Présentation thèse : ePortfolio et dynamiques identitaires

Stratégies et dynamiques identitaires dans les usages socioprofessionnels des ePortfolios

lors des transitions professionnelles Par Philippe-Didier GAUTHIER

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

Méthode de recherche Résultats Discussion Limites et

perspectives Retombées

Problématique (1)

ProblématiqueObjectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

Méthode de recherche Résultats Discussion Limites et

perspectives Retombées

2

Injonctionàl’employabilité!

Développementdesréseauxsociaux

professionnels

Transformationsdutravail

Transformationsdesmodes

d’apprentissage

Problématique (2)

(CloutieretSlade (2006),DeRozario (2008),Heutte etJezegou (2012)

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

Méthode de recherche Résultats Discussion Limites et

perspectives Retombées

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ePortfolio :• Fairereconnaîtreses

compétences(preuves)• Accessibilité• Ubiquité

Problématique (3)

LesrecherchessurlesusagesdesePortfolios :1. Enéducation

• Réflexivité:Connaissancedesoi,apprentissage,évaluation,présentationdestravaux(deDesroches(1990)àVerquin etBoissart (2017))

2. Entechnologiesinformatiques…

3. Enformation, encoursdecarrièreetenmilieudetravail• Sanregret (1988);Robin(1992);Layec (2006):capitalisation,existentiel,formative

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

Méthode de recherche Résultats Discussion Limites et

perspectives Retombées

4

Objectif de recherche

Comprendrecequerévèlentlesusagessocioprofessionnels desePortfolios surlesstratégiesidentitaires dessignatairesetleursdynamiques,en

contextedetransitionsprofessionnelles.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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perspectives Retombées

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Cadre de référence (1)L’approcheinteractionniste(Hughes,Dubar)

a. Individu=acteurautonomeb. Stratégiesrationnellesc. Eninteractionaveclesautresd. Miseenjeudesonidentitéetsareconnaissancesociale.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Usagessocioprofessionnelsdel’ePortfolio…

…danslecontextedetransitionprofessionnelle……..avecdesstratégiesidentitaires

Cadre de référence (2)

Lesusagessocioprofessionnelsdel’ePortfolio« cequelesgensfontavecl’ePortfolio »Millerand(1998)etProulx(2005)

a) Utilisationavecprofitb) Dansuncontextesocialc) Dansunbutprofessionnelquifaitsens.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Cadre de référence (3)1. Transition« passage »(Gazier,Monbaron)

• Changementd’étatobjectif/subjectif

2. Transition« processus »(Boutinet,Riverin Simard)• espacetempsdynamique• (dis)continuitédecarrière

3. Transition« vecteur »(Dupuy,Mengemont etBaubion)• Déconstruction-reconstruction(DupuyetLeblanc)• Devenirautre(BergeretLuckman)• Décentrement-recentrement(Malliot)• Transformationidentitaire(Dupuy,Dubar).

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Cadre de référence (4)

1. Identitéprofessionnelle(Dubar,1992)• Reconnaissance• Ressource

2. Stratégies identitaires(Lipiansky,2011)• Conduitesintentionnellespourobtenirdelareconnaissance

3. Dynamiques identitaires(Kaddouri,2006;Barbier,1996)• Mouvementouchangementoueffetinduit,diffus,durable.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Objectifs spécifiques de recherche

1. Décrireleparcours dessignatairesetlestransitionsprofessionnelles

2. DécrirelesusagessocioprofessionnelsdesePortfoliosparlessignataires

3. Dégagerlesstratégiesidentitairesmisesenjeuparlessignatairesetleursdynamiques.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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La méthode des cas

1. Légitimée(Gagnon,Albarello)2. Recrutementde12cas:échantillonnageparchoix

raisonné,consentementlibreetéclairé,confidentialité3. Collectedesdonnéesinvoquées,provoquéeset

triangulationdessources4. Traitementdesdonnées(transcription,validation,

descripteursetarborescencethématique,codage,analyse,rédaction)

5. Interprétation.

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Résultats (1)

Objectif1:parcoursettransitionsprofessionnelles

• Destransitionschoisies (/subies)(10/12)

• Deschangementsquiassurentdescontinuitésde

parcours (8/12)

• Destransitionsauxformesdiverses.

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Cadre de référence

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Résultats (2)Objectif2:usagessocioprofessionnelsdesePortfolios

• Pouruneprésencenumérique(9/12)

• eP estpubliévolontairementencontextedetransition(9/12)

• Pourréfléchirsavieprofessionnelle(8/10)

• Pourlaprésentationdesoiprofessionnelle(11/12)

• Poursusciterdesrelationsprofessionnelles(12/12).

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Résultats (3)

Objectifs3:desstratégiesidentitairesrécurrentes

• Serendrevisible(10/12)

• Créerdesrelationsprofessionnelles(7/12)

• Selégitimer(12/12)• Seproduiresoi-même

• Consolidersonidentité

• Partagersesproductions

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Résultats (4)

Objectif3:dynamiquesidentitaires?

• Commeproductiondesoiparsoi-même(Gorz)

• Commeautoreconnaissance(Bataille)

• Commeautosocialisation (Delory-Monberger)

• Commeapprentissagesdirigésparsoi-même(Carré).

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Discussion

• Sécurisationdesparcoursprofessionnels(Parmentier,2005):ePortfolio =supporttransitionnel

• Usages– relationnels - del’ePortfolio (Layec,2006)• Identitéprofessionnelle(Dubar,1992;2006)et(Gutnik,2008):Compétences =objetdereconnaissancepermettantlaconstructiondel’identité.

• Autogouvernance desonparcoursprofessionnel(Layec,2006)

• Cybernarcissime,déviances,dérives(Jauréguiberry,2002).

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

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Limites de la recherche

• L’échantillonparchoixraisonné• Donnéeslimitéesdansletemps/dynamiques(étudeslongitudinales)

• Définirlanotiondedynamiqueet« Effetboitenoire »(transaction-négociation-stratégies-dynamiquesidentitaires)

• DécisionetactedepubliersonePortfolio =discriminant

• Usagesparlesdestinataires?

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Perspectives de recherche

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Extimitéprofessionnelle?

(Tisseron)

Enamontetautourdeladécisiondepublier

sonePortfolio ?

Versuneidentitéprofessionnellenumérique?

Usagesparlesdestinataires?(Rabardel,Proulx…)

Sociologiedesusages:employeurs,

prescripteurs,coaches,accompagnateurs,

financeurs?

Versquelleformedenormalisationdanslemondedutravail(LIF,

CPA,EP)?

Ethiquedelareconnaissancedescompétences(Gutnik,Dubar)

EthiquedelaResponsabilité?

Reconnaissancedanslacompétence?

Peut-elledevenirunpilierdelarelation

d’emploi?

Retombées de cette recherche

Problématique Objectif de recherche

Cadre de référence

Objectifs spécifiques

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Recherche

• Plusieurspublications(France,Canada)• Plusieurscommunications(Acfas,ePortfolio ;Admee,AIPU)

Formation

• ProfessionnelsduConseilenÉvolutionProfessionnelle(bilandecompétences,accompagnementVAE,coachingdecarrière)

• Professionnelsdesressourceshumaines

Pratique

• ePortfolios toutaulongdelavie(Layec,2006)• ePortfolios commeagrégateursde« badgesdecompétences »(Ravet,2017)

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