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« La gare et le train »
SNCF: La Société nationale des chemins de fer françaisLe TGV c’est le Train à Grand Vitesse
• 150mph
• L’Eurostar
Mots 1: À la gare
la salle d’attente
le buffet
le snack-bar (à la gare ou dans le train)
le kiosque
le guichet
Mots 1: Au guichetOn vend des billets au guichet. Les passagers font la queue au gichet.
le guichet
faire la queue
un horaire = train schedule
des billets
un aller (simple) = one way
un aller-retour = round trip
Mots 1: Au kiosqueOn vend des cartes postales, des journaux et des magazines au kiosque.
un journal
des journaux
un magazine
une carte postale
le kiosque
Mots 1: À la gare
le quai
la voie
le train
un voyageur
une voyageuse
GARE DU NORDattendre le train
un arrêt
rater le train
Mots 1: À la gare
en avance = early à l’heure = on time en retard = late
un chariot
entendre l’annonce
annoncer
composter le billet
Mots 1: À la gare
Le contrôleur annonce le départ du train et il contrôle les billets.
le contrôleur
Mots 2: Un voyage en train
monter en voiture
descendre du train
changer de train
une voiture une wagon une correspondance
Mots 2: Dans le train
une voyageuse debout
des voyageurs
assis
Ce voyageur lit le journal.
Des voyageurs écrivent des cartes postales?
vendre to selldescendre to descend/to get offattendre to wait (for)répondre à to respond/to answerentendre to hear (v. écouter = to listen)
perdre to loserendre to give back/to turn in
Les verbes en -re: 3e
conjugaison
des verbes
réguliers
• Stem (le radical) = l’infinitif –re
exemples: vendre vend-descendre descend-attendre attend-répondre à
répond-entendre entend-perdre perd-rendre rend-
Les verbes en -re:
• Endings (les terminaisons)
je -s nous -ons
tu -s vous -ez
il ilselle - elles -enton
Les verbes en -re:
} }
3e
conjugaison
des verbes
réguliers
Exemple:
attendre = to wait
j’ attends
tu attends
il/elle/on attend
nous attendons
vous attendez
ils/elles attendent
Les verbes en -re:
Verbes irréguliers en -re lire, dire et écrire
These verbs all follow the same pattern and have the same endings
when conjugated.lire
“to read”
je lis
tu lis
il/elle/on lit
nous lisons
vous lisez
ils/elles lisent
écrire
“to write”
j’ écris
tu écris
il/elle/on écrit
nous écrivons
vous écrivez
ils/elles écrivent
dire
“to say”
je dis
tu dis
il/elle/on dit
nous disons
vous dites
ils/elles disent
Travaillons les verbes
Conjuguez les verbes entre parenthèses :
1. Vous _____________ (lire) un bon roman sur le train.
2. Les élèves _____________ (écrire) beaucoup de compositions.
3. Nous ____________ (attendre) nos parents à la gare.
4. Tu _____________ (perdre) toujours tes devoirs.
5. Les voyageurs _____________ (entendre) l’annonce du départ du train.
6. Est-ce que vous allez _____________ (lire) ce livre?
7. Je _____________ (répondre) toujours à vos questions.
8. Vous _____________ (dire) toujours la verité?
9. Les Français _____________ (vendre) les meilleurs parfums du monde.
10. La voyageuse _____________ (descendre) au prochain arrêt.
Les adjectifs démonstratifs
Masculin (before vowel) Féminin
Singulier ce train cet horaire cette voiture
“this”/”that”
Pluriel ces train ces horaires ces voitures
“these”/”those”
Demonstrative adjectives “demonstrate” or point out specific people or things. They are the equivalent to “this” or “that” in the singular, “these” or “those” in the plural. However, in French, there is only one word for singular and one for plural.
If you want to insist upon “this one here” or that one there”, “these here” or “those there”, you can add the following suffixes to the end of the word: -ci and –là. Examples: Tu préfères ce livre -ci ou ce livre –là?
Tu préfères cette fleur -ci ou cette fleur–là?
Les adjectifs démonstratifsComplétez les phrases avec l’adjectif demonstratif qui convient:1. _________ voyageuse attend le train.
2. Quel train? _________ train qui va à Lyon.
3. ________ train part de ________ quai?
4. ________ quai-là, le quai numéro 25.
5. Il faut attendre dans ________ queue pour acheter les billets.
6. Tous ________ voyageurs font la queue.
7. Je vais lire ________ livre dans le train pendant que tu écris ________ cartes postales.
8. J’aime _________ carte postale-ci avec la Tour Eiffel!
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