Des notions fondamentales sur la biomécanique et l’ analyse du mouvement

Des notions fondamentales sur la

biomécanique et l’ analyse du mouvement

M Chwki MASSAOUDI

1- Utilité de la biomécanique dans l’étude des mouvements sportifs

A - Définition de la mécanique

« La mécanique est la science qui a pour objet l’étude des forces et de leurs actions. » Mécanique humaine J. dubay- A.Junqua-P.Lacouture. Edition revue EPS-1994

1 Utilité de la biomécanique dans l’étude des mouvements sportifs

A - Définition de la biomécanique

« La biomécanique est considérée comme une science qui s’ intéresse à l’étude de la mécanique de l’être humain. » Petit-Robert

B- L impact de l’analyse biomécanique sur le geste technique:

1- Décomposition du geste moteur à des séquences qui permettent de savoir les principes mécaniques et musculaires qui entrent en jeu.

2- Amélioration de la technique sportif en inventant des mouvements efficients pour optimiser la performance. Exemple : Fosbury flop.

B- L impact de l’analyse biomécanique sur le geste technique:

3- L’étude de l’effet de la pratique massive des techniques sportives sur l’ensemble du corps humain et vis versa.

4- Amener les intervenants à procéder succinctement au processus de détection sélection dans l’optique du sport performance.

B- L impact de l’analyse biomécanique sur le geste technique:

4- Amener les intervenants à procéder succinctement au processus de détection sélection dans l’optique du sport performance.

5- Rendre plus efficace l’acte d’élaboration et d’exécution du programme d’entrainement physique et technique.

II- Etude de l’ensemble de principes et paramètres biomécaniques

A- La loi de Newton:Deux corps de masses respectives mA et mB exercent l’une sur l’autre une force d’attraction gravitationnelle dont les caractéristiques sont les suivantes :Les deux forces Fa et Fb ont la même direction , la même norme et de sens opposé. Fa/b =-Fb/a

B – La force :

•C’est une action d’un corps ou d’un champs sur un autre corps, cette action peut soit l’entraîner en mouvement soit établir son équilibre

4- L’intensité

B-1- Les caractéristiques d’une force « F »

sont :1- Le point d’action ou point d’application .

2- La ligne d’action ou la direction .

3- Le sens .

B-2- Le travail d’une force : W = F x d

B-3- Le moment d’une force M (F) = Fxd

B-4- La puissance d’une force :

P = FxV = W t.

C- La vitesse :

C-1- La vitesse linéaire: V = d . m/S tC-2- la vitesse angulaire: W = o . Rad/s t

C-3- Relation entre vitesse linéaire etangulaire :

V = R x W

D- L’énergie

D-1 L’énergie cinétique : Ec = ½ mv2

D-2- L’énergie potentiel : Ep = m.g.h

D-3- L’énergie mécanique : Em = Ec+Ep

E- l’inertie:

C’est la résistance d’un corps au changement de ses situations initiales.

Moment d’inertie = ½ m r2

Une force de résistance

Les leviers1- caractéristiques d’un levier:

Un axe de rotation

Un bras de levier

Une force de puissance

Un levier inter- appui

Les leviers

F-2- Les types de leviers:

Un levier inter- puissant

Un levier inter- résistant

A-3- L’arthrologie

III - Rappel sur les mouvements du corps humains :

A- La position anatomique:

A-1- la myologie

A-2- L’ostéologie

Axe vertical.

B- La notion des axes et des plans:

B-1- Les axes :

Axe transversal.

Axe sagital.

Plan horizontal

B-2- Les plans :

Plan transversal

Plan sagital

C-2- L’extension:L’éloignement des deux segments corporels

C- Les mouvements des différents segments corporels

C-1- La flexion:Le rapprochement de deux segments corporels.

C-4- L’adduction :

L’éloignement d’un segment de la ligne médiane du corps

C- Les mouvements des différents segments corporels

C-3- L’adduction :Le rapprochement d’un segment de la ligne médiane du corps

C-6- la rétro pulsion :L’action postérieur des segments libres dans le plan sagital.

C- Les mouvements des différents segments corporels

C-5- L’antépulsion:L’action antérieur des segments libres dans le plan sagital.

A- le smache au volley-ball

L’analyses des quelques gestes techniques

•B- Le franchissement de la haie

L’analyses des quelques gestes techniques

• .

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