Gilles CERATO _ Louis GIRAUD – CERPET 17 Mai 2010 EDE technologiques Une approche globale

Gilles CERATO _ Louis GIRAUD – CERPET 17 Mai 2010

EDE technologiquesUne approche globale

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Créer une rupture

Situation actuelle Un labo ISI Un labo ISP

Un risque Perpétuer l'existant, surtout en ISP Que CIT soit de l'ISP (Carte des formations, vision

des parents ….)

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Choix académiquesQuitter le laboratoire d'ISP

Aller vers le labo d'ISI

Abandonner Les systèmes de production Les maquettes de composants

Oser la complexité

Impliquer un groupe de travail SI / CIT (50 Professeurs).

Choisir des supports qui peuvent être communs Deux approches pour un support

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Choix académiquesUn professeur STI

Un site unique

Créer de la ressource Pour assurer la rupture (Pendant un semestre)

Des keynotes communes

Aider à l'orientationCréer une culture

technologique

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Des Supports

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Des systèmes complexes

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Iland

1 4

3

2

http://www.iland-solar.com/

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ILand•CIT

•Technologies d'éclairage

•Panneaux solaires

•Stockage de l'énergie

•SI•Gestion de la charge

•Rôle du micro contrôleur

•Esthétique et qualité ressentie

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Dre

am

Slid

e

http://www.dreamslide.com/

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DreamSlide•CIT

•Conception - industrialisation

•Démarche de conception

•Gestion d'un brevet (INPI)

•Esthétique et qualité perçue

•SI•Cinématique (Validation performances par simulation)

•Produit-Matériau-Procédé

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WII

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WII•CIT

•Comparatif de consoles•Créer des sensations

•SI•Accéléromètres•Génération de vibrations•Interfacer la wii•Gestion des informations entre périphériques

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Le Site

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But Parents et élèves

Donner une vision de ce qui est fait dans l'académie

Professeurs Un espace collaboratif Des ressources

exploitables Partager Veille technologique

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Les Keynotes

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En technologie collège Des séminaires numériques (Aethra Desktop Server)

En EDE Une culture technologique pour les enseignants Sessions d'une heure Filmées Présentation d'un système Ses déclinaisons Veille technologique 5 à 10 dans l'année (Inter établissements) OSEO – Capteur analyse carburant, Concepteur

Dreamslide, INPI, .. Exposé d’experts.

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Démarche pédagogique

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L'année scolaireProposé :

2/3 année en études de cas 1/3 année en projet technologique 54 heures réparties sur 27 ou 36 semaines

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Des scenarii SI / CIT

2 heures (13 ou 15 séances) 15' de présentation

1h 15 de recherche - activités par groupes de 5 élèves

30' de synthèse pilotée par le professeur (Lois d’innovation, principe physique, ..).

sur 6 heures (3 ou 4 séances) 30' de présentation par le

professeur

2 séances de manipulations - investigation

1 séance de mise en forme

1 séance de restitution (exposé)

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Le projet

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Projet CITConcevoir une lampe pour un nouvel

usage (Lampe de poche).

Kit chargeur mobile (intégration du panneau dans un vêtement, sac à dos).

Alimentation autonome d'un téléphone mobile.

Optimisation de la coque de transport (composites, forme, procédé).

Portage.

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Projet SI

Algorithme MPPT (Maximum Power Point Tracking) - Intégration sur un nouveau produit, simulation)

Simulation de l’éclairage d’un monument (Durée éclairage nocturne / Charge diurne).

Dispositif d’acquisition des grandeurs physiques par le port USB.

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Projet CITConcevoir un D-Pad personnalisé.

Concevoir une adaptation de la WiiMote pour le jeu de football.

…

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Projet SI

Intégration des mouvements de la WiiMote dans un univers 3D (Mouvement Tennis).

Réalisation d’un tableau blanc interactif.

Sensor barre autonome (Wifi).

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Evaluer ….

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Merci …..