A la demande du délégué régional de l’artisanat Réunion du 9 décembre 2014 Présentation du...

A la demande du délégué régional de l’artisanat

Réunion du 9 décembre 2014

Présentation du travail du Gref, à FES

Gref, Rosalba Palermiti, coordinatrice projet, automne 2014

Qu’est ce que le GrefQu’est ce que le Gref

Groupement des retraités Educateurs sans frontières

ASI association de solidarité internationale

Association loi 1901, depuis 1990• CA, bureau, assemblée générale…..• 15 délégations régionales• Présence en Afrique, Asie, Amérique,

Europe500 membres environ, tous

bénévolessite web national

Qu’est ce que le GrefQu’est ce que le Grefhttp://www.gref.asso.fr/

Le Gref au MarocLe Gref au Maroc

cadre du PMP (2011 – 2014)• Renforcement des compétences et des

capacités des acteurs de l’éducation au Mali, Maroc, Niger et Sénégal

• Interventions sur plusieurs sites au Maroc

• Tanger - Tétouan• Rabat - Salé• Région du Haut - Atlas• Région du Souss Massa Drâa

• Financements AFD, fonds publics et privés

Le Gref à FèsLe Gref à FèsConvention quadripartite 18

avril 2013 DENF Direction régionale de l'éducation et de la

formation de Fès Boulemane Fondation Haj M'Hammed Kadmiri Gref

Scolarisation des enfants de l’ENF, 9 à 15 ans au MarocRenforcer les compétences professionnelles des Animateurs Educateurs en particulier en matière de méthodes actives en pédagogie et de Français Langue Etrangère

Convention cadre Convention cadre formation professionnelleformation professionnelle

Convention tripartite

• Signée le 18 septembre 2013• Direction Régionale de l'artisanat de

Fes• Fondation Haj M'Hamed Kadmiri • Gref

contribution à la formation professionnelle des jeunes déscolarisés

CaractéristiquesCaractéristiques

Formations professionnelles• Premier et unique axe d’intervention

Gref au Maroc• Fès, ville à forte tradition artisanale• L’apprentissage professionnel en mutation

contexte, objet, objectifs complexes à appréhender

A ce jour, sites A ce jour, sites d’interventiond’intervention

Centres Fondation Hadj M’hammed Kadmiri• Centre Aouint Hajjaj• Centre Benssouda• Soit 2 à 3 classes ENF• Une quarantaine d’artisans

Centre de formation et de qualification Betha (CFQMA)• Travail avec environ 150 maîtres/artisans

Formations réaliséesFormations réaliséesGestes et postures, pour une meilleure sécurité au travail• 20 artisans, 20 apprentis, 7 formateurs Soit 10h de formation chacun

Secourisme et produits dangereux• 12 artisans, 12 apprentis, Soit 5h de formation chacun

Formations réaliséesFormations réalisées

Formations réaliséesFormations réalisées

Formateur, Alain TARD

Formations réaliséesFormations réalisées

Initiation à la dorure à la feuille d’or• 5 maitres artisans Soit 20h de formation

FormationsFormations réaliséesréalisées

Formations réaliséesFormations réaliséesInitiation à la dorure à la feuille d’or

Formateur, Luciano MARIOTTI

Formations réalisées Formations réalisées

Initiation à la dorure

à la feuille d’or

Formations réaliséesFormations réaliséesInitiation à la dorure à la feuille d’or

Formations réaliséesFormations réaliséesInitiation à la dorure à la feuille d’or

Susciter des vocations ? Susciter des vocations ?

Classes non formelles Centre Aouint AjjajFondation Hadj M’Hammed Kadmiri

Susciter des vocations ? Susciter des vocations ?

Classes non formelles Centre BenssoudaFondation Hadj M’Hammed Kadmiri

Susciter des vocations ? Susciter des vocations ?

Classes non formelles Centre ENF BETHA

Questions à débattreQuestions à débattreliens entre objectif de la

convention et les formations effectuées ?

Comment et avec qui identifier les jeunes à insérer ?

Rappels • charte

• Pas de substitution• Formation de formateurs

• Dernière année du PMP• Mission de printemps

PERSPECTIVESPERSPECTIVES

Préparer le PMP 2Travailler davantage avec les

partenaires• Pour plus de cohérence

• objectif général d’insertion professionnelle des jeunes• Se fixer des sous objectifs• Les rédiger et les suivre en réajustant

mise en place d’un organe de pilotage