComparerdesélémentsissusderéalitésdifférentesetsansu-liserd'ou-ldecomparaison.Ex.Majeunessenefutqu’unténébreuxorage(Baudelaire)

UnexerciceenplusSedécrireàpar-rd’unobjet;raconterunépisodedesavieprofessionnelleàpar-rd’unobjet

Personnifica-onA'ribuerdesqualitéshumainesàunobjetinanimé.Ex.Lesclocheschantent

MétonymieFaired’unepar-eunensemble:undétailquisoudainreprésentel’ensembleEx.Me'relesvoiles

5.Uneméthode2.0:leCTRLC/CTRLV

Onvachercherailleurs.Onvacopiersursonvoisin.OnvaoubliersaquesUon:

larésoluUond’unautreproblèmepeutm’apporter

l’idéequimefaitdéfaut.

Googlea-t-ilréellementdubonsens;o)

Idne-fiersonpointfaiblepuischerchercequed’autresontfait

Unpitchdefind’entreUen:etsivousavieztrentesecondepourrépondreà…

•  Tropnerveux•  Troplent•  Trophonnête•  Tropbon•  Tropvieux…..

• 6.Allerchercherdanslasagesseduboutdumonde

575

UnbruitdesandalesFaitrésonnerle

silenceFindenuitd‘été

L’HAIKU

•  Idéalpourrédiger(avecdesmotssimples):– sale'redemo-va-on– Sabannière– Sescourriersdecontacts...

Àvous!Lemarchéesttel

QueseulelamoUvaUonGuidelevendeur

Portéparlamarque

Ilpeutconvaincre,faireréverAPeindreseschiffres

7.Undernierpourlaroute

• Liponymie:lemotproscrit

•  Décrireunéchecdevotrevieprofessionnellesansaucunenéga-onouadverbenéga-f

Réflexionsdefindejournée•  L'évalua-ondesacquis?•  Desques-ons?•  Est-cetransférabledansvosentre-ens?

•  Detouscesexercices,lequelallezvoustenterce'efindesemaine?

•  Quefaudrait-ilaméliorer/adapter?

Plusd’infos?

Parm

ail:fm

euleman@skynet.be

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:0479/439.814

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